Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective operaţionale:
Reguli de joc:
Copilul la care se vor termina versurile numărătorii va rezolva sarcina propusă de
către educatoare
Răspunsurile corecte vor fi aplaudate
Copiii se vor muta la măsuţe unde vor lipi atâtea flori câte indică cifra de pe copac
Elemente de joc: surpriza, numărătoarea, cutia cu surprize, mişcarea, aplauzele.
Strategii didactice:
Durata: 50 - 60 minute
Material bibliografic:
VARIANTA 1
Se va realiza la fel ca jocul de probă, câte
un copil numit prin atingerea baghetei
magice utilizând numărătoare “Bagheta Jocul Aprecierea
desfăşurarea
propriu-zisă a se gândeşte, se gândeşte şi la tine se Problematiza comportament
jocului opreşte”, va veni în faţa grupei, va rea ului şi a
extrage un jeton, va recunoaşte şi denumi răspunsurilor
cifra şi indiciul, iar apoi va aşeza pe Conversaţia date de copii
copacul potrivit indiciului dat, atâtea
Exerciţiul
elemente câte indică cifra.
VARIANTA 2
La această variantă de joc ne vom ridica
în picioare şi ne vom aşeza în jurul Conversaţia Observarea
măsuţelor pe care se află cifre de la 1 la 7 comportament
şi floricele. ului verbal şi
La primul semnal al educatoarei (fluier), Explicaţia nonverbal
copiii se vor roti în jurul meselor, iar la al
doilea semnal (fluier), copiii se vor opri.
În faţa fiecărui copil, pe măsuţă, se va Jocul
afla câte o cifră pe care acesta o va
recunoaşte şi va lua de pe masă, atâtea
flori câte arată cifra la care s-a oprit.
Exerciţiul
Voi supraveghea atent buna desfăşurare a
jocului şi respectarea asocierii cantităţii
la cifră. Problematiza
rea Aprecierea
Jocul va continua până la epuizarea
florilor (3-4 ori). comportament
ului şi a
complicarea Tot la această variantă copiilor li se va Exerciţiul răspunsurilor
jocului sugera să închidă ochii, timp în care voi date de copii
schimba locul cifrelor de pe măsuţe. La
deschiderea ochilor copiii vor sesiza Problematiza
schimbarea produsă, cerându-li-se să
corecteze greşeala produsă, luând sau rea
adăugând flori.
7. Obtinerea VARIANTA 3
performantei
Ne vom muta la măsuţe, aşezate pe patru Conversaţia
Exerciţii de sectoare, timp în care vom cânta şi ne
încălzire a vom încălzi mâinile cântâd cântecul:
muşchilor mici „Ne jucăm, ne jucăm
ai mâinii Cu degeţelele noi ne jucăm
Când degeţelele au obosit Observarea
Pumnişorii au şi sosit comportament
Ne jucăm, ne jucăm Exerciţiul
ului verbal şi
Cu pumnişorii noi ne jucăm nonverbal
Când pumnişorii au obosit
Palmele au şi sosit
Ne jucăm, ne jucăm
Cu palmele noi ne jucăm
Când palmele au obosit
Noi de lucru ne-am pregătit.”
M-am gandit să-l răsplătim pe Pinochio
pentru ca ne-a făcut surpriza să vină azi
şi să se joace cu noi, făcându-i şi noi, la Conversaţia
rândul nostru o surpriză. Cred că s-ar
bucura mult, dacă în livada lui ar mai
creşte câţiva pomişori.
Aşadar, mă gândesc să pregătim
împreună pomişori pentru livada lui Observarea
Pinochio. comportament
ului verbal şi
Se vor intui materialele puse la nonverbal
dispoziţie. Pe fiecare măsuţă se găseşte
câte un copac decupat sub forma unei Observaţia
mânuţe din carton pe care este scrisă câte
Explicarea şi o cifra, flori decupate (albe şi roz), lipici,
demonstrarea pensule. Pe copaci cifrele variază, pe
tehnicii de lucru unele este scrisă cifra 3, pe altele 4, 5, 6
sau 7. Copiii vor număra tot atâtea flori Explicaţia
cât arată cifra de pe pomişor , iar apoi le Observarea
vor lipi pe coroană. Vom lua pensula şi comportament
vom întinde lipici pe spatele fiecărei ului verbal şi
flori, după care o vom aşeza pe coroana nonverbal
pomişorului. Avem grijă să lipim atâtea
flori câte ne indică cifra.
Executarea
temei de către Copiii vor executa lucrarea supravegheaţi
copii de educatoare. Voi atrage atenţia asupra
Executarea
poziţiei corecte la măsuţă în timpul Exerciţiul lucrării
lucrului. Voi da indicaţii şi ajutor acolo
unde va fi necesar.
8. Asigurarea După realizarea sarcinii de lucru ne vom
retenţiei şi a întoarce pe scăunele pentru a finaliza
transferului livada lui Pinochio. Conversaţia