ENSAYO ARGUMENTATIVO

AUTORAS:
FANNY MORELO PACHECO
ANA CABRERA VILLA
JULIANACARDENAS MEJIA
ANGELA ROGLLER
RINA SANCHEZ NOLAZCO
SUNILDA RAMOS TORRES

DOCENTE:
LEONEL TORREGLOSA

UNIVERSIDAD DE CÒRDOBA
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
CERES_MOÑITOS

2019
 Las instituciones sociales.

El presente informe da cuenta del concepto “instituciones sociales” y los sub-conceptos:

“Familia”, “Educación”, “Política”, “Religión” y “Economía”. Además, informa y describe,

acerca de la relación entre Ésta importante institución con la escuela y la sociedad. Por otro

lado, se expone el concepto de “Familia” como fuente primaria de socialización para

culminar con la finalidad del sistema educativo colombiano.

En este orden de ideas, resulta interesante destacar que las instituciones sociales son un

sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas normalmente independientes del

gobierno y del país en que se encuentren, dirigidas por una infraestructura reconocible dentro

de la sociedad. Ellas deben ser conocidas como reacciones químicas en la misma

infraestructura, ya que estas necesitan ajustarse permanentemente debido al carácter

conflictivo de la historia.

Es así como llegamos a la definición de una de las instituciones sociales más importantes; la

Familia, concebida como la unidad más básica de la sociedad, y en ella, se genera el

desarrollo de valores, objetivos de vida e identidades, que permiten la adaptación del

individuo a la sociedad. En esta unidad, se reconoce el establecimiento de vínculos con las

demás esferas de socialización de los individuos, como en lo político, social, económico y

cultural, esto es, tiene un papel de mediadora entre los individuos que la conforman y la

sociedad.
En segundo lugar, tenemos la educación; que consiste en un proceso facilitador del

aprendizaje y la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y

hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas a través de la narración

de cuentos. La discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación. En cuanto

a política, resulta interesante destacar que es el proceso de tomar decisiones que se aplican a

todos los miembros de un grupo de estado. También es el arte, doctrina u opinión referente

al gobierno de los Estados.

La ciencia política constituye una rama de las ciencias sociales que se ocupa de la actividad

en virtud de la cual una sociedad libre, compuesta por personas libres, resuelve los problemas

que le plantea su convivencia colectiva. Es un quehacer ordenado al común.

Así mismo, la Religión: suele definirse como un sistema cultural de determinados

comportamientos y prácticas, cosmovisiones, éticas, textos, lugares sagrados, profecías u

organizaciones que relacionan la humanidad a elementos sobrenaturales, trascendentales o

espirituales.

Aunque no existe un consenso académico sobre qué constituye exactamente una

religión Bernard Lonergan se aproxima a la religión como un conjunto de experiencias,

significados, convicciones, creencias y expresiones de un grupo, a través de las cuales sus

participantes responden a sus dialécticas de autotrascendencia y relación con la divinidad.

Y La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos

disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además, también estudia el

comportamiento y las acciones de los seres humanos.

Hasta este punto, es imperativo dar cuenta de la relación que existe entre familia, escuela y

sociedad, la cual está fundamentada en el hecho particular de que estos elementos se conjugan

asombrosamente, en tanto lograr la formación integral del ser humano; mediante valores

culturales, conocimientos e ideologías. En este sentido, se necesitan de los tres, si alguno

faltara surgirían serios problemas.

Todo inicia en la familia y se complementa en la escuela, éstos son elementos constitutivos

de la sociedad. La familia posibilita los valores y principios morales, la formación que, en

muchos casos, acompañaran al individuos toda la vida; por eso es tan importante en la medida

de que si esta institución le ofrece al niño una educación adulterada éste chocará brutalmente

con la escuela que viene a reforzar los valores, para entregar un producto hecho a la sociedad.
Para continuar, tenemos a la “Familia” como fuente primaria de socialización; todas las

instituciones sociales antes expuestas juegan un papel crucial en la formación del individuo;

sin embargo, es la familia, la más importante debido a que es precisamente aquí en donde los

niños empiezan a experimentar sus primera relaciones interpersonales y afectivas que son

claves para interiorizar valores y principios; este medio ejerce mayor influencia y por mucho

más tiempo, pues, de alguna u otra manera, abarca la niñez y la adolescencia y como bien se

sabe: estas etapas son las más sensibles.

Continuando con el hilo descriptivo, vemos que la finalidad del sistema educativo

colombiano está vitalizado en el hecho de crear seres que respondan a una formación por

competencias; lo que garantiza el desarrollo humano y el trabajo productivos. Ciudadanos

que sean capaces de desenvolverse en la sociedad con naturalidad eficaz, con habilidades

para proponer soluciones y resolver las diversas problemáticas que les impone el ritmo de

vida actual.

En términos generales, Las instituciones sociales trabajan de la mano para que el estado

marche bien, atravesando de manera sensible la vida del ser humano para forjarlo y que sea

útil a la sociedad. Por tanto, todas son esenciales.

Webgrafía.

 Wikipedia (13 de junio de 2017) Instituciones sociales. Recuperado de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Instituci%C3%B3n_social

 ICBF (diciembre 2013) la familia: el entorno protector de nuestros niños, niñas y

adolescentes colombianos. Recuperado de:
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-47-a.pdf

 Divulgación dinámica (10 enero, 2018) La familia. El primer Agente de

Socialización. recuperado de https://www.divulgaciondinamica.es/blog/la-familia-
primer-agente-socializacion/