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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FORMATO PARA RECURSO DE APRENDIZAJE TAREA


INFORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE

TEMA No 3 Proceso de expansión y contracción de Ideas.

Nombre de la tarea: Expansión y contracción de ideas.

Reconocer el proceso de expansión contracción de ideas

Objetivo de la tarea mediante el uso de lecturas para poder aplicar en la vida


cotidiana.

Instrucciones:
 Consultar los materiales de la plataforma (documentos base de la lectura infografía, sobre el
tema “Pensamientos y habilidades del pensamiento “)

La tarea debe estar estructurada de esta manera:

 Identificar el objeto de la actividad.


 Utilizar la información utilizada en el campus virtual, semana 3 y 4.
 Leer con atención la lectura : http://importancia.de/comunicacion/
 Revise con atención los ejercicios planteados.
 Reflejar una razonamiento detallado y ordenado de los ejercicios.
 Escribir el procedimiento el cual llega al resultado final.
 Presentar de manera concreta la totalidad del ejercicio a resolver.
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 Mantener objetividad al expresar sus ideas.


Carátula.
 La tarea debe tener el siguiente formato:
 Fuente: Arial.
 Tamaño de fuente:12
 Interlineado: 1.15
 Justificado
 El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaboración de tareas.
 Revise la gramática y ortografía.
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Lea con atención el texto.

La Comunicación: http://importancia.de/comunicacion/
En nuestra condición de seres sociales, las personas necesitamos comunicarnos. La comunicación
permite transmitir información e intercambiar o compartir ideas, lo que enriquece la experiencia
humana. La comunicación es de vital importancia para desarrollar nuestras potencialidades.
La comunicación ha sido profundamente estudiada desde las ciencias sociales y sobre todo desde la
lingüística, y quedó claro que se trata de un proceso complejo que involucra la figura de un emisor
que transmite un mensaje a un receptor, por un canal dado, en un contexto dado, empleando un
código preestablecido, que obviamente debe ser conocido por el emisor y el receptor. Se trata de un
proceso dinámico de ida y vuelta y que involucra diversas competencias.
La comunicación constituye un instrumento social importantísimo de cambio. Esta hace posible
influir en las ideas y los sentimientos de los demás. A quienes pueden comunicarse con soltura les
resulta mucho más fácil desenvolverse en todos los órdenes de la vida.
Hoy en día se hace mucho hincapié en la importancia de la comunicación entre padres e hijos. Es
fundamental hablar con los hijos y sobre todo escucharlos, para hacer de ellos adultos seguros y
desenvueltos, aptos para vivir en un mundo cada vez más exigente. Para eso es preciso generar
espacios de comunicación, dedicar tiempo a estar con la familia, acercarse al otro. Parte de la
comunicación es estrechar los lazos afectivos con los que nos rodean, estar atentos a detectar y
entender lo que les preocupa o les genera inquietud. El alcoholismo o el consumo de drogas es, a
menudo, la consecuencia del desamparo emocional, que es uno de los costados más tristes de la falta
de comunicación. Es importante estar abiertos a todo tipo de temas, sin miedos ni tabúes.
La comunicación es muy importante también en las relaciones de pareja: la palabra es un
instrumento esencial en la creación de un proyecto de vida en común, y solo a través de la
comunicación se puede llegar a reforzar la empatía con la pareja.
También es muy importante la comunicación en el ámbito de las organizaciones. No es posible llevar
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adelante el trabajo en equipo sin una fluida comunicación. Y no se trata solo de evitar los
malentendidos, sino de maximizar las potencialidades y lograr una organización fuerte y sólida.
Gran parte de los problemas, tanto dentro de las organizaciones como en la vida personal, se vinculan
con incompetencias a la hora de expresarnos y de relacionarnos con los otros. Un aspecto muy
importante para conseguir una comunicación eficaz es el saber escuchar. Para lograr una
comunicación efectiva dentro una organización, es preciso contar con un buen sistema de
comunicación y con una persona idónea para hacerlo efectivo. En algunas organizaciones no se le da
suficiente importancia a esto, y es así como muchas veces surgen problemas que podrían haberse
evitado.
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1.- ¿Cuáles son los extremos de la comunicación?

BUENO MALO

2- ¿Qué variables tomarías en cuenta para comunicarte con un amigo?

1. Edad
2. Gustos
3. Personalidad
4. Valores
5. Sexo

3.- ¿Qué consecuencias acarrea la falta de comunicación?

No. Consecuencias
1
2
3
4
5

4.- ¿Qué criterios utilizarías para realizar una efectiva comunicación?


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Orden de Criterios de selección


prioridad
1
2
3
4
5
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5.- Realice cinco reglas para mantener una comunicación efectiva.

REGLAS PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA


1
2
3
4
5

ANEXOS

Anexos 1: Rúbrica de evaluación


INDICADORE
MS S PS SP PUNTAJE
S
4 PUNTOS 2 PUNTO 1 PUNTOS 0 PUNTOS
Dominio del Demuestran un Demuestran un No parecen
tema excelente buen conocimiento conocer muy bien
conocimiento del del tema y lo utiliza el tema
tema y lo utiliza
Capacidad de Tiene la capacidad Solo analiza y Sintetiza más no
análisis y de analizar, sintetiza el tema analiza ni infiere a
síntesis sintetizar e inferir desarrollado. No profundidad el
cada una de las relaciona la tema. No relaciona Copió la
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preguntas. información con el el tema. tarea o no la


nuevo tema. entrego
Creatividad e El desarrollo es Realizó un material Hace uso de
impacto visual llamativo y creativo, material creativo
creativo
Estructura del El trabajo fue El trabajo está El trabajo está
trabajo correctamente estructurado pero estructurado y no
estructurado de no cumple por cumple con lo
completo con lo
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acuerdo a lo expuesto en las expuesto en las


detallado. instrucciones instrucciones
No presenta Hace uso de una Presenta algunos
Redacción y errores buena redacción sin errores
ortografía ortográficos ni de embargo se observa ortográficos y de
redacción. errores redacción.
ortográficos.
TOTAL=

Puntaje: 20

INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

Asignatura: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

UNIDAD: 1. PROCESOS DE EXPANSIÓN DE IDEAS

TEMA No PROCESO DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS.


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Tipos de entrega (marque una casilla con una X)


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