Métodos de

Investigación
II
Unidad II

Marco teórico y
referencia bibliográfica

Tema 1: Utilidad del marco

teórico
 MARCO TEÓRICO
UTILIDAD DE UN MARCO TEÓRICO

Antes de hablar acerca de la utilidad del marco teórico, antes de preguntar sobre
el lugar que ocupa dentro de la investigación y de lo que se puede obtener, es
menester contar con una noción sobre lo que define a un marco teórico y por ende
saber cuál es su propósito.

En primera instancia cabe destacar que un marco teórico

define los rasgos fundamentales de la investigación,
integra el andamiaje estructural que le da soporte a lo que
se investiga, es decir, tiene la función de garantizar el
conocimiento y por tanto dar valor de verdad a los
procedimientos que permiten orientar, obtener
información y datos que desde este proceso serán
considerados como conocimiento. Es decir, que el camino que estamos
construyendo y los recursos que ocupamos para investigar son adecuados, ya que
hay una teoría que permite justificar, integrar y explicar la lógica de la realidad, o
bien del problema que se estudia.

En el planteamiento del problema de estudio

construimos los objetivos y las preguntas de
investigación, igualmente evaluamos la pertinencia y
factibilidad de nuestro estudio, posteriormente hay
que sustentarlo teóricamente, lo cual se lleva a cabo
a través del desarrollo exposición y análisis de teorías
conceptos e investigaciones previas que estructuran,
soportan y dirigen a nuestra investigación; construir
un marco teórico es utilizar la teoría para <fundamentar> la investigación. De esta
manera, se tiene un panorama horizontal al respecto de lo que se sabe acerca del
punto que trata nuestra investigación para poder situar, ubicar y dar sentido en el
ámbito de conocimiento.

El marco teórico permite integrar la información recopilada, es un momento para

analizar y profundizar los aspectos relacionados con el problema y permite articular
de manera lógica y coherente enunciados conceptos
e ideas.

La pregunta acerca de la utilidad se puede plantear

de la siguiente manera: ¿Para qué sirve un marco
teórico? ¿Cuál es su función dentro de la
investigación? Ambas destacan la pertinencia y
orientación de la indagación que se realiza en líneas
generales, pero principalmente proporcionan un
marco referencial mayor que permita la articulación
de hipótesis a demostrar.

USO DE FUENTES DE INFORMACIÓN EN UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Realizar una investigación requiere de la

revisión de documentos de carácter
científico, es decir, si bien, los
documentos son portadores de
información, el investigador debe asumir
un carácter crítico al abordar los textos,
de tal manera que valore la obra y la información que esta le proporciona.

Una de las principales acciones que el investigador debe tener presente en el

uso de documentos para fundamentar su investigación, es evitar el plagio. Por
lo tanto es necesario la verificación y registro de la bibliografía. En cuanto a la
exactitud textual se debe recurrir al uso de alguno de los modelos de citación
que se detallan más adelante.

APARATO CRÍTICO EN UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La importancia en una investigación

científica radica en el aparato
crítico, dicho termino se deriva del
latín apparatus criticus, y de acuerdo
con la Real Academia de la Lengua
Española (RAE, 2001) es el “conjunto
de las notas que registran las
lecciones variantes y explican los criterios ecdóticos utilizados para establecer
el texto”. Es decir, existe una serie de elementos ineludibles para validar y dar
rigor a una investigación. Dichos elementos son las citas, las referencias, las
notas al margen o de pie de página, que articulados al análisis y la exposición
crítica de la información dan sustento al trabajo escrito.

Las fuentes consultadas trascienden en el

trabajo en un sentido heurístico al
desestructurar lo ya dado y reconstruirlo
mediante la argumentación
problematizadora. Evidentemente sin
perder de vista los elementos antes
mencionados, se debe mediar entre la
forma y el contenido, evitando llenar de
citas el texto, realizar resúmenes o textos
de copy-paste (copiado y pegado); que
resultan en un aparato sin crítica. Por lo tanto es tarea del investigador
encontrar las ideas centrales y los hilos que articulan su trabajo.
 CITACIÓN

De acuerdo con la Real Academia de la Lengua

Española (RAE, 2001) Cita se desprende del latín
Ciere, que significa “convocar, llamar, invocar, hacer
venir”. Es decir, citar, es la acción de “referir, anotar o
mencionar los autores, textos, lugares que se alegan o
se discuten en lo que se dice o escribe”.

Debido a la autoridad de las fuentes consultadas,

citar correctamente en una investigación nos sirve

para validar y sustentar los argumentos que
exponemos, buscando coincidencias con ideas o
estudios. Así, respetar los códigos éticos y uniformar
criterios para referenciar.

Una incorrecta citación deriva problemas como:

infringir la normatividad sobre los derechos de autor, la propiedad intelectual y devaluar
la seriedad del trabajo realizado. Para ello, debemos apoyarnos en los modelos de
citación que aunque varían de un estilo a otro proporcionan cierta uniformidad en los
elementos que son de obligatoria inclusión.