Fișă de evaluare 1

Comentați, într-o compoziție-eseu, balada pastorală Miorița, pornind de la ideea că, aici
moartea unui tânăr păstor necunoscut se transformă în celebrări nupțiale de proporții
cosmice(Mircea Eliade).

Fișă de evaluare 2
Explicați, într-un text de o pagină, semnificația sintagmei lacrimi de sânge din balada
pastorală Miorița.

Fișă de evaluare 3
Povestiți, într-o compoziție, conținutul baladei Mănăstirea Argeșului,pe baza celor cinci
momente ale subiectului operei epice.

Fișă de evaluare 4
a)Numiți trăsăturile literaturii populare și miturile fundamentale ale literaturii române.
b)Argumentați, într-un text coerent, că balada Dochia și Traian de Gheorghe Asachi,
simbolizează constituirea însuși a poporului român.

Fișă de evaluare 5
Realizați, într-un text de o pagină, caracterizarea ciobănașului și maicii bătrâne din balada
populară Miorița.

Fișa de evaluare 6
Caracterizați personajul Meșterul Manole din balada populară Mănăstirea Argeșului.

Fișă de evaluare 7
Realizați, într-o compoziție, analiza literară a poeziei Zburătorul de Ion Heliade
Rădulescu. Geneza operei. Încadrarea și tematica. Compoziția și structura.

Fișă de evaluare 8
Se dau versurile:
De treci codrii de aramă, de departe vezi albind
Ș-auzi mândra glăsuire a pădurii de argint.
Acolo, lângă isvoară, iarba pare de omăt,
Flori albastre tremur ude în văzduhul tămâiet;
Pare-că și trunchii vecinici poartă suflete sub coajă,
Ce suspină printre ramuri cu a glasului lor vrajă.
Iar prin mândrul întuneric al pădurii de argint
Vezi isvoare zdrumicate peste pietre licurind;
Ele trec cu harnici unde și suspină-n flori molatic,
Când coboară-n ropot dulce din tăpșanul prăvălatic,
Ele sar în bulgări fluizi peste prundul din răstoace,
În cuibar rotind de ape, peste care luna zace. (Călin(file din poveste) de M. Eminescu).
Cerințe: a) Integrați aceste versuri în poemul Călin(file din poveste) de M. Eminescu;
b) Stabiliți și motivați specia literară în care se încadreazaă acest fragment;
c) Construcțiile: codri de aramă și pădurii de argint sunt: 1.Hiperbole, 2. Epitete metaforice,
3. Personificări. d) Comentați efectul stilistic al versului subliniat, numiți figura de stil.