Méthodologie : Etude et analyse de documents

Conseils :
1. En introduction, présentez le document selon la méthode, La présentation doit comporter les éléments suivants :
a) Nature :
- S'il s'agit d'un texte : est-ce un extrait d'article, de lettre, d’œuvre littéraire (quel genre) … ?
- Est-ce une image : une peinture, une affiche, une caricature ?
- Est-ce un document officiel ou privé ?
b) Source : de quelle œuvre, quel journal, quel organisme est tiré le document ?
c) Auteur : présentation rapide de l'auteur et mise en valeur de ce qui permet, dans sa biographie, de comprendre le
document.
d) Date et contexte : quand et dans quelles circonstances le document a-t-il été rédigé ? Relevez dans le contexte ce
qui est en rapport avec le thème principal du document.
e) Idée générale : présentation en une phrase du thème du document sans le recopier.
• Vous posez votre problématique.
• Puis annoncez le plan que vous suivrez (les grandes parties sont toujours suggérées dans la consigne).

2. Dans le développement, rédigez les parties sans faire apparaître les titres mais en sautant une ligne entre elles.
Pensez à analyser le document puis à en tirer des conclusions (c’est-à-dire identifier le sens de ce qui est indiqué).
L’apport de connaissances ne doit pas se limiter à mentionner une idée mais bien à expliquer comment il permet de
comprendre ce que vous avez observé (vous devez donc les détailler en quatre ou cinq lignes et en réutilisant du
vocabulaire vu en cours).
3. La conclusion doit dégagez la portée en appuyant vos observations par des connaissances précises. Expliquez en
quoi les documents montrent une évolution, une rupture essentielle ... Évoquez enfin les limites des documents.

Méthodologie : Etude et analyse de documents

Conseils :
1. En introduction, présentez le document selon la méthode, La présentation doit comporter les éléments suivants :
a) Nature :
- S'il s'agit d'un texte : est-ce un extrait d'article, de lettre, d’œuvre littéraire (quel genre) …?
- Est-ce une image : une peinture, une affiche, une caricature ?
- Est-ce un document officiel ou privé ?
b) Source : de quelle œuvre, quel journal, quel organisme est tiré le document ?
c) Auteur : présentation rapide de l'auteur et mise en valeur de ce qui permet, dans sa biographie, de comprendre le
document.
d) Date et contexte : quand et dans quelles circonstances le document a-t-il été rédigé ? Relevez dans le contexte ce
qui est en rapport avec le thème principal du document.
e) Idée générale : présentation en une phrase du thème du document sans le recopier.
• Vous posez votre problématique.
• Puis annoncez le plan que vous suivrez (les grandes parties sont toujours suggérées dans la consigne).

2. Dans le développement, rédigez les parties sans faire apparaître les titres mais en sautant une ligne entre elles.
Pensez à analyser le document puis à en tirer des conclusions (c’est-à dire identifier le sens de ce qui est indiqué).
L’apport de connaissances ne doit pas se limiter à mentionner une idée mais bien à expliquer comment il permet de
comprendre ce que vous avez observé (vous devez donc les détailler en quatre ou cinq lignes et en réutilisant du
vocabulaire vu en cours).
3. La conclusion doit dégagez la portée en appuyant vos observations par des connaissances précises. Expliquez en
quoi les documents montrent une évolution, une rupture essentielle ... Évoquez enfin les limites des documents.