SECCIÓN DE

HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
Nadie sabe qué origina la enfermedad de
Alzhéimer. Algunos investigadores conjeturan que
podría tratarse de «virus lentos». Sin embargo,
hasta ahora no se ha identificado ninguno
especificamente.
Otros piensan que esta enfermedad es de
origen genético o, al menos en parte. Algunos han
estudiado la relacón entre la herencia biológica y Adaptado de: https://www.google.com/
el padecimiento de la persona cuando comienza search+el+alzheimer+en+numeros
a sentir sus efectos, a partir de la sospecha de
que mayores serán las posibilidades de que la
contraigan los parientes.
PREGUNTA 1
Cualquiera sea la causa los parientes tienen
carencia de la sustancia cerebral acetilcolina A partir de lo expuesto en el texto, se puede
responsable de la comunicación entre neuronas. establecer que la causa del Alzhéimer estaría
Así, se ha tratado de suministrarles cápsulas de ligada a
colina en la dieta, con resultados desalentadores. A) la comprensión de por qué el cerebro carece
Mejores resultados se han tenido con fisostigmina de acetilcolina.
por vía intravenosa y por vía oral, con resultados B) la necesidad de explicar la falta de conexión
similares una leve mejoría. Más aún, en algunos entre neuronas.
casos se ha combinado la fisostigmina con la
C) los diversos síntomas que presentan los
lecitina y se ha alcanzado un periodo mayor
pacientes crónicos.
de mejoría. Sin embargo, los médicos no
cantan victoria. Últimamente, el tratamiento ha D) diversos factores, entre los que destacan los
consistido en inyectar directamente al cerebro de origen genético.
el cloruro de betanecol, ya que este «remeda»
la acción de la acetilcolina, y se han obtenido SOLUCIÓN
resultados más alentadores.
“Cualquiera sea la causa, los pacientes tienen
En síntesis, los últimos diez años ha carencia de la sustancia cerebral acetilcolina,
permitido importantes logros en el conocimiento responsable de la comunicación entre neuronas.”
de la enfermedad, pero es preciso llevar a cabo Por lo tanto, esta enfermedad está liga a la
muchos más experimentos. Se espera que en los carencia de dicha sustancia, acetilcolina.
próximos diez años se disponga de medicamentos
realmente eficaces para tratar este mal. Rpta.: La comprensión de por qué el
cerebro carece de acetilcolina.
PREGUNTA 2
En el texto, la frase NO CANTAN VICTORIA se
relaciona con la
A) insatisfacción que producen los resultados
conseguidos.
B) incapacidad de los médicos para darse por
vencidos.
C) posibilidad de conocer la causa real de la
enfermedad.
D) esperanza de revertir los problemas que no
tienen solución.
SOLUCIÓN
En el estudio de la etiología de esta enfermedad
aún existen obstáculos pero en el tratamiento hay
algunos logros por lo que NO CANTAN VICTORIA
implicaría la idea de insatisfacción sobre la forma
de controlarla.
Rpta.: Insatisfacción que producen
los resultados conseguidos.
PREGUNTA 3
Según el texto, en algunos casos se administra
cloruro de betanecol a los pacientes, porque esta
sustancia puede
A) sustituir la acción de la acetilcolina. indica “Aproximadamente un 70% de los
B) simular mejor la acción del cerebro.
C) producir un aumento de acetilcolina.
D) ser abundante en el nivel de lecitina.
SOLUCIÓN
El texto dice “últimamente el tratamiento ha
consistido en inyectar directamente al cerebro
el cloruro de betanecol, ya que este “remeda”
la acción de la acetilcolina, y se han obtenido
resultados mas alientadores” ergo ese cloruro
puede reemplazar a la acetilcolina.
Rpta.: Sustituir la acción de la
acetilcolina
PREGUNTA 4
A partir de los datos presentados en la infografía,
se colige que
A) solo las personas mayores de 65 años están
expuestas.
B) la enfermedad de Alzheimer es más tolerable.
C) a partir de los 85 años adquirirá la enfermedad.
D) la demencia senil se debe a diversas causas.
SOLUCIÓN
Al lado izquierdo de la infografía se indica que
“Una de cada dos personas mayores de 65 años
padece de alzhéimer” Por lo tanto, a partir de esa
edad existe una exposición a padecerla.
Rpta.: Solo las personas mayores de
65 años están expuestas
PREGUNTA 5
De los datos proporcionados en la infografía, se
puede deducir que
A) A los 45 años se presentan los primeros
síntomas de la enfermedad.
B) los médicos ignoran cúales son los efectos
desencadenantes.
C) un porcentaje de personas mayores no vive
con sus familiares.
D) los enfermos ya no son capaces de valerse por
si mismos.
SOLUCIÓN
Al lado derecho inferior de la infografía se
pacientes con Alzheimer reside en sus hogares.”
Aproximadamente el 30% no vive en el hogar.
Rpta.: Un porcentaje de personas
mayores no vive con sus
familiares
TEXTO 2
TEXTO A
En una metrópolis de 20 millones de
habitantes como la Ciudad de México, las bolsas
de plásticos, que son difíciles de degradar y
causan grandes prejuicios al medio ambiente,
representan un problema particularmente grave.
Sin embargo, las autoridades no se quedan
cruzadas de brazos y han lanzado una campaña
tendiente a aliviar la situación: prohibieron el
suministro gratis de bolsas de plástico que no son
biodegradables, en una nueva iniciativa de tintes
ecológicos, que se suma a otras medidas como
la creación de carriles para bicicletas, el uso de
autobuses que contaminan poco y un ambicioso
programa de reciclaje.
La ley entrará en vigor el año que viene,
pero varios comercios ya están cumpliendo. Wal-
Mart trata de reciclar plásticos y vende bolsas
de tela. Las cadenas de supermercados Soriana
y Comercial Mexicana están usando bolsas oxo-
biodegradables que, según dicen, se degradan en
menos de dos años. La mayoría de las bolsas de
plásticos que llenan vertederos, bloquean canales
y matan la vida marina requiere casi un siglo para
degradarse.
La Ciudad de México sigue los pasos de San
Francisco, Nueva Delhi y otras grandes urbes que
están restringiendo el uso de bolsas de plástico,
uno de los productos que más daños causa a los
océanos, según las Naciones Unidas.
El solo hecho de producir bolsas a base de
petróleo lanza toneladas de emisiones de carbono
al aire.
TEXTO B
La bolsa de plástico es un objeto cotidiano
utilizado para transportar pequeñas cantidades
de mercancía. Introducidas en los años setenta,
las bolsasa de plástico rápidamente se hicieron
muy populares, especialmente a tráves de su
distribución gratuita en supermercados y otras
tiendas. También son una de las formas más
comunes de acondicionamiento de la basura
doméstica y, a tráves de su decoración con los
símbolos de las marcas, constituyen una forma
barata de publicidad para las tiendas que las
distribuyen.
Además, como sucede con el libro, la bolsa
de plástico es uno de esos inventos humanos sin
los cuales no se puede imaginar la vida cotidiana
y, aunque en la actualidad existe una agresiva
campaña contra su utilización, lo cierto es que
lo barato que implica producirla, la cantidad
de trabajo que genera, así como su diversidad
de usos impiden imaginar un mundo sin estas.
Además de los dicho, hay que señalar que la
simple eliminación de las bolsas de plásticos no
detendrá los niveles de contaminación ambiental
ni será suficiente para que los océanos se
transformen en lugares seguros.
Si no abordamos el tema con la seriedad
necesaria, es decir, oponiéndose a los usos
industriales del plástico, en realidad nada
estaremos haciendo para contrarrestar el cambio
climático. Simplemente, generaremos un estado
de ánimo positivo entre las personas por no
consumir bolsas de plástico. Un placebo.
¿Ha mermado el impacto ambiental de las bolsas de
plástico? Muy interesante
https://www.muyinteresante.es/naturaleza/preguntas-
respuestas/ha-mermado-el-impacto-ambiental-de-las-
bolsas-de-plástico-821473319138
PREGUNTA 6
De la lectura de los textos, se observa que la
controversia, en última instancia, gira en torno
A) a las formas más adecuadas para mitigar el
cambio climático.
B) al uso de las bolsas de plástico en las grandes
ciudades.
C) a la manera más eficiente para detener la
contaminación.
D) al empleo desmedido de las bolsas de plástico
en las ciudades.
SOLUCIÓN
Ambos textos polemizan si la prohibición del uso
de las bolsas de plásticos en las grandes ciudades
ayudarán a contrarrestar la contaminación
ambiental.
Rpta.: al uso de las bolsas de plástico
en las grandes ciudades.
PREGUNTA 7
Las soluciones propuestas en el texto A se
relacionan, básicamente, con ______________
mientras que las que se sugieren en el texto B
buscan atacar el problema ________________
A) los cambios de los supermercados - desde la
lógica del consumo.
B) la nueva normativa en la ciudad de México -
con un alcance global.
C) las acciones de los ciudadanos - desde una
responsabilidad industrial.
D) acciones individuales - de forma frontal y
radical.
SOLUCIÓN
La propuesta del texto A se basa en las medidas
legales por parte de la Ciudad de Méxicio y por el
lado B apunta a una medida mucho más general.
Rpta.:
la nueva normativa en la
ciudad de México - con un
alcance global
PREGUNTA 8
Desde la perspectiva del autor del texto B, la
propuesta de disminuir o eliminar el consumo de
bolsas de plástico se comprende como
A) una propuesta insuficiente de parte de las
autoridades.
B) un embuste de las grandes compañías
industriales.
C) un mero paliativo para la buena conciencia
ciudadana.
D) una argucia legal para evitar el problema
ambiental.
SOLUCIÓN
Para el texto B la prohibición del uso de las
bolsas de plástico solo tendría un fin superficial
en la lucha contra la contaminación ambiental.
Rpta.: un mero paliativo para la
buena conciencia ciudadana
PREGUNTA 9
De las medidas adoptadas por las autoridades,
descritas en el texto A, se deduce que las
compañías que producen bolsas de plástico
A) arrojan una gran cantidad de desperdicios a
los riós y océanos.
B) muestran nulo interés por disminuir la
fabricación de las mismas.
C) coordinan con las autoridades sobre sus
niveles de producción.
D) estan condenadas a desaparecer en un lapso
no mayor de 10 años.
SOLUCIÓN
Pese a que se está asegurando medidas que
merman el uso del plástico las compañías
seguirán produciendo este material y ello conlleva
a expresar que existe un vació interes por su
fabricación
Rpta.:
muestran nulo interés por
disminuir la fabricación de
las mismas.
PREGUNTA 10
A partir de la lógica argumentativa presentada en
el texto B, se puede sostener que en el texto A se
desarrolla un contraargumento ligado a
A) la capacidad que presentan las industrias para
involucrarse en cambios sociales.
B) los efectos positivos que implica dejar de
producir plástico de manera industrial.
C) las consecuencias que tienen las diversas
medidas estatales en los ciudadanos .
D) la prohibición de regalar bolsas y, por lo tanto,
estimular un consumo responsable.
SOLUCIÓN
A partir de lo expuesto por el texto B, se
puede afirmar que no solo las industrias deben
manifestar una concientización, sino también los
ciudadanos. Por lo tanto, el cambio social debe
ser generalizado.
Rpta.:la capacidad que presentan las
industrias para involucrarse
en cambios sociales.
TEXTO 3
The word tip comes from an old English slang
word that means «to give». It’s both a noun and
a verb. In the U.S. usually tip people in places
like restaurants, airports, hotels, and hair salons.
People who work in these places often get paid
low wages. A tip shows that the customer is
leased with the service.
Sometimes it’s hard to know how much to
tip. The size of the tip ussually depends on the
service. People such as parking valets or bellhops
usually get smaller tips. The tip for people such
as taxi drivers and servers is usually larger.
When you’re not sure about how much to
tip, do what you feel rigth. You don’t have to tip
for bad service. And you can give a bigger tip
for a very good service. Remember, though, your
behavior is more important than your money.
Always treat service providers with respect.
Adaptado de Richards, J. (2013). Interchange. Fourth
Edition. Student’s Book 1. Hong Kong: Cambridge
University Press.
PREGUNTA 11
Which of the following sentences best summarizes
the main idea of the passage?
A) Americans always give tips to poor people.
B) A tip is usually an award for any service.
C) Americans usually give tips for good service.
D) Giving tips is more important than respect.
SOLUCIÓN
el texto explica, basicamente, en que consiste
otorgar una propina y en que lugares se suelen
dar en un contexto americano.
ya que se resalta que una propina, por lo general,
se da cuando se ofrece un buen servicio, aunque
lo mas importante es el comportamiento de
alguien que dar propina.
Rpta.:Americans usually give tips
for good service.
PREGUNTA 12
From the context of the passage, it can be
determined that the word WAGES most nearly
means
A) a regular pay
B) some awards
C) compensations
D) some donations
SOLUCIÓN
El termino “wages” alude a “salario”. En
este sentido, el sinónimo contextual seria
“compensation” que significa, a parte de la
compensación, salario.
Rpta.: compensations
PREGUNTA 13
Which idea contradicts what is affirmed in the
passage?
A) People tip when they’re happy with the
service.
B) Taxi drivers receive better tips than bellhops.
C) Treating people well is more important than
tips.
D) Parking valets receive the best tips in the U.S.
SOLUCIÓN
El termino “wages” alude a “salario”. En
este sentido, el sinónimo contextual seria
“compensation” que significa, a parte de la
compensación, salario.
Rpta.: Parking valets receive the
best tips in the U.S.
PREGUNTA 14
What can we infer from the passage?
A) Waiters are well-paid in the United States.
B) Most Americans don’t tip for bad service.
C) Americans use the word «tip» as a slang.
D) It’s always easy to know how much to tip.
SOLUCIÓN
El texto se menciona que uno no debe dar propina
por un mal servicio y si es lo contrario hasta una
muy buena propina, de lo que se deduce es que
la mayoría de americanos no suelen dar propina
si el servicio es malo.
Rpta.: Most Americans don’t tip for
bad service.
PREGUNTA 15
According to the passage, in which of the following
situations you should not tip?
A) A waiter confuses your order and spill the soup
on your coat.
B) A waiter brings your order and asks if you need
something else.
C) Abellhop takes your suitcases to your hotel
room quickly.
D) A parking valet asks for your car keys and
parks your car.
SOLUCIÓN
En el texto se menciona claramente que no se
debe dar propina si el servicio es malo. Entonces,
si el mozo confunde nuestra orden y encima
derrama la sopa sobre nosotros, no cumple con
tal requisito.
Rpta.: A waiter confuses your order
and spill the soup on your
coat.
 HABILIDAD LÓGICO PREGUNTA 17
MATEMÁTICA Los amigos Rubén, Horacio, Marcos, Carlos, Jorge
y Teodoro participan en una maratón y llevan en
sus respectivas camisetas los números 107, 101,
PREGUNTA 16 109, 119, 103 y 113. Un periodista deportivo
María visitó un orfanato y regaló un juguete narró la llegada a la meta de los amigos: “El 107
diferente a cuatro niños: una bicicleta, un carrito, llegó antes que el 101 y después que el 109”,
una patineta y una pelota, y ningún niño recibió “El 109 llegó después que el 119 y este después
más de un regalo. Respecto del regalo recibido, que el 113” y “El 103 fue el último en cruzar la
cada niño dijo: meta”. ¿Cuál de los amigos llegó en cuarto lugar?
Ángel: “Yo recibí una pelota”. A) Carlos
Luis: “Yo recibí un carrito”. B) Marcos
C) Rubén
Leandro: “Ángel recibió una bicicleta”.
D) Horacio
Isidro: “Yo recibí una bicicleta”.
Si solo uno de ellos miente y los otros tres dicen SOLUCIÓN
la verdad, ¿qué juguete recibió Leandro?
Tema: Ordenamiento de la Información
A) Pelota
B) Patineta Orden Número Nombres
C) Bicicleta 1° 113 Teodoro
D) Carrito 2° 119 Carlos
3° 109 Marcos
SOLUCIÓN 4° 107 Rubén
Tema: Verdades y Mentiras 5° 101 Horacio
6° 103 Jorge

Rpta.: Rubén

PREGUNTA 18
En dos caras de un cubo se tiene un punto, y
en las otras se han distribuido dos, tres, cuatro
y cinco puntos, de tal modo que el cubo puede
visualizarse como se muestra a continuación:

Datos: 1 miente y 3 verdad.

Rpta.: Patineta

¿Qué cantidad de puntos hay en la cara X, si en la

cara Y hay la mayor cantidad de puntos posibles?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 1
SOLUCIÓN PREGUNTA 20
Tema: Elementos Recreativos Si Javier no es mayor que Alberto, Luis no es
mayor que Javier. César no es menor que Javier
Analizando la Fig1; Fig2; Fig3; se tiene: y todos tienen diferentes edades, ¿quién es el
menor de todos?
A) César
B) Alberto
C) Javier
D) Luis

SOLUCIÓN
Tema: Ordenamiento de Información
Cara x = 2 puntos
• Ubicamos a las personas de mayor a menor
Rpta.: 2

PREGUNTA 19
Tres enfermeros acompañados de dos niños guía
se encuentran en la orilla de un río que deben
cruzar para llegar a la aldea donde los esperan.
Disponen de una canoa en la cual pueden viajar
remando, hasta dos niños o un enfermero, pero
no un niño y un enfermero juntos (los cinco saben
remar). ¿Cuántas veces, como mínimo, la canoa
debe cruzar el río para asegurar el paso de los Rpta.: Luis
tres enfermeros?
A) 11 PREGUNTA 21
B) 10 La figura representa una plancha de madera en
C) 12 el que se observan siete cuadrados congruentes.
D) 9 ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, se debe
realizar con una sierra eléctrica para separar los
SOLUCIÓN siete cuadrados?
Tema: Traslados
• E: Enfermero
• N: Niño

A) 3
B) 7
C) 4
D) 5

Rpta.: 9
SOLUCIÓN PREGUNTA 23
Tema: Seccionamiento y cortes Se tiene una hoja de papel de forma cuadrada
cuyos lados miden 20 cm, tal como se indica en
la figura. A esta hoja de papel se le hacen cuatro
cortes paralelos a las diagonales, del cuadrado,
tal como se muestra en la figura. Si las longitudes
de los cuatro cortes suman cm, ¿cuál es el
perímetro del trozo del papel octogonal obtenido?

Rpta.: 4 A)

PREGUNTA 22 B)
Elena tiene cinco pares de zapatillas blancas y
cuatro pares de zapatillas grises en una caja. C)
¿Cuántas zapatillas debe extraer al azar, como
mínimo, para tener con certeza un par de
zapatillas blancas que pueda usar? D)

A) 13
B) 14
SOLUCIÓN
C) 15 Tema: Perímetros de Regiones Poligonales y
Circulares
D) 16

SOLUCIÓN
Tema: Certezas

• Se necesita un par de zapatillas blancas que

se puedan usar. I.
Analizando lo peor que pueda suceder:
8 grises + 5 blancas + 1 blanca 14 II.

izquierda derecha
Rpta.: 14
III. Piden: El perímetro del octógono. PREGUNTA 25
En una casa de antigüedades, un reloj se atrasa
cuatro minutos cada cinco horas. Este reloj se
pone a la hora exacta al mediodía y se le pondrá
nuevamente a la hora exacta a las 8:00 a.m. del
día siguiente. ¿Cuántos minutos se debe adelantar
Rpta.: para que marque la hora exacta?
A) 18
PREGUNTA 24 B) 16
La figura representa una estructura que tiene la C) 20
forma de un tronco de pirámide. ¿De cuántas
D) 12
maneras diferentes se puede ir desde el punto A
hasta el punto G sin pasar más de una vez por
un mismo vértice, recorriendo solo los segmentos SOLUCIÓN
que muestra la figura y sin pasar por el punto H
Tema: Cronometría

Aplicando regla de tres simple:

4 min . 20h = x . 5h
A) 11 x = 16 min
B) 9 Se debe adelantar 16 min
C) 12
Rpta.: 16
D) 10

SOLUCIÓN PREGUNTA 26
La figura representa una estructura construida
Tema: Rutas y Trayectorias con alambre. La longitud de los lados de cada
uno de los cuadrados pequeños mide 1 cm. Si
• A B: 2 + 2 = 4 una hormiga se encuentra en el punto P, ¿cuál es
• A C: 3 la longitud mínima que debe recorrer la hormiga
para pasar por toda la estructura y terminar en
• A D: 2 + 2 = 4
el punto Q?
Total : 11

A) 29 cm
B) 27 cm
Rpta.: 11 C) 30 cm
D) 28 cm
SOLUCIÓN Se estará escuchando “N”

Tema: Trazo de Figuras Rpta.: N

PREGUNTA 28
Un cuadrado mágico multiplicativo es aquel
cuyo producto de los tres elementos de cada
fila, columna o diagonal es siempre el mismo.
Complete los recuadros de la figura, escribiendo
números enteros para que se resulte un cuadrado
mágico multiplicativo y obtenga la suma de los
números con que se completa dicho cuadrado.
Recorrido Mínimo:
24 cm + 5 cm = 29 cm
Rpta.: 29 cm

PREGUNTA 27
Las canciones M, N, P, Q y R están sonando
seguidas, en ese orden, ininterrumpidamente. Es
decir, cuando la M termina, empieza la N; cuando
A) -6
la N termina, empieza la P; cuando la P termina,
empieza la Q; cuando la Q termina, empieza la R, B) -15
y cuando termina la R, comienza de nuevo la M, C) -26
etc. La canción M dura 3 min 20s; la N, 2 min D) -8
30 s; la P, 2 min: la Q, 1 min 40 s y la R, 4 min.
Qori sale de casa justo cuando lleva sonando 50
segundos la canción Q. Si Qori vuelve a casa SOLUCIÓN
exactamente una hora y media más tarde, ¿qué
canción estará sonando? Tema: Arreglos Numéricos
A) R
B) P
C) M
D) N

SOLUCIÓN
Tema: Cronomería

Rpta.: -6

PREGUNTA 29
En un campo abierto, dos cuatrimotos A y
B parten al mismo tiempo de un mismo lugar
con trayectorias perpendiculares, siguiendo el
recorrido que se detalla y luego se detienen.
La cuatrimoto A recorre 12 km en la dirección
norte, luego recorre km en dirección NE y
finalmente, km en la dirección este. La
cuatrimoto B recorre 6 km en la dirección este
y luego recorre 24 km en dirección N60°E. Al
SOLUCIÓN
detenerse, ¿a qué distancia de la cuatrimoto A se Tema: Calendarios
encuentra la cuatrimoto B?
A) 6 km
B) 6 km
C) 12 km
D) 3 km

SOLUCIÓN
Tema: Puntos Cardinales
N° días
Enero: 30
Febrero: 28
Marzo: 31
Abril: 30
Mayo: 31
Junio: 30
Julio: 28

Se encuentra a 6 km Rpta.: Miércoles

Rpta.: 6 km

PREGUNTA 30
SECCIÓN DE
El 28 de julio de 2021, el Perú celebrará 200
años de la proclamación de la Independencia. Si
CONOCIMIENTOS
el 1 de enero de 2018 fue lunes, ¿qué día se
celebrará el bicentenario de la Independencia del ARITMÉTICA
Perú?
A) Miércoles PREGUNTA 31
B) Lunes El argumento «Si Jaime es un buen fiscal,
C) Martes entonces no protege al corrupto; pero no es un
buen fiscal, por lo tanto, Jaime es policía» es falso.
D) Jueves Entonces, ¿cuál o cuales de las afirmaciones son
verdaderas?
I. Jaime es un buen fiscal.
II. El corrupto es amigo de Jaime
III. Jaime no es policía
A) I y II
B) Solo III
C) Solo I
D) I y III
SOLUCIÓN PREGUNTA 33
Tema: Lógica Proposicional Una de las profesoras de un centro de educación
inicial tiene a su cargo ocho estudiantes. Ella
p: Jaime es un buen fiscal planea distribuirlos durante la hora de Eduación
q: Jaime protege al corrupto Física y ubicarlos simétricamente sobre el borde
de un circulo pintado sobre el patio del centro
r: Jaime es policía educativo. Si dos de sus alumnos, los hermanos
Luego: Gonzales, pertenecen al grupo y deben estar
siempre juntos, ¿de cuántas maneras diferentes
podrá la profesora ubicar a los ocho estudiantes
sobre la circunferencia?
A) 4032
B) 5040
C) 2160
D) 1440

p ≡ F ; q : (No se puede determinar); r ≡ F SOLUCIÓN

Por lo tanto es verdadera: III Tema: Analisis combinatorio
Rpta.:III Resolución:
Datos:
PREGUNTA 32 8 Estudiantes
El panel de un automóvil indica el consumo Los dos Hermanos Gonzales siempre juntos
promedio de combustible de la siguiente forma:
Gráfica:
12, 5L/ 100 km
¿Cuántos kilómetros recorre en promedio tal
automóvil con 1 litro de ese combustible?
A) 10 km
B) 12 km
C) 9 km
D) 8 km

SOLUCIÓN
Tema: Magnitudes Proporcionales
Resolución: Rpta.:1440
(N° Litros) DP (N° Kilometros)

Datos:

Rpta.:8 Km
 GEOMETRÍA
PREGUNTA 34
El mástil de una bandera está atado con cinco
cables a cinco estacas (A, D, E, C y F) en una
base cuadrada en el suelo, como indica la figura.
Si HC = 3m, 3AB = 5BC y m ABH = 3m
HBC, ¿a qué distancia del punto H se encuentra
la estaca A?

A) 11m
B) 9 m
C) 13 m
D) 10 m
Rpta.:13
SOLUCIÓN
Tema: Proporcionalidad PREGUNTA 35
La figura muestra una mesa de trabajo
semicircular. Si los diámetros y miden 180
cm y 90 cm, respectivamente, halle el área de la
superficie de dicha mesa.

A)

B)

C)
D) SOLUCIÓN
Tema: Poligonos
SOLUCIÓN
Tema: Áreás de regiones circulares

Dato: Pentágono regulares

pentagono regular

Rpta.:

Rpta.: 10
PREGUNTA 36
Marcos tiene muchas fichas de plástico iguales
con la forma de un pentágono regular. Las va
disponiendo tal como se representa en la figura. ÁLGEBRA
¿Cuántas fichas en total necesita Marcos para
cerrar el contorno del círculo?
PREGUNTA 37
Un paciente necesita 65u de proteínas y 45u de
carbohidratos, y ha encontrado en el mercado
dos tipos de alimentos: el del tipo A que contiene
3u de proteínas y 2u carbohidratos. Si el paciente
compra ambos tipos de alimentos, ¿cuántos
alimentos del tipo B compró?
A) 12
B) 10
A) 8 C) 5
B) 9 D) 8
C) 10
D) 11 SOLUCIÓN
Tema: Sistema de ecuaciones
# alimento tipo A: x
# alimento tipo B: y
 Proteínas Carbohídratos TRIGONOMETRÍA
alim. tipo A 30 u 2u
alim. tipo B 40 u 3u PREGUNTA 39
65 u 45 u La figura representa una ventana. Hay una hoja
limpiadora de 43 centímetros unida por un brazo
Planteo:
x −2 de 12 centímetros al centro de la base de la
3x + 4 y = 65  x −2 → − 6x − 8y = −130
→ − 6x − 8y = −130 ventana, como se ve en la figura. Si el brazo gira
2 x + 3y = 45  x3 6x + 9y = 135 120°, calcule el área de la región barrida por la
x 3 → 6x + 9y = 135 hoja limpiadora.
 → y =5
y =5
∴ alimentos tipo B: 5

Rpta.: 5 



 120°
43 

cm
PREGUNTA 38







El tecnecio radioactivo es utilizado para contrastar cm







imágenes de órganos internos, y su cantidad 12

Q(t) en miligramos va disminuyendo de acuerdo
con el tiempo t en horas de aplicación, según el A) 2881
modelo matemático Q(t) = 12 (2) -t/3. ¿Después de πcm2
cuántas horas de inoculado el tecnecio quedará 3
la cuarta parte de la cantidad inicial? 2882
B) πcm2
A) 3 3
B) 4 2891
C) πcm2
C) 6 3
D) 9 2819
D) πcm2
3
SOLUCIÓN
Tema: Función exponencial
SOLUCIÓN
Tema: Sectores Circulares
Sea el modelo matemático:
L1
Q(t) = 12 . (2) -t/3
Inicio: Q(o) = 12 (2)0
S
Q(o) = 12
tiempo t: Q(t) = 12.(2)− t /3 

 
 
 L2 
1  
(12) = 12.(2)− t /3  
43  2 rad 

cm
4 c m 


3 


43
 

−2 − t /3 12
 
 

2 =2


cm

 

cm
 


12


−t
− 2= ⇒ t= 6 *
L = θ×R
3
i) L = 2π 110π
Rpta.: 6 1 × 55cm = cm
3 3
2π 24π
ii) L 2 = × 12cm = cm
3 3
 * L +L  SOLUCIÓN
S =  1 2 d
 2 
Tema: I.T. del arco mitad C
 110π 24π 
 3 cm + 3 cm  13° 62°
→S   × 43cm
2 20
  d1 20csc 28°
 
 67π  15° 28°
=
→S  cm  × 43cm A d2 B 20cot 28°
 3 
2881π 2 20cot 15°
∴S = cm
3 =
d1 + d2 20 csc 28° + 20 cot15° − 20 cot 28°
2881π 2
Rpta.: cm = 20(csc
 °
28 − cot 28
° + cot15°)
3
 28° 
tan
PREGUNTA 40  2 


La figura representa parte de un puente peatonal. = 20(tan14° + cot15°)

A partir de la información de la figura, se desea
saber la distancia que recorre una persona para = 20(tan14° + tan75°)
caminar desde el punto C hasta el punto A
 sen(14° + 75°) 
pasando por B. = 20 
C  cos14° cos75° 
sen89°
13° 62° 20 pies ∴ d1 + d2 =20 pies
cos14° sen15°

sen89°
A B Rpta.: 20 pies
cos14° sen15°
sen89°
A) 10 pies
cos14° sen15°
sen89°
LENGUAJE
B) 18 pies
cos14° sen15° PREGUNTA 41
Un grupo de estudiantes piuranos llega a Lima en
sen89°
C) 20 pies viaje de promociòn y escucha el uso de ciertos
cos14° sen15° vocablos en las conversaciones de los lugareños.
La situación lingüística anterior se puede explicar
sen89° con el concepto de
D) 15 pies
cos14° sen15°
A) registro
B) idiolecto
C) dialecto
D) habla
SOLUCIÓN
Tema: NOCIONES LINGÜÍSTICAS
El término al que se refiere el texto es el dialecto,
ya que se define como la variedad de una lengua
que se habla en un determinado territorio.
Rpta.:Dialecto
PREGUNTA 42
Un diptongo es una secuencia tautosilábica
de vocales, esto es, las vocales forman una
misma sílaba. En virtud de la definición anterior,
determine la cantidad de diptongos que hay en
el siguiente enunciado: «En un antiguo reino, un
pàlido delincuente querìa el indulto a cambio de
la cabal sumisión»
A) Seis la composición y la parasíntesis, entre otros.
B) Cuatro
C) Cinco
D) Siete
SOLUCIÓN
Tema: FONÉTICA
Encontramos cinco diptongos: uo(en “antiguo”),
ei(en “reino”), ue(en “delincuente”), ió(en
“cambio”), io(en “sumisión”).
Rpta.:Cinco
PREGUNTA 43
Gracias a la tilde diacrítica, se puede distinguir
palabras que tienen la misma forma, pero
cumplen distinta función. De acuerdo con lo
anterior, determine cuál o cuáles de los siguientes
enunciados exhiben un correcto empleo de la
tilde diacrítica.
I. Sí me conocieras, no dudarías de mi.
II. Por favor, no dè más migajas a las palomas.
III. Aùn no es el momento para ese viaje.
A) Solo II
B) Solo III
C) I y II
D) II y III
SOLUCIÓN
Tema: TILDACIÓN
Las únicas palabras que se rigen a la tilde
diacrítica son él, tú, té(s), sí, sé, dé, más, aún,
qué, quién, cuál, cuán(to), cómo, cuándo y (a)
dónde.
Las expresiones correctamente tildadas son:
. Por favor, no dé más migajas a las palomas.
. Aún no es el momento para ese viaje.
Rpta.:II y III
PREGUNTA 44
Para formar nuevas palabras, la lengua castellana
recurre a procedimientos como la derivación,
Teniendo en cuenta lo anterior, establezca la
correlación correcta entre las columnas.
I. Parasíntesis a. boquiabierto
II. Derivación b. sietemesino
III. Composición c. cafetera
A) Ia, IIb, IIIc
B) Ic, IIa, IIIb
C) Ib, IIa, IIIc
D) Ib, IIc, IIIa
SOLUCIÓN
Tema: MORFOLOGÍA (PROCESOS FORMATIVOS)
La palabra “cafetera” se da por derivación,
porque a la raíz café se le ha agregado un sufijo.
“Boquiabierto” se da por composición ya que se
juntan dos raíces (boca + abierto). “Sietemesino”
por parasíntesis debido a que se combinan los
procedimientos de composición (siete+mes) y
derivación (mes + sufijo “ino”).
Rpta.:Ib, IIc, IIIa
PREGUNTA 45 SOLUCIÓN
Si un verbo intransitivo es aquel que no requiere Tema: PUNTUACIÓN
complemento directo, determine en cuál de las
siguientes oraciones hay un verbo intransitivo. “Estaba muy convencido: no cambió de opinión”,
pues los dos puntos expresan consecuencias:
“Estaba muy convencido, por eso no cambió de
A) Lo saludaste como tantas veces. opinión”.
B) Nunca me dijo toda la verdad. En cambio, la otras dos expresiones deben
C) Caìan las hojas de los àrboles. puntuarse así:
D) Contemplaba, absorto, el cielo. . “Cuando me lo contaron, no llegué a creerlo”.
.“Recién anoche pude leer dos ensayos notables”.
Rpta.:Solo III
SOLUCIÓN
Tema: MORFOLOGÍA (EL VERBO) PREGUNTA 47
El verbo intansitivo se encuentra en el enunciado En el sistema semàntico de la lengua, hay ciertas
“caían las hojas de los árboles” porque no relaciones lèxicas definidas por un vínculo preciso.
presenta objeto directo; en cambio, en las otras En virtud de lo anterior, analice las columnas y
alternativas todos los verbos son transitivos ya determine la correlaciòn pertinente.
que tienen objeto directo: en la A) el pronominal
“lo”, en la B) el sintagma nominal “toda la
verdad”, en la D) el OD es “el cielo”. I. Sinonimia a. dúctil - rígido
II. Antonimia b. ocelote - tigre
Rpta.: Caían las hojas de los àrboles
III. Meronimia c. encomio - loa
IV. Cohiponimia d. tobillo - pie
PREGUNTA 46
En la puntuación, el empleo de los dos puntos (:)
A) Ia, IIc, IIIb, IVd
cumple con varias funciones en la configuración
del discurso escrito. Analice los siguientes B) Id, IIc, IIIa, IVb
enunciados y determine cuál o cuáles de ellos C) Ic, IIa, IIId, IVb
exhiben un manejo apropiado de los dos puntos. D) Ic, IIa, IIIb, IVd
I. Cuando me lo contaron: no llegué a creerlo.
II. Recién anoche pude leer: dos ensayos
notables. SOLUCIÓN
III. Estaba muy convencido: no cambió de opinión.
Tema: SEMÁNTICA
A) I, II y III . Entre”encomio” y “Loa”, hay relación de
sononimia.
B) Solo II y III
C) Solo II . “Dúctil” y “Rígido” establecen relación de
antonimia.
D) Solo III
. “Ocelote” y “tigre” son cohipónimas porque
pertenecen a un mismo hiperónimo (a un mismo
tipo).
. “Tobillo” es parte de “pie”, por lo tanto,
establecen relación de meronimia: “tobillo” es el
merónimo del holónimo “pie”.
Rpta.:Ic, IIa, IIId, IVb
 LITERATURA
PREGUNTA 48
En la tragedia Romeo y Julieta de William
Shakespeare, dos importantes familias, los
Capuleto y los Montesco, se enfrentan por el
poder. Romeo, quien se ha prendado de Julieta,
deberá enfrentarse a duelo con Teobaldo, por
causa de la muerte de Mercucio. Al batirse,
Romeo muestra
A) un gran sentimiento de lealtad por su
amigo. El padre es el jefe de la casa, tiene la autoridad
B) un amor incondicional por su amada Julieta.
C) un temor insospechado por el duelo a librar.
D) una gran inquietud por la muerte de Mercucio.
SOLUCIÓN
Tema: Renacimiento
La tragedia nos muestra una estrecha y fuerte
relación entre Romeo y Mercucio, su amigo.
Romeo no debía pelear por orden del principe
Escalus, por ello desestimó batirse con Teobaldo.
En su lugar, Mercucio accede a la pelea y muere.
Ofuscado y dolido, Romeo arremete contra el
homicida, causándole el mismo fin. Es la lealtad
a su amigo lo que lo motiva a vengar su muerte.
Rpta.:un gran sentimiento de lealtad
por su amigo.
PREGUNTA 49
Abraham Valdelomar fue un escritor que , en su
vida diaria, enfrentó los valores tradicionales de
la sociedad burguesa. Sin embargo, uno de sus
cuentos más preciados. «El caballero Carmelo»
, posee algunas características de tales valores.
Entre ellos, el mas significativo es
A) el fortalecimiento de la familia patriarcal con
sus propias jerarquías. hipérbaton
B) la exaltación de un gallo de pelea como
símbolo de la honestidad.
C) el elogio de la clase popular a través de un
animal de abolengo.
D) la subordinación del hermano mayor a la
madre tradicionalista.
SOLUCIÓN
Tema: Postmodernismo
Valdelomar es uno de los escritores más
importantes del Postmodernismo peruano y el
líder del movimiento Colónida. Se enfrentó a las
modas y a las castas literarias. Sin embargo, en su
cuento “El caballero Carmelo” se puede apreciar
el respeto a ciertas instituciones de la sociedad
burguesa como por ejemplo la familia. En este
cuento el personaje narrador llamado Abraham es
un niño que recuerda su vida junto a su familia.
en el hogar. La madre es dulce, protectora, con
inclinación al llanto y los hijos son obedientes.
Incluso se puede sentir una atmósfera religiosa.
En otras palabras, la familia representada en el
cuento se caracteriza por ser conservadora y por
mantener los buenos valores en la sociedad.
Rpta.:el fortalecimiento de la familia
patriarcal con sus propias
jerarquías
PREGUNTA 50
En el bosque, de aromas y de músicas lleno,
la magnolia florece delicada y ligera
cual vellón que en las zarzas enredado estuviera
o cual copo de espuma sobre lago sereno.
A partir de los versos citados del poema «La
magnolia», del peruano José Santos Chocano,
identifique la alternativa en la que se aprecia la
correcta aplicación de una figura literaria.
A) «la magnolia florece delicada y ligera» -
hipérbole
B) «cual vellón que en las zarzas enredado
estuviera» - símil
C) «en el bosque, de aromas y de músicas lleno»
- anáfora
D) «cual copo de espuma sobre lago sereno» -
SOLUCIÓN
Tema: figuras literarias
El fragmento citado nos describe a la flor de
la magnolia. El primer verso menciona el lugar
donde esta se encuentra, es decir, un bosque
lleno de aromas y también de música, rasgos que
guardan relación con la poética modernista.
En en el tercer verso apreciamos un nexo: «cual».
Este enlace permite establecer una comparación
entre la flor y un vellón, conjunto de lana que se
desprende de la piel del carnero o de una oveja al
esquilarlos. La figura literaria que guarda relación
con este procedimiento comparativo es el símil.
Rpta.:«cual vellón que en las zarzas
enredado estuviera» - símil
PREGUNTA 51
«El Padre Blas Valera, en la denominación del
nombre del Perú, dice en su galano latín lo que
sigue, que yo como indio traduje en mi tosco
romance: “El reino del Perú, ilustre y famoso y
muy grande, donde hay mucha cantidad de oro y
plata y otros metales ricos, de cuya abundancia
nació el refrán que, para decir que un hombre
es rico, dicen posee el Perú; este nombre fue
nuevamente impuesto por los españoles a aquel
Imperio de los Incas”».
Considerando que esta forma de proceder se
reitera en Los comentarios reales de los Incas
del Inca Garcilaso de la Vega, se puede afirmar
que su autor
A) procura rectificar el dato obtenido de otros
cronistas para evidenciar sus errores.
B) presenta una falta de visión critica de los
sucesos ocurridos durante la Conquista.
C) apela a otros cronistas para ofrecer una
información mas certera a sus lectores.
D) asume que su versión es irreprochable , por lo
que desliza juicios sobre la historia.
SOLUCIÓN
Tema: Literatura de la conquista
El Inca Garcilaso escribió la primera parte de Los
comentarios reales de los incas con la intención
de corregir los errores o imprecisiones de los
cronistas españoles. Su autoridad académica
está sustentada en su conocimiento de la lengua
quechua y de la cultura incaica en general, así
como en sus múltiples lecturas históricas. En el
fragmento mencionado, Garcilaso nombra a otro
cronista con la finalidad de citar a alguien que
expone de una forma acertada un concepto o
descripción. Por ello la respuesta es que apela a
otros cronistas para ofrecer una información más
certera a sus lectores.
Rpta.:apela a otros cronistas para
ofrecer una información mas
certera a sus lectores.
PSICOLOGÍA
PREGUNTA 52
Un profesor está aplicando un programa en el
que les brinda a sus estudiantes de cuarto año
de secundaria un espacio de reflexión personal
para que aprendan a conocerse a sí mismos,
a reconocer sus fortalezas y debilidades, a
plantearse metas y estrategías para conseguirlas
dentro de un entorno social basado en relaciones
materiales y espirituales. Indique el concepto
que corresponde.
A) Autoimagen
B) Socialización
C) Proyecto de vida
D) Autoconfianza
SOLUCIÓN
Tema: PROYECTO DE VIDA
Tal como se expone en el texto, es necesario el
programa que quiere aplicar el profesor para sus
alumnos del cuarto año de secundaria según un
plan o proyecto vital.
El proyecto de vida permite fijar metas en el
ser humano, en donde se establece una visión,
misión y un diagnóstico personal. Sobre esto
último, a través de la herramienta FODA se logra
que la persona sea consciente de sus fortalezas
y debilidades.
Rpta.: Proyecto de vida
PREGUNTA 53
Respecto de la orientación vocacional, dirigida
a estudiantes de último año de secundaria,
determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados:
I. Es el medio a través del cual se llega a obtener
una profesión acorde con sus necesidades e
intereses.
II. Implica el trabajo preventivo de proveer
los elementos necesarios para la toma de
decisiones y elegir una profesión para el futuro.
III. Direcciona la elección de una profesión en
relación con las capacidades, habilidades,
intereses, valores y personalidad.
IV. Es la capacidad que poseen las personas
para realizar con eficiencia su desempeño en
determinadas ocupaciones o profesiones.
A) VFVF
B) VFFV
C) FVFV
D) FVVF
SOLUCIÓN
Tema: ORIENTACIÓN VOCACIONAL
La orientación vocacional permite direccionar
una elección adecuada examinando los intereses,
talentos, valores y personalidad del estudiante,
ya que la carrera debe ser acorde a sus aptitudes.
Así mismo, permite conocer la amplitud de la
carrera desde un plan curricular, perfil profesional
y demanda laboral.
I. (F) La orientación vocacional da
posibilidades de elección de una carrera mas no
determina necesariamente obtener una profesión
propiamente.
II. (V) Es afirmativo, pues la orientación
vocacional da herramientas para una mejor
elección de una carrera profesional, por ello
implica un trabajo preventivo.
III. (V) Es correcta, ya que direcciona una mejor
elección de una carrera; la persona elige siendo
consciente de sus fortalezas, sus debilidades así
como de su personalidad.
IV. (F) Esta premisa hace alusión al concepto
de competencia siendo distante a la orientación
vocacional
Rpta.:FVVF
PREGUNTA 54
Las teorìas cognitivas han aportado a la
comprensión de los factores que influyen el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, hoy,
los docentes se interesan en que sea el propio
estudiante quien conozca y reconozca la
forma en que aprende tomando en cuenta sus
características personales y la selección de las
estrategías para el logro de sus metas. Este
enfoque se refiere al aprendizaje
A) observacional
B) modelado
C) cooperativo
D) autorregulado
SOLUCIÓN
Tema: APRENDIZAJE COOPERATIVO Y
AUTORREGULADO
Según el aprendizaje autorregulado, el estudiante
o aprendiz debe atender a los factores personales
que principalmente son motivacionales y
afectivos. Es un tipo de aprendizaje cognitivo
pues el estudiante busca reflexionar sobre su
propia eficiencia metacognitiva (al hacer un plan,
controlarlo y evaluarlo). Esto quiere decir que
participa activamente en su propio aprendizaje
dándose cuenta de sus capacidades.
Rpta.: autorregulado
PREGUNTA 55
Habitualmente, como parte de su rutina de
ejercicios, Juan sale a correr por las mañanas
sin tener mayores inconvenientes, pero, debido
al aumento de la temperatura por el cambio de
estación, empieza a sentirse deshidratado y tiene
dificultades para seguir corriendo. En este caso,
la estructura nerviosa que está actuando es el
___________ y, debido a ello, se ven afectadas
las funciones ___________
A) tálamo - perceptivas
B) cuerpo calloso - conectivas
C) hipotálamo - homeostàticas
D) cerebelo - de coordinación
SOLUCIÓN
Tema: BASES BIOLÓGICAS DEL
COMPORTAMIENTO
El hipotálamo es una estructura subcortical
que tiene relación con los procesos fisiológicos
al permitir la regulación de las funciones
homeostáticas básicas como el hambre, la sed o
la temperatura.
Esta región nerviosa controla de forma autónoma
los procesos fisiológicos de las motivaciones
primarias como las que presenta Juan al tener
sed por deshidratación.
Rpta.: hipotálamo - homeostáticas
PREGUNTA 56
Según el psicoanálisis de Sigmund Freud (1856
- 1939), la personalidad se desarrolla en varias
fases, en las cuales surge un conflicto entre la
gratificación de los instintos y las limitaciones del
mundo externo. De esta manera, si los instintos
no son satisfechos,
A) se puede generar una fijación a la etapa en la
que no se resolvió el conflicto.
B) surge el complejo de Edipo en los niños y el
complejo de Electra en las niñas.
C) las normas de la sociedad se instauran en el
comportamiento de la persona.
D) el conflicto se mantendrìa durante toda la vida
hasta ser resuelto satisfactoriamente.
SOLUCIÓN
Tema: PSICOANÁLISIS
Desde el psicoanálisis, Freud explica la evolución
de la personalidad en base a las etapas
psicosexuales, en cada etapa hay una fuente
de pulsión sexual, o instinto latente, que debe
ser resuelta; caso contrario, al no superar dicho
conflicto, se mantiene una fijación en el órgano
o fuente de placer no resuelto o satisfecho, por
ejemplo, una disminuida lactancia generará una
fijación oral, la que a la larga desencadenará en
conductas como la onicofagia (morderse la uñas).
Esta fijación puede provocar dependencia
emocional, problemas de trastornos de la
personalidad (como la histeria, la depresión,
la celotipia, etc.). Al no resolverse en la etapa
respectiva, el conflicto pasa como síntoma de
un trastorno de índole emocional, conductual y
social en la vida futura que no es necesario que
llegue a resolverse.
Rpta.: se puede generar una fijación a la
etapa en la que no se resolvió el
conflicto.
PREGUNTA 57
Los teóricos del procesamiento de información
proponen el problema del aprendizaje por medio
del estudio de la memoria, que se representa en
el siguiente flujograma. Luego de observarla,
indique cuál es la secuencia que se sigue en este
modelo.
A) Información exterior - memoría a corto plazo -
memoría a largo plazo - respuesta
B) Registro sensorial - memoría a corto plazo -
memoría a largo plazo - respuesta
C) Información exterior - memoría a corto plazo
- repaso - memoría a largo plazo - respuesta
D) Registro sensorial - repaso - memoría a corto
plazo - memoría a largo plazo - respuesta
SOLUCIÓN
Tema: MEMORIA
La teoría modélica de la mente, siguiendo la
metáfora computacional desde 1963, de R.
Atkinson y R. Shiffrin llega a comparar el proceso
de información humano con el procesamiento
de las computadoras, tal como nos explica ese
sistema representado en el gráfico.
El estímulo externo es asentado por el registro
o memoria sensorial, que es la captación inicial
donde permanece por un segundo o menos.
Gracias al filtro atencional, la información pasa
a la memoria a corto plazo, que se mantiene
por repetición, con la variable de la memoria
operativa o de trabajo. Después de ese límite si la
información es codificada, pasa a almacenarse
en la memoria a largo plazo y se emite una
respuesta o resultado.
Rpta.: Registro sensorial - memorìa
a corto plazo - memorìa a
largo plazo - respuesta
EDUCACIÓN CÍVICA
PREGUNTA 58
Cuando la Convención Americana sobre Derechos
Humanos establece que nadie puede ser privado
de su libertad física, salvo por las causas y en
las condiciones fijadas de antemano por las
Constituciones Políticas de los Estados o por las
leyes dictadas conforme a ellas, ¿qué derecho
humano se está protegiendo?
A) La libertad personal
B) La presunción de inocencia
C) El debido proceso
D) El derecho a la defensa
SOLUCIÓN
Tema: DERECHOS FUNDAMENTALES
El artículo 2, inciso 24, establece:
a) Nadie está obligado a hacer lo que la ley
no manda, ni impedido de hacer lo que ella no
prohíbe.
b) No se permite forma alguna de restricción de
la libertad personal, salvo en casos previstos
por la ley. Están prohibidas la esclavitud, la
servidumbre y la trata de seres humanos en
cualquiera de sus formas.
Rpta.: La libertad personal
PREGUNTA 59
Auspiciosamente, la mayoría de la comunidad de
Santiago de Chuco participó en el último proceso
de referéndum convocado por el Ejecutivo para
consultar a la ciudadanía sobre ciertos aspectos
relacionados con la gobernabilidad. Pero,
al concluir los comicios, surgieron dudas en
cuanto a la transparencia del acto electoral por
adulteración flagrante de las actas.
La población reclama, en consecuencia, la
nulidad del proceso electoral. ¿Qué institución se
encarga de dicho proceso?
A) El Jurado Nacional de Elecciones
B) La Oficina Nacional de Procesos Electorales
C) El Registro Nacional de Identificación y Estado
Civil
D) La Comisión Permanente del Congreso de la
República
SOLUCIÓN
Tema: SISTEMA ELECTORAL
Dentro de las competencias del JNE, existen
algunas de orden jurisdiccional como:
- Declara las nulidades, totales o parciales, de los
procesos electorales.
Rpta.: El Jurado Nacional de
Elecciones
PREGUNTA 60
Cuando nos referimos a la multiplicidad de formas
en que se expresan las culturas de los grupos y
sociedades, y que tales expresiones se transmiten
dentro y entre los grupos y sociedades a través de
distintos modos de creación artística, producción,
difusión, distribución y su disfrute, cualesquiera
sean los medios y tecnologías utilizadas, estamos
ante el concepto de _____________ cultural.
A) contenido
B) actividad
C) identidad
D) diversidad
SOLUCIÓN
Tema: INTERCULTURALIDAD
La diversidad cultural es un principio que
reconoce y legitima las diferencias culturales
entre los diversos grupos humanos, así como la
existencia, convivencia e interacción de un mismo
espacio geográfico.
Rpta.: diversidad
PREGUNTA 61
La comunidad del pueblo de San Jacinto de
Conchucos, alarmada por los constantes crímenes
y cansada de la inoperatividad de la Fiscalía y
del Poder Judicial, ha obligado a su alcalde a
convocar un cabildo abierto en el que decide
crear un juzgado popular integrado por el mismo
alcalde y personas notables de la comunidad.
Es así que, instalado dicho nuevo órgano
administrativo de justicia popular, comienza
su labor arbitrariamente con la aplicación de
sanciones severas a todo tipo de delitos, lo que
es agradecido y reconocido por la población.
¿Qué consecuencias produce esta decisión?
A) Refuerza el carácter democrático de la
administración de justicia.
B) Afecta la unidad y exclusividad de la función
jurisdiccional.
C) Afecta el desempeño funcional de todos los
jueces y fiscales.
D) Refuerza la participación ciudadana en asuntos
que le competen.
SOLUCIÓN
Tema: PODER JUDICIAL
El Poder Judicial, a través de sus principios y
competencias, ejerce de forma exclusiva y única
la función jurisdiccional.
Rpta.: Afecta la unidad y exclusividad
de la función jurisdiccional.
HISTORIA DEL PERÚ Y
UNIVERSAL
PREGUNTA 62
En el Tahuantinsuyo la Selva Alta era conocida
con el nombre de Antisuyo. El área que quedaba
fuera de el configuraba la región Sacha , es decir
la selva donde vivían los sacharunas u hombres
de la fioresta.Los soberanos del Tahuantinsuyo
no pudieron conquistarlos y anexarlos. A
continuación señale cuales fueron las razones.
I. Su organización política era dispersa y sin
un poder centralizado.
II. Los pueblos amazónicos tenían superioridad
en táctica militar.
III. Existía una densa vegetación y dificultad en
la comunicación
A) I y II
B II y III
C) Solo III
D) I y III
SOLUCIÓN
Tema: Tahuantinsuyo- Los incas
El imperio del Tahuantinsuyo fue la tercera sintesis
cultural del mundo andino que logró integrar a
distintas etnias durante su proceso de expansión y
poder así dividirlo en 4 grandes regiones o suyos.
Una de estas fue el Antisuyo que abarcaba parte
de la región oriental amazónica que integraba la
Selva Alta,que concentraba a culturas con una
organización política centralizada y una geografía
accesible que permitia la comunicación y la
administración de dicha región, a diferencia de
la región Sacha que se encontraba fuera de los
límites y que generó ciertos problemas para su
sometimiento por parte del Estado Cusqueño.
debido a que en esa zona se encontraban distintos
pueblos fragmentados y dispersos, así como
también al ser una región agreste, accidentada
y complicada para poder ser conquistados por el
imperio.
Rpta.:I y III
PREGUNTA 63
En el periodo del Perú colonial o virreinal, desde
el siglo XVI hasta inicios del XIX, ocurrieron
una serie de fenómenos económicos, sociales,
políticos e ideológicos. En este sentido, señale la
afirmación correcta
A) El sistema de república de españoles y
república de indios desvinculó a los otros
sectores sociales, por eso la sociedad peruana
fue republicana.
B) La Conquista y las enfermedades del Viejo
Mundo provocaron una catástrofe demográfica
de la población indígena, en particular, de la
costa peruana.
C) La base de la economìa fue la agricultura
de exportación.Se producía azúcar, tabaco
y algodón para los mercados de Europa y
 Norteamérica.
D) El virrey Francisco de Toledo reorganizó
el virreinato peruano con la creación de
intendencias que reemplazaron a los
corregimientos ineficaces y corruptos.
SOLUCIÓN
Tema: Virreinato
El proceso de la invasión española genero un
fuerte impacto en el mundo andino transformando
sus características económicas, sociales, políticas
e ideológicas y que se plasmaron durante el
desarrollo del virreinato en el Perú.
Uno de los fenómenos producidos a inicios
del periodo colonial S.XVI fue la fuerte caida
demográfica de la población nativa concentrada
particularmente en la región costeña, debido
a las enfermedades traidas por los españoles
como la gripe, la viruela y el sarampión. Esto
generó la falta de mano de obra para trabajar
las haciendas de caña de azúcar y algodón, por
lo que la corona española para suplir ese vacio
desarrollo la importación de esclavos traidos de
África, generando nuevas caracteristicas en la
sociedad colonial.
Rpta.:La Conquista y las
enfermedades del Viejo
Mundo provocaron una
catástrofe demográfica
de la población indígena,
en particular, de la costa
peruana.
PREGUNTA 64
Un lector interesado en la historia del Perú
decimonómico halló una caricatura donde se
presenta una escena del período de la era del
guano titulada Gratitud de los gallinazos. El
personaje ilustrado fue un ministro acusado de
ser cabecilla de los conzolidados y favorecer a sus
amigos. Esta imagen ilustra uno de los episodios
más importantes de la ___________ en el país.
A) corrupción pública
B) violencia política
C) ineficacia estatal
D) crisis generalizada
SOLUCIÓN
Tema: La Prosperidad Falaz
Durante la Prosperidad Falaz el estado peruano
consolidó un modelo económico rentista y
dependiente del capital extranjero, sustentado
en las exportaciones guaneras. A este periodo de
auge exportador e historiador Jorge Basadre lo
denominó prosperidad falaz; ya que haciendo el
balance de esta etapa se reconoce que fue una
oportunidad perdida o desaprovechada por el
estado y las elites que lo controlaban.Una muestra
de ello se percibe en el aumento del gasto estatal
y la corrupción como se expresa en la imagen
incluida en la pregunta, titulada “Gratitud de los
gallinazos”, la cual muestra sarcasticamene el
despilfarro fiscal vinculado a la consoliación de
la deuda interna donde los funcioneros públicos
estuvieron coludidos con particulares de la elite
criolla para beneficiarse mutuamente a costa del
Estado.
Rpta.:corrupción pública
PREGUNTA 65
Entre los factores que posibilitaron el desarrollo
del Siglo de Pericles, representado como una
época de oro de la polis ateniense, debemos
considerar
I. las guerras médicas que consolidaron
Atenas,que, a través de la Liga de Delos,
impulso su predominio comercial en la Hélade-
II. las guerra del Peloponeso que permitieron la
hegemonía comercial a Atenas frente a Esparta
en todo el Mediterráneo.
III. la guera de Troya que determinó la hegemonía
política, cultural y comercial de Grecia en el
Asia Menor, Egipto y Macedonia.
A) Solo II
B) III
C) Solo I
D) I y II
SOLUCIÓN
Tema: Grecia
En el siglo de Pericles ( S. V a.c) fue producto
de las consecuencias de las Guerras Médicas,
entre griegos y persas; que tuvo como causas
principales:
• El expansionismo del imperio Persa
• Las disputas por el control comercial del
Mediterraneo oriental, Egeo y Negro, así como
tierras del Asia Menor.
Luego de tres Guerras Médicas y gracias a la
unidad del mundo Heleno, los griegos lograron
vencer y los persas firman su derrota en la paz
de Calcas o Cimón
Las consecuencias inmediatas de esta victoria
fueron:
• Atenas: 1era potencia marítima comercial
del mundo Heleno
• Siglo de Pericles
• Celos de Esparta
• Apogeo de la democracia y las metrópolis
Rpta.: Solo I
PREGUNTA 66
En la imagen se representa, esquemáticamente
un feudo medieval en el que se aprecia el castillo
del señor y su reserva, de un lado; así como
la aldea campesina, rodeada por los mansos y
las tierras comunales, del otro. Mientras que el
señor, desde su castillo, ofrecía protección a los
campesinos, estos quedaban obligados a cumplir
una serie de derechos feudales a favor de aquel,
como
A) el trabajo gratuito en las tierras de la reserva
señorial. 1cm equivale a 1km, por tanto
B) el pastoreo del ganado señorial en las aldeas
campesinas.
C) la tala de madera para el señor en los
mansos aldeanos.
D) la siembra de los alimentos campesinos en
la reserva señorial.
SOLUCIÓN
Tema: Feudalismo (s. IX-XIII)
El feudalismo es el tercer sistema económico
social de la historia, basado en la gran propiedad
sobre la tierra y relaciones sociales de producción
de dependencia personal.
En ese sentido las posesiones de la tierra ejercían
la potestad de controlar la voluntad y la fuerza
laboral de sus súbditos ( siervos) quienes entre
las principales retribuciones por la protección
y arrendamiento de mansos, retribuían al señor
feudal, la llamada CORVEA ( trabajo gratuito) en
las tierras de reserva señorial.
Rpta.:el trabajo gratuito en las
tierras de la reserva señorial
GEOGRAFÍA
PREGUNTA 67
En una hoja de la Carta Nacional a escala 1:100
000, frente a sus alumnos, el profesor determina
una microcuenca en un polígono de 8 cm de
largo por 5 cm de ancho. Luego, les indica que el
trabajo a realizarse en dicha área debe ser en una
escala a 1:25 000. ¿cuáles serán las dimensiones
de este nuevo polígono?
A) 16cm x 10cm
B) 24cm x 15cm
C) 0,32cm x 0,20cm
D) 32cm x 20cm
SOLUCIÓN
Tema: Cartografía
En la escala 1:100 000
8cm <> 8km
5cm <> 5km
En la escala 1:25000
1cm equivale a 0,25km, por tanto
8km <> 32cm y
5km <> 20cm
Rpta.:32cm x 20cm
PREGUNTA 68
En relación con las dimensiones del desarrollo
sostenible que se muestran en el gráfico,
determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados:
I. Los límites del crecimiento señalan que el
planeta no podrá sostener un desarrollo basado
en el despilfarro y el consumo masivo de los
recursos naturales.
II. El Protocolo de Kyoto propuso reducir, en
el periodo 2008-2012, las emisiones de los
gases de afecto invernadero, entre ellos, los
perfluorocarbonos (PFC).
III. La expresión De qué sirve un buen
aserradero si un bosque se refiere a la dimensión
social del desarrollo sostenible que propugna que
la población se organice.
A) VVF
B) VFF
C) VFV
D) FVV
SOLUCIÓN
Tema: Desarrollo Sostenible
• El desarrollo sostenible está asociado a los
aspectos ecológicos, Económicos y sociales.
El concepto se estableció después de la
cumbre Mundial de la tierra en el Río de
Janeiro en 1992.
• Por tanto afirma que los límites del crecimiento
no podrán sostener con el despilfarro.
• El protocolo de kyoto propuso reducir los
perfluorocarbono del 2008 al 2012
• El aserradero y el bosque, es ecológico y
económico y no social perflurocarbonos
Texto solución solución
Rpta.:VVF
PREGUNTA 69
Determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados relativos a las diferentes
fuerzas exógenas que intervienen en el modelado
del relieve terrestre.
I. Las cianobacterias, liquenes y musgos no
alteran las superficies rocosas.
II. Las rocas de tonalidad rojiza, ocre o parduzca
experimentan la oxidación.
III. En las altas montañas se producen la
meteorización conocida como gelifracción.
IV. Las calizas originan paisajes kársticos por la
disolución del carbonato de calcio.
A) FVVF
B) VVFV
C) VFFV
D) FVVV
SOLUCIÓN
Tema: Factores de la Transformación del
relieve.
Las fuerzas exógenas, geograficas, modelan
el relieve y los procesos son meteorización y
erosión, por tanto
• las cianobacterias, liquenes y musgos no
alteran las superficies con la meteorización.
• las rocas rojiza denotan oxidación.
• en las montañas ocurre la meteorización por
gelifracción.
• el agua en las rocas calizas originan paisajes
kársticos como estalalactitas y estalagmitas.
Rpta.:FVVV
PREGUNTA 70
Observe el siguiente cuadro estadístico.
Fuente: UNDP. informe de Desarrollo Humano
2016. Indicadores del Desarrollo Humano, Tabla 7
En relación con la tasa de crecimiento poblacional
del periodo 2010-2015 y la tasa de fertilidad
total del periodo 2010-2015, determine el valor
de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones:
I. A mayor desarrollo humano, menor tasa de
crecimiento poblacional.
II. Entre las tasas presentadas, existe una
asociación inversa SOLUCIÓN
III. A mayor desarrollo humano, mayor tasa de
fertilidad.
Tema: Sectores Productivos
IV. A mayor desarrollo humano, menor tasa de Al realizar todos los días la actividad de cortar
fertilidad. caña y junco para producir esteras está realizando
una actividad manufacturera que forma parte del
A) VFVV sector secundario y que incluye actividades de
B) VFFV artesanía hasta la alta tecnología.
C) VFFF
Rpta.:Manufacturera
D) FFVV

PREGUNTA 72
SOLUCIÓN Mediante el modelo de flujo circular de la
Tema: Población humana economía se pretende identificar, al menos,
dos aspectos: las transacciones y los agentes
Según el cuadro económicos. Si se desea elaborar, por ejemplo,
• A mayor desarrollo humano (muy alto) menor un flujo circular simple de la economía de
tasa de crecimiento (0,5) Oxapampa, los elementos que debería presentar
son los siguientes: los agentes, ___________; y
• Entre las tasas de crecimiento poblacional y los mercados, __________.
fertilidad, existe relación directa.
A) productores y región - agricultura local y
Muy alto 0,5 - 1,7 factores de la producción
Bajo 2,7 - 5,2 B) Gobierno y región - bienes y servicios y factores
• A mayor desarrollo humano (muy alto) menor de la producción
tasa de fertilidad (1,7) C) familias y empresas - bienes y servicios y
factores de la producción
• A mayor desarrollo humano, menor menor
tasa de fertilidad (1,7) D) familias y consumidores - bienes y servicios y
fuerza de trabajo local
Rpta.: VFFV
SOLUCIÓN
Tema: Circulación
ECONOMÍA Según el modelo de flujo circular simple de
la economía solo participan dos agentes
PREGUNTA 71 económicos: empresa y familia, excluyendo al
Juan Pérez es un trabajador independiente que estado y al sector externo.
ha logrado construir su empresa individual. Todos Empresa y familia interactúan en el mercado de
los días, él corta caña y juncos en las orillas del bienes y servicios y también en el de factores.
río Rímac y, manualmente, hace esteras que luego
vende a un comerciante. ¿Qué tipo de actividad - Mercado de bienes y servicios:
económica desarrolla? * Empresa oferta bienes y servicios.
A) Agrícola * Familia demanda bienes y servicios.
B) De servicios
- Mercado de factores:
C) Primaria
* Familia oferta factores productivos.
D) Manufacturera
* Empresa demanda factores productivos.
Rpta.:Familias y empresas - bienes
y servicios, y factores de
producción.
PREGUNTA 73
En Chile, se aplica la nueva Ley del Etiquetado.
Por ejemplo, observe la siguiente envoltura de un
producto alimenticio de consumo diario y familiar.
Asumiendo que el uso del etiquetado se ha
generalizado en las economías del planeta y
la información dispuesta en la envoltura del
producto permite al jefe de familia tener nuevos
elementos de juicio respecto de sus preferencias
de consumo familiar, su decisión causará efecto
en las siguientes dos preguntas relativas a la
producción: ____________ y ____________.
A) cuándo - cuánto descuentos, etc.
B) qué - para quién
C) quién - cuánto
D) cuánto - por qué
SOLUCIÓN
Tema: Producción
La economía busca responder a tres preguntas
fundamentales: ¿Qué producir? ¿Cómo producir?
¿Para quién producir?
- Al existir una regulación del estado sobre los
productos alimenticios de consumo diario, el
productor debe responder al cuestionamiento
sobre ¿Qué producir?, sabiendo que sus costos
posiblemente se incrementen y además la misma
regulación limita su producción.
- ¿Para quién producir? Está enfocado en los
gustos y preferencias de los nuevos consumidores,
quienes tienen ya más información sobre los
productos que consumen.
Rpta.:qué - para quién.
PREGUNTA 74
Las entidades bancarias, la bolsa de valores y el
Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) tienen
a su disposición un conjunto de instrumentos
que les permite dinamizar y regular el mercado
financiero y monetario. Indique cuál es la relación
correcta que se establece entre entre el agente
financiero y el respectivo instrumento.
I. Banca comercial a. Encaje legal
II. BCRP b. Arrendamiento financiero
III. Bolsa de valores c. Índice nacional de
capitalización
A) Ib, IIa, IIIc
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ic, IIb, IIIa
D) Ib, IIc, IIIa
SOLUCIÓN
Tema: Sistema Financiero
La banca comercial realiza operaciones pasivas
como depósitos y activas como préstamos,
sobregiros bancarios, arrendamiento financiero,
El BCRP tiene como una de sus funciones
establecer la tasa de encaje legal que es el
porcentaje obligatorio que los bancos tienen que
guardar como reservas.
El índice nacional de capitalización es una
estadística que tiene como objetivo reflejar el
comportamiento de los precios de las principales
acciones que cotizan en la Bolsa de valores de
Lima (BVL)
Rpta.:Ib, IIa, IIIc.
 FILOSOFÍA
PREGUNTA 75
Un maduro pensador religioso como Platón
puede elegir el mito deliberadamente y, como la
culminación de un argumento lógico, comunicar
experiencias y creencias cuya realidad y naturaleza
son cuestiones de mera convicción que rebasan
los claros limites de una comprobación lógica.
En esto consiste el mito genuino, y su validez e
importancia son indudables.
Guthrie, W. K. C. (2012).Historia de la filososfia griega.
Barcelona: Editorial Gredos.
De acuerdo con el pasaje citado, podemos inferir
que
A) Platón fue el único filósofo que supo aplicar
bien el uso de los mitos cosmogónicos.
B) la filosofía puede emplear el mito como una
alternativa a la estrategia lógica.
C) los filósofos exponen sus argumentos
recurriendo solo al uso de la lógica clásica.
D) Platón utilizó los mitos como un método de
razonamiento recién en su madurez.
SOLUCIÓN
Tema: Filosofía antigua – Periodo ontológico:
Platón
Platón tiene la tarea de explicar las ideas de
su maestro Sócrates, dado que no da cuenta
de ellas porque tanto el conocimiento como la
verdad se encuentran en el interior de cada sujeto
(alma). En consecuencia, una de las formas de
sustentar el pensamiento racional es recurriendo
a los mitos, relatos fantasiosos donde no cabe
cuestionamiento alguno. Es el caso del mito de
la Caverna que permite sustentar la existencia de
dos mundos. Luego, la filosofía puede emplear
mitos como una alternativa a la explicación
lógica.
Rpta.:la filosofía puede emplear el
mito como una alternativa a
la estrategia lógica.
PREGUNTA 76
La verdad y la falsedad son atributos de las
proposiciones individualoes. Un enunciado que
sirve como premisa en un argumento puede ser
verdadero, mientras que el enunciado que sirve
como conclusión puede ser falso. Esta conclusión
puede ser inferida válidamente, pero no tiene
sentido decir que una conclusión es en sí misma
válida o inválida.
Copi, I. y Cohen C. (2014), Introducción a la lógica.
México: Limusa.
De acuedo con el pasaje citado,se infierie que
A) probar la validez es una tarea de la ciencia en
general.
B) las premisas y la conclusión forman parte del
discurso.
C) el criterio de verdad depende de la lógica
proposicional.
D) solo los argumentos califican como válidos o
inválidos.
SOLUCIÓN
Tema: Lógica – Inferencia
Toda inferencia se encuentra formada por
proposiciones que hacen de premisa (s) y
conclusión. Asimismo, toda proposición se
caracteriza por ser verdadera o falsa, es decir,
le interesa el contenido. De otro lado, toda
inferencia (o argumento) se caracteriza por ser
válida o inválida, en tanto, le da importancia
a la estructura de la inferencia, en cuanto al
cumplimiento de reglas, por ello, deja de lado el
contenido.
Rpta.:solo los argumentos califican
como válidos o inválidos.
Lea con atención el texto y responda, a
continuación, las preguntas 77 y 78
El pragmatismo tiene que ver con lo práctico en
el sentido de lo que es experimental o capaz de
ser probado en la acción, de aquello que puede
afectar a la conducta, a la acción voluntaria
controlada por la deliberación adecuada, el
pragmatismo tiene que ver con el todo en el que
el conocimiento se relaciona con el propósito. Los
pragmatistas ven la vida en términos de acción
dirigida a fines. El pragmatismo es práctico en
el sentido en que de prioridad a la acción sobre
la doctrina y a la experiencia sobre los primeros
SOLUCIÓN
principios prefijados. Tiene el propósito de Tema: Gnoseología – teorías de la verdad:
guiar el pensamiento, un pensamiento que está pragmatismo
orientado siempre a la acción y que encuentra en
ella su prueba más fiable.Para el pragmatismo, el De acuerdo con William James, el pragmatismo
significado y la verdad pueden ser, efectivamente, representa una actitud que busca consecuencias
definidos en términos relacionados con la acción. o efectos de los enunciados en la realidad, para
ello el individuo tiene fines específicos sobre la
Adaptado de Barrena,S. (2014), El pragmatismo,
realidad.
Factótum, 12, 1-18.
PREGUNTA 77 Rpta.:las acciones resultan valiosas
De acuerdo con el pasaje citado, se infiere que, de acuerdo con fines
para el pragmatismo, específicos.
A) hay un único fin que dirige las acciones
morales voluntarias.
B) existe una conexión especial entre el significado FÍSICA
y la acción.
C) todo nuestro conocimiento procede de la PREGUNTA 79
experiencia común.
La velocidad puede ser entendida como la
D) es imposible someter a escrutinio las acciones variación temporal del vector posición. Bajo este
involuntarias. concepto, considere una partícula en movimiento
sobre una superficie horizontal plana, que realiza
SOLUCIÓN una trayectoria cualquiera. Con respecto a su
vector velocidad instantánea, indentifique el valor
Tema: Gnoseología – Teorías de la verdad: de verdad (V o F) de los siguientes enunciados:
pragmatismo
I. Su dirección concuerda siempre con la
El pragmatismo, corriente filosófica que tiene dirección del movimiento.
como más grande representante a William James, II. Es constante si el movimiento es circular
considera como verdadera las consecuencias uniforme.
útiles de los enunciados, de este modo deja de
lado los enunciados metafísicos en tanto no tengan III. La dirección es siempre tangente a la
función práctica. En ese sentido, de acuerdo con trayectoria.
la lectura, existe una conexión especial entre el IV. Es constante si el movimiento es uniformemente
significado y la acción. rectilíneo.
Rpta.:existe una conexión especial A) FVVV
entre el significado y la B) FFVV
acción. C) VFVV
D) VFVF
PREGUNTA 78
Según el texto, podemos inferir que una SOLUCIÓN
característica de la filosofía pragmatista es
sostener que Tema: Cinemática
A) las acciones resultan valiosas de acuerdo con I. Verdadero:
fines específicos. El vector veloccidad siempre indica la dirección
B) toda doctrina filosófica debe fundamentarse del movimiento.
en primeros principios.
II. Falso
C) el papel de lo práctico se reduce a la dimensión
ética y política. En el MCU, la dirección de la velocidad cambia,
D) nuestra conducta moral puede ser objeto de por ello la velocidad no es constante.
deliberación racional. III. Verdadero
El vector velocidad es tangente a la trayectoria. PREGUNTA 81
II. Verdadero Un niño se sienta en una silla amortiguada con
Si la velocidad es constante, entonces, se trata un resorte en un parque de diversiones. Si la
de un MRU masa del asiento y del niño en conjunto es 25 kg
y oscila con un movimiento armónico simple con
Rpta.:VFVV una amplitud de 10 cm, ¿cuál es la energía del
movimiento cuando pasa a través de la posición
PREGUNTA 80 de equilibrio?
En la estación espacial, un astronauta realiza un Dato: k = 2500 N/m
experimento para medir las cargas eléctricas de
dos esferas muy pequeñas. El astronauta une las
dos esferas con un hilo no conductor de 4 m
de longitud. A continuación, las electrifica de tal
manera que la carga de una es q y la de otra es
2q. Si al medir la tensión del hilo obtiene una
fuerza de 180 N, determine el valor de q.
Dato: K = 9 x 109
A) 8,5 J
A) 6,0 x 10–4 C B) 6,5 J
B) 2,0 x 10–4 C C) 10,5 J
C) 4,0 x 10–4 C D) 12,5 J
D) 3,0 x 10–4 C
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN Tema: Movimiento Armónico simple (MAS)
Tema: Electrostática
(Fuerza eléctrica)
(Ley de Coulomb)
Se sabe

Aplicando la primera condición de equilibrio: Se sabe

∑F(→) = ∑¨F(←) o
T = FE

Rpta.:12,5 J

Rpta.:4,0 x 10–4 C
PREGUNTA 82 PREGUNTA 83
Dentro del estudio de la tectónica de placas se Cuando interactua con su alrededor sobre una
considera la velocidad relativa entre ellas. La placa superficie, un objeto en movimiento encuentra
de Nazca viaja hacia el este y se introduce debajo resistencia conocida como fricción. Ahora
de la placa sudamericana que viaja hacia el oeste, bien, un tractor se desplaza en una carretera
en un proceso que se denomina subducción. asfaltada de izquierda a derecha, con movimiento
Con respecto a la placa africana si la rapidez acelerado. Si el sentido de las fuerzas de fricción
de la placa de Nazca es 45 mm/año y la de la sobre las ruedas del tractor es el indicado en la
placa sudamericana es 30 mm/año, determine el figura, ¿qué se puede afirmar sobre el tractor?
espacio alcanzado en la subducción por la placa
de Nazca con respecto a la placa africana luego
de un año. Considere un movimiento horizontal y
sin fricción entre las placas.
A) 1,5 cm
B) 7,5 cm
C) 3,0 cm
D) 4,5 cm
A) Tiene tracción trasera.
B) Tiene tracción en las cuatro ruedas.
SOLUCIÓN
C) Tiene tracción delantera.
Tema: Movimiento Relativo D) No se puede mover de esta forma.

SOLUCIÓN
Velocidad con respecto a la placa de Tema: Mecánica
Africana:

De acuerdo al diagrama se deduce:

Solo las ruedas delanteras tienen tracción.
Rpta.:4,5 cm
Rpta.: Tiene tracción delantera.
 QUÍMICA III.
Actualmente, se considera que es una
consecuencia del calentamiento global
A) VVF B) VFF C) VVV D) FVF
PREGUNTA 84
Durante el S. XX, el uso de combustibles fósiles
provocó un incremento significativo del dióxido
SOLUCIÓN
de carbono en la atmósfera. Si en el año 2010 la Tema: Contaminación ambiental y recursos
concentración de dióxido de carbono fue de 390 naturales - Efecto invernadero
partes por millón, exprese esta concentración en
mol m-3 I. VERDADERO
Las plantas y animales necesitan ingerir
Datos:
dióxido de carbono, pero también depende
Elemento C O de el para mantener el calor ya que es el
componente esencial de la atmósfera.
uma 12 16
II. VERDADERO
Es el fenómeno invernadero en condiciones
A) 1,39 B) 13,92 C) 0,89 D) 8,86 normales permite la vida del planeta, es el
efecto por el cual el sol llega a la Tierra y
SOLUCIÓN permanece cierto porcentaje, dando lugar a
una temperatura ideal para la vida del planeta.
Tema: Soluciones - Unidades físicas de
II. FALSO
concentración
El efecto invernadero se produce en
Dato: 390 ppm → partes por millón determinados gases que retienen una parte
Equivale: (mg/L) de la energía que emite el suelo terrestre al
calentarse por la acción del sol, el problema
sucede cuando estos gases aumentan en la
También: atmósfera.
Rpta.: VVF
Luego:
PREGUNTA 86
= 8,86 mol.m3 Muchas veces el deterioro de nuestro patrimonio
cultural se debe a diferentes tipos de reacciones
Rpta.: 8,86 químicas que ocurren en las superficies de los
monumentos y esculturas.
PREGUNTA 85 Identifique la alternativa donde las reacciones que
Los bosques y las selvas de la Tierra cumplen un ocurren corresponden a las de desplazamiento
rol importante en el mantenimiento de los «gases simple y doble, respectivamente.
invernadero» en la atmósfera. La eliminación de I. 4Fe(s) + 3O2(g) → 2Fe2O3(s)
CO2, por ejemplo, suministra O2 y la destrucción II. CaCO3(s) + H2SO4(ac) → CaSO4(s) + H2CO3(ac)
masiva de áreas forestales diversas, como los
bosques tropicales amazónicos de Sudamérica, III. 2Al(s) + Fe2O3(s) → 2Al2O3(s) + 2Fe(s)
contribuirá a la generación de problemas
ambientales, debido al incremento de la A) I y II B) II y III C) III y I D) III y II
concentración de los gases de efecto invernadero.
Establezca el valor de verdad (V o F) para los
enunciados relativos a este fenómeno
I. En concentraciones adecuadas , el CO2 y el
CH4 son vitales para la supervivencia.
II. Es un fenómeno útil y natural que contribuye
a la regulación de la temperatura.
SOLUCIÓN A) La molécula del compuesto cumple con la
regla del octeto.
Tema: Reacciones químicas - Clasificación B) Todos los carbonos de la molécula tienen
de reacciones químicas hibridación sp2.
I. 4Fe(s) + 3O2(g) → 2Fe2O3(s) (F) C) Solo el carbono del grupo carbonilo tiene
• Reacción de adición hibridación sp2.
- A + B → C (un solo producto). D) El átomo de azufre no cumple con la regla del
octeto.

II.
SOLUCIÓN
(V) Tema: Química orgánica - Propiedades
químicas del carbono
• Desplazamiento doble
Según la formula desarrollada
-

III.

(V)
• Desplazamiento simple
-
Analizamos las proposiciones:
∴ III y II A) FALSO
Rpta.: III y II La molécula presenta 5 átomos de hidrogeno,
el cual no cumple el octeto de Lewis. Por
consiguiente, la molécula, también no cumple
PREGUNTA 87 el octeto.
Uno de los misterios de la sensación de sabor B) VERDADERO
dulce es la amplia variedad de moléculas que
tienen este sabor. Los varios tipos de azúcares, En la molécula se observan 7 carbonos
además de la sacarosa (azúcar de mesa), incluye trigonales o 7 carbonos híbridos en sp2
la sacarina. Marque la alternativa que corresponde ( ).
a su representación C) FALSO
Datos: Según lo expuesto en la alternativa “B”, hay 7
carbonos con hibridación sp2.
Elemento H C N O S
D) FALSO
Z 1 6 7 8 16
El átomo de azufre posee 4 pares de electrones
compartidos en 8e- enlazantes.
Rpta.: Todos los carbonos de la
molécula tienen hibridación
sp2.
PREGUNTA 88 PREGUNTA 89
En el hogar , el vinagre tienen muchos usos, tanto La ley de velocidad, determinada de forma
en las tareas de limpieza como en la preparación experimental, para la reacción
d alimentos. Un uso específico es la limpieza
2H2(g)+2NO(g) → N2(g)+2H2O(v) es
de los frascos termo, los cuales generalmente
se recubren interiormente con CaCO3. Calcule vRx=k[H2][NO]2. Tomando como referencia esta
el volumen, en mL, de vinagre(ácido acético al expresión, identifique el mecanismo y el orden de
5% w/v) necesario para limpiar un frasco termo reacción en que se sustenta la ley de velocidad.
recubierto interiormente por 2 gramos de CaCO3. Mecanismo I (MI)
La reacción que se lleva a cabo es
N2O2 + H2 → N2O + H2O (lento)
N2O + H2 → N2 + H2O (rápido)
Datos:
Mecanismo II (MII)
CH3COOH(ac) 60 g/mol
H2 + NO → H2O + N (lento)
CaCO3 100 g/mol
O + H2 → H2O (rápido)
A) MII y 3 B) MI y 3
A) 48 B) 24 C) 240 D) 120 C) MII y 4 D) MI y 2

SOLUCIÓN SOLUCIÓN
Tema: Soluciones - Estequiometría de Tema: Cinética química - Ley de las
soluciones velocidades
Calculamos la mas del soluto, en la siguiente De acuerdo a la ley de las velocidad de la reacción
reacción: y considerando el mecanismo lento.

H2(g)+2NO(g) → N2(g)+2H2O
En la solución del ácido acético al 5% W/v

Mecanismo (I)
N 2 O 2 + H2 → N2 O + H2 O
De acuerdo a la ley de la velocidad de la reacción
el orden global de la reacción es 3
(1 + 2) = 3er orden
∴ MI y 3
Rpta.: MI y 3
Rpta.: 48mL
PREGUNTA 90
La celda galvánica es un dispositivo que genera
corriente eléctrica mediante una reacción
química. En un acumulador de plomo , el acido
sulfurico provee los protones necesarios para
que la reacción ocurra; unas rejillas de plomo
, conectadas por una barra metálica, forman el
ánodo, y el óxido de plomo (IV), que recubre las
rejillas, actúa como cátodo. Establezca el valor
de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones:
(F)
I. El plomo metálico (Pb) se oxida a Pb2+ cuando
pierde dos electrones. Rpta.: VVF
II. La solución acuosa de ácido sulfúrico (H2SO4)
actúa como electrolito.
III. Cuando el PbO2 acepta electrones, el plomo se
oxida y forma PbSO4 BIOLOGÍA
A) VFF B) VFV C) VVF D) FVF
PREGUNTA 91
SOLUCIÓN Las zanahorias son recomendadas en la dieta
humana debido a su contenido de caroteno, una
Tema: Electroquímica - Celdas galvánicas molécula precursora de la vitamina A. Ahora
(Baterias) bien, un biólogo realizó un experimento con
(I) virus que indujeron zanahorias blancas. Si bien
no sabemos por qué resultó así su experimento,
→ ÁNODO → Pb(s) + H2SO4(ac) podemos suponer que el virus.
(OXIDACIÓN) A) ocasionó la pérdida de los cromoplastos de las
células.

(III) B) elevó la degradación de las paredes celulares

→ CÁTODO (REDUCCIÓN)
---------------------------------------------------------
REACCIÓN GLOBAL
I. → ÁNODO →
(OXIDACIÓN)
II. → CÁTODO (REDUCCIÓN)
III. H2SO4(ac) → Solución acuosa, electrolito fuerte
y conductora eléctrica
epidérmicas.
C) produjo la desaparición de los cloroplastos y
leucoplastos
D) provocó una exagerada producción de
amiloplasto
SOLUCIÓN
Tema: Célula Eucariota
Pb(s) + H2SO4(ac) Los plastidios son organelas membranosas de las
células vegetales. Dentro de ellos los cloplastos
contiene el pigmento clorofila y los cromoplastos
contienen diferente pigmentos, como el beta-
caroteno, de característico color anaranjado y
(V) que es el precursor en nuestro organismo de la
vitamina A.
Rpta.:Ocasionó la pérdida de los
(V) cromoplastos de las células.
PREGUNTA 92
En 1972, en Estocolmo (Suecia), se realizó
la Conferencia de las Naciones Unidas sobre
el Medio Humano, también conocida como
Conferencia de Estocolmo, la cual fue la primera
gran conferencia sobre cuestiones ambientales
internacionales. Allí se acordaron 26 principios,
uno de los cuales señala que el hombre debe
preservar la flora y la fauna silvestre. Si usted
fuera un autoridad ambiental, ¿qué debería
fomentar para cumplir directamente con este
propósito
A) Consumo responsable del agua por la
ciudadanía de pesca , destrucción del hábitat o por otros
B) Uso de la tierra de cultivo de manera no
intensiva
C) Aumento del número de áreas naturales
protegidas.
D) Educación para el ahorro del consumo de
energía
SOLUCIÓN
Tema: Ecología - Preservación de Recursos
Naturales
En el Perú, al igual que muchos países del
mundo, se viene dando una serie de medidas para
preservar el medio, principalmente los recursos
así como la flora y fauna silvestres. La creación
del Ministerio del Ambiente y el dictamen de la
ley 27308 Ley Forestal y de Fauna Silvestre son
prueba de ello.
Rpta.:Aumento de números de áreas
naturales protegidas
PREGUNTA 93
En el Parque de las leyendas, se exhiben diversas
especies de animales , entre las que destaca
el mono choro de cola amarilla, que enfrenta
actualmente un riesgo muy alto de desaparición
en estado silvestre y en su futuro inmediato. Por
otro lado, a través de los medios de comunicación,
nos enteramos de que la pesca indiscriminada
de la anchoveta pone a esta especie en riesgo
de desaparecer del mar peruano en el mediano
plazo. ¿En qué categoría su supervivencia están
considerados el mono choro de cola amarilla y la
anchoveta respectivamente?
A) En vía de extinción y útil al hombre c) Conclusión
B) Vulnerable y poco amenaza
C) En vía de extinción y vulnerable
D) Amenazada y poco amenazada
SOLUCIÓN
Tema: Reino animal. Supervivencia animal:
Mono choro cola amarilla: ESPECIE EN VÍAS
DE EXTINCIÓN: especie en peligro mediato o
inmediato de desaparición, cuya supervivencia ya
no es posible, a no ser que los factores causantes
de desequilibrio cambiasen radicalmente.
Anchoveta: ESPECIE EN SITUACIÓN
VULNERABLE: Son aquellas que por exceso
factores son susceptibles de pasar a la situación
en vías de extinción.
Rpta.: En vía de extinción y
vulnerable
PREGUNTA 94
En la Edad Media se creía que la vida se originaba
espontáneamente a partir de la materia inerte.
Francesco Redi demostró, con evidencias, que
esa creencia era falsa. Él veía que las moscas
caminaban sobre trozos de carne fresca dejado a
la intemperie y que, a los pocos días, aparecían
gusanos. Redi se preguntó si los gusanos se
generaban a partir de la carne o tenían otra
procedencia. Basado en sus conocimientos
de medicina, respondió: «Los gusanos son
engendrados por las moscas» . Luego, diseño
un experimento para comprobarlo. Coloco trozos
de carne en dos frascos transparentes: uno con
tapa y otro sin ella. En pocos días, aparecieron
gusanos solamente en el frasco destapado,
donde había entrado las moscas. Así demostró
que los gusanos procedían de las moscas y no
de la carne, por «generación espontánea». Elija
la alternativa que correlacione la investigación de
Redi con los pasos del método científico.
I) Los gusanos no proceden de la carne por
generación espontánea.
II) Los gusanos proceden de los huevos puestos
por las moscas en la carne.
III) Las moscas caminaban cobre la carne y, en
unos días, aparecían los gusanos.
a) Hipótesis
b) Observación
A) Ib, IIc, IIIa PREGUNTA 96
B) Ic, IIa, IIIb
C) Ia, IIb, IIIc
D) Ib, IIa, IIIc
SOLUCIÓN
Tema: El Método Científico
Desarrollo: De acuerdo el orden de las etapas del
método científico:
1. Hipótesis: Los gusanos proceden de los
huesos puestos por las moscas en la carne.
2. Observación: Las moscas caminan sobre la
carne y en unos días aprecian los gusanos.
3. Conclusión: Los gusanos no proceden de la
carne por “ generación espontanea”.
Rpta.: Ic, IIa, IIIb
PREGUNTA 95
Etimológicamente, la palabra célula proviene de
latín cellula, que significa “celdita”. Fue utilizada
en su traducción al inglés cell por Robert
Hooke para denominar a las células del corcho
(alcornoque). Una imagen de un conjunto de
celdas (tejido) aparece en su obra Micrographia,
publicada en 1665. ¿Qué tejido del alcornoque
estudió y dibujó Hooke a cuyos componentes
denominó small cells?
A) Epidermis sodio.
B) Meristemo
C) Peridermis
D) Parénquima
SOLUCIÓN
Tema: Tejidos vegetales.
Hooke descubrió las células observando en el
microscopio una lámina de corcho, dándose cuenta
de que estaba formada por pequeñas cavidades
poliédricas que recordaban a las celdillas de un
panal . Por ello, cada cavidad se llamó célula .Lo
que estaba observando eran células vegetales
muertas con su característica forma poligonal que
hoy sabemos que corresponde a la peridermis de
la corteza del Alcornoque ( Quercus suber )
Rpta.:Peridermis
Si se estimula una neurona del hipocampo de
un ratón mediante pulsos de corriente, estos
generan un potencial de acción que implica un
cambió rápido en el potencial de membrana. ¿Qué
consecuencias tiene este cambio en la neurona?
A) Repolariza la membrana y provoca el cambio
de carga a positivo.
B) Repolariza la membrana sin restaurar sin
restaurar el potencial de reposo.
C) Despolariza la membrana y provoca el cambio
de carga a negativo.
D) Despolariza la membrana por apertura de los
canales de sodio.
SOLUCIÓN
Tema: Tejidos Animales - Tejido Nervioso
Considerando que partimos de una membrana
neuronal en estado de “reposo”. Al incidir un
estímulo se produce la despolarización de la
membrana por el ingreso de ion al intracelular
y salida del IÓN al extracelular. A continuación
, la bomba de sodio-potasio revierte esta
condición, recuperando 2 iones a cambio de
expulsar 3 iones . Esto conlleva a cambios en
la polaridad de la membrana y en la conducción
del impulso a través de ella.
Rpta.:Despolariza la membrana por
apertura de los canales de
PREGUNTA 97
Si observamos las palmeras que están en la
avenida Arequipa, podemos apreciar que son
muy altas y justamente en sus partes más altas
se encuentran las hojas. Sabemos que dicha
parte de la planta es la encargada de realizar la
fotosíntesis. Con frecuencia vemos que, durante
las noches, los camiones cisterna riegan la base
de las plantas. Elija la alternativa que relacione el
tejido que lleva el agua a las hojas de la palmera
y el producto de la ruptura de la molécula de
agua.
I) Xilema a) ATP
II) Floema b)
III) Parénquima c)
A) Ib del guepardo.
B) IIa
C) IIa
D) Ic
SOLUCIÓN
Tema: Tejidos vegetales -Metabolismo
La xilema es el tejido de conducción formado por
vasos leñosos y transporta agua y sales minerales
desde el suelo (savia bruta o inorgánica) en forma
ascendente hacia las hojas.
En la fase luminosa de la fotosíntesis, la ruptura
o fotolisis de las moléculas de agua producirán la
liberación del oxígeno a partir de la reacción de
Hill, que finalmente es liberado por la planta al
aire atmosférico.
- Este ESTÍMULO inicia una respuesta, que
pone en función a los músculos que actúan
como efectores para lograr capturar a la presa.
Rpta.: Estimulo -efector
Lea con atención el texto y responda, a
continuación, las preguntas 99 y 100
La coordinación química realizada por el sistema
endocrino es efectuada mediante sustancias
químicas denominadas hormonas. En la Clínica
Mayo se monitoreó la liberación de la hormona
del crecimiento en comparación con mujeres y
hombres ancianos.

Rpta.: Ib Liberación de SH durante 24 horas comparada

con la cantidad de grasa abdominal.

PREGUNTA 98
El sistema endocrino y el sistema nervioso
interactúan de manera dinámica. Las siguientes
figura representan a un guepardo que está al
acecho de una gacela y a punto de ser capturada
por el guepardo. ¿Qué funciones cumplen la
difusión de las moléculas del olor corporal
de la gacela y los músculos en movimiento de
guepardo, respectivamente?

A) Receptor - estímulo
B) Estímulo - efector
C) Respuesta - efector
D) Efector - receptor

SOLUCIÓN
Tema: El sistema endocrino - Sistema nervioso
La interacción del sistema endocrino y sistema
nervioso permite la supervivencia del ser vivo y
le permite responder frente a sus necesidades,
en este caso:
- La molécula de olor de la gacela actúan como
ESTÍMULO para iniciar el instinto de cazador
PREGUNTA 99 PREGUNTA 100
Analice el gráfico y determine el valor de verdad Se puede concluir que
(V o F) de los siguientes enunciados: A) los individuos con mayor cantidad de grasa
I) Los hombres ancianos tienen mayor cantidad abdominal liberal muy poca hormona SH.
de grasa abdominal. B) los individuos con menor nivel crítico de grasa
II) En hombres y mujeres ancianos se detectan visceral liberan menor cantidad de hormona
los menores niveles de SH. SH.
III) Los jóvenes exhiben mayor nivel de SH y grasa C) el nivel crítico de grasa abdominal para liberal
abdominal. hormona de crecimiento es 200 .
IV) No hay diferencias en el nivel de SH entre D) los individuos jóvenes carecen de grasa
jóvenes y ancianos. abdominal o visceral, y liberan poca hormona
A) VVFF SH
B) VFVF
C) FVVF SOLUCIÓN
D) FVFV Tema: Sistema endocrino.
Es correcto mencionar que los individuos con
SOLUCIÓN mayor cantidad de grasa abdominal liberan poca
Tema: Sistema endocrino cantidad de SH.

En función al gráfico se concluye: Rpta.:

Los individuos con mayor
cantidad de grasa abdominal
1) Es verdad que los varones ancianos tienen liberal muy poca hormona
mayor grasa abdominal ( V) SH
2) En varones y mujeres ancianos, los niveles de
SH son menores que en jóvenes (V)
3) Los jóvenes presentan mayores niveles de SH,
pero menores de grasa abdominal ( F)
4) Se observan marcadas deficiencias en los
niveles de SH ( F)
Rpta.: VVFF