Tiempo

45 min.

EVALUACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Nombre y apellidos: _________________________________ Grado: 1ero. de Secundaria

Profesora: Tania Rodríguez Fecha:

Competencia: Explica el mundo basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
Desempeños:
 Es capaz de relacionar la funcionalidad y partes de una planta.
 Identifica la funcionalidad de cada ciclo de materia y energía.

1. Dibujar una planta y señalar las partes 3. Describa el sistema de transporte de las
donde se realizan las funciones vitales plantas
(nutrición, relación y reproducción). ____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

4. Escribe la importancia del Ciclo del

Carbono y del nitrógeno.
____________________________________

____________________________________

____________________________________

2. ¿Por qué las plantas sólo liberan ____________________________________

oxígeno?
____________________________________
___________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
1
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Desempeños:
 Es capaz de identificar a los seres vivos por la cantidad de células que lo conforman
 Plantea hipótesis acerca de los organismos unicelulares y pluricelulares.

1. ¿Quién tiene más ventaja: un ser unicelular 3. Plantear una hipótesis para la siguiente
o un ser pluricelular? ¿Por qué? pregunta: ¿Qué relación hay entre la
cantidad de células que posee un
organismo y su nivel de evolución?

2. Describa las partes en común en la

estructura de una célula.

4. ¿Cuál de las siguientes ideas sobre las

características de los organismos
unicelulares e incorrecta? Marque la
correcta y fundamente su respuesta.