2017 “Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquenses de 1917 “

Plan de Acción Proyecto Tutor

TUTOR/DOCENTE CINTHYA DENISE LABRA VARGAS

J.N.RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA

Propósito: fomentar entre el tutor y el tutorado un vínculo de reflexión y

acción con el fin de fortalecer las capacidades, conocimientos y competencias
del personal docente de nuevo ingreso al servicio profesional docente.

TUTORADO:
CURP:
RF.C:
ESCUELA :
C.C.T. :
DIRECCION

VISITA FECHA HORA SEDE

2017 “Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquenses de 1917”

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

 Reporte del desempeño del tutorado por director
Escolar del J.N. …..
TUTOR/DOCENTE CINTHYA DENISE LABRA VARGAS
J.N.RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA

TUTORADO:
ESCUELA :
C.C.T. :
Expectativas que tuvo sobre la Profesora ……. al ingresar a su institución

Expectativas que cubrió hasta el momento

Descripción de su desempeño docente de la profesora

Recomendaciones sobre su práctica y desarrollo docente

__________________________________

DIRECTOR ESCOLAR

2017 “Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquenses de 1917

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

 REGISTRO DE OBSERVACION

TUTOR/DOCENTE CINTHYA DENISE LABRA VARGAS

J.N.RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA

TUTORADO:
ESCUELA :
C.C.T. :
DIRECCION:

Propósito: fomentar entre el tutor y el tutorado un vínculo de reflexión

y acción con el fin de fortalecer las capacidades, conocimientos y
competencias del personal docente de nuevo ingreso al servicio
profesional docente.

MATERIALES: PLANEACION,DIARIO, DIAGNOSTICOS, 1 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

IDENTIDAD DOCENTE
SABERES A DESARROLLAR Y A FORTALECER ESTRATEGIAS Y ACCIONES

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

 NECESIDADES A ATENDER TEORIC
O
PROCEDIMEN
TAL
TECNICO ETICO ESTETI
CO
EXISTENC
IAL
Actualización

Autoevaluación

GESTION ESCOLAR
NECESIDADES A ATENDER TEORICO
SABERES A DESARROLLAR Y A FORTALECER
PROCEDIMENTAL TECNICO ETICO ESTETICO EXISTENCIAL
ESTRATEGIAS Y
ACCIONES

 Normatividad

 Reglamentos

 Documentos
administrativos

 Normalidad mínima

 Consejo técnico
Ruta de mejora

INTEGRACION A LA INSTITUCION
NECESIDADES A ATENDER TEORICO
SABERES A DESARROLLAR Y A FORTALECER
PROCEDIMENTAL TECNICO ETICO ESTETICO EXISTENCIAL
ESTRATEGIAS Y
ACCIONES
Integración a la institución

 Conoce al personal

Conoce las instalaciones

DIAGNOSTICO INICIAL
NECESIDADES A ATENDER TEORICO
SABERES A DESARROLLAR Y A FORTALECER
PROCEDIMENTAL TECNICO ETICO ESTETICO EXISTENCIAL
ESTRATEGIAS Y
ACCIONES

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

  Conceptualización (fines)

 Tipos de observación

Planeación
Aspectos a valorar muy bien regular suficiente
bien

Considera los aspectos básico que marca el PEP

La secuencia didáctica considera los 3 momentos: inicio,
desarrollo y cierre.
Promueve el trabajo colaborativo para el logro de los
aprendizajes esperados.
Integra actividades para favorecer la lecto-escritura y las
matemáticas.
La secuencia didáctica tiene actividades que favorecen los
ambientes de aprendizaje.
Las actividades favorecen los aprendizajes esperados

Utiliza recursos didácticos e interesantes.

Planifica tomando en cuenta la Transversalidad

Sus actividades ofrecen oportunidades donde sus alumnos

piensen y experimenten posibles soluciones
Actividades sobre la inclusión de alumnos con necesidades
educativas especiales y/o que enfrentan barreras para el
aprendizaje y la participación
Dominio de programas de estudio

Evaluación formativa

Trabaja por proyecto y talleres

Evaluación
OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
 Evalúa los aprendizajes esperados

Competencias

Intervención docente

Trabajo colaborativo

La participación de padres de familia(rendición de cuentas,

asistencias, participación en actividades, disposición para
colaborar)
Logros y dificultades de aprendizajes de los alumnos

Lectura, escritura y matemáticas

Tiene una evaluación diagnostica de los alumnos(inicial, media y

final)
Utiliza listas de cotejo seguimiento de los avances progresivo de
los aprendizajes.

Diario
si no a veces ni una vez
NECESIDADES A ATENDER
Aspectos relevantes de la jornada

Manifestaciones de los alumnos durante las actividades.(se

interesaron?, ¿todos se involucraron?, ¿qué les gusto o no?, ¿les
implicaron desafíos?, ¿resulto útil y como se organizo al grupo?
Se lleva una Autoevaluación reflexiva

PORTAFOLIOS
si no a veces ni una vez
NECESIDADES A ATENDER
Da cuenta de los aprendizajes de los alumnos

Integra dibujos pinturas u obras de arte de los niños

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

 Fotografías que dan cuenta de su desempeño en el desarrollo
de situaciones de aprendizaje.
Reportes trabajos extra-clase.

Hace anotaciones sobre el avance que tuvo el alumno

Anota en los trabajos el aprendizaje esperado que favoreció

otro aspecto o recurso……

si no a veces ni una
NECESIDADES A ATENDER vez

TUTOR TUTORADO

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PROFRA CINTHYA DENISE LABRA VARGAS PROFRA.

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OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

 Compromiso del tutorado
TUTOR/DOCENTE CINTHYA DENISE LABRA VARGAS
J.N.RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA

Propósito: fomentar entre el tutor y el tutorado un vínculo de reflexión y acción con el fin de fortalecer las
capacidades, conocimientos y competencias del personal docente de nuevo ingreso al servicio profesional
docente.

TUTORADO
ESCUELA :
C.C.T. :
COMPROMISO

TUTOR TUTORADO

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PROFRA CINTHYA DENISE LABRA VARGAS PROFRA.

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HABILIDADES DOCENTES
OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
 TUTOR/DOCENTE CINTHYA DENISE LABRA VARGAS
J.N.RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA

Propósito: fomentar entre el tutor y el tutorado un vínculo de reflexión y acción con el fin de fortalecer las
capacidades, conocimientos y competencias del personal docente de nuevo ingreso al servicio profesional
docente.

TUTORADO:
ESCUELA :
C.C.T. :

 Liderazgo

 Comunicación asertiva

 Trabajo colaborativo

TUTOR TUTORADO

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DESEMPEÑO DE TUTORADA
TUTOR/DOCENTE CINTHYA DENISE LABRA VARGAS
OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
 J.N.RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA

Propósito: fomentar entre el tutor y el tutorado un vínculo de reflexión y acción con el fin de fortalecer las
capacidades, conocimientos y competencias del personal docente de nuevo ingreso al servicio profesional
docente.

TUTORADO:
ESCUELA :
C.C.T. :
DESCRIPCION DE TUTORA SOBRE DESEMPEÑO DE LA TUTORADA

TUTOR TUTORADO

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PROFRA CINTHYA DENISE LABRA VARGAS PROFRA.

OBSERVACION DE LA PRACTICA DOCENTE