Excepcionalidad – Retardo Mental y

Talento

Víctor Ríos Cubas

Doctor en Psicología
Polos opuestos en el desarrollo humano: La excepcionalidad y
talento son dos extremos en los cuales las personas se
desenvuelven; en el cual se advierten notorias diferencias en las
diferentes dimensiones humanas.

Excepcionalidad
Retardo mental

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 Procedimiento de intervención profesional

Etiología Diagnóstico Tratamiento

• Biológicas • Psicométrico • Individual
• Psicológicas • Habilidades • Familiar

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 PSICOLOGÍA DIFERENCIAL DE CONSTRUCTOS

• Niños excepcionales
(diferencias físicas y/o en su Minusvalía (problema concreto
capacidad de aprendizaje que presenta una persona con
que difieren una discapacidad o deficiencia
significativamente de la cuando interactúa con el
media (por encima o por ambiente).
debajo).
Riesgo (aunque no presentan
• Discapacidad- deficiencia ninguna discapacidad, se
(reducción de las funciones considera que tienen muchas
sensoriales- motrices o incluso posibilidades de mostrar
a la pérdida de una parte del problemas en el desarrollo).
cuerpo o de un órgano.

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 Distribución de Excepcionalidad

Inferior Superior

 Retraso Mental • Excepcional

 Síndrome de Down • El Talentoso
 Cretinismo o Hipotiroidismo • Los pseudotalentos
congénito • Los creativos
 Microcefalia • El excepcional superior
 Macrocefalia • El superdotado
• El genio
 Constructos diferenciales

SUPER-DOTADO

BRILLANTE

PRECOZ

PRODIGIO
GENIO

TALENTO
 Perspectivas de la
excepcionalidad

PERSPECTIVA PSICOMÉTRICA
(Binet. Terman.Wechsler)

PERSPECTIVA DEL DESARROLLO

(Terrassier. Benito.Silverman. Sastre. Cantos, Díaz y Galisteo. )

PERSPECTIVA GEOGRAFICA
(Renzulli- Teoría de los Tres anillos)

PERSPECTIVA SISTÉMICA
( Sternberg.Gardner. Benito. Renzulli)
Teoría de los tres anillos

Capacidad
Intelectual

Excepcionalidad
y Talento
Compromiso
con la tarea Creatividad
 Retardo mental

Es una designación amplia que comprende un extenso número de diversas

clases de deficiencias mentales con una gran variedad de causas,
tratamientos y resultados.
La American Association on
Mental Deficiency (AAMD)
define el retardo mental
como “un funcionamiento
intelectual muy por debajo
del nivel promedio, el cual
se acompaña de
deficiencias en la conducta
de adaptación y se
manifiesta durante el
periodo del desarrollo”
(Grossman, 1983)

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Características de la deficiencia mental
por áreas del desarrollo humano

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 Cuadro diagnóstico
Tipo de retardo Rango de CI Nivel de Funcionamiento
Retardo Limite 70 - 85 El individuo podría funcionar adecuadamente en la
sociedad.
Retardo Leve 50- 55 Es “educable” puede aprender capacidades académicas
+70 comparables a las de un alumno de 6º.de primaria y
mantenerse relativamente, si bien podría necesitar ayuda
especial en momentos de estrés fuera de lo normal.
Retardo 35- 40 El individuo es “capacitable” puede aprender hasta un
Moderado 50 - 55 nivel de 2º. De primaria y desempeñar trabajo
especializado en casas de cuidado si se le supervisa y guía.

Retardo Grave 20 – 25 El individuo no aprende a hablar ni a practicar la higiene

básica hasta la edad escolar, y si bien es incapaz de
trabajar, puede desempeñar tareas sencillas si se le
supervisa.
Retardo debajo de El individuo requiere de cuidado y supervisión constante.
Profundo 20 - 25

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 Habilidades y capacidades a trabajar y desarrollar

 Conceptual  Práctica
• Lenguaje (receptivo y expresivo)  Actividades de la vida diaria
• Lectura y escritura.  Comida
• Conceptos de dinero  Transferencia / movilidad
• Autodirección  Aseo
 Vestido
 Actividades instrumentales de la vida
 Social diaria
• Interpersonal  Preparación de comidas
• Responsabilidad  Mantenimiento de la casa
• Autoestima  Transporte
• Credulidad (probabilidad de ser  Toma de medicinas
engañado o manipulado)  Manejo del dinero
• Ingenuidad  Uso del teléfono
• Sigue las reglas, obedece las leyes  Habilidades Ocupacionales
• Evita la victimización.  Mantiene Entornos seguros

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 Trabajo de aplicación

HABILIDADES CARACTERISTICAS HABILIDADES DE CARACTERISTICAS INCLUSIÓN

SENSORIALES MENTALES COMUNICACIÓN FÍSICAS SOCIAL