Curso: 3º E.P.

Materia: MÚSICA Trimestre: 2º REPASO EXAMEN TEÓRICO

1.- ¿Qué es el pulso y como se representa?...........................................................................................................
¿Que es un pentagrama?....................................................................................................................................
2.- La escala musical está formada por siete notas que son……………………………………………………
Represéntalas en este pentagrama poniendo sus nombres debajo de la figura que las representa.

3.-Escribe el nombre de las siguientes figuras e indica cuanto duran:

Nombres……………………………………………………….....................................................................
Duran:………………………………………………………….....................................................................
4.-¿Qué notas colocamos en los espacios de un pentagrama?.......................................
¿Qué notas se colocan en las líneas de un pentagrama?...............................................
5.- ¿Qué es el puntillo?........................................................................................................
………………………………………………………………………………………
6.-En un compás de 4 tiempos, cuántas figuras negras podemos colocar?.................Y cuántas corcheas?..........
7.-Pon el nombre de las notas musicales que aparecen en esta partitura:

8.- Representa las siguientes notas musicales en este pentagrama.

MI SOL LA SI FA RE DO´
9.- Pon el nombre de las notas que representan las siguientes posiciones en la flauta dulce.

10.-¿Para que se usan las líneas divisorias en una canción?.................................................................................

.............................................................................................................................................................................
11.-Escribe el símbolo que representan estos nombres:
Figura negra...........................Figura Redonda.......................................Clave de sol....................................

Figura Blanca.........................Silencio de redonda.................................Silencio de negra...........................

Figura corchea.......................Silencio de Blanca..................................Figura semicorchea........................

12.-¿Cuántos tiempos ocupa una figura negra?......................¿Cuántos tiempos ocupa una figura
redonda?..........
13.-¿Para que sirven las líneas divisorias?.............................................................................................................
¿Cuántos tiempos tienen los compases de la canción del ejercicio 7?.............

14.-¿Cuántas figuras corcheas ocuparían un compás de cuatro tiempos?..............................................................

¿Qué símbolo se coloca al final de un compás para indicar que debemos volver a repetir todo? Dibújalo..........
15.- Pon el nombre de las notas que representan las siguientes posiciones en la flauta dulce.

……………………………………………………………………………………………………………………
16.-Pon el nombre de las notas en el siguiente pentagrama

17.-Indica que notas musicales son. Escribe su nombre encima del pentagrama:

18.- Pon las notas que se indican en el siguiente pentagrama:

Do, si, re, do ´, fa ´ , si, la, sol, mi, re ´.
19.-Pon las notas musicales que aparecen en esta partitura:

20.- Pon el nombre de las notas DEBAJO de cada figura.

21.-Pon el nombre de las notas en las siguientes partituras de manera que se observe su duración.:
TILA PARA DOS
22.- Escribe los instrumentos de cuerda que conozcas.

23.- Escribe los instrumentos de viento madera y los de viento metal.

GUION CONTROL DE MÚSICA segundo trimestre

1. ¿Qué es el pulso y cómo se representa? apuntes pag 1
2. ¿Qué es un pentagrama? apuntes pag 2.
3. ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios. Saber
representarlas en un pentagrama con su nombre. apuntes pag 2.
4. ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? Equivalencias entre
ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas. apuntes pag3,4
5. Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.
6. ¿Qué es un compás? Tipos de compases. Saber cuantas figuras negras, corcheas, semicorcheas o
redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos apuntes pag 2,3
7. ¿Qué son las líneas divisorias y para que sirven? apuntes pag 2
8. ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 4
9. Posiciones de la flauta dulce (que agujeros debo tener tapados para cada nota). Apuntes pag 5
10. ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 5.
11. Los instrumentos de cuerda y viento madera y metal. apuntes pag 9