Succesiunea secvenţelor de învăţare:

Nr. Momentele Ob Conţinutul informaţional-formativ Strategii didactice Evaluarea

crt. lecţiei op. Activitatea profesorului Activitatea elevilor durata procedurale materiale
Momentul Stabileşte ordinea în clasă, Se pregătesc pentru 2 min. conversaţia frontală, prin
1. organizatoric verifică toate condiţiile de lecţie. observare
O1 lucru; curentă
Notează prezenţa elevilor în
catalog;
Solicită elevilor să-şi
pregătească cele necesare
pentru lecţie.
2. Captarea - Verifică tema Elevii prezintă caietele 7 min. conversaţia
atenţiei elevilor. cu tema de acasă şi citesc examinatorie caietele frontală,
O1 - tema. şi elevilor individuală;
O2 - Verifică prin Elevii răspund la constatatorie, aprecieri
chestionare orală întrebari reordonându-şi explicaţia verbale
cunoştinţele elevilor despre şi reamantindu-şi în plan
noţiunile privind grupurile mental noţiunile
sociale si comunitatea dobândite în lecţiile
- - Ce este grupul anterioare.
social?
- - Care sunt
caracteristicile grupului
social mare?
- - Exemplificaţi.

3. Activitate O1 Solicită elevilor să Realizează sarcina de 10 exerciţiul caietele

pregătitoare O4 rezolve pe perechi exerciţiul lucru pe perchi, solicită min. elevilor;
 nr. 1 de la pag. 31 din lămuriri profesorului. manualul
manualul de Cultură civică,
editura Univers (anexa 1)
Anunţarea O1 Explică elevilor rolul Receptează mesajul 1 min. dialogul
4. subiectului exerciţiului anterior şi îi oservarea
lecţiei noi şi a informează pe elevi ca vor sistematică a
obiectivelor primi informatii referitoare la Îşi notează titlul in caiete activităţii
operaţionale comunitatea locală. .
Anunţa titlul lecţiei noi formativă
(„Comunitatea locală”), scrie
titlul lecţiei pe tablă,
enumeră obiectivele
operaţionale ale lecţiei.
5. Prezentarea O1 Utilizând permanent Preiau informaţiile; 10 expunerea caietele oservarea
noului O3 corelarea cu noţiunile participă activ la min. explicaţia elevilor sistematică a
conţinut/ O4 însuşite de elevi în lecţiile secvenţa de predare prin conversaţia activităţii
dirijarea O5 precedente, prezintă succesiv răspunsuri la întrebările euristică
învăţării O6 noile noţiuni referitoare la adresate de profesor.
O7 comunitate şi reprezentanţii Urmăresc expunerea
acesteia. profesorului; intervin din
Stimulează elevii să proprie iniţiativă sau la
intervină cu completări, solicitarea profesorului.
întrebări, precizări Notează în caiete schema
suplimentare. lecţiei
Realizează schema la tablă.
(anexa 2)
6. Asigurarea O1 Solicită elevilor să rezolve Realizează sarcina de 15 exerciţii caietele
feed-back-ului O3 exerciţiul nr. 7 de la pagina lucru pe grupe, solicită min. elevilor; frontală,
O4 33 din manualul de Cultură lămuriri profesorului conversaţia de manualul individuală;
O5 civică, editura Univers. fixare aprecieri
O6 (anexa 3) verbale
 O7 Le adresează întrebări Răspund la intrebări prin
pentru a vedea gradul de verificarea noilor
însuşire a noilor noţiuni cunoştinţe.
7. Asigurarea O1 Se recomandă şi se discută 5 min. explicaţia manualul acordarea
retenţiei şi a tema pentru acasă: Îşi notează tema pentru notelor,
transferului de exerciţiul nr. 6 de la pagina acasă şi solicită lămuriri. calificativelor,
cunoştinţe 32 din manualul de Cultură aprecieri
civică, Editura Univers
(anexa 4)