Movimiento: concepto referencia.

En este caso sería el suelo, la porción de la

superficie de la tierra en donde se desplaza el automóvil.
Introducción Mientras una roca permanece en su lugar en el suelo, el
Hagámonos una pregunta: ¿Qué cosas se mueven? Un automóvil va ocupando sucesivamente distintas posiciones
automóvil que viaja respecto del suelo.
hacia la costa; una El estado de reposo o de movimiento de un cuerpo no es, por
hoja que, agitada por tanto, absoluto o independiente de la situación del
el viento, cae de un observador, sino relativo; es decir, depende del sistema de
árbol; una pelota que referencia desde el que se observe.
es pateada por un
futbolista; un atleta Pero veamos lo que sucede a los ocupantes del automóvil de
que corre tras una nuestro ejemplo.
meta; un electrón que Todo se mueve.
Vistas desde fuera del automóvil, las personas que van en su
vibra en su entorno; la Tierra alrededor del Sol. interior también se mueven junto al automóvil. Llevan la
Quizás deberíamos preguntarnos ¿hay algo que no se mueva? misma rapidez, la misma velocidad del automóvil.

Como la respuesta parece obvia (“todo se mueve”)
aboquémonos a averiguar ¿qué es movimiento?
Si nos referimos a un objeto que se mueve, diríamos que el
objeto tiene movimiento si cambia de posición a través del
tiempo.
Entonces, se define el movimiento como un cambio de
posición de un cuerpo con respecto a otro cuerpo (donde se
sitúa un observador), durante un espacio de tiempo.
El carácter relativo del movimiento
Vistas desde dentro del automóvil, las personas están en
reposo una respecto a la otra. Podríamos darnos cuenta que
una no se mueve respecto a otra, permanecen siempre a la
misma distancia entre sí. A lo más habrá movimientos
pequeños, limitados por el tamaño del interior del automóvil.
Entonces, una persona que va en el automóvil se mueve
respecto al suelo con la misma rapidez y velocidad que el
automóvil; sin embargo, respecto a otra persona u objeto que
está en el interior del mismo, esa persona no tendría
movimiento.

¿Han escuchado hablar de relatividad? Relatividad es un Tomando en cuenta lo anterior, habrá que referirse a un
concepto muy utilizado cuando se intenta describir un sistema de referencia cuando queramos hablar de que algo se
movimiento. mueve. Habrá que decir, por ejemplo, que “tal cosa se
mueve respecto a...”
De acuerdo con la anterior definición, para estudiar
un movimiento es preciso fijar previamente la posición del Ahora bien, en el lenguaje común, cuando no hacemos
observador que contempla dicho movimiento. mención a un sistema de referencia, el sistema de referencia
utilizado será la superficie de la Tierra. Es decir, cuando
En física hablar de un observador equivale a situarlo fijo con decimos que un automóvil viaja a 60 kilómetros por hora, es
respecto al objeto o conjunto de objetos que definen el respecto a la superficie de la Tierra que el automóvil tiene
sistema de referencia. Es posible que un mismo cuerpo esté esa rapidez. La superficie de la Tierra la estamos
en reposo para un observador —o visto desde un sistema de considerando en reposo.
referencia determinado— y en movimiento para otro.
Estudio de los movimientos
De hecho, los movimientos son relativos. Relativos a un
sistema de referencia. La observación y el
estudio de los
Y un sistema de movimientos se
referencia es algo conoce desde tiempos
que suponemos en remotos. Los griegos
reposo. Respecto al decían “Ignorar el
cual describimos los movimiento es ignorar
movimientos. la naturaleza”, y con
Así, un pasajero ello que reflejaban la
sentado en el importancia capital Los ocupantes del automóvi ¿se
interior de un avión que se le otorgaba al mueven o están en reposo?
que despega estará El metro se mueve con respecto tema.
en reposo respecto a la estación.
Luego, científicos y filósofos medievales observaron los
del propio avión y en movimiento respecto de la pista de movimientos de los cuerpos y especularon sobre sus
aterrizaje. características. Los propios artilleros de la época manejaron
Otro ejemplo: una estación de metro es el sistema de de una forma práctica el tiro de proyectiles de modo que
referencia para los vagones que se mueven dentro de ella. Si supieron inclinar convenientemente el cañón para conseguir
hablamos de un automóvil que se mueve, en realidad estamos el máximo alcance de la bala. Sin embargo, el estudio
usando — sin nombrarlo explícitamente— un sistema de propiamente científico del movimiento se inicia con Galileo
1
Galilei. A él se debe una buena parte de los conceptos que se
refieren al movimiento.
El concepto de cinemática
Es posible estudiar el movimiento de dos maneras:
a) describiéndolo, a partir de ciertas magnitudes físicas, a
saber: posición, velocidad y aceleración (cinemática);
b) analizando las causas que originan dicho movimiento
(dinámica).
En el primer caso se estudia cómo se mueve un cuerpo,
mientras que en el segundo se considera el por qué se
mueve.
La cinemática, entonces, es la parte de la física que estudia
cómo se mueven los cuerpos sin pretender explicar las causas
que originan dichos movimientos.
La dinámica es la rama de la física que se ocupa del
movimiento de los objetos y de su respuesta a las fuerzas.
El tiempo y el espacio
Para hablar de movimiento
es imprescindible referirse
a dos magnitudes
elementales de la física
como son el espacio y
el tiempo.
Íntimamente relacionados,
el tiempo (t) permite
ordenar los sucesos físicos
en una escala que distingue entre pasado, presente y futuro,
mientras que el espacio (s) puede verse como un medio
abstracto en el que se desplazan los cuerpos. Se describe
normalmente mediante tres coordenadas que corresponden a
la altura, la anchura y la profundidad.
Ahora bien, al referirnos al movimiento, que sabemos se
realiza en un espacio y en un tiempo determinados, es
preciso tener en cuenta, además, que éste posee varias
características (o condiciones) que lo convierten en tal. Si
falta alguna de ellas, el movimiento no se puede realizar.
Estas características, condiciones o conceptos involucrados
en el movimiento son:
Posición, desplazamiento, trayectoria,
velocidad, aceleración ydeceleración.
Posición
La posición x del móvil se puede relacionar con
tiempo t mediante una función x = f(t).
Desplazamiento
Supongamos ahora que en el tiempo t, el móvil se encuentra
en posición x, más tarde, en el instante t' el móvil se
encontrará en la posición x'. Decimos que móvil se ha
desplazado .x = x' – x en el intervalo de tiempo .t = t' – t,
medido desde el instante t al instantet'.
Trayectoria
Para simplificar el estudio del movimiento, representaremos
a los cuerpos móviles por puntos geométricos, olvidándonos,
por el momento, de su forma y tamaño.
Se llama trayectoria a la línea que describe el punto que
representa al cuerpo en movimiento, conforme va ocupando
posiciones sucesivas con el transcurso del tiempo.
Una trayectoria puede adoptar diversas formas: rectilínea,
curva, parabólica, mixta, etc.
La estela que deja en el cielo un avión a reacción o los rieles
de una línea de ferrocarril son representaciones aproximadas
de esa línea imaginaria que se
denomina trayectoria.
Según sea la forma de su
trayectoria los movimientos se
clasifican en rectilíneos y
curvilíneos (o circulares).
Un automóvil que recorra una
calle recta describe un
movimiento rectilíneo, mientras
que cuando tome una curva o dé
una vuelta a una plaza circular,
describirá un movimiento Trayectoria de una
pelota de golf.
curvilíneo.
Según esta clasificación podemos encontrar:
• Movimiento rectilíneo uniforme
• Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
• Movimiento curvilíneo (o circular) uniforme
• Movimiento curvilíneo (o circular) uniformemente
acelerado.
El movimiento rectilíneo uniforme lo tiene un objeto cuando
cambia de posición en el tiempo (movimiento) en una
trayectoria que es una línea recta (rectilíneo) y con velocidad
constante (uniforme).
En la naturaleza existen movimientos que se aproximan
bastante al movimiento rectilíneo. Buenos ejemplos son: un
hombre o animal caminando regularmente, el movimiento de
una gota de agua al final de su caída en un día sin viento, el
movimiento de la luz en un medio determinado (homogéneo
en cuanto a su densidad), el movimiento del sonido en un
el
medio determinado (homogéneo en cuanto a su densidad).
Otros ejemplos, no naturales, podrían ser: el de un automóvil
en una carretera recta, aunque en este caso el movimiento
rectilíneo uniforme se presenta en tramos. Es muy difícil que
—estrictamente hablando— el automóvil se mueva sin
modificar en absolutamente nada su velocidad.
A pesar de que el movimiento rectilíneo uniforme no es lo
más común que existe, su estudio es muy útil pues hay
muchos movimientos que pueden aproximarse a este tipo.
2
La velocidad establecido emplea media hora. La velocidad del coche ha
cambiado con el tiempo, pero, en promedio, y a efectos de
La descripción de un movimiento supone el conocer algo más
rapidez el movimiento equivale a otro que se hubiera
que su trayectoria y su desplazamiento. Una característica
efectuado a una velocidad constante de 20 km/h.
que añade una información importante sobre el movimiento
es la rapidez. En general, cuando algo cambia con el tiempo Velocidad instantánea
se emplea el término de rapidez para describir su ritmo de
En general, la velocidad
variación temporal. En cinemática la rapidez con la que se
con la que se mueve un
produce un movimiento se denomina velocidad y se define
coche, un avión o una
como el espacio que recorre el móvil sobre la trayectoria en
motocicleta, por ejemplo,
la unidad de tiempo.
varía de un instante a
Velocidad constante otro. Ello queda reflejado
en el movimiento de la
Decir que un cuerpo se
aguja de sus respectivos
mueve con velocidad
velocímetros.
constante es lo mismo
que decir que la El valor que toma la
rapidez de su velocidad en un instante Una escalera mecánica, se
movimiento no varía; dado recibe el nombre de mueve a velocidad constante.
es decir, que va velocidad instantánea.
recorriendo la
Aun cuando la noción de instante, al igual que la noción de
trayectoria y ganando
punto, constituye una abstracción, es posible aproximarse
Velocidad constante, sólo en espacio siempre al
bastante a ella considerándola como un intervalo de tiempo
ciertos tramos. mismo ritmo.
muy pequeño.
Los movimientos de los trenes o los de los coches en una
Así, la lectura del velocímetro se produce en centésimas de
autopista se aproximan bastante en algunos tramos a
segundos y ese tiempo puede ser tomado en el movimiento
movimientos de velocidad constante. En dos intervalos de
de un coche como un instante, ya que durante él la velocidad
tiempo cualesquiera de igual duración el cuerpo cubrirá la
prácticamente no cambia de magnitud.
misma distancia.
Aceleración
El móvil recorre, por tanto, espacios iguales en tiempos
iguales, lo cual significa que cuando la velocidad es constante En los movimientos ordinarios la velocidad no se mantiene
el espacio s que recorre el cuerpo móvil sobre la trayectoria y constante, sino que varía con el tiempo. En tales casos es
el tiempo t que emplea en recorrerlo son magnitudes posible definir una nueva magnitud que describa la rapidez
directamente proporcionales. con la que se producen tales variaciones de la velocidad.
Dicha magnitud se denomina aceleración.
La unidad de medida de la velocidad es el cociente entre la
unidad de medida de espacio o distancia y la unidad de Se define como lo que varía la velocidad en la unidad de
tiempo. En el Sistema Internacional (SI) es tiempo y representa, por tanto, el ritmo de variación de la
el metro/segundo (m/s) o ms–1. Sin embargo, resulta muy velocidad con el tiempo.
frecuente en la vida diaria la utilización de una unidad
Una de las características que definen la potencia de un
práctica de velocidad, el kilómetro/hora (km/h),que no
automóvil es su capacidad para ganar velocidad. Por tal
corresponde al SI. La relación entre ambas es la que sigue:
motivo, los fabricantes suelen informar de ello al comprador,
indicando qué tiempo (en segundos) tarda el modelo en
cuestión en alcanzar los 100 km/h partiendo del reposo. Ese
tiempo, que no es propiamente una aceleración, está
o inversamente directamente relacionado con ella, puesto que cuanto mayor
sea la rapidez con la que el coche gana velocidad, menor será
el tiempo que emplea en pasar de 0 a 100 km/h.

Velocidad media
La prensa diaria publica, de vez en cuando, la velocidad
media de circulación en automóvil característica de las
grandes ciudades. Si en Santiago, por ejemplo, se cifra en 20
km/h. ello no significa que los coches se desplacen por las
calles siempre a esa velocidad.
Aceleración constante
Un cuerpo que se mueva con aceleración constante irá
ganando velocidad con el tiempo de un modo uniforme; es
decir, al mismo ritmo. Eso significa que lo que aumenta su
velocidad en un intervalo dado de tiempo es igual a lo que
aumenta en otro intervalo posterior, siempre y cuando las
amplitudes o duraciones de ambos intervalos sean iguales.

Tomando como referencia un trayecto de 10 km, el coche En otros términos, el móvil gana velocidad en cantidades
puede alcanzar los 60 o incluso los 70 km/h, pero en el iguales si los tiempos son iguales y la velocidad resulta, en
trayecto completo ha de frenar y parar a causa de las tales casos, directamente proporcional al tiempo.
retenciones, de modo que para cubrir los 10 km del recorrido 3
Del mismo modo que para definir la velocidad es necesario
poner la atención en la relación entre espacio y tiempo, para
definir la aceleración es preciso pensar sólo en términos
de velocidad y tiempo.
Aceleración media
La aceleración media representa lo que por término medio
varía la velocidad en cada unidad de tiempo.
Aun cuando la velocidad de un móvil cambie de un modo
irregular, o no uniforme, es posible considerar otro
movimiento equivalente al anterior, en lo que a la ganancia
de velocidad respecta, que aumente su velocidad lo mismo y
en el mismo tiempo, pero sólo que a un ritmo constante. La
aceleración de ese movimiento equivalente, pero de
aceleración constante es, precisamente, la aceleración
media.
Aceleración instantánea
Es la aceleración referida a
un intervalo de tiempo lo
suficientemente pequeño
como para poder considerar
despreciable la variación de
la velocidad del móvil
durante él.
Aumentos o variaciones de
Aun cuando los automóviles
velocidad, resultado de
no disponen de acelerómetro
aceleraciones.
o medidor de aceleración, su
fabricación sería relativamente sencilla y permitiría la
lectura instantánea de la magnitud aceleración.
Que en un momento dado la columna luminosa de un
acelerómetro marcase 7 m/s2 significaría que, de mantenerse
constante el ritmo de progresión del movimiento leído para
ese instante, el automóvil ganaría velocidad a razón de 7
metros por segundo en cada segundo.
Deceleraciones
Aun cuando las variaciones de velocidad consideradas hasta
ahora han sido únicamente aumentos, un móvil puede
también disminuir su velocidad con el tiempo. En tales casos,
los valores de la velocidad posteriores en el tiempo son
menores que los anteriores, por lo que su variación es
negativa. Esta aceleración negativa es característica de los
movimientos de frenado y recibe el nombre de deceleración.
La deceleración es un tipo particular de aceleración, por lo
que ha de considerarse como tal. Sólo el signo menos indica
que está asociada a un movimiento cuya velocidad disminuye
con el tiempo.
Las gráficas cinemáticas
La representación gráfica de un movimiento y de sus
características permite extraer una información valiosa sobre
dicho movimiento.
La trayectoria es una primera descripción gráfica del
movimiento; en ella no se recoge (explícitamente) la variable
tiempo, sino que se representan únicamente las posiciones
del punto móvil, o, lo que es lo mismo, la relación entre sus
coordenadas a lo largo del movimiento. Es, por tanto, una
gráfica espacial.
Las gráficas en las que se refleja la variación de diferentes
magnitudes con respecto al tiempo son gráficas temporales y
por sí mismas proporcionan una buena descripción de las
características del movimiento considerado.
En todas ellas el tiempo t se representa en el eje horizontal o
de abscisas y la magnitud cinemática elegida —como el
espacio s, la velocidad v o la aceleración a— se representa en
el eje vertical o de ordenadas.
La variación con respecto al tiempo de cada una de estas
magnitudes da lugar a la correspondiente gráfica o diagrama
cinemático.
Vectores para la cinemática
Cuando se pretende
estudiar un
movimiento de la
forma más completa
posible, es necesario
considerar las
magnitudes
cinemáticas tales
como el
desplazamiento, la
velocidad o la
En el diagrama, la velocidad (en
aceleración de modo
m/s) en el eje vertical; el tiempo
que recojan los
(en seg.) en el eje horizontal.
aspectos
direccionales del movimiento; es decir, los cambios de
orientación del punto móvil en el espacio y sus
consecuencias. Para ello se recurre a los vectores, esos
elementos matemáticos que permiten describir los aspectos
relativos a la dirección y al sentido.
El vector velocidad
La velocidad es la variación de la posición de una partícula en
una determinada cantidad de tiempo; es decir, es cuánto
varió la posición de la partícula en un lapso de tiempo.
La velocidad es una magnitud vectorial, por tanto tiene un
módulo y una dirección. El módulo define el "tamaño" que
tiene la velocidad, mientras que la dirección define hacia
donde apunta esa velocidad. Por ejemplo, un automóvil
puede tener una velocidad de 90 Km/h con una dirección
Norte-Sur.
La velocidad suele usarse como sinónimo de rapidez, pero
esta última es una magnitud que sólo representa el módulo
(medida numérica) de la velocidad.
La velocidad entre los instantes t1 y t2 está definida por
La velocidad (V), como dijimos, es una magnitud vectorial y,
por tanto, se representa mediante un vector
Los cuatro elementos de este vector son:
4

El vector velocidad representa la rapidez con la que
cambia la posición del cuerpo en el movimiento
cuando se considera ésta como un vector.
• Punto de aplicación. La posición del punto móvil.
• Dirección. Recta tangente a la trayectoria.
• Sentido. El del movimiento.
• Módulo o intensidad. Es el valor numérico: dado por la
fórmula
El vector aceleración
El vector aceleración representa la rapidez con la que el
vector velocidad de un cuerpo móvil cambia con el tiempo.
La aceleración se define como la razón entre el cambio de
velocidad y el intervalo en el cual ésta ocurre.
Supongamos que en un instante t1 la velocidad del móvil
es v1, y en el instante t2 la velocidad del móvil es v2.
Se denomina aceleración entre los instantes t1 y t2 al
cociente entre el cambio de velocidad .v = v2 – v1 y el
intervalo de tiempo en el que se ha tardado en efectuar
dicho cambio, .t = t2 – t1.
Pregunta :
Un cuerpo se está moviendo de modo tal que su
velocidad V está dirigida verticalmente hacia arriba y su
aceleración a está dirigida verticalmente hacia abajo. De
acuerdo con esta información, el cuerpo
A) se está moviendo verticalmente hacia abajo con rapidez
creciente.
B) se está moviendo verticalmente hacia abajo con rapidez
decreciente.
C) se está moviendo verticalmente hacia arriba con rapidez
creciente.
D) se está moviendo verticalmente hacia arriba con rapidez
decreciente.
E) puede estar moviéndose verticalmente hacia arriba o hacia
abajo con rapidez uniforme.
Eje temático: El movimiento.
Contenido: Descripción del movimiento.
Tema: Conceptos de desplazamiento, velocidad y
aceleración.
Curso: Segundo Medio.
Clave: D
Habilidad intelectual medida: Análisis de procesos y leyes
de la Física.
Dificultad: Mediana; fue contestada correctamente sólo por el
38 por ciento de los postulantes, presentando una omisión del
13 por ciento.
Comentario:
Se plantea la situación de un cuerpo que tiene una trayectoria
vertical pero no explicitando el sentido de su movimiento. Se
informa que la velocidad está dirigida verticalmente hacia
arriba y su aceleración verticalmente hacia abajo. Como se
sabe, la velocidad con que se mueve un cuerpo define su
sentido de movimiento, por lo tanto, en este caso, éste está
subiendo; y como la aceleración tiene sentido inverso que la
velocidad, el movimiento será retardado, es decir la rapidez
del cuerpo estará disminuyendo.
La comisión estimó esta pregunta con grado de dificultad
mediana. En este sentido, el 38 por ciento de los alumnos
marcó la opción correcta (opción D), con una omisión del 13
por ciento. Sorprende que el 33 por ciento concluyó que la
opción correcta era la C, obviando la aceleración y asumiendo
velocidad con módulo creciente. Una baja preferencia tuvo la
alternativa E.
De acuerdo al alto porcentaje de respuestas erradas es
importante que se haga hincapié en el análisis
del movimiento con aceleración en el sentido del
movimiento y contrario a él.
5
 Movimiento rectilíneo Significado físico de la rapidez

Los movimientos rectilíneos, que siguen una línea
recta, son los movimientos más sencillos. Movimientos más
complicados pueden ser estudiados como la composición de
movimientos rectilíneos elementales. Tal es el caso, por
ejemplo, de los movimientos de proyectiles.
La rapidez se calcula o se expresa en relación a la distancia
recorrida en cierta unidad de tiempo y su fórmula general es
la siguiente:

El movimiento rectilíneo puede expresarse o presentarse

como

Movimiento rectilíneo uniforme, o como

Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Este último puede, a su vez, presentarse como de caída

libre o de subida vertical.
Donde

Movimiento rectilíneo uniforme v = rapidez d = distancia o desplazamiento t=

tiempo
El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue definido, por
primera vez, por Galileo en los siguientes términos: "Por
movimiento igual o uniforme entiendo aquél en el que los
Usamos v para representar la rapidez, la cual es igual al
espacios recorridos por un móvil en tiempos iguales, tómense
cociente entre la distancia (d) recorrida y el
como se tomen, resultan iguales entre sí", o, dicho de otro
tiempo (t) empleado para hacerlo.
modo, es un movimiento de velocidad v constante.
Como corolario, la distancia estará dada por la fórmula:
El MRU se caracteriza por:

a) Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje

horizontal. Según esta, la distancia recorrida por un móvil se obtiene de
multiplicar su rapidez por el tiempo empleado.
b) Velocidad constante; implica magnitud, sentido y dirección
inalterables. A su vez, si se quiere calcular el tiempo empleado en
recorrer cierta distancia usamos
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez.
Este movimiento no presenta aceleración (aceleración = 0).

Concepto de rapidez y de
velocidad
El tiempo está dado por el cociente entre la distancia
Muy fáciles de confundir, son recorrida y la rapidez con que se hace.
usados a menudo como
equivalentes para referirse a
uno u otro.

Pero la rapidez
(r) representa un valor
numérico, una magnitud; por
Rapidez fantástica. ejemplo, 30 km/h.

En cambio la velocidad representa un vector que incluye un

valor numérico (30 Km/h) y que además posee un sentido y
una dirección.
En este ejemplo, el móvil recorre 8 metros cada 2
Cuando hablemos de rapidez habrá dos elementos muy
segundos y se mantiene constante.
importantes que considerar: la distancia (d) y el tiempo (t),
íntimamente relacionados.

Así:

Si dos móviles demoran el mismo tiempo en recorrer EJEMPLO

distancias distintas, tiene mayor rapidez aquel que recorre la
mayor de ellas.
Si dos móviles recorren la misma distancia en tiempos
distintos, tiene mayor rapidez aquel que lo hace en menor
tiempo.
La velocidad de la luz en el vacío tiene una magnitud del
orden de 3 x 108 m/s y la distancia promedio entre el sol y la
tierra es del orden de 1,5 x 108 km. Entonces, el tiempo, en
segundos, que una señal luminosa demorará en viajar entre el
sol y la tierra es del orden de
6
A) 2 x 10–3

B) 5 x 10–1

C) 2

D) 5 x 102

E) 4,5 x 1016

Problemas o ejercicios sobre el movimiento rectilíneo

uniforme:
Eje temático: El movimiento.

Contenido: Descripción del movimiento.

Curso: Segundo Medio.

Clave: D

Habilidad intelectual medida: Aplicación de procesos

experimentales y leyes de la Física. Ejercicio 1

Dificultad: Mediana. Un automóvil se desplaza con una rapidez de 30 m por

segundo, con movimiento rectilíneo uniforme. Calcule la
Comentario:
distancia que recorrerá en 12 segundos.
Se pide calcular el tiempo, en segundos, que emplea una
Analicemos los datos que nos dan:
señal luminosa en viajar desde el sol a la tierra. Se entrega
como información la rapidez de la luz en el vacío, 3 x
108 m/s, y la distancia entre el sol y la tierra, 1,5 x 108 km.

De las ecuaciones del movimiento (rectilíneo uniforme,

como en este ejemplo) que relacionan rapidez (v),
distancia (d) y tiempo (t), se sabe que

Apliquemos la fórmula conocida:

y reemplacemos con los datos

Como v está expresado en m/s y d en km, para que el conocidos:
tiempo t quede expresado en segundos debe convertirse
previamente los 1,5 x 108 km a m; esto es, 1,5 x 1011 m.

Reemplazando estos valores en la fórmula para

calcular t, queda ¿Qué hicimos? Para calcular la distancia (d), valor
desconocido, multiplicamos la rapidez (v) por el tiempo (t),
simplificamos la unidad segundos y nos queda el resultado
final en metros recorridos en 12 segundos: 360 metros.

Resultado que se da en la alternativa D) Ejercicio 2

7
 ¿Qué hicimos? Para calcular la rapidez (v), valor desconocido,
dividimos la distancia (d) por el tiempo (t), y nos queda el
resultado final: la rapidez del móvil para recorrer 774 metros
en 59 segundos: 13,11 metros por segundo.

Ejercicio 4

Los dos automóviles de

la figura parten desde
un mismo punto, con
movimiento rectilíneo
El automóvil de la figura se desplaza con movimiento uniforme. El amarillo
rectilíneo uniforme ¿cuánto demorará en recorrer 258 (móvil A) se desplaza
kilómetros si se mueve con una rapidez de 86 kilómetros por hacia el norte a 90 km
hora? por hora, y el rojo
(móvil B), hacia el sur a
Analicemos los datos que nos dan:
80 km por hora.
Calcular la distancia
que los separa al cabo
de 2 horas.

Veamos los datos que

tenemos:

Apliquemos la fórmula conocida para calcular el tiempo:

Para el móvil A:

y reemplacemos con los datos que tenemos:

¿Qué hicimos? Para calcular el tiempo (t), valor desconocido,

dividimos la distancia (d) por la rapidez (v), simplificamos la
unidad kilómetros y nos queda el resultado final en horas: 3 Para el móvil B:
horas para recorrer 258 km con una rapidez de 86 km a la
hora.

Ejercicio 3

¿Con qué rapidez se desplaza un móvil que recorre 774

metros en 59 segundos?

Analicemos los datos conocidos:

Calculamos la distancia que recorre el móvil A:

Calculamos la distancia que recorre el móvil B:

Aplicamos la fórmula conocida para calcular la rapidez:

Sumamos ambas distancias y nos da 340 km como la distancia

que separa a ambos automóviles luego de 2 horas de marcha.

8
Ejercicio 5

El corredor de la figura trota de un

extremo a otro de la pista en línea
recta 300 m en 2,5 min., luego se
devuelve y trota 100 m hacia el punto
de partida en otro minuto.

Preguntas: ¿Cuál es la rapidez

promedio del atleta al
recorrer ambas distancias? ¿Cuál es la
rapidez media del atleta al recorrer
los 400 metros?

Veamos los datos que tenemos:

Para el primer tramo:

Calculamos su rapidez:

Para el segundo tramo:

Gráficas del movimiento rectilíneo
Calculamos su rapidez:
Un modo de describir y estudiar los movimientos es mediante
gráficas que representan distancia-tiempo (distancia en
función del tiempo), velocidad-tiempo (velocidad en función
del tiempo) y aceleración-tiempo (aceleración en función
Rapidez promedio: del tiempo).

Debemos anotar que los vocablos distancia, espacio y

desplazamiento se usan como sinónimos.

Distancia en función del tiempo

La rapidez promedio del atleta fue de 110 metros por minuto.
Veamos ahora cuál fue la velocidad media (vm)para recorrer
los 400 metros:
El espacio (distancia o desplazamiento) recorrido en un
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) puede representarse
en función del tiempo. Como en este movimiento el espacio
recorrido y el tiempo transcurrido son proporcionales la
gráfica es siempre una rectacuya inclinación (pendiente) es
el valor de la rapidez (velocidad) del movimiento.

La rapidez media del atleta fue de 114,29 metros por minuto. Independientemente del sentido (ascendente o descendente
en la gráfica) del movimiento los espacios que recorre el
móvil son siempre positivos.

Ecuación de la recta en el Movimiento Rectilíneo Uniforme

(MRU)

Tenemos el siguiente gráfico:

9
 Al realizar la gráfica de velocidad en función del tiempo en
el MRU obtenemos una recta paralela al eje X. Podemos
calcular el desplazamiento como el área bajo la línea recta.

Gráfica de posición en función del tiempo

(posición contra tiempo).

Los cambios de posición con respecto al tiempo son uniformes

Gráfica de la velocidad en función
del tiempo.

Dijimos (y así lo vemos arriba) que la gráfica que representa Otro camino de razonamiento sobre las
la posición o el espacio recorrido por un móvil en función del gráficas en el MRU
tiempo es una línea recta.
Ya aprendimos que un movimiento rectilíneo uniforme es
También sabemos que la expresión matemática de una recta
aquel en el que la trayectoria es una línea recta y
es:
su velocidad es constante.
y = b + mx
La fórmula para conocer la velocidad (rapidez) de un móvil
Dónde: es:

b es la intersección con el eje vertical.

m es la pendiente de la recta.

La pendiente de la recta (m) se encuentra mediante: Entonces, para conocer el espacio recorrido (d) en un MRU
basta con despejar d de la expresión de la velocidad:

En nuestro gráfico, entonces, la pendiente es:

Pero también sabemos que en un MRU el espacio
recorrido (d), es igual a la posición final (x), menos la
posición inicial (x0):

En una gráfica de posición contra tiempo (x - t), la pendiente

de la recta me indica la velocidad (V), por lo tanto.
Si despejamos x, queda

Entonces, x indica la posición final del móvil, que si la

La ecuación de la recta se encuentra a partir de
identificamos como (s), nos queda:
despejar x de la fórmula para la pendiente

Ecuación que se corresponde con la ecuación de la

recta o ecuación del movimiento rectilíneo: y = b + mx

También se la conoce como ecuación del movimiento

rectilíneo uniforme (uniforme debido a que la velocidad no
cambia, siempre es la misma, es una constante). Donde

Velocidad en función del tiempo La incógnita (y) es la posición final del móvil (s)

La intersección en el eje y (b) corresponde al origen del

movimiento (x0) o posición inicial.
10
El valor de la pendiente (m) corresponde al valor de la Recuerde que si la pendiente en la gráfica es
velocidad del móvil (v). ascendente, significa que el móvil se aleja del
origen, y que si la pendiente es descendente
el móvil se acerca al origen.

Ejemplos para aclarar el tema

Ver: PSU: Física; Pregunta 05_2005(2)
Las siguientes gráficas posición-tiempo (posición en función
del tiempo) representan dos casos de movimientos rectilíneos
uniformes: Ejercicio 1)

1) Gráfica partiendo del origen ¿Cuál de los dos movimientos representados tiene mayor
velocidad?, ¿por qué?

El movimiento 1 es el más rápido (teniendo en cuenta que se

comparan en la misma gráfica).

El móvil parte del origen y se aleja de él a una velocidad

constante de 5m/s. Porque

La gráfica es una recta ascendente.

Para el caso 1:
Como x0= 0, la posición del móvil, en cada instante,
será: x = 5 • t.
Para el caso 2:
Para comparar las velocidades debemos igualar los tiempos y
consideramos que

Entonces para un mismo lapso de tiempo (t2 = t1) notamos

2) Gráfica partiendo de un punto situado a cierta distancia
del origen.
que x1 > x2.
Ejercicio 2)
En el gráfico siguiente se representa un movimiento
rectilíneo uniforme, averigüe gráfica y analíticamente la
distancia recorrida en los primeros 4 s.

El móvil parte de un punto situado a 80 m del origen y se

acerca a él a 10 m/s.

La gráfica es una recta descendente. Desarrollo

Como x0= 80 m, la posición, en cada instante, será: x = 80 – Datos:

10 • t.

Nótese que 10 (valor de la rapidez) es negativo porque el

móvil se está acercando al origen, aunque mantiene su
velocidad constante y su aceleración es cero.
11
 Ejercicio 4)

Estudiamos el movimiento de una partícula que se desplaza

con MRU a velocidad constante de 10 m/s. La posición inicial
de la partícula es x0 = 10 m.

Los datos nos permiten conformar la siguiente tabla:

v (m/s) 10 10 10 10

x (m) 10 30 50 70

t (s) 0 2 4 6

Ejercicio 3)

La ecuación del movimiento de una partícula es: x = 4 + 5 ·

t, donde t está expresado en horas, y x, en kilómetros.

Completamos una tabla x-t y hacemos su representación

gráfica. Gráfica del desplazamiento respecto al tiempo (en función
del tiempo)
Posición (km) 4 9 14 24 34

Tiempo (h) 0 1 2 4 6

Gráfica de la velocidad respecto al tiempo (en función del

tiempo)

Estudiando la gráfica deducimos que se trata de Otro ejemplo:

un movimiento rectilíneo uniforme. Un automóvil recorre 70 km cada hora.

Con los datos anteriores se puede elaborar la tabla siguiente:

Los parámetros de la ecuación son:
punto A B C D F G

distancia (km) 0 70 140 210 280 350

tiempo (h) 0 1 2 3 4 5

Comprobemos la posición del móvil a las 6 horas:

12
 Los datos de esta tabla nos permiten elaborar una gráfica.

Gráfica de un movimiento rectilíneo uniforme

Se unen con una línea los puntos desde su origen hasta el

final.

En la gráfica se observa que al unir los puntos se forma una

línea recta, por lo cual se deduce que el movimiento es
uniforme, y en este caso el móvil partió del reposo; con
ayuda de la gráfica también se puede calcular su velocidad.

Movimiento de caída libre

El movimiento de los cuerpos en caída libre (por la acción de
su propio peso) es una forma de rectilíneo uniformemente
acelerado.

13
La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical y informa que “un objeto se lanza” la velocidad inicial será
corresponde, por tanto, a una altura que se representa por la siempre diferente a cero (vo ≠ 0).
letra h.
Desarrollemos un problema para ejercitarnos
En el vacío el movimiento de caída es de aceleración
Desde la parte alta de este moderno edificio se deja
constante, siendo dicha aceleración la misma para todos los
caer una pelota, si tarda 3 segundos en llegar al piso ¿cuál es
cuerpos, independientemente de cuales sean su forma y su
la altura del edificio? ¿Con qué velocidad impacta contra el
peso.
piso?
La presencia de aire frena ese movimiento de caída y la
aceleración pasa a depender entonces de la forma del
cuerpo. No obstante, para cuerpos aproximadamente Veamos los datos
esféricos, la influencia del medio sobre el movimiento puede de que
despreciarse y tratarse, en una primera aproximación, como disponemos:
si fuera decaída libre.

La aceleración en los movimientos de caída libre, conocida

como aceleración de la gravedad, se representa por la
letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos
usan solo el valor 9,8 o redondean en 10).

Si el movimiento considerado es de descenso o de caída, el

valor de g resulta positivo como corresponde a una auténtica
aceleración. Si, por el contrario, es de ascenso en vertical el Desde lo alto dejamos caer una pelota.
valor de gse considera negativo, pues se trata, en tal caso, de
un movimiento decelerado.

Para resolver problemas con movimiento de caída libre

utilizamos las siguientes fórmulas: Para conocer la velocidad final (vf), apliquemos la fórmula

Algunos datos o consejos Ahora, para conocer la altura (h) del edificio, aplicamos la
para resolver problemas de fórmula:
caída libre:

Recuerda que cuando se

informa que “Un objeto se
deja caer” la velocidad
inicial será siempre igual a
cero (v0 = 0).

Gota de agua en caída libre.

En cambio, cuando se
14
 Para resolver problemas con movimiento de subida o tiro
vertical utilizamos las siguientes fórmulas:

Ver: PSU: Física; Pregunta 10_2005(2)

Para ejercitarnos, resolvamos lo siguiente:

Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una

Respuestas:
La pelota se deja caer desde una altura de 44,15 metros e
impacta en el suelo con una velocidad de 29,43 metros por
segundo.
velocidad inicial de 30 m/s, calcular:
a) Tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima.
b) Altura máxima.
c) Posición y velocidad de la pelota a los 2 s de haberse
lanzado.

d) Velocidad y posición de la pelota a los 5 s de haber sido

Movimiento de subida lanzada.

o de tiro vertical e) Tiempo que la pelota estuvo en el aire desde que se lanza
hasta que retorna a tierra.
Al igual que la caída libre, este es
un movimiento uniformemente Veamos los datos que tenemos:
acelerado.

Tal como la caída libre, es un

movimiento sujeto a
la aceleración de la gravedad (g),
sólo que ahora la aceleración se
opone al movimiento inicial del
objeto.

A diferencia de la caída libre, que opera solo de bajada, el

tiro vertical comprende subida y bajada de los cuerpos u
objetos y posee las siguientes características:

- La velocidad inicial siempre es diferente a cero.

- Mientras el objeto sube, el signo de su velocidad (V) es

positivo.

- Su velocidad es cero cuando el objeto alcanza su altura

máxima.

- Cuando comienza a descender, su velocidad será negativa.

- Si el objeto tarda, por ejemplo, 2 s en alcanzar su altura

máxima, tardará 2 s en regresar a la posición original, por lo
tanto el tiempo que permaneció en el aire el objeto es 4 s.
Para conocer el tiempo que demora la pelota en llegar a
- Para la misma posición del lanzamiento la velocidad de
velocidad cero (altura máxima) utilizamos la fórmula
subida es igual a la velocidad de bajada.

15
 Ahora vamos a calcular la velocidad que tuvo cuando habían
transcurrido 2 s:

Aplicamos la fórmula, considerando la velocidad como final a

los 2 segundos:

Entonces, la velocidad que llevaba la pelota hacia arriba, a

los 2 segundos, fue de 10,38 metros por segundo.

Con este dato, podemos calcular la altura que alcanzó en ese

momento (2 segundos).

La pelota llega a la altura máxima a los 3,06 segundos y como

el tiempo de bajada es igual al de subida, este se multiplica
por dos para conocer el tiempo total que permanece en el
aire (6,12 segundos).

Ahora vamos a calcular la altura máxima, la que alcanza

cuando su velocidad final llega a cero:

Aplicamos la fórmula

A los 2 segundos la pelota alcanzó una altura de 40,38

metros.

Veamos ahora qué sucede cuando han transcurrido 5

segundos:

Podemos calcular su velocidad usando la misma fórmula

La altura máxima que alcanza la pelota hasta detenerse en el

aire es de 45,87 metros (desde allí empieza a caer).
16

El que obtengamos -19,05 metros por segundo indica que la
pelota va cayendo.
También podemos usar la fórmula de caída libre, ya que al
llegar a su altura máxima la pelota tiene cero velocidad, pero
a los 5 segundos informados debemos restarle los 3,06
segundos durante los que la pelota ha ascendido hasta su
altura máxima y desde donde empieza a caer:
Entonces tenemos
5 s – 3,06 s = 1,94 segundo de caída libre, y su velocidad la
dará la fórmula
Pero ahora la velocidad inicial es cero, entonces
Ahora podemos calcular la altura a que ha llegado la pelota a
los 5 segundos; o sea, cuando va cayendo y lleva una
velocidad de 19,03 metros por segundo:
Transcurridos 5 segundos, la pelota va cayendo y se
encuentra a 27, 41 metros de altura.
Una pregunta adicional ¿cuánto ha descendido la pelota
desde su altura máxima?
Ya sabemos que la altura máxima fue 45,87 metros, entones
a esa altura le restamos los 27,41 metros y resulta que la
pelota ha descendido 18,46 metros.
Ejercicio de práctica
Resolvamos ahora el siguiente problema:
Un objeto es eyectado verticalmente y alcanza una altura
máxima de 45 m desde el nivel de lanzamiento. Considerando
la aceleración de gravedad igual a 10 m/s2 y despreciando
efectos debidos al roce con el aire, ¿cuánto tiempo duró el
ascenso?
Veamos los datos que tenemos:
Primero necesitamos calcular (conocer) la velocidad inicial
(V0), para ello usamos la fórmula
Ahora, para conocer el tiempo que demora el objeto en llegar
a velocidad cero (altura máxima = 45 m) utilizamos la
fórmula 17
Respuesta: El objeto demora 3 segundos en llegar a 45 metros
de altura máxima.

18