SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION JUVENIL

DIRECCION DE SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “PROFR. RUBÉN OSORIO ESPINOSA”
CLAVE C.T. 21DES0132U
RAFAEL LARA GRAJALES, PUE.
CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019

ESC. SEC. “PROFR. ASIGNATURA: GRADO Y NOMBRE DEL PROFESOR:

RUBEN OSORIO ARTES GRUPO: JOSE LUIS VAZQUEZ
ESPINOSA” VISUALES 3° B LEDEZMA

BLOQUE: Período
LA DIVERSIDAD DE PERFILES EN EL MUNDO MES: JUNIO
DEL ARTE
PROPÓSITO:
 Investigar acerca de los significados del concepto de arte y de artes visuales.
 Conocer las funciones que tiene la imagen artística en la sociedad actual.
CONTENIDO (S) : EJE DE ENSEÑANZA:
- Investigación sobre las nociones que se tienen acerca del Contextualización
arte en el medio familiar y de la presencia de imágenes
artísticas en el entorno cotidiano.
- Reflexión acerca de las imágenes artísticas: ¿Dónde las
he visto? ¿Quiénes las producen? ¿Dónde circulan?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica diversos propósitos de la imagen artística.
Expresa su propia opinión acerca del arte y de las artes visuales, tomando en cuenta sus distintos
significados.

CRITERIOS A EVALUAR %
Expresividad del alumno 10 %

Comprensión y aplicación de los conceptos 15 %

Uso de técnicas, medios y materiales. 15 %

Producciones (parciales y finales) 10 %

elaboradas a lo largo del curso.
Bitácora de observaciones 10 %

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %

Inicio
El profesor dará instrucciones para
proyectar el trabajo de artes
titulado “Las galerías”, el cual se
observara para analizar las
diferentes galerías de diversos
autores
Inicio
El docente les dará algunas
preguntas introductorias para
activar saberes previos como:
 ¿Qué es museografía?
Inicio
El profesor dará la exposición del
tema “El papel de la imagen”
Al terminar la exposición, el
docente les pedirá a los alumnos
que elaboren opiniones del tema.
Inicio
El profesor dará la exposición del
tema “La interpretación de
imágenes artísticas”
Al terminar la exposición, el
docente les pedirá a los alumnos
que elaboren opiniones del tema.
Inicio
El profesor dará la exposición del
tema “El estudio iconográfico de
Panofsky”
Al terminar la exposición, el
docente les pedirá a los alumnos
que elaboren opiniones del tema
Sección 1 y 2 del 3 al 5 de Junio
Desarrollo Cierre
El docente dará a los alumnos algunas Se evaluara la exposición
galerías virtuales con ayuda del proyector en equipo.
para después seleccionar tres obras del
autor que los jóvenes elijan y los
expongan ante la clase.
Sección 3 del 6 de Junio
Desarrollo Cierre
El profesor pedirá a un equipo de alumnos Se evaluara la lamina
la exposición del tema “museografía” Se calificara la exposición
Al terminar la exposición, el docente les Se analizara la actividad
pedirá a los alumnos que elaboren por Se firmaran las notas
equipos una escultura con material que se Se evaluara el trabajo
solicitó con anterioridad para después colectivo
elaborar una escultura
Sección 4 y 5 del 10 al 12 de Junio
Inicio Inicio
Con anticipación se piden el material una Se analizara la actividad
clase antes los alumnos van elaborar un Se firmaran las notas
cuadro con diferentes tipos de colores Se evaluara el trabajo
acuarelas, con una de las imágenes, para colectivo
poderlas trasformar en arte abstracto
Sección 6 y 7 del 13 al 17 de Junio
Desarrollo Cierre
Con anticipación se piden el material una Se analizara la actividad
clase antes que consiste en recortes de Se firmaran las notas
objetos para la elaboración de una obra de Se evaluara el trabajo
arte de Remedios Vario, los alumnos van individual
elaborar un cuadro con diferentes tipos de Se evaluara la creatividad
objetos con las imágenes, para poderlas
trasformar en una obra de arte
Sección 8 y 9 del 19 al 20 de Junio
Desarrollo Cierre
El profesor pedirá a los alumnos que se Se evaluara la lamina
reúnan en equipos para elaborar en papel Se calificara la exposición
bond una imagen alusiva al tema, después Se analizara la actividad
exponiendo su obra de arte. Se firmaran las notas
Al terminar la exposición de las Se evaluara el trabajo
actividades, el docente les pedirá a los colectivo
alumnos que hagan un análisis de las
obras de sus compañeros en su libreta.

Inicio
El profesor dará la exposición del
tema “El color y su percepción”
Al terminar la exposición, el
docente les pedirá a los alumnos
que elaboren opiniones del tema
Inicio
El profesor dará la exposición del
tema “Un ejército y la luz”
Al terminar la exposición, el
docente les pedirá a los alumnos
que elaboren opiniones del tema
Sección 10 y 11 del 24 al 26 de Junio
Inicio
Con anticipación se piden el material una
clase antes los alumnos van elaborar un
cuadro con diferentes tipos de colores
acuarelas según el significado que los
jóvenes le quieran dar a su obra de arte.
Se analizaran los cuadros ante toda la
clase para después exponer su cuadro.
Sección 12 del 27 de Junio
Inicio
Con anticipación se piden el material una
clase antes los alumnos van elaborar un
cuadro con diferentes tipos de colores
acuarelas, con una de las imágenes, para
poderlas trasformar en arte barroco.
Se expondrás los trabajos realizados ante
la clase.
Inicio
Se calificara la exposición
Se analizara la actividad
Se evaluara el trabajo
individual
Inicio
Se calificara la exposición
Se analizara la actividad
Se firmaran las notas
Se evaluara el trabajo
colectivo

ELABORO: SUBDIRECCIÓN

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PROFR.: JOSE LUIS VAZQUEZ LEDEZMA PROFRA.: JACQUELINE HUERTA LÓPEZ

DIRECCIÓN

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PROFRA.: MICHEL CRISTINA MENES CEREZO