Numele…………………………

TEST

I. Apreciaţi cu adevărat sau fals următoarele afirmaţii: 20p

1. ……………. Marile descoperiri geografice au fost initiate de Franta si Spania.
2. ……………. Imperiul incaş a ocupat un teritoriu întins din India de astăzi.
3. ……………. Cristofor Columb a susţinut că a descoperit America, dar fără succes.
4. ……………. O cauza a marilor descoperiri geografice a fost deficitul de sare din Europa.
5. ……………. O consecința a descoperirii Americii a fost mutarea comertului Mondial din
Marea Mediterana în Oceanul Atlantic.

II: Alegeţi răspunsul corect pentru fiecare din afirmaţiile de mai jos: 20p.
1.Renaşterea şi Umanismul au apărut în:
a. Peninsula Italică; b. Franţa; c. Ţările Române.
2. În Anglia, unul dintre cei mai mari poeţi şi dramaturgi ai lumii a fost:
a. Cervantes; b. Lope de Vega; c. Shakespeare
3. Umanismul s-a răsrândit datorita aparitiei:
a. tiparului b. hartiei c.cronicilor
4.Una din operele lui Leonardo Da Vinci este:
a.David b. Mona Lisa c. Capela Sixtină

III. Stabileste conexiuni intre cele doua coloane: 10 puncte

1. Cristofor Columb a. a pornit o expediţie în jurul lumii
2. Bartolomeu Diaz b. ajunge in India
3. Vasco da Gama c. descopera Capul Bunei Sperante
4. Pedro Cabral d. descopera America
5. Fernando Magellan e. cucereste Brazilia

IV. Completaţi tabelul de mai jos cu câte o cauză a descoperirilor geografice, din
fiecare categorie: 10 p
Ştiinţifice Economice Religioase
- - -

V. După căderea aztecilor şi incaşilor, regele Spaniei a adăugat teritorile acestora la

imperiul său. În 1535, Imperiul Aztec a devenit Viceregatul Noua Spanie, iar mai târziu ţara
incaşilor a devenit Viceregatul Peru. Coloniile erau conduse de Consiliul Indiilor cu sediul în
Spania. Multe dintre legile privitoare la colonii demonstrează că guvernul spaniol a încercat
să se asigure că băştinaşii nu vor fi supuşi unor tratamente rele. Dar a fost imposibil să se
prevină cruzimea cu care i-au tratat coloniştii spanioli. Băştinaşii au fost siliţi să lucreze în
minele de argint, ca sclavi. Milioane dintre ei au murit pentru că nu erau imuni în faţa bolilor
europene, ca pojarul şi variola. Coloniştii au fost urmaţi de misionari spanioli, care au distrus
idolii şi templele şi le-au înlocuit cu biserici catolice încercând sa-I convertească pe băştinaşi.
(Istorie - Enciclopedie pentru întreaga familie )
După ce aţi citit textul de mai sus şi cu ajutorul cunoştinţelor voastre răspundeţi la
următoarele cerinţe.
1. Menţionaţi secolul la care se face referire în text. 4p
2. Scrieţi numele regatelor cucerite şi noile lor denumiri. 8p
3. Transcrieţi textul care arată grija guvernului pentru colonii. 6p
4.Identificaţi pe baza textului câte o consecinţă politică, economică, religioasă. 12 p
5. Identificaţi în text o relaţie cauza-efect.

Notă. Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru 45 minute. Se acordă 10puncte
din oficiu.
 BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

Subiectul I
- se acordă câte 4 puncte pentru fiecare răspuns corect; (4 x 5= 20p)
1- adevărat
2- fals
3- fals
4- adevărat
5- adevărat
Subiectul II
- se acordă câte 2 puncte pentru fiecare asociere corectă. (2 x 8= 16p)
1497 Vasco da Gama a ajuns în India ocolind Africa
1519 Fernando Magellan a pornit o expediţie în jurul lumii
1487 Bartolomeu Diaz a ajuns la Capul Bunei Speranţe
1415 Henric Navigatorul a explorat coasta vestică a Africii

Subiectul III
- se acordă câte 4 puncte pentru fiecare cauză corect menţionată (4 x 4= 16p)
Subiectul IV
- se acordă 38 puncte distribuite astfel:

1. 4 puncte pentru menţionarea secolului al XVI-lea

2. 2 puncte pentru menţionarea regatului aztec şi 2 puncte pentru menţionarea
regatului/imperiului incaş (2 x 2= 4p)
- câte 2 puncte pentru Viceregatul Noua Spanie, respective Viceregatul Peru (2 x 2= 4p)
3. se acordă 4 puncte pentru transcrierea următorului text: Multe dintre legile privitoare la
colonii demonstrează că guvernul spaniol a încercat să se asigure că băştinaşii nu vor fi
supuşi unor tratamente rele. (4 x 1= 4p)
4. câte 2 puncte pentru fiecare consecinţă menţionată pe baza textului dat (2 x 3= 6p)
câte 2 puncte pentru fiecare consecinţă asociată corect (2 x 3= 6p)
5. 4 puncte pentru o relaţie cauză-consecinţă menţionată pe baza textului dat (8 x 1= 8p)
6. câte 2 puncte pentru fiecare deosebire menţionată corect (2 x 3= 6p)

Nu se acordă punctaj intermediar, în afara celui menţionat în barem.