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ACTIVIDAD EVALUATIVA
EJE 2
AUDITORÍA DE LA CALIDAD II
DOCENTE
PRESENTADO POR:
ENERO DE 2020.
2
Podríamos entrar a decir que el mejoramiento continuo, el cual tiene una gran
aplicación desde la filosofía japonesa Kaizen, donde se explica que esta está
enfocada a los cambios para mejorar en todo momento y en todos los ámbitos,
porque como dice el mensaje del Kaizen: Hacerlo mejor, fabricarlo mejor, mejorarlo
si aún no está roto ni defectuoso, porque si no lo hacemos, no podemos competir
con quien lo hace.
El análisis de los estándares y la mejora continua, han de ser parte del diario de
la organización, parte de su filosofía, pues deben estar comprometidos con la
calidad y con implementar y mantener los procesos y herramientas que ayuden a la
mejora continua. Se debe tener el deseo de ser siempre mejor y de hacer las cosas
de una mejor manera, apuntando a alcanzar estándares de modelos exitosos para
poder tener un referente con el cual evaluar la organización.
Por lo tanto, los estándares en general apuntan directamente al bienestar del
paciente y al tenerlos como meta se considera una demostración de compromiso
social, ya que algunos componentes como: seguridad del paciente, humanización
del servicio, entre otros, resaltan la importancia de los usuarios, siempre enfocados
en brindar un buen servicio con calidad.
Referencias
https://www.isotools.org/2015/04/29/la-acreditacion-en-salud-como-
herramienta-de-mejora-en-las-instituciones-sanitarias/
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/Gu
ia-de-preparacion-para-acreditacion.pdf
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https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/infor
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Montes Pabón, Beatriz. (19 de junio 2005). Guía Práctica de Preparación para la
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:jCXSXlydJyoJ:https:
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preparacion-para-acreditacion.pdf+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=co
http://repository.uamerica.edu.co/bitstream/20.500.11839/601/1/PLAN%20DE%
20MEJORAMIENTO%20DEL%20SISTEMA%20DE%20GESTI%C3%93N%20
DE%20LA%20CALIDAD%20PARA%20UNA%20INSTITUCI%C3%93N%20DE
http://www.scielo.org.co/pdf/sun/v26n1/v26n1a14.pdf