CARRERA

Psicología Educativa

Terapias Conductual
de julio de 2019 Recinto Santiago, RD.

Introducción

La Terapia Conductual se ha convertido, en los últimos tiempos, en uno de

los temas más controvertidos de la Psicología moderna, al apartarse, en varios
puntos importantes, de las técnicas psicoterapéuticas más arraigadas, mismas
que enfatizan causas "psíquicas", internas y profundas, para explicar la
conducta anormal. Por su parte, la Terapia conductual se desarrolla a partir de
un enfoque ambientalista y particularmente de la Teoría del Aprendizaje y de
los datos experimentales que la sustentan. Así que, conocer y aplicar estos
recursos, permitirá un mejor ejercicio de la Psicología Clínica.
La terapia conductual es una terapia que se encarga del estudio, mejoramiento
y cambio de las conductas. En este breve resumen trataremos un poco sobre
sus inicios su historia y trayectoria que aclarará mejor y ayudará a comprender
más lo que es esta asignatura de terapia conductual y para que me entienda la
terapia conductual es un tipo de psicoterapia que se centra en la reducción de
problemas de conducta y promover las habilidades de adaptación. Terapia
conductual es el intento de cambiar el comportamiento humano y la emoción en
forma benéfica según las leyes de la moderna teoría del aprendizaje. (Eysenck,
1964)Opinión propia: En un sentido amplio la terapia conductual ayuda con el
cambio modificación de la conducta del ser humano y las conductas no
deseadas o desadaptadas.

En este presente trabajo estaremos viendo una reseña histórica sobre los
orígenes de la terapia conductual, también te explicamos un mapa conceptual
acerca de: Concepto de terapia y conductual, Evaluación conductual y para
finalizar la relación terapéutica desde el enfoque conductista.

Espero en Dios que esta tarea sea de gran aprendizaje le saque el mejor
provecho.

Luego de leer de manera reflexiva los temas pertinentes en el texto básico

o de investigar en otras fuentes, realiza las siguientes actividades:

1. Realiza una reseña histórica sobre los orígenes de la terapia

conductual.

Las técnicas de la TC son tan antiguas como la humanidad. Los principios

básicos del refuerzo y del castigo positivo y negativo se han utilizado por
muchos años de manera intuitiva. A finales de los años 50 se intentaron
sistematizar estos principios básicos, hay nace como tal la TC que se conoce
hoy día. Aunque la TC no tiene fundador o punto de partida único.
Los terapeutas conductuales toma el estímulo-Respuesta) como la metodología
del científico comportamental. En 1971 un artículo de dicado a la TC (Annual
Review of Psychology) Graznar reseña 15 aéreas de investigación –nuevo
enfoque. Aéreas de nuevo enfoque, psicología experimental, condicionamiento
operante y clásico, los principios teóricos de aprendizaje del Hull y de Pavlov, la
psicología clínica e incluso la insatisfacción de psicoanálisis.

La historia del surgimiento de la TC tiene 4 épocas: La primera en los años 60

época pionera-ideológica y polémica, contra el psicoanálisis. La TC ya era un
respetable método de tratamiento y se dedicaron a definirla.

La segunda época búsqueda de nuevos horizontes. Biofeedback, la fármaco

psicología, psicología ecológica, psicología comunitaria entre otras.
Desarrollado métodos de tratamiento más sofisticados, perfeccionado la
metodología, se mejoró el método de evaluación de los resultados y entro la
revolución cognitiva.

La tercera época: menor interés a la expansión y un mayor énfasis a la

metodología. En la cuarta época. Pavlov-condicionamiento clásico Watson-
conductismo thorndike-sobre el aprendizaje skinner- condicionamiento clásico
Son la piedra angular de la TC. En esta época se intenta la unión de una
perfeccionada satisfacción metodológica.

Eycsenk profesor de psicología de la universidad de Londres destaca la

(personalidad) como un elemento descompuesto en pequeñas dimensiones,
definidas operacionalmente, esto con el fin de explicar cada aspecto del
fundamento humano. África de Sur y EEUU con Wolpe (1958) psicoterapia por
inhibición recíproca y de técnica desensibilización sistemática (terapia verbal)

En (1953) Lindsley, skinner y solomon utilizaron por primera vez el término de

TC, empleando el condicionamiento operante en pacientes psicóticos
hospitalizados. En (1959) Eysenck definió la TC como la aplicación de las
modernas teorías de aprendizaje en el tratamiento de trastornos.

Terapia conductual es el intento de utilizar sistemáticamente el cuerpo de

conocimientos empíricas y teóricos que resultan de aplicar el método
experimental en psicología y en disciplinas afines (fisiología y neurofisiología)
con el fin de explicar la génesis y el mantenimiento de los patrones de conducta
anormales: y aplicar este conocimiento al tratamiento o prevención de tales
anormalidades por medio de estudios experimentales controlados que se llevan
a cabo en el paciente individual.

Es incapaz de distinguir claramente terapia conductual de otras formas de

terapia que también hacen uso del conocimiento y teoría que se posee sobre el
proceso del aprendizaje. (Por ejemplo el enfoque de Phillips y Wiener, 1966).

Se basa en una concepción fundamentalmente errada de la naturaleza esencial

de la terapia conductual, la cual puede distinguirse en forma inequívoca de
otras terapias (que también usan la teoría del aprendizaje) por medio de un
rasgo específico no presente en la definición de

Eysenck (rasgo característico que se presentará rpás adelante).

Finalmente, no toma en cuenta el desarrollo histórico de la terapia conductual

en Inglaterra (Yates, 1970). Por todas estas razones, la definición que Eysenck
da de terapia conductual es incompleta, desorientadora e inexacta, y debe
descartarse. Con el fin de entender cómo se llegó a esta conclusión, es
necesario referirnos al desarrollo histórico de la terapia conductual en Inglaterra
entre 1950 y 1960, y en particular al desarrollo llevado a cabo por Shapiro del
estudio experimental del caso individual.

Joseph Wolpe publicó en 1958 su libro pionero Psicoterapia por inhibición

recíproca, que exponía una fundamentación detallada de la formación de una
amplia gama de trastornos conductuales y técnicas para superarlas. Entre los
trastornos tratados estaban la ansiedad, las fobias, los problemas sexuales, las
conductas obsesivas, amnesia, y la histeria. Mientras que las teorías
neurológicas que usaba Wolpe hoy están superadas, la tecnología desarrollada
sigue estando entre las más usadas y efectivas de la terapia de la conducta. La
idea básica era que la respuesta de ansiedad podía ser rivalizada e inhibida por
una nueva respuesta antagónica.

2. Elabora un mapa conceptual acerca de: Concepto de terapia conductual

Evaluación conductual.
 Es una forma de tratamiento
Concepto de terapia psicológico derivado de la
conductual investigación de laboratorio desde el
enfoque de conducta.

En la terapia conductual, el objetivo

es reforzar las conductas deseables Evaluación conductual
y eliminar las no deseadas o
desadaptativas.

Es un método enfocado a la situación,

La evaluación conductual ha
surgido como modelo que ayuda a
los clínicos a formular y evaluar
planes específicos de intervención
para sus clientes.
donde se examinan cuidadosamente las
variaciones específicas que ocurren en
las condiciones ambientales con la
finalidad de determinar su influencia en
el funcionamiento del cliente.

3. Emite un juicio crítico respecto a cómo debe ser la relación terapéutica

desde el enfoque conductista.

Ambos están relacionado porque el terapeuta irá observando la conducta del

paciente. A diferencia del entrevistador conductista se centra en puntos
específicos y busca información sistemática sobre antecedentes situacionales,
variables organísmicas, dimensiones de la conducta conflictiva y sus
consecuencias.

Opinión personal
Terapeuta pueda ayudar al paciente a cambiar el comportamiento desadaptado
por otro más adaptativo y pueda recuperar el contacto con sus emociones,
además de acompañar a que el paciente pueda aceptarlas y expresarlas de
forma sana.

La psicoterapia no se puede desvincular del tipo de relación interpersonal que

se establece entre terapeuta y paciente. En función del tipo de relación
terapéutica que se establezca entre ambos, la terapia tendrá más o menos
éxito. Por eso, es tan importante que los pacientes/clientes se sientan cómodos
con el psicoterapeuta con el que estén realizando la terapia. Más aún que el
paciente se sienta comprendido, que sienta que los objetivos tienen que ver
con él, y con su estado actual y presente. Si el paciente no se implica con el
tratamiento, ni tiene ningún interés por cambiar, difícilmente el tratamiento
saldrá adelante. Por tanto, el terapeuta tendrá que, durante las primeras
sesiones, realizar una buena entrevista motivacional que ayude al paciente a
ver qué cosas quiere cambiar en su vida y qué cosas quiere mantener igual.

Conclusión

La Terapia de la Conducta es una forma de tratamiento psicológico derivado de

la investigación de laboratorio desde el enfoque de conducta, también lo que
hoy se conoce como la terapia de la conducta, es en realidad la integración de
varias líneas de investigación, las más notables son: La línea que investigaba
dentro del paradigma de la inhibición recíproca, cuyo mayor representante fue
Joseph Wolpe. Joseph Wolpe publicó en 1958 su libro pionero Psicoterapia por
inhibición recíproca, que exponía una fundamentación detallada de la
formación de una amplia gama de trastornos conductuales y técnicas para
superarlas.
B.F. Skinner hacía desarrollos singulares en teoría del condicionamiento
operante, a la par de sus amplios estudios de laboratorio, no se implicó de lleno
en las aplicaciones clínicas de lo que llamó Análisis experimental del
comportamiento y por otra parte la fundamentación empírica y teórica,
sólidamente científica, se considera una característica esencial en el desarrollo
de la terapia conductual.

Finalmente, no toma en cuenta el desarrollo histórico de la terapia conductual

en Inglaterra (Yates, 1970). Por todas estas razones, la definición que Eysenck
da de terapia conductual es incompleta, desorientadora e inexacta, y debe
descartarse. Con el fin de entender cómo se llegó a esta conclusión, es
necesario referirnos al desarrollo histórico de la terapia conductual en Inglaterra
entre 1950 y 1960, y en particular al desarrollo llevado a cabo por Shapiro del
estudio experimental del caso individual.

Bibliografía

Aubrey J. Yates 1970 University of Western Australia

Libro de manual 1980 de terapia conductual edición Laura y miguel