INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICA PRIVADO

“CEPEA”

Resolucion Ministerial 0536-1994-ED.

RD. 398–2005–ED. (30–12–2005)
RD. 0706–2006–ED. (20–09–2006)

SÍLABO DE HERRAMIENTAS DIGITALES

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Carrera Profesional : Todas las carreras profesionales.

Módulo Profesional : Informática
Unidad Didáctica : Herramientas Digitales
Créditos : 1.5
Semestre académico: : 2020-I
Semestre : I
N° de horas semanal : 02
N° de horas semestral : 42

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Definir, analizar, implementar y gestionar los elementos básicos y las funciones de la informática en
la nube, mostrando un conocimiento solido respecto al uso de las tecnologías de la Información y
comunicación, aplicando las técnicas elementales encaminada a la resolución de problemas
encontrados en la vida cotidiana de los centros académicos y laborales.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Identifica y utiliza las tecnologías de la información

Desarrolla habilidades
competencias digitales en los
participantes para mejorar la gestión
y productividad a través de una 
práctica cognitiva, cooperativa, lógica
y experiencial, encaminada a la
resolución de problemas encontrados
en la vida cotidiana de los centros
laborales y personales.
y y comunicación, mediante los recursos de servicios
de la nube para obtener información digital.
Clasifica y utiliza los aplicativos de procesamiento
de información, mediante los recursos de servicios
de la nube, para optimizar el procesamiento de la
información.
 Almacena la información procesada, a través de la
nube para una correcta organización de la
información.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS

Actividades
Elementos de
Sem. de Contenidos Básicos Tareas
Capacidad
Aprendizaje
 Herramientas Digitales
 Definición y uso
Conoce las  Clasificación Identifica las
Herramientas  Funciones diferentes TIC
digitales  Tecnologías Emergentes valorando su
Identifica y  Web 3.0 aplicación en
utiliza las  Internet de las cosas las
tecnologías de Utiliza la  Nube organizaciones
la información nube como  Internet actuales
y recurso de la  Evolución de la Web
comunicación, información
mediante los  Motores de búsqueda Busca y
1 -10 recursos de Manipula
motores de  Búsqueda horiontal procesa
servicios de la  Búsqueda vertical información de
nube para búsqueda
los motores
obtener Gestiona  Creación y edición Reconoe las
información información  Disco personal principales
digital. en Google  Organización de funcionales de
Drive información google drive
 Uso de GoConqr
Elabora Crea mapas
mapas  Mapas mentales mentales a
mentales  Desarrollo y aplicación medida del
digitales usuario
 Uso de Goconqr
Diseña Construye
 Definición
diagrama de diagramas de
 Simbología
flujos flujo
 Elaboracion y diseño
Clasifica y
utiliza los  Uso de Cmap Tools
aplicativos de  Definicion Desarrolla
Elabora
procesamiento  Descarga e instalacion mapas
mapas
de  Elementos conceptuales a
conceptuales
información,  Interfaz del programa medida
mediante los  Desarrollo y aplicación
11- 20 recursos de Crea  Uso de Google Forms Construye
servicios de la encuestas  Definición y uso encuestas
nube, para digitales  Desarrollo y aplicación online
optimizar el Diseña una  Uso de PikToChat
procesamiento Elabora una
infografía  Definición y uso
de la infografía
digital  Diseño de elementos
información.
 Uso de Windows Movie
Maker Edita videos a
Manipula
 Interfaz del programa necesidad del
videos
 Manipulación usuario
 Desarrollo
21 Examen Final
V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de la unidad didáctica se aplicará los siguientes

procedimientos didácticos:

 Clases teóricas: el estudiante manipula, construye, implementa y organiza

herramientas orientadas a la hoja de cálculo tendientes a su desarrollo
profesional.

 Prácticas: se irán resolviendo aplicaciones mediante desarrollo de prácticas

dirigidas y calificadas.

VI. EVALUACIÓN

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es

trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una
unidad a favor del estudiante.

 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales

programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperación programado.

 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera

nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
Didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la Unidad didáctica.

 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al

30% del total de horas programadas en la unidad didáctica, será desaprobado
en forma automática, sin derecho o recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

IMPRESOS

 La integración de las TIC y los libros digitales de educación - AulaPlaneta

 Nuevos escenarios digitales - PIRÁMIDE

DIGITALES

 Gmail: Te damos la bienvenida a la Ayuda de Gmail

En: https://support.google.com/mail

▪ Google Drive: Saca el máximo partido de Google Drive.

En: https://www.google.com/intl/es/drive/using-drive/