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ANTANAS

MOCKUS
ANTANAS MOCKUS HECHO POR Aurelijus Rutenis Antanas
Mockus Šivickas (Bogotá, 25
(APORTES A LA -Josè Gabriel Quintero
-Sofia Catalina Gonzales
de marzo de 1952) es
un político,
PEDAGOGIA) -Sharot Viviana Manrique
-Claudia Juliana Trujillo pedagogo, filósofo y matemáti
co colombiano de
ascendencia lituana.Con sus
estudios sobre Filosofía y
Matemáticas, ha logrado
títulos como: Magíster en
Filosofía de la Universidad

CONTENIDO
Nacional de Colombia,
Licenciado en Matemáticas y

DEL FOLLETO
Filosofía de la Universidad de
Dijon, doctor Honoris Causa
de la Universidad de París XIII,
-Biografia-Antanas Mockus y de la Universidad Nacional
-Aportes a la pedagogia de Colombia. Fue alcalde de
-Breve analisis
Bogotá en dos ocasiones,
-Referencias bibliograficas
candidato a la Vicepresidencia
(1998) y a la Presidencia de la
República (2010- 2014).
APORTES A LA BREVE
PEDAGOGIA
La pedagogía conductista debía ser
ANALISIS
REFERENCIAS
pensada desde un enfoque Gracias a la pedagogía como
sistémico, mediante el cual la sistema de pensamiento es

BIBLIOGRAFICAS
propuesta capitalista del momento posible percibir lo que ha sido
buscaba influenciar los el proceso de formación de
aprendizajes en la escuela para la
nuestra sociedad en cada
producción de un tipo particular -Artículo de reflexión
periodo especifico, de un Pensamiento pedagógico y político de Antanas
de individuo. El objetivo era
conjunto de metas culturales Mockus: la comunicación y la constitución de
transformar las conductas por
en las que la escuela como un ciudadano contemporáneo
medio de los aprendizajes en el -Antanas Mockus
que docentes, estudiantes y institución desempeña un
currículo son vistos como simples importante papel, algunas que
insumos. El proceso educativo se se plantearon como probables
expresaba, entonces, a través de y también otras que se
condicionamientos operantes en la alcanzaron. Por medio del
interacción de los objetivos presente trabajo, de manera
materiales de la propuesta y la puntual, buscamos dilucidar la
manera como se influenciaba el trasformación de la pedagogía
aprendizaje por medio del
y su relación con la política
estímulo y la respuesta. El
colombiana, mediante un
aprendizaje se termina de
estudio preciso de los
materializar en el modelo
principales intelectuales de la
conductista, por los procesos de
refuerzo operante y el educación que ha tenido este
moldeamiento de los individuos. país.

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