PLAN DE DEZVOLTARE PROFESIONALA LA NIVEL INDIVIDUAL

Radu Iulia Maria- SGRU – AN II

 Secțiune introductivă

Subiectul are 25 de ani, sex masculin, provine dintr-o familie nucleara, formata din mama,
tata si o sora, este necăsătorit și nu are copii. Și-a descris familia ca una loială, deschisă și
plină de iubire.

 Stabilirea traseului individual de formare profesională în plan familial, educațional și

profesional.

A terminat Școala Generală, Nr.5 din Horezu, ca mai apoi să urmeze Liceul
Constantin Brâncoveanu din Horezu – profil Electric la îndemnul părinților și dorind să alegă
o specilizare care să îi ofere pespective de viitor, acesta consideră că a ajutat în totalitate
pentru admiterea la facultate și pentru cursurile de la facultatea de inginerie din Sibiu, a ales
această facultate pentru este o persoana proactivă și pasionat de domeniul mecanic dar și de
faptul că a fost sfătuit si încurajat de parintii lui că este un profil care îi va garanta un job
căutat.

 Experiețe de muncă anterioare și ambiții profesionale.

Subiectul lucrează de aproape 2 ani, a mai profesat si in timpul facultati facand

voluntariat in domeniul tehnic si mecanic și l-a atras faptul că poate sa dobandesca mai multă
exeperientă in domeniul respectiv.

Job-ul pe care în momentul de față îl are este de inginer proiectant și l-a dobândit pe
baza colaborări dintre Universiatea la care a studiat si compania la care lucreza in acest
moment a primit ofertă din partea acesteia și chiar cu cateva luni inainte de absolvire și a
acceptat aceasta propunere. A ales acest job pentru că este direcția care si a propus-o încă de
la începerea facultății. De asemenea a ales să lucreze la această companie deoarece a
considerat că îi va putea oferi o multitudine de posibilități de dezvoltare profesională..
Abilitățile pe care le-a dobândit la actualul loc de muncă sunt cunoștințe de baze de date,
utilizarea bazelor de date si gestionarea lor, imbunatatirea si folosirea anumitor programe
invatate in facultate.

Acesta lucreză 5/7 zile pe săptămână, 8 ore , în colectivitate, este o muncă de birou și
nu face naveta, ajunge in 15 – 20 minute la serviciu. Ca posibilități de avansare și
diversificare are ca Project leader, Team Leader, Grou Leader, Segment Leader. În cazul
cazul în care ar dori o schimbare as putea sa diversific și să aplice pentru diversificare pentru
Inginer programator La actualul loc de muncă are un colectiv numeros și este înconjurat de
mulți oameni de succes însă team leaderul sau este cel mai bun exemplu, acesta oferindu-i
sfaturi la nevoie și sprijin ori de cate ori se poate, are o experiență si o vechime de 10 ani în
cadrul companiei, este ca un mentor pentru subiect.
 Ca obiective profesionale pe viitor acesta își dorește să iasă din zona de confort și să
ajunga inginer programator și este deschis către o ofertă mai bună și tentantă. Iși dorește să
devină Ing.Programator deoarece v-a fi mai satisfacut profesional și finainciar.

 Identificarea punctelor tari și a celor slabe din traseul individual de dezvoltare plus
oportunități și amenințări. Mai jos voi prezenta analiza SWOT.
 ANALIZA SWOT
A. PUNCTE TARI
1. Ce calități și talente ai?
Carismatic, atent la detalii,
descurcăreț, creativ, logic,
2. Care sunt valorile și interesele
tale?
Interese:Prosperitate și uniune, să
călătoresc.
Valori familia, respectul.
3. Ce trăsături de personalitate te
definesc?
Încăpățânat, atent, cinstit, creativ,
extravagant.
C. OPORTUNITĂȚI
1. Ce este important pentru tine
în viața personală și muncă?
Să am un venit cât mai mare
cu un program cât mai flexibil
și să avansez în carieră, sa fiu
sănătos, fericit și iubit.
2. Ce anume îț dă încredere la
locul de muncă?
Faptul că am multe
oportunități în carieră și am
parte de susținere în viața
personală
3. Pe cine/ce te bazezi?
Pe cunoștințele mele și pe
perseverența mea, șeful meu
care mă susține în toate
proiectele.
B. PUNCTE SLABE
1. Care sunt defectele tale?
„Orgolios, critic.”
2. Ce trăsături de personalitate te
împiedică să progresezi?
Comoditatea.
3. Care sunt prejudecățile tale?
„Că sunt alții mai buni ca
mine, că nu pot să mă ridic la
nivelul așteptărilor, că poate
oamenii nu își fac o impresie
bună despre mine.”
D. AMENINȚĂRI
1. Ce anume nu îți place la munca ta?
Sedentarismul și plafonarea.
2. Când apar tensiunile la muncă?
Când apare stresul, multe taskuri cu
deadline-uri scurte.
3. În ce situați nu te simți bine?
Situațiile în care un coleg ma pune
într-o situație jenantă sau când
cauzez greșeli.
 Prezentare set de măsuri/direcții de dezvoltare profesională adecvate
pentru atingerea obiectivului de dezvoltare profesională și
indentificarea nevoilor de dezvoltare profesională!

Crearea unui program de învățare bine definit cu obiective clare și termene limită, re-
evaluarea intereselor profesionale, explorarea preferințelor către soft (cursuri, seminarii,
workshopuri, evenimente de profil chiar și învățarea singur acasă după tutoriale de pe
youtube), de altfel profesorii de la facultate care au studii în domeniu și lucrează te poate
îndruma și poate fi un mentor pentru tine. Având un proces de învățare bine pus la punct ce
include un feedback rapid și frecvent, vei știi ce merge bine și ce nu, iar rezultatele nu vor
întârzia să apară.

Cum este și cazul cu majoritatea planurilor, execuția este un factor critic pentru
succes. Acest lucru nu numai că te va ajuta să te ții de planul dorit, dar îți va oferi și
informații despre cât ești de aproape sau departe de atingerea obiectivelor tale.

Urmărește-ți scopurile cu îndrăzneală și angajază-te în cât mai multe activităţi de

dezvoltare profesională posibil. La sfârșitul acestei experiențe nu va avea de câștigat doar
cariera ta, ci vei avea și o poveste frumoasă și convingătoare de spus în timpul interviurilor.