Lección 1

Comportamiento de los usuarios de las vías en caso de

emergencia.
FASE DE REFLEXIÓN
 Elabore un secuencia de acciones para ayudar en caso de un accidente.
Cando se sucite cualquier tipo de accidente en una vía debemos prestar auxilio es decir
realizar la regla del P.A.S: PROTEGER, ALETAR Y SOCORRER.
Lo primero que se debe realizar:
PROTEGUER
 La seguridad del lugar del accidente, estacionando nuestro vehículo a unos 50
metros del accidente en un lugar seguro, con luces de emergencia puestas y sin
entorpecer la circulación.
 En caso de que sea en la noche, ilumine la zona con una linterna o con los focos
del vehículo.
 Tenga precaución de no entorpecer o deslumbrar a los vehículos que se
puedan aproximar por la vía.
 Coloque los triágulos o conos de preseñalización a unos 50 metros en ambos
sentidos de circulación.
 Desconecte la batería de los vehículos implicados en el accidente.
 Inmovilice y asegure los vehículos siniestrados con el freno de mano u otros
medios.
 Indicar los posibles peligros existentes.
 Protegerse a si mismos y a los otros socorristas.
 Proteguer las victímas del accidente desactivar el airbag.
ALERTAR
 Pedir ayuda inmediatamente a la Central de Emergencias ECU- 911.
 Dar información sobre el número de teléfono desde el que se esta
comunicando para mantener el contacto y recibir instrucciones sobre como
actuar mientras espera la ayuda.
 Nombre y número de cédula para garantizar la autenticidad de los datos.
 Lugar del accidente.
 Número de afectados.
 Tipo de accidente.
 Riesgos clímaticos.
 Riesgos circulatorios.
 Peligros en la zona de intervención.
SOCORRER
 Actuaciones sobre las víctimas: Tras un accidente, hay tres momentos en los
que la vida de las personas implicadas se encuentra en grave peligro:
 La muerte inmediata, generalmente por lesiones en el cráneo, corazón o vasos
sanguíneos y que supone el 15% del total de muertos por accidente.
 L aprimera hora tras el accidente, denominada hora de oro en la que se
produce el 60% de las muertes debido sobre todo a hemorragias o
traumatismos.
 La mortalidad tardía que supone el 25% de los fallecimientos por accidentes de
tránsito y que se debe básicamente a infecciones o fallos multiorgánicos.
 Aproximación a las víctimas se comienza con el número de heridos.
 Número de vehículos implicados.
 Posición de los vehículos y deformidad aparente que presentan.
 Posibilidad de que algunos heridos permanezcan por los alrededores un poco
alejados del lugar del accidente.
 Si es posible, preguntar a las víctimas ilesas o heridas d emenor gravedad
acerca de cuántos acompañantes o pasajeros viajaban en el vehículo para
asegurarse de que todas las víctimas serán atendidas debidamnete.
 Tenga presente que las víctimas que que más se quejan son las que se
encuentran mas graves.
 Siempre que sea posible dirigase primero en auxilio de las que permanecen
inconsientes.
 Pregunte a la víctima por sus lesiones.
 Mantenga un tono cordialy tranquilizado, explique todo lo que va a ir haciendo
para conseguir mayor confianza con la víctima y lograr una mayor colaboración
de su parte.
 Puede encontra víctimas con alguna disminución sensorial como ciegos, sordos,
mudos o personas que no hablen nuestro idioma, por lo que tendrá que hacer
un esfuerzo para trasmitir la información y sentimiento trankilizador mediante
gestos con la cara y las manos.
 Como norma general no se debe a un accidentado de tránsito. La movilización
solo estaría autorizada en situaciones especiales como cuándo no es posible
proteger al accidentado en el lugar en el que se encuentra por el riego de
nuevos accidentes en caso por ejemplo de atropello, cuando exite claro riesgo
de incendio deel vehículo o hay presencia de materiales peligrosos en la
proximidad de heridos.
 Actuaciones de soporte vital básico.
 Si el herido no responde mantenga libre la vía respiratoria y no manipule la
columna vertebral.
 Si la víctima respira normalmente, coloqué en posición lateral para evitar
posibles asfixias.
 Si el herido responde contestando o moviendose déjelo en la posición en que
se encuentra y supervise su situación haciéndole preguntas o que realice
movimientos de los dedos de la mano.
 Controlar la exposición del medio ambiente, tape o arrope ligeramente al
herido y proteja del sol.
Lección 2
Signos Vitales

FASE CONCRETA
 En un accidente de tránsito un pasajero médico sale ileso. Luego de aplicar las
técnicas P.A.S. y P.A.E. valora la integridad de las funciones vitales de los heridos,
con la ayuda de sus instrumentos.
Infiera los signos vitales que habrá evaluado con los instrumentos:
 Pulso
 Respiración
 Temperatura
 Tensión Arterial
FASE DE REFLEXIÓN
 Comó valoraría los signos vitales sin los instrumentos médicos anteriormente
mencionados.
Valoraría solo tomando los signos vitales basicos como : el pulso y la respiración.
 Por qué es importante conocer técnicas para tomar signos vitales sin la utilización
de los instrumentos.
Por qué no siempre estamos libres de peligro y más aún no siempre contamos con los
instrumentos necesarios para la evaluación de víctimas.

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN

 Evaluen los signos vitales de cada uno y registren los resultados en las siguientes
tablas.
Nombres Respiración por minuto Temperatura
Santiago Tulcan 15 36.7
Vinicio Teran 14 37.0
Danny Flores 13 36.9
Jefferson Lopez 19 36.5
Brayan Bolaños 20 37.2

PULSO
Nombres Radial Carótido Temporal Pedio Humeral Poplíteo Femoral Tibial
Posterior
Santiago 80 68 96 64 80 68 96 64
Túlcan
Vinicio 65 60 85 78 65 60 85 78
Teran
Danny 70 100 93 89 70 100 93 89
Flores
Jefferson 99 80 61 100 99 80 61 100
Lopez
Lección 3
Fracturas
FASE CONCRETA
 Tipos de Fracturas

FASE DE REFLEXIÓN
 Emita un comentario y recomendaciones sobre las fracturas.
Las fracturas son lesiones que nos pueden suceder en momentos inesperados y
debemos actuar de manera muy cautelosa para que se torne mas grave o nos
provoque graves lesiones irreparables.

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
 Elabore un resumen de:
 Fracturas de extremidades.

 Traumatismos craneoencefálicos.

 Fracturas de columna vertebral.

 Lesiones articulares.
Lección 4
Hemorragias
FASE CONCEPTUALIZACIÓN
 Elabore resumen de:
 Tipos de Hemorragias.

 Tratamiento General para hemorragias.

 Hemorragias Internas.

 Clasificación de Traumas.
Lección 5
Alteraciones de la Respiración
FASE CONCRETA
Imágenes sobre:

Atragantamiento

Respiracion artificial

Respiracion por ahogamiento

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
 Elabore un resumen de:
a) Ovace ( atragantamiento).

b) Ahogamiento.

c) Asfixia .

d) RCP con un operador.

e) RCP con dos operadores.

f) RCP en niños.

g) RCP en lactantes.

h) Infarto en Miocardio.
Lección 6
Quemaduras

FASE CONCEPTUALIZACIÓN
 Elabore un resumen sobre la clasificación de las quemaduras con grafico:

a) Quemaduras de primer grado.

b) Quemaduras de segundo grado.

c) Quemaduras de tercer grado.

Lección 7
Intoxicación

FASE DE REFLEXIÓN
Lectura:
Niño de tres años muere intoxicado por ingerir insecticidad que no había sido
almacenado de forma segura, el mortal líquido hizo efecto a los pocos minutos
dañando el estómago y perforando los intestinos.
En otro caso, encuentran a un conductor muerto con su vehículo encendico al
interior de un pequeño garage que no tenía ventilación.

 Responda las siguientes preguntas:

a) Cuál sería su reacción en el caso del niño que ingirió de manera accidental el
insecticidad.
Decaimiento del cuerpo, vomito entre otros sintomas.
b) Cuáles fueron las posibles causas que ocacionaron la muerte del conductor.
El garaje no tenía ventilación.
c) Que haría usted para auxiliar al conductor en el caso de encontrarlo con vida.
Dejarle libre las vías repiratorias y en todo caso realizar la Respiración Cardio
Pulmonar.
d) Qué es lo que se debe hacer en estos casos.
Actuar con precaución y tomado las debidas reglas del PAS Y EL PAE.

 Elabore un resumen de otros tipos de intoxicaciones.

Lección 8
Emergencias Médicas
FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN

 Realice un resumen sobre:

a) EPILEPSIA.

b) DESMAYO.

c) FIEBRE.

d) DESIDRATACIÓN.

e) MORDEDURAS.

f) PICADURAS.

g) HISTERIA.
Lección 9
Vendaje y Transporte de Víctimas

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
 Elabore un resumen sobre los tipos de vendajes que existen.
Lección 10
Botiquín

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
 Elabore un resumen sobre los componentes que deben existir en un botiquín.