SOLUCIONES DE TRIGONOMETRÍA

Ejercicio nº 1.-

Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4,8 cm y el ángulo opuesto a este cateto
mide 54. Halla la medida del resto de los lados y de los ángulos del triángulo.

Solución:

Como el triángulo es rectángulo, los ángulos son:

  90   B̂  90   54   36 
Ĉ  90 

Hallamos los lados:

b 4, 8 4, 8
sen B̂   sen 54    c  5, 93 cm
c c sen 54 
b 4, 8 4,8
tg B̂   tg 54    a  3, 49 cm
a a tg 54 

Por tanto:

a  3, 49 cm; Aˆ  36 
b  4, 8 cm; Bˆ  54 
c  5, 93 cm; Cˆ  90 

Ejercicio nº 2.-

Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más
alto de la torre bajo un ángulo de 60. Nos acercamos 5 metros a la torre en línea recta y el
ángulo es de 80. Halla la altura de la torre.
Solución:

h 
tg 80   h  x tg 80 


x  
 
h
tg 60   h   x  5 tg 60 
x  5  
x tg 80    x  5  tg 60 
x tg 80   x tg 60   5 tg 60 
x tg 80   x tg 60   5 tg 60 
 
x tg 80   tg 60   5 tg 60 

5 tg 60 
x  2, 20 m
tg 80   tg 60 

5 tg 60  tg 80 
h  12, 47 m
tg 80   tg 60 

La torre tiene una altura de 12,47 metros.

Ejercicio nº 3.-

Calcula las razones trigonométricas de 140 y de 220, sabiendo que:

sen 40   0, 64; cos 40   0, 77; tg 40   084

Solución:

Como 140   180   40  y 220   180   40 , entonces:

sen 140   sen 40   0, 64
cos 140    cos 40   0, 77
tg 140    tg 40   0, 84
sen 220    sen 40   0, 64
cos 220    cos 40   0, 77
tg 220   tg 40   0, 84

Ejercicio nº 4.-

Resuelve el siguiente triángulo, es decir, halla el valor de sus lados y de sus ángulos:

Solución:

Hallamos el ángulo B̂ con el teorema de los senos :

a b 10 6
  

sen  sen B̂ sen 105 sen B̂

6 sen 105 
sen B̂   0,58  B̂  35  25' 9"
10
(Como  es obtuso, B̂ y Ĉ han de ser agudos; solo hay una solución).

Hallamos el ángulo de Ĉ :

 
Ĉ  180   Â  B̂  39  34' 51"
Calculamos el lado c:
 c a c 10
    c  6, 6 m
sen Ĉ sen   
sen 39 34' 51" sen 105  

Por tanto:

a  10 m; Aˆ  105 
b  6 m; Bˆ  35  25' 9"
c  6, 6 m; C ˆ  39  34' 51"

Ejercicio nº 5.-

Sara y Manolo quieren saber a qué distancia se encuentra un castillo que está en la orilla
opuesta de un río. Se colocan a 100 metros de distancia el uno del otro y consideran el
triángulo en cuyos vértices están cada uno de los dos, y el castillo. El ángulo correspon-
diente al vértice en el que está Sara es de 25 y el ángulo del vértice en el que está Manolo
es de 140.¿A qué distancia se encuentra Sara del castillo? ¿Y Manolo?

Solución:

El ángulo Ĉ será :


Ĉ  180   25   140   15 
Con el teorema de los senos hallamos los lados x e y:

x 100 100 sen 140 

  x  248, 35 m
sen 140  sen 15  sen 15 
y 100 100 sen 25 

  y  163, 29 m
sen 25 sen 15  sen 15 

Por tanto:

Sara está a 248,35 m del castillo y Manolo, a 163,29 m.

Ejercicio nº 6.-

Completa la siguiente tabla:

Solución:

35   7
35   rad  rad
180 36
2 2 180  2
rad    120   120   rad
3 3  3

180 
2 rad  2   114  35' 30"

Por tanto:

Ejercicio nº 7.-

a Representa en estos ejes la siguiente función trigonométrica:

 
y  cos  x  
 2

b Escribe la ecuación de la función cuya gráfica es la siguiente:

Solución:

a Hacemos una tabla de valores:

La gráfica sería:

b La gráfica corresponde a la función y  cos x.

Ejercicio nº 8.-

Demuestra la siguiente igualdad:

 sen x  cos x   cos 2 x  1  sen 2 x

cos x  sen x

Solución:

 sen x  cos x   cos 2x   sen x  cos x    sen x  cos x   cos 2x 

cos x  sen x  cos x  sen x   cos x  sen x 


 sen x  cos x  2  cos 2x  sen 2 x  cos 2 x  2 sen x cos x   cos 2x 
cos 2 x  sen 2 x cos 2 x

 sen 2 x  cos 2 x  2 sen x cos x  1  2 sen x cos x  1  sen 2 x

Ejercicio nº 9.-

Resuelve la ecuación:
 4 cos 2 x  1  3 cos x

Solución:

4 cos 2 x  1  3 cos x
 
4 cos 2 x  sen 2 x  1  3 cos x
2 2
4 cos x  4 sen x  1  3 cos x
 
4 cos 2 x  4 1  cos 2 x  1  3 cos x
4 cos 2 x  4  4 cos 2 x  1  3 cos x
8 cos 2 x  3 cos x  5  0

5
 3  9  160  3  169  3  13 
cos x     8
16 16 16  5

 1 8
1

 5  x  51 19' 4"360  k

cos x   
 8  x  308 
40 ' 56" 360 
k
 siendo k
cos x  1  x  180   360  k



Ejercicio nº 10.-

Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el extremo superior
del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste bajo un ángulo de 40. ¿A qué
distancia del poste sujetaremos el cable? ¿Cuál es la longitud del cable?

Solución:
Como es un triángulo rectángulo, los otros ángulos serán:

Aˆ  90   Bˆ  90   40   50 
Cˆ  90 

Hallamos los otros lados:

b 3, 5 3, 5
tg 40    tg 40    a  4,17 cm
a a tg 40 
b 3, 5 3, 5
sen 40    sen 40    c  5, 45 cm
c c sen 40 

Por tanto:

a  4,17 cm; Aˆ  50 
b  3, 5 cm; Bˆ  40 
c  5, 45 cm; Cˆ  90 

Ejercicio nº 11.-

Si sen x  0,35 y 0 <  < 90 halla sin calcular  :


a) sen 180   α  
b) cos 180   α 

Solución:

 
a) sen 180     sen   0, 35
b) cos  180 
     cos 

Necesitamos saber cuánto vale cos :

sen 2  cos 2  1  0, 35 2  cos 2  1
2
0,1225  cos   1  cos 2   0, 8775
cos  0, 94 (es positivo, pues 0     90  )

Por tanto: cos 180     cos  0, 94 