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TABLATURES+ SOLFEGES

EES TPUBffiS
qL,ASSIEQUES
I Romance (Jeuxl,nterditsl
I Greensleeves
I AsturiEs
I ReeuerdosDeLoAlhqmbrE
I Pqvqnede SEnz
r Préludenol de Villa'lobos
lloss séríe t Etudede 5or(5)
I Concertoen Ré.
I Etc...
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ENSEIGNEMENT DE LA GUITARE

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39/4!, rue de Ia BoulangerieB.P.77 932OI Saint-Denis.Té1.: OI48 20 42 73 Fax : OI48 20 44 35

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[xercicesI à 4 Poge28
Exercices 5ùI Poge29
Exercices 9ù l2 Poge30
Exercices 13à lé Poge3l

Wolrer(Aguodo) Poge32
Arieth(Kiifner) Poge32
Menuet (Kriger) Poge33
DonseBrondebourgeoise Poge33
Allegretfo
{0iulioni) Poge34
Govolie(tixher) Poge34
: I J li.itr-[-".

Greensleever{Anonyme) Poge3ó
Povcne{G.Sonz} Poge37
Romsnce (Anonyrne) Poge39
ttuden"5(F,Sor) Poge42
PÉluden"l {H"Villo-lobos] Pogett4
Recuerdos{1.Torrego) Poge5l
(1.Albenir)
Asturiqs Poge57
€oncerloen Ré(A.Vivcldi) Pogeó5
Nornbreux ont été les lecteurs de Guitar Pour ètre pris en cornpte, renvoyez cette
Part et de Guitar Collector's à nous récla- page (ou une photocopie) avant le 3O
rrrer un nurnéro consacré au répertoire octobre 1998,à:
classique. Voila le prernier de la série.
A vous de nous dire, gràce au questionnai- Studio Press <<Classique>>
re ci-dessous, s'il est à votre idée et nous 39141, rue de la Boulangerie
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os3 , Lutheile n
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036 Petites Annonces n
os7 :. Dates des concefts n
ose Rubriquespédago{tques !
039 Essaisde matériels t-l

Mes 5 artides ou ampositeurs

Véférés sp/nt.,,
040 r;r
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Clueltype de musique pratiquez-vous ?
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Votre avis sw Ie choix des partitions
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 ACHATCONTENT
Pour acheteruotreguitare en toute conn&issance
de cause,nosquelquesconseílsde prudence,
Si I'achat d'une guitare est avant tout une
affaire de ceur, c'est aussi une affaire de
hnances et faire en sorte que ces deux para-
mètres convergent vers un mème résultat
n'est pas toujours chose facile.
En effet, la guitare de votre cceur ne sera
peut-étre pas à la portée de votre bourse...
Quoique...
Avant de vous lancer dans cette aventure qui
peut se révéler pleine de surprises, il sera très
utile que vous définissiez avec clarté vos
objectifs, ce que vous recherchez, ainsi que
vos moyens.
Par-dessus tout, l'un des meilleurs conseils
que l'on puisse vous donner, est de prendre
son temps... N'achetez pas du premier coup !
Et puis si vous vous fixez sur un modèle,
essayez en plusieurs spécimens car les sono-
rités, bien que la constitution des instruments
soit identique, peuvent varier d'une guitare à
I'autre, dans des propofions importantes, en
fonction de la qualité de la table.
Plusieurs critères de grande importance
seront alors à prendre en compte.
f^rl SONOTù|Iì Dlì L'INfÍltUJltrI\vl'
Ir critère le plus important est évidemment
la <<sonorité > (le timbre et le volume) de
I'instrument. Mais comment définir une
bonne ou une mauvaise sonorité ? Voilà bien
un domaine où la subjectivité l'emporte sou-
vent. Le premier point est que cette sonorité
vous plaise et flatte autant votre oreille que
votre ccur. Mais ce n'est pas suffisant. Il fau-
dra veiller à ce que le volume sonore de
toutes les notes de la guitare soit égal et qu'il
n'y ait, ni dans I'aigu, ni dans le médium, ni
dans le grave, un . effondrement >>du son.
Une bonne manière de se faire une idée plus
précise de ce qui est une belle sonorité, est de
s'offrir quelques CD de grands guitaristes,
comme John Williams, Julian Bream... ou
bien, si cela est possible, d'aller au concert.
En tout état de cause, éviter les guitares aux
aigus nasillards ou aux graves maigrichons...
I
It--
FAflf.f,IIJ DIJ.IIJIJ
En second lieu, il sera bon de se faire une
idée sur la facilité de jeux que peut présenter
l'instrument. En effet. certaines guitares sont
plus difficiles à jouer que d'autres et cet
aspect des choses a bien évidemment une
influence directe sur le résultat. Certains
p a r a m è t r e s .d a n s c c d o m a i n e . c o m m e p a r
exemple la longueur, la largeur, et l'épaisseur
du manche ont un impact non négligeable sur
I'aptitude de la main gauche à jouer sans se
fatiguer. Si vous n'avez pas encore le niveau
nécessaire pour vous faire une idée de tout
cela, faites appel à un guitariste confirmé qui
pouffa vous donner son avis.
u)Ns-tI|II|tON DDf,'INs|luntriln
Arrive en troisième lieu la constitution ohv-
sique de I'instrument.
IÀtfxtuilt
La planéité de la touche est un élément extré-
mement important quant à la justesse de I'ins-
trument et à la facilité qu'il offre dans le jeu.
Choisissez de préférence une touche en ébène
qui résistera mieux à l'érosion du temps...
mais qui sera plus cher. Pour les budgets
réduits, le palissandre reste un bon compro-
mis. Pour vérifier la planéité de la touche de
I'instrument, il suffira d'aligner son regard
sur I'une des deux arètes, (comme si I'on
visait avec un fusil). ct d'en constater sa rccti-
tude. Si I'une d'entre elle vous semble, ne
serait-ce que légèrement voùtée, alors choi-
sissez un autre instrument car celui-ci com-
porte un grave défaut.
Irl I|lIIIIIillt DllS (I)tl|)l{t
Le réglage de la hauteur des cordes a lui
aussi son importance car il détermine la
dureté d'enfoncement des doigts de la main
gauche ainsi que la justesse de l'instrument.
Pour le sillet du haut, il suffira, sur chaque
corde, d'appuyer un doigt de la main
gauche dans la troisième case, et de véri-
fier que la corde fr6le la première barrette
sans la toucher-
Pour le sillet du bas, il faudra, sur chaque
corde, appuyer par exemple sur la douzième
case et vérifier que la corde fióle, sans la tou-
cher, la l3ème barrette.
Un trop grand écart entre les barrettcs précé-
demment citées, et les cordes, montrerait un
mauvais róglage de f instrument, entrzìînant
une difficulté de jeu supplémentaire. Si toute-
fois le son de cet instrument vous emballe, ce
petit défaut peut è1re corrigé facilemcnt :
demandez au vendeur d'améliorer le réglage.
LI.IIUIIII
En fonction des finances dont vous disoose-
r e 1 , v o u s a u r e z h i e n e v i d e m m e n t a c c ò sà d i f -
férents types de guitare. On pourra vous
proposer des guilares à table plaquée, et
d'autres à table massive. Choisissez touiours.
autant que faire se peut. des guitarcs à table
massive. La sonorité de f instrument ne Dour-
ra qu en ètre mcilleure. Les ìuthiers èspa-
gnols arrivent de ne jours à produire des
instruments à table massive. de qualité tout à
f a i t r e s p e c t a h l e .à d e s p r i x à h o r t J a b l e s .
Celles-ci pourront étre en épicéa ou en cèdre.
Le bois utilisé a une injluence sur le timbre,
c'est donc simplement une affaire de goùt.
Ul{milr/Ulil'
Yénfi,ez d'autre part que le chevalet est cor-
rectement collé à la table. l-e moindre espace
entre celui-ci et la lable de I'instrument serait
rédhibitoire : avec la tension des cordes, vous
risqueriez à la longue, un décollemenl total.
IIS nilif]ltll{llJl{i
De leur còtó, les mécaniques qui devront étre
d'une qualité correcte, ne doivent pas présen-
ter un jeu excessif'.
Ím1^\1lilÍultl
La guitare est un peu comme une personne
avec laquelle vous allez vivre un certain
nombre d'années... Mieux vaut qu'elle soit
belle, bien sùr, mais le plus important est ce
qu'elle a dans le ccur. Une belle guitare avec
un vilain son ne sera que le régal des yeux...
alors qu'une guitare d'esthétique moyenne
avec une magnifique sonorité sera le délice des
oreilles. et c'est bien cela que vous cherchez !
tilfrlsfi)tutxt'?
Vous trouverez, dans toutes les marques ren-
contrées sur le marché, des jeux de corde de
différentes tensions. Essayez-les de manière à
déterminer quelle est la meilleure tension
pour la table de votre inslrument ainsi que
pour votre jeu de guitariste. Une tension de
corde bien adaptée permet à la table de I'ins-
hument de répondre de manière optimum et
d'obtenir ainsi le meilleur son.
Il faudra par ailleurs veiller à choisir des jeux
de corde dont la justesse est irréprochable.
Pour vériher cette justesse, il suffit de compa-
rer I'harmonique de la case 12 à la note natu-
relle (méme case).
De nombreuses marques proposent du maté-
riel de bonne qualité. Nous ne citerons que
les plus courantes.
Les cordes <<Savarez fait de gros pro-
grès et leur qualité, tant en ce qui concerne le
son que lajustesse. est tout à fait satisfaisante.
Elles restent relativement chères (entre 60 eî
65F le jeu).
I Lcs cordcs <<Pro Arte >>présenlent une grande
justesse et un timbre cristallin. Leur qualité est
1rès conslante. Leur prix resle raisonnable
(entre 50 et 55F le jeu).
Lcs cordes < Augustine >>sont très brillantes
mais leur justesse est paúbis incertaine. Leur
prix est très intéressant (entre 40 et 45F le jeu).
lÙìl{xilt t'trD ()u tilil{fsD GtJT|luuì?
Le choix d un <<repose-pied > ou d'un .<repo-
sc-guitarc >>est un choix tròs important czr il
va détenniner la position de votre corps pen-
tlant que rous jouerez. Si votre position cst
mauvaise, il en découlera une fatigue excessi-
ve et voffe colonne vertébrale pourra éventuel-
lemcnt en souffrir.
Le repose pied que vous choisirez devra ètre
très stable et réglable en hautcur. Cclui-ci pró-
sente le désavantage de positionner les pieds à
des niveaux diffórcnts. cntraînant ccrtaincs
conhaintes au niveau de la colonne vertébrale
et des disques.
Le repose guitare qui se pose sur la cuisse
gauche, présente f intérét de laisser les deux
pieds posés sur le sol e1 d'avoir ainsi Ìa colon-
ne vertébrale bien rectiligne.
Cclui-ci peut se trouvcr sous la fonnc d'un cous-
sin spécial que vous porrrrez acheter dans tolrs
lcs magasins dc guitares dignes de ce nom ou
sous une fbnne mécanique, réglable en hauteur.
Si vous commcnccz la guitare c1 quc vous
n'avez pas encore pris d'habitude avec un
repose-pied, celtc dcrniòrc solution paraît étre
la meilleure pour vohe colonne vertébrale et
votre posilion générale.
Gtjfl'rllllì Dli SlilìIli OIJ GIITDIIUì
Dtìfr.nutrilt ?
C e q u i v a v o u s g u i d e r e n 1 ' o c c u r r e n c ec ' e s t
votre pofie-monnaie. Une guitare de lutherie
(on peut en trouver à paflìr de cinq ou six mille
francs) constluite à I'unité, d'une qualité évi-
demment supérieure sera, de manière générale,
préférable à une guitare fabriquée en série, de
manière induslrielle.
Néanmoins, certaines marques de guitares
fabriquées en série, peuvent quand mème don-
ner satisfaction quant à la qualité de leur factu-
re et leur sonorité. Cette solution permet, pour
u n p r i r r a i s o n n a h l e d. e p o u v o i r j o u e r s u r u n
instrument tout à fait convenable.
uls GrJTt'[ilLs t)tl sliRtrl
Différentes marques ont retenu notre attention
quant à leur qualité de facture et leur sonorité.
En premier lieu, Alhambra : cette fabrique de
guitares de série, située en Espagne près d'Ali-
cante, propose un nombre de modèles impor-
tant allant de la guitare d'étude à la guitare
seini-profes sionnelle.
Différentes tailles d'instruments sont propo-
sócs : 3/,1,7/8,4/4.
Les orix s'échelonnent de 1 700 F à 21 000 F
environ selon les modèles. Les tables sont
toutes massives, soit en spruce, soit en cèdre.
Les bois utilisés pour les éclisses et le f-ond
sont variables sclon les modèles. La facture
et la finition sont correctes pour des guitares
de série. Un rapport qualité/prix, somme
toutes assez bon.
Moins connues, produites dans la région dc
Valence en Espagne, les guitares <. Saez >>
offrent un éventail de modèles relativement
important. La consfuction est sérieuse et les
bois utilisés varient en fonction des modèles.
La gamme proposée passc par dif-férentes
tailles : 1/2, 3/1, 7/8,4/1.
Les tables peuvent ètre plaquécs ou massives,
en épicéa ou en cèdre, les touches en palis-
sandre ou en ébéne. Le fond et les éclisses
peuvent étre en noyer, en palissandre ou en
acajou. Ces parties de la guitare n'ont pas
d'influence sur la sonorité des insttumcnts et
c'est uniquement vofte goút qui vous guidera.
On peut citer d'autres marques pour la qualité
de leurs produits comme les guitares espa-
gnoles < Esteve >>,<<Raimundo >>,<<Picado >r,
<<Alvaro >>,<<Aìmansa >>, .< Cuenca >, <<Mar-
tinez >>,les guitares canadiennes <<La Patrie >,
les prix s'étageant d'environ I 000 francs à
5 000 francs. Sans oublier les <<grosses
marques>>teìles Yamaha ou encore Aria.
ilts GrjT|)lril$ t)tì f,tilIltìlttrI
Plutót destinées à des usages professionnels,
les guitares de lutherie sont fabriquées à
l'unité. Elles sont souvent le fruit d'une
recherche poussée de la part des luthiers et
présentent souvent sur le pÌan sonore des per-
formances intéressantes. Leurs finitions sont
également très soignées. On en trouve à partir
de 5 000 francs, les plus beaux instruments
pouvant atteindre jusqu'à 100 000 francs,
voire plus !
Parmi 1es luthiers espagnols de grande renom-
mée on porlrra citer : Fleta, Ramirez, Contre-
ras, Belido, Bemabe...
En France, la lutherie de la guitare est depuis
une vingtaine d'années en pleine expansion.
Des recherches très poussées en acoustique ont
pennis d'améliorer les instruments de manière
très significative et les luthiers franqais, en la
matière, n'ont rien à envier aux autres. I

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I ments de base, miques : les 30 S.R.Voughon, d'étude)
lecture du rythme, ú|bes. l,,esgamm€s M. Wobrs,
rift et rythmiques du Metal:50 plas
en blues. rock et Techniques
it;l G.Moore,
metal, harmonie d'lmprovísation et A. King,
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*óHú ;:3Ì;::_ vorune 1
E.Clopfon,
mdn gauchemain rus. Metal tech- tu;;úN:È*ùÉ_ Blù4fd R.Ford,
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Toutesles gmmes pentatoniques... Zombie, '. '
E.Jomes, ,l t'-\
Nothing Else Mat-
Volume3 Fort ters,Gallows Pole, J. lree
H a r m o n i e e t c o n n a i s s a n c ed u m a n c h e Layla, What I Say, Hooker,
(construction des gammes maieures et Mary Had A Little " SonHouse...
mineuresen toutes tonalités, rccords de sep Lamb, Here Come
tième). Contretemps, syncop€s,rifrs et ryth- The Sun. etc.
miques syncopéesen blrcs, roch funk, rock,
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Volume 3 Blues Jam
5 standards et 20 play-backs pour
cot, Technique main gauche main droite ALL BLUES jouer Live dans tous les styles
(logique de I'alterné, vélocité, gammes bri- Rappel des connais-
sées,linger et fat picking). lmprovisation avec sancesde baJè, 1
Niveou l/
la gamme maieure, la gamme mineure et la Les harmonies du
" j ,
Débutqnt
gamme bluesdans son extension la plus vstè. blues. Riffs & Ryth- USMEIUEURS Techniques maindroi-
Arpeggios,croisements,modes grecs... te/maingauche. Jeuaux
miques : 30 PLANS de doigt et au médiator.
exemples. BuddyGuy, Doigtésde grilleet
Les Gammes du AlbeÉKing, eftensions.Lignesde
Blues : 50 plans et basseblues,rock & hard.
le secret des blue
Howlin'Wolf,
note. TechnÍques 'I GoryMoorc, Niveou 2/Moyen
d'lmprovisation et EricClopbn, Glissés,hammeron, dead
notes.Techniques de slap
Analyse ; l0 chorus. BBKing, (percussionmain
Bottleneck : les l0 Johnny gau.he/main droit€,
plans qui tuent. 5
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! Volume1 (débutant)E Volume2 (intermediate) tr Volume3 (fort)
La Méthode Joue de la Basse sans solfège. 4DRESSE............
Niveau1 ,e n Méthode+ K7 audio(170F)I Méthode+ K7 audio+ Vidéo(350F)
Niveau2 a Z Méthode+ K7 audio (170F) (Pasde vidéopourle niveau2.)
! Traitéd'harmonie (150F parVolume)I Volume1 X Volume2 I Volume3
I Nouveau.Easy Guitar (Vol.1)avec son CD (85F)

LESMETHOD
E5AI
Les méthodesde guiture clussiquesont q"ssez
nomhrerrses.Muis lu quentité n'est pas toujours
sAnonAmede qualité. Pour uousguiderynotre
spécialiste les & notéesen toute impurtiulité.
lU|alfeo GARGASSI
Methode complète de guitare
Ed. Gombre
Cette méthode, revue et conigée par H. Rawson,
reste de conception ancienne et est particul:ière-
ment conventionnelle.
Dans les premières pages, clle inclut néanmoins
des notions de solfège, qui pemettcnt au débu-
tant de commencer l'é1ude de la suitare. en
possódrnt les éléments essentiels àia compré-
hension des textes musicaux.
Elle aborde ensuite la description de l'instrument,
son accord, la mmière de le tenir, la position de la
main droite et de la main gauche, la manière de
pincer les cordes, la manière d'accorder la guitare.
Unc tablalure complète esl jointe à la méthode.
Suivcnt dcs exerciccs Demettant de se familiari-
ser avec la lccture des notes en première position
et leur exécution sur la touche de la guitare.
Elle aborde ensuite l'étude des accords. des
arpèges, des tonalités avec, dans un premier
temps, les gammes, suivies d'études correspon-
dantes. Celles-ci sont bien sùr écrites dans le
plus pur style de l'époque et manquent, de nos
jours, de diversité. L'intérèt pédagogique de
cette méthode reste relatif.
Jean Pierre BILLEI
Méthode de guitare
Ed. Lemoine
Plutót destinée aux enfants débutants. cette
méthode s'appuie sur un concept pédagogique
intéressant: elle peut, dès 1e départ, ètre utilisée
sans nolion de formation musicale en
s'appuyant sur 1'approche .instinctive des
enfants face à f instrument.
Très progressive, elle permet aux enfants de ne
iamais se trouver en situation d'échec. Basée
en grande partie sur le jeu, elle leur permet
d'apprendre sans vraiment s'en rendre compte.
Les nombreuses ilìustrations qui l'accompa-
gnent leur permettent de comprendre au
premier coup d'eil.
Les nouvelles notions, tant sur 1e plan du solfè-
ge que de l'instrument, sont abordées pas-à-pas,
de telle manière que 1'é1ève se sente toujours en
confi;rnce vis-à-vis du sujet étudié. Les aspects
techniques 1es plus importants sont abordés dans
cet ouvrage, préprant ainsi l'é1ève àr une étude
plus approfondie de l'instrument et de son
réDertoire.
On peut regretter l'absence d'explication sur I'uti-
lisation des ongles de la main droite. En effèt,
cette technique très répandue présente certaines
difficultés ou'il est rdu de résoudre seul.
,t
--$--T I
--1,
Jorge |U|ARIINEZ ZARAîE
Mi primer libro de guitarra
Ed. Ricordi
Cette méthode rationnelle est proposée en trois
volumes. Elle s'adresse surtout à ceux qui souhai-
tent une étude sérieuse et approfondie.
Jorge Martinez Zarafe esf parti d'un principe
simple : la technique doit trouver sa source dans la
musicalité. C'est pourquoi vous trouverez dans
cette méthode de nombreux exercices technicues
qui doivent èrre joués en duo avec le profesieur
ou un autre élève, pemettant ainsi une approche
de la musique de chambre.
Très progressive, cette méthode s'adresse autant à
des enfants qu'à des adultes. Egalement, tlès ana-
lytique. elle proposedes erercices qui pemenent
de surmonter. une à une. toutes les diflicultés
inhérentes à I' instrument.
La technique de la main droite ainsi que la tech-
nique de la main gauche sont étudiées dans 1e
détail aux moyens d'exercices progressifs et
spécifiques. Des notions de solfège sont don-
nées au fur et à mesure des besoins et Darallèle-
m e n t à l ' é t u d ed e I ' i n s t r u m e n t .
Un important répertoire d'cuvres originales ou
de transcriptions en solo et en duo est proposé
tout au long de la méthode en fonction des dif-
ficultés à surmonter.
 NON
SU/,yRH,OU
Commant comparer des méthodee de guitara, rnós. Face À cette alternative, seula certains
fort nombreuaes au demeurant, et dont les cdtères de notatiorr nous ont paru pertinents :
buts à atteindre et les motivations ne sont pag l'aptitude de la rnéthodeìè forrner des guita-
forcénent les m6rnes ? En effet, si certaines rísteo .utonones et compétente face à leur
móthodae gont faitas porrr pGrtnottre aux nusi- partition, la dórnarch€ flédàgogique. En outre,
ciens en herbe d'atteindre un róeultat rapide il est bsn de eoulign€r qu'urîe excellentc
mais superficiel, en touchant plus au diverlie- móthode ns rerrrplacera iarnais à elle seule un
sernent qu'à l'étude sérieuee ; d'autres ont bon profeeaeus... Be scrvanrt d'une... excellente
pour finalité da former des guitaristes confir- móthode ! r.-m.n.

Dionisio AGUAIDO Francisco de HERRERA Nicolas ALFOIUSO

Méthode de guitare Ecole élémentaire de guitare La guitare
Ed. Lernoine Ed. Transatlantiques Ed. Scholf Frères

! F r a n c i s c oH e r r e r a

E
"éah*ztu"
///Q2.,
aé f,a ,zu//atz
".zu/Zu,e
ÉDITIONS
]VUSICALES
\LESTRANSATLANTIOI.JFS
TRANSATLANTIOUES1
Bien que datant de plus d'un sièclc, cette méthode Cetle móthode, éditée en l9tìó, n'apporte rien dc
préscnte encore, de nos jours, un intérét certain. 1ròs nouveau. Néanmoins. son contenu atrorde les
Ellc dépasse le cadrc strict dc la technique de la aspects techniques de base de I'instrument.
guitare et propose, au travers dc I'instrument, un Nc contenant aucun renseignetnent concemant le
enscignement plus largc de la ntusique en général. solîège, l'élève est supposó avoir déjà des
T r ò s c o r n p l è t e - e l l c a h o r d c p r r r g r c s s i r e m e n tl o u s connaissances dans ce domainc.
lcs aspects de la tcchniclue. Il cst à noter que l'écriture en lablaîure est sou-
En écrivant cettc mélhode, Dionisio Aguado vcnt utilisée dans les exercices. sans ou'aucun
a voulu proposcr itux clu(liilnlsguilari\te\ unc rcnscignemenl prealrhle ìr ec sujet- n'ait ete
manière rationnelle d'étudicr I'instrument. donné à l'élève. Là aussi. ceux-ci sont censés en
Revue et corrigée par Raynrond Dusstrrt, elle connaître le fonctionnement.
a été adaptée aux exigcnccs de l'évolution de la La présentation générale dc I'ouvrage et la qua-
technique moderne. lité dc ses graphismes laissent à désirer.
Bicn qu'un peu dépassée dans sa forme, son Cct aspect des choses, bicn que superficiel,
contenu, si I'on sc donne la pcine cle l'étudicr, n'inc ite pas au travail.
rcstc riche d'ensei gnements. Du point de vue pédagogique, cette méthode
Au-delà de notions de sollìgc indispensablcs, préscnte des lacunes certaincs. Elle soufTre en
cctte méthode pcrmet dc sc c()nstruire une tcch- cîl'ct d'une grande carence cn cxplications rela-
niqrre solide et complète. tivcs aux exercices. Par ailleurs. son olan
Bicn qu'ancicn, le répertoirc d'exerciccs et d ' c n s e i g n e m e n l n c s e r r r b l e n lp u s . l e c o u l e r j ' u n e
d'études proposé reste fbrt attractif. logique à toute épreuve.
Nóirnmoins, la qualité musicale des étudcs
ct exerciccs proposés dans cet ouvrage est
assez bonne, et les élève lcs pratiquant en tire
Points forts
ront un certain plaisir.
9Ia démarche pérlagogique mallnique et
progress i v e.
I L'étude exlaustive des aspects tmbniques
de la guitare. Points forts
g L"a musicalité jamais oubliée daos les 9 La mreicaliÉ dms les exercices.
. I La qualité de photos.
exercies.
|| lf, répertoire d'exercices et d'études. Poinls falbles
des inlervalles et cJesaccords. t k plm d'enseignement.
? !'gqa: I Lr manque d'explicarion.
Points faibls
I Peu ou pm d'iJlustrations. un peu ride dans I Le runque d'attrair gónéral.
sa présentation. I La présentaúon.
NOTE: i6l20 NOTE:8/2O'
t
I
fI
1
Cctte.méthode>>, pourtant très connue. res-
scmble plutót à un recucil (lc rììor(eaux qu'iì urì
ouvrage pédagogique.
En efTet, vous trouverez dès la prcmière page, dcs
tcxtes musicaux à jouer sur la guitare. sans avoir
eu aucune explication sur lc sollègc, les convcn-
tions d'écriture, I'utilisation dcs nìains. etc..
ll est par ailleurs à déplorcr qu'lucune illustra-
tion ne vienne aider lcs ólòvcs dtrns I'apprentis-
sage des positions du corps ct des mains face
à I' inslrument. Regrcttable.
Aucune tablature, qui permcttrait aux élèves de
si(ucr les notcs sur la touche de la guitare.
n'csî proposóe.
L'élève se retrouve donc livré à lui-nréme. sans
rcss()urces documentaires. lace à I'apprentissagc
dil'îicile de la guitare.
On peut fìnalement consliìtcr que lì pódagogie cst
quasiment inexistante de cct ouvragc ct que celui-
ci n'est pas véritablenent unc rnóthodc.
Néanmoins, si 1'on possèdc dc<jitunc certaine tech-
nique et dcs connaissanccs cn sollògc. le répertoirc
proposé, cst agréable à intcrprétcr. Vous y retrou-
vcrcz dcs oeuvres dc Sor. Carcassi. Giuliani.
Aguado, Coste, etc. Bref. un song book.
Points forts
9 fe réperloire importmt.
Points faible
t3 Pas de plm d'enseigncment.
peu d'explications.
l! !qs_ou
I Pedagogique inexistante.
NOTE:4/20

I I
 79/20, la meilleurenote ; 4/20, la plus mautsuise,
Jean lU|aurice |UIOURAT Frangois GASTET Emilio PUJOL
Guitariste... et vous ? <Le jeune guitaristeD Escuela razonada de la guitarra
Ed. Billaudot Ed. Leduc Ed. Ricordi

Jeon.Mourice
Mourot

GUITARISTE.,.ETVOUS
?
Initi€lión dloguitore

- GUITARIST..,ANDYOU?
tÍ Inri"'ionroth.suild.

,A P,J.h5[il:;'.]3''"

ffi LoGuirore
Diecirore

Cette méthode est destinée aux jeunes débutants,
n'ayant aucune connaissance particulière. Elle
donne au dépmt des notions de solfège suffismtes
pour pouvoi démmer l'étude de I'instrument.
Vient ensuite l'étude de la guitare à proprement
paler. Des photos pdses avec soin pemettent de
comprendre au premier coup d'cil la position des
mains. Suffisment rtre pou etre signalé.
Les exercices sont progressifs, permettant ainsi
d'acquérir rapidement les bases de la technique.
Sont abordées tour à tour les oositions de la
main droite. de la main gauche.puis le travail
sur les différentes cordes.
Des illustrations très claires du manche ner-
mellenl de siluer facilement les notes sur les-
quelles on doit travailler.
L'étude est organisée de mmière logique et claire
afin que l'élève ne se retrouve jmais en situation
de blocage ou d'échec (anti-pédagogique en soi).
De petits duos qui devront ètre joués avec le pro-
fesseù agrémentent les exercices proposés.
Come I'indique I'auteur, et dans la mesure où
cet ouvrage n'est qu'une initiation, la technique
approfondie de l'instrument pouna Ctre étudiée
dans sa méthode <<Sixcordes. . . IJne zuitre>>.
Comme son nom I'indique, cette méthode est plu-
tót destinée aux jeunes débutants.
Pour ceux qui en ont besoin, un petit précis de
théorie musicale (Íès limité mais il a le mérite
d'exister)) estjoint à la fin de 1'ouvrage.
Trop succincte, cette méthode mmque de progres-
sivité et les explications qu'elle donne sont sou-
vent mal fomulées, voire inintelligible.
Bien que comporlmt un plm d'enseignement, de
nombreuses ctrences existent concemant les dif-
férents aspects de technique abordés. Par
exemple, I'auteur cite la technique du buté sans
jamais prler de la technique du pince.
Elle comDortent des infomations sw 1a tonalité et
les gammes, mais bizarrement la tonalité de
Si majeur et son relatif mineu en sont absents.
Certaines techniques proposées pour la main
droite sont dépassées et méme parfois formel-
lement déconseillées.
Les dessins et illustrations Demettant de visuali-
ser les positions sont lofi très peu nombreuses et,
généralement, de qualité médiocre.
Le répertoire de morceaux, souvent emprunté
à Pujol, Aguado, Carulli... est relativement
asréable mais limité.
Destinée aux musiciens désirant aller loin et
n'étant pas effarouchés par un document quasi
scientifique, cette méthode, si elle est sérieuse-
menl éludiée. pemettra à ceux qui en onl vrai-
ment le désir, de devenir des guitaristes
classiques dignes de ce nom.
Chercheur infatigable, pédagogue passionné,
compositeu de talent et grand concertiste, Pujol a
passé sa vie à écrire cette méthode. Fidè1e disciple
de Francisco Tmega, Emilio Pujol a voulu trans-
mettre au travers de sa méthode les principes
révolutionnaires de son Maître
Comportant cinq tomes, proche d'un taité de phi
losophie musicale, cette méthode porte bien son
nom, car chaque point de 1'étude est expliqué
dans ses moindres détails, de mmière logique et
raisonnée. Elle est naturellement la suite logique
des méthodes de Sor et d'Aguado. Le plan
d'étude, extromement rationnel, ne laisse rien au
hasmd. Le répeÍoire original des exercices et des
études est fort intéressant sur le nlan musical.
Toujours adaptés aux difficultés-à surmonler.
ceux-ci amènent progressivement l'élève a doni-
ner la technique de I'instrument. Les gravures
intégrées à l'ouvrage sont nombreuses et bien
faites. Elles permettent au premier coup d'cil
d'en saisir le sens.

t0
 Abel GARLEUARO Ferdinando GARULLI
L'école de la guitare Méthode de guitare
,ur"iaeSérl€ didactique
Ed. Lemoine
Ed. Barry Buenos Aires
F. CARULLI

METHODE DE
CUITARE
S J I V I E D E 4 4 M O R C E A U XP R O G R E SSS
ÉT D! ó ETUDiS

L .l

*"**""-*t

LEMOINE PAR]S
-..",-.--'-".-'*.*"'-.-*--j

Revuc et corige ptr Manial Frdll, celte methode

a ele écrite en l8l0 er modil'ice pr la suitc par
son auteur lui-méme.
Elle est precédéc tJ'un agrege succinct. mais clair,
des pnncipes élémentaires de la musroue.
La première partie décrit la manière cje tenir
la g.uitare,- de placer les mains, de pincer les
cordes et d'accorder la guitare.
Viennent ensuite une série de gmmes, d'rpèges,
d'exerciccs progressifs dans ioutes les tonàliiés.
permelrant à I'elève d'appréhencler de faEon com_
plete la première position.
L a s e c o n c t ep d l i e e s t d é d i e e a u x l i e s , a u x d i i T e .
rentes positions de la main gauche, à la connais_
sance
.du manche en général, aux sons
n i m o n t q u e s . a u À a g r é m e n t se t o r n e m e n t s d i \ e r s ,
aux doublcs noles lùerces. sìxtcs ...
). Une tabla_
ture, classique dans sa forme, est évidemment
jointe à l'ouvrage. Un grancl nombre de morceaux
progressifs et divertissants sont inclus à cette
méthode, dans toutes les tonalités.
On peut toutefois déplorer le manque d'expli-
catrons précises sur oertains points importants
comme les barrés. I

Uette sérte
Cette série d'ouvrages
d'ouv est destinée aux musiciens
ayant l'ambition de devenir des g guitaristes
uilaristes d dee
h a u l n i r e a u - . . L ' e c o l e d e l a g u i t a r e , .e s t u n l i v r e
r e m a r q u a h l ed c p r c ( i s i o n s e t d ' e x p l i c a t i o n s .
U n e a n a l y s e _m é c a n i q u e l r è s p o u s s é e d u f o n c
[ o n n e m e n l d e s m a i n s . d e s b r a s , e t l - i n a l e m e n td e
tout le corps amòne I'auteur a proposer une
technique quasi révolutionnaire. De nombreuses
photos et
.cloqyis, d'une qualité exceptionnelle,
vrennent aider à la compréhension d,un textc déii
tort explicite. Après avoir passé en revue tous l;s
a s p e c l sd e l a t e c h n i q u e . A b e l C a r l e v a r o l b u r n i t
d e \ e x p l i c a r i o n sd e r a i l l e c ss u r l ' u r i l i s a t i o n e r l e
contenu des quatre livres de sa série didactique.
Le premier d'entre eux conceme Ìes gmes dia_
tonique. I .e second la techniquc de la irain droite.'.
tr roisième et le quatrième, la rechnique de la
main gauche. Ces ouvrages conslitucnl une É!gd
avmcée significative dms I'enseignement de
l a g u i t a r e .l l s s o n t d e n o s j o u r s l a v e c l c s l
ouvragestl-Emilio Pujol. Ies ourils de réfé_
rencede l'école modeme de la guirrc.

ffi*'tr'l*T"i-Jl
 |/GUITAREAPLUS
yrf:;,J::
DES0i0IO^ANS
Pumi la famillc dcs instrumcnts dc musique, la gui-
tile, sous différcntes l'onnes, tr connu dès son ori-
gine et jusqu'à nos jours un sort pùticuìièrement
privilégié. On évaluc aujourd'hui à 250 à 300 miì-
lions, le nombre de guitucs (eî donc un pcu moins
de guitilistes puisque ccrtains possèdent plusieurs
instruments) dans le nxrndc. Liì f acture mème de cct
instrument n'est pas étrangèrc au prodigieux succòs
qu'il rencontre. Ses dimcnsions, bien que vuiablcs
selon les époques, sont toujours restées dans des
proportions raisonnables, fùisant ainsi de la guitirc
la compagne idéaìe des rrusicicns voyageurs.
lnstrument d'accompagncrncnt pr excellence, ellc
a de tous temps soutenu lc chant par son timbrc
melodieux au volurnc rnotlóré. suns iamais couvrir
la voix.
Instrument populaire s'il en est, la guitre sc pr€te à
tous les styìes de musique, trouvant autant siì
dimension dans des motil.s rythmiques que dans unc
écriture hmonique ou mélodique raffinée. Ellc cst
autant la compagne des musiciens classiques quc
jazz
des musicicns de ou dc variétés.
Oriaines
1l se-rait bien inprudcnt d'affirmer que nous
connaissons, sms aucun doutc, I'origine de la gui-
tue. En effet, lcs traces qu'elle a pu laisser, Ea e1 là,
dans les méandres dc I'histoire, apportent parfbis
dcs ceÍitudes, mais bicn souvent des questions aux-
quelles il est difficile, voire impossible, de répondre,
dans l'état actuel de nos connaissances. Contrairc-
12
et une séuère
concurrence,
elle u fini, &rL
bout de 50
siè cles, pur
décrocher le
pomp0n.
Cependant, c'est le luth qui a longtemps régné en
lnaître et occupé une place prépondérante dans
I'histoire de la musiouc. Instrument courtois et
noble, aux sonorités diicrètes, le luth était en phase
avec les tonalités morales médiévales. Bien oue la
guilare semhlàr plus efîacée ct plus discrète què son
compagnon de toujours, elle n'en occupait pas
moins déjà une place d'une grande imponmce. Elle
a de tous temps séduit les musiciens et les publics
amoureux de sonorités diaphanes, intimistes et déli-
cates ou de rythmes pcrsuasifì et endiablés ; sa
notoriété ne cessa de lluctuer au cours des siècles et
si pufois elle s'efface dans la brume du temps, c'est
pour réappraître, quelques dizaines d'années plus
tard, embellie, améliorée et plus séduisante encore.
Dès le moyen àge, la guitarc, au lravers de difîé-
rents visages, est au centre dc la vie musicale des
jongleurs et des ménestrels. Très vite lui prend
l'envie dc mener la vie de chàteau... Accompagnant
tour à tou le chant ou la danse. elle devient indis-
pensable et plus une fète ou un banquet ne peut se
taire en son absence ! Par ailleurs, sa pratiquc
semble favoriser l'éduczrtion des jeunes filles car
<elle élève le ceur".
On possède des preuvcs qu'il existait au Pays dc
Galles, dès le VI" siòclc, un instrument qu.i sernblc
ment ìL la croyance populairc, Ia guitare ne trouve
pafticiper èr l'évolulion dc la lyre vers la guitarc :
pas sa source dans un passé prochc. L'éthymologie
c'est le <<cruth>>.
méne de son noÌn nous amène à ncnser cu'elle
L'engouement pour cet inslruments était tel que
pourrail trouver su gcnòseduns la citharc dc la
Richud Caur-de-Lion ( I 157- I 199) lui-mème pr-
Cròce Antique. Quellc cst son origine réellc ? Dc
ticipcra à de nombreux concours dc <<crwth> avec
quelle mmière at-elle évolué I Quels chemins a-t.
des troubadours de Provence.
elle pris pour an'iver jusqu'à nous, sous la formc
qu'on lui connaît l Bien quc lcs historiens et musi- A cette époquc, lc luth, en fbnction des pays ct dcs
styles dc musiques intelprétées, se présentc sous des
cologues rpponenl nornhrc dc rcíponsesà ces qucs-
formes très variécs. La guitare, de son cóté,
tions, toutcs n'ont pas encorc résolu l'équation où
n'échappe pas à ccttc divcrsité qui montre tout sim-
demeurent quelques inconnucs dc taille. Un travail
plcmcnt 1'activité intensc des luthiers pour amélio-
impol1mt dc recherche rcstc à accomplir.
rer les instrumcnts cxistants.
Les premiòrcs traces d'un instrumcnt ressemblant à
..de>, la guitrc, ont été trouvócs dans un bas relief Un certain nombrc dc documents des X" ct XI"
siècles, ayant résistós à l'épreuve du temps, pcmet-
de la tombe d'un roi de Thòbcs qui Égna aux envi-
tent d'avoir unc idóc relativement précise sur les
rons de 3750 avant J.C.. On voit dms lc détaiÌ de ce
origines de la guittre. Lcs miniaturistes et sculpteurs
bas-relief un hornrnc agcnouillé qui tient dans ses
dc I'Espagne et du Sud-Oucst dc la France représen-
mains un instrument à cordcs et à manche. C'cst la
preuvc qu'un instrunent idcntique à la guitue ou dc tcnt très souvent dans leurs cuvres. aux alenîours
du XI" siècle, un instrument de fbme ovale, dont le
la mémc famille existait dójà quelque trente-huit
fond, contrairement à la guittrc actuelle, est bombé.
siècles avmt notre ère ! Pas ótonnanî quand l'on szrit
que pour les civilisations pró-hellenistiques lî Vcrs le XI' siècle, le duché d'Aquitaine entretient de
nombreux troubadours. Il scmble oue ce fut dans
m u s i q u e a v a i t u n e d i m e n s i o ns a e r é e .
ecs heuresqu'ils aient vraimcnt adàpte la guitare.
Quelles quc soient les ép<qucs où les lieux, le mot Sous le règne du duc Guillaume IX (lO7l-1127),
guitare a pcu changé: lcs Grecs la nommaient
..kitha-a>' (cithare), lcs Assyricns <ketharah>, lcs cocxistaient plus de neul'ccnt fbrmes différentes
d'instruments, dont une vingtainc étaient les plus
Egyptiens okithara" ct lcs Arabes <quitéra>. Il
fréquemnent utiÌisées. La harpe, le luth, ainsi que la
cxisîe plusieurs hypothèses sur I'origine du mot gui-
guitare se pafagcaient alors la passion gónórale.
tixc. Celle qui semblc la plus plausible voudrait que
C'esî vers 1250, sous lc règne d'Alphonse X dit ole
le mot guitile tire son origine du vieux Persc .ki-
sageo, roi de Léon ct tlc Castille, que seront mcn-
tir> qui signifie trois-cordcs.
tionnées, dans les ..Cantiguas de Santa Maria>>,
composées pu le troubadour Giralt Riquier de Nar-
bonne, I'existence de deux instruments de grande
importmce : la <<guitma morisco>, de fome ovale,
ressemblmt fortement à un luth. Montée de cordes
métalliques, celle-ci émet des sons pergmts. Les
Espagnols vont rapidement lui opposer la <<guitma
latino>, munie de ligatures disposées en demi-tons
sur le mmche, à la sonorité douce et suave, à caisse
ovale, légèrement étranglée en son milieu et montée
de cordes de boyaux.
Pou toutes ces cilactéristiques, cette demière appa-
raît come I'mcètre le plus direct de notre guitae
modeme.
Durant ce siècle, les Espagnols regoivent une
influence grmdissmte du reste de l'Europe et font
de la guitue un instrument de musique savmte. Ils
en doublent les cordes, simplifient sa construction
en inventant le dos plat. C'est de là que naîtra la
<Vihuelu. utilisée nm les troubadours.
La guitre et la vihuela se spécialisent alors dans
des róles bien définis : la guitare sert à jouer la
musique populaire, tmdis que la vihuela reste dans
les mains des mus.icienssavmts.
Là premíèreg uitnrmanía
La guitare, bien qu'omniprésente pendant toul le
Moyen Age, ne semble pas, au début de cette
póriode,. occuper une place de premier ordre dans la
vle mustcale.
Brusquement, sans que I'on puisse déteminer pour-
quoi, vers 1540, c'est la oguitmaniao générale. Un
auteu de l'époque ira mème jusqu'à écrire, oroar
noîre monde s'est mis à guytemer, en mnière que
trouverez aujourd'hui plus de Guiterneurs en
France qu'en Espagne >. Cette <épidémie" s'éten-
dra rapidement à I'ensemble de I'Europe, sauf,
bizmement, à l'Espagne qui considère la guitue
come un instnment esscntiellement populaire.
Dans les années 1580, la ville de Barcelone es1
ravagée par une terrible épidémie de peste. Les
malades qui réussissent à smonter cette terifimte
maladie restent muqués pr une profonde neuras-
thénie. Un médecin de Catalogne, Joan Carlos
Amat, se penche su ce problème et pense que seule
la musique pourra venir à bout de cette situation.
Pour ses patients, il écrira en 1596, une méthode de
guitue qui scra la première que I'histoire nous lais-
sera ! Un médicment dont on ne sait oas s'il eut les
eîfers escomptes.
Aucun inslrument de cette époque n'a résisté à
l'érosion du temps. Cependant, des livres dc
musique alors publiés pour la guitae comportent de
nombreuscs I,rawrcs ct illuslralions qui nous per-
mettent d'entrevoir (et malheureusement pas
d'cntendre...) I' instrument d' alors.
La guitre à fbnd plat ptraî1, à cette époque, eÍe la
plus courantc. Son mmche est court. Comportmt de
huit à neuf frettes, son chcviller a souvent la fome
d'une crosse. Elle est montée de quatre rangs de
cordes. La fome de sa caisse, très proche de cellc
de notre guitlre. esl moins volumineusc.
Le compositeur Don Luys Milàn, gentilhomme à la
cour du roi du Pornrgal, publie en 1535, à Valence,
pour la vihuela, un recueil de musique inslrumcn-
tale et de chansons accompagnécs sous le nom <<El
Macstro>>. Ce sera le nremier livre de la littérature
pour guitre. De nombreuses euvres de ce compo-
siteur sont pilvenues jusqu'à nous et pcuvent Ctre
fréquement entendues dms les concerts.
Luys de Narvaez, Alonso Mudarra, Enriquez de
Valderrabano, Diégo Pisador, Esteban Dazà ef
Antonio de Cabezon suivront son excmole. Ce der-
nicr sera plus ttrd surnomé à justc tire. pour la
qualité de son cuvre : Ie Bach espagnol.
Le roí-soleil
? Un fan I
Nombre d'instrumcnts du XVIIc siècle, contraire-
ment à ceux du XVIe siècle, nous sont ptrvenus
en bon état et nous Dermettent de savoir exacte-
ment quelles étaient lèurs caractéristiques.
Dès cette époque, 1a guitare a quasiment trouvé sa
lorme définirive et le cheviller en fbrme de cro-
chct disparaît pour faire place la téte plate. La
caisse de résonance garde néanmoins des dimen-
sions plus restreintes que I'instrument
d'aujourd'hui et son nombre de rangs de cordes
passe alors de quatre à cinq.
La première moitié du XVII" siècle voit le prestige
de la guitre s'menuiscr. Elle n'est plus considérée
que comme un instrument d'accompagnement
propre.à chanter, danser, sauter, frapper des
nieds". Par contraste. la seconde moitié du XVII'
siècle ouvrira une nouvelle période de prospórité.
Sous le règne de Louis XIV, ellc retrouvera la place
prépondérante qu'elle occupait au siècle précédent.
Le roi-soleil n'échappera pas à cette nouvelle <gui-
tmmia> et se montrera lui-méme un trdent défen-
seu de l'instrument.
Un musicien nomé Francisco Corbetta- ou.i s'ins-
tallera à la cour de France. surpasseraious ses
contemporains en développmt la techrique du <<rm-
gueado'> (accords plaqués) et du punteado (mélodie
chmtée sur une corde). Son élève le plus célèbre est
sans conteste le Frmgais Robert de Visée dont I'art
nous est connu par son <<livre de guitare>>. En
Espagne, Gaspar Sanz fera publier la plus impor-
tmte méthode du XVII'siècle.
De la dérouteà la guyterne
Le XVIII'siècle, lui aussi, amène une éclipse
presque totale de la guitare; certains luthiers en
mivent méme à proposer la reconversion des gui-
tares et des luths alors considérés comme
<<gothiques et misérables>> en vielles à roue, instru-
ments très en vogue en ce début de siècle. Puis vers
1760-1770, sous I'impulsion du grmd guittriste et
pédagogue Miguel Garcia surnommé <<elPadre
Basilio>, tout aussi soudainement que sous le règne
de Louis XIV, la guitare retrouve ses lettres de
noblesse. Elle possède alors la réputation (enonée l)
d'Ctre un instrument facile à jouer et c'est certaine-
ment la raìson pour laquelle, en Frmce, chacun et
chacune se remettent à <<guytemeD>.
La tablatwe, utilisée pendant de si nombreux siècles
cotme moyen de comunication des cuvres musi-
cales. commence à tomber en désuétude et sera
finalement complètement abandonnée. En effet,
face à la comodité du solfège, l'écriture musicale
modeme (si on se donne la peine de I'apprendre),
celle-ci ne rempofe plus le suffrage des musiciens
qui recherchent avmt tout I'efficacité.
ParallèLement. les intemrètes cherchent encore et
touiours à méliorer f instrument et à le rendre lui
ausìi ph" efficace. C'est à cette époque qu'inter-
viendra la simplification de son montage. En effet,
vers 1775-1780, de nombreux musiciens abmdon-
nent les cordes doubles et montent sur leur instru-
ment, cinq cordes simples auxquelles ils ajouteront,
à la fin du siècle et afin d'en méliorer la résonmce
sympathique et d'augmenter I'mbitus, une sixième
coroe grave.
La guitareauXlXe siècle.
Dès le début du XIXe siècle, la guittre acquiert sa
fbrme quasi définitive. Les riches décorations et
omementations pratiquées naguère pr les luthiers
sur les instruments disparaissent au profit de la
pureté des lgnes et de la sobriété. Le corps de I'ins-
trument est construit sms fioritures suoerflues et les
ouìes ne comportent plus de rosace. Airn de faciliter
I'accord et d'en méliorer la justesse, les chevilles
seront remplacées pr des mécaniques. Les frettcs
de boyau sont elles aussi avmtageusement rempla-
cées pr des petites bmettes métalliques, incrustées
directement dms le bois de la touche.
Malgré toutes ces améliorations, le grand luthier
andalou, Antonio Tones (1817-1892), au contact
des guittristes de flamenco, prend conscience que la
guitare ne peut satisfaire, par son manque de
volume, des auditoires nombreux. Il décide de redé-
finir les proportions de I'instrument et lui donne sa
forme définitive. Il lui conGre alors et incontesta-
blement une sonoritó d'une puissmce encore inéga-
lée. Scs théorics sont toujours en vigueur
aujourd'hui. Antonio Tones a mrqué à tel point
I'histoire de la guitre que I'on dit de lui qu'il est le
oStradivrius de la guitue'>.
A cette époque, des guitristes virtuoses come les
Italiens Matteo Carcassi, Ferdinando Carulli et
comme les Espagnols Dionisio Aguado, et Fer-
nando Sor s'installent à Paris qui devient rapide-
ment le centre incontesté de la guitre en Europe.
Femando Sor sera sms nul doute le plus grmd gui-
ttriste-compositeur de ce siècle,
Ne pas oublier de citer le guittriste virtuose italien
Mauro Giulimi, rival direct de Femmdo Sor. Iì fera
preuvc d'invention et d'originalité et écrira les pre-
miers concertos pour guitile e1 orchestre.
La auitareauXXe siècle
C'esi en 1940 que survint une révolution teohrolo-
gique, d'une ampleur mondiale sans précédents,
quelque soit le domaine d'application : I'invention
ou nylon.
Montée depuis ses origines de cordes de boyaux, la
guitre souffrait d'un manque de volume certain.
Pr ailleurs les musiciens devaient, au cours de leurs
concerts, s'interompre fréquemment pour chmger
les cordes qui se rompaient continuellement.
L'inconvénient était de taille et gachait souvent les
efforts et les prouesses que pouvaient déployer 1es
trtistes.
Irs cordes de nylon apportèrent, dms ce domaine,
des méliorations indiscutables et remédièrent à ces
inconvénients majeurs.
Ellc avait, comprativement à leurs aînées, la parti-
cularité d'ètre beaucoup plus résistantes, d'avoir
une s e c t i o n p l u s r é g u l i è r e et donc plus justes,
d'avoir un timbre cristallin et surtout d'ètre plus
DUlSSmteS.
Toutes ces qualités réunies firent que le nylon sup-
planta instmtanément le boyau.
En 1909, disptraît le grmd interprète et composi-
teur Frmcisco Tmega. Cette date restera dms I'his-
toire de la guitare come une date chanière. En
effet, come se plaît à l'écrire I'un de ses élèves
peu de temps après sa mort, <<avecFrmcisco Tm-
rega dispaaît non seulement le meilleur interprète
de tous les temps mais aussi une manière bien diffé-
rente d'aborder la guitre et la littérature qui s'y
rapporte...>> Chercheur infatigable, amoureux de
Bach, Beethoven et Mozart, il réalise de nom-
breuses trmscriptions de leurs auvres pour la gui-
tare, dont il enrichit, par ailleurs, le répertoire
d'auvres originales.
Nombre de ses élèves sont devenus célèbres, il
n'est qu'à citer Emilo Pujol et Miguel Llobet.
Malgré la renomée mondiale de ces concertistes
et le travail colossal qu'ils ont accompli pour
mieux faire connaître la guitare, celle-ci va ren-
contrer, dans les premières années du siècle, une
récession qui la touche de plein fouet. Elle va bru-
talement basculer dans le vide du dédain général
et ere regardée comme un instrument seulement
capable de satisfaire aux divertissements popu-
laires et au ..flamenco", alors considéré comme
une musique mineure. Par ailleurs, les musiciens
classioues la délaissent : 1a littérature dont ils dis-
posenf alors se limite souvent à des acconpagne-
ments de thèmes populaires, des transcriptions et
anangements douteux ou des euvres originales
d'un intérCt tout relatif.
Il est étonnant de constater que des compositeurs
tels que Debussy, Ravel, Fauré ou Satie, qui fai-
saient par ailleurs preuve d'une grande ouvefture
d'esprit dans la recherche de matériaux sonores ori-
giraux, n'aient jamais été sensibles aux possibilités
et au chme de la guitre.
A cette époque, un musicien et compositeur brési-
lien fait néanmoins exception à cette attitude de
mépris général. C'est Heitor Villa-Lobos. Ouvert à
la multitude des folklores de son pays, il y voyage
sans cesse, et enregistre dans sa mémoire tout ce
qu'il entend. Les musiques des rues, la ..samba,>, la
.<bossa-nova>>,pr exemple, utilisent bien entendu
la guitare, et c'est certainement la raison pour
laquelle il y sera sensibilisé. On lui doit des pages
pour la guitre d'une rre qualité musicale qui lui
apporteront, plus que le reste de son cuvre pourtant
prodigieuse, une notoriété bien méritée.
C'est alors que deux musiciens exceptionnels vont
appraître sur la scène intemationale. Andres Ségo-
via et Nilciso Yepes vont comprendre les rouages
de cette désaffection générale et y remédier : les
compositeurs ne se toument plus vers la guitre ca
il n'y tr quasiment plus de guittristes pou ìnterpré-
ter leur musique. Conélativement, il n'y a plus de
guitilistes ctr la littérature se rappofmt à leur ins-
trument est privée de répertoire modeme.
Pour enrayer ce cercle vicieux ct afin de créer un
répertoire modernc et original, ils suscitcront de
nombreux comoositeur comme Federico Moreno
Tonoba, Joachim Turina, Manuel de Falla, Mario
Castelnuovo Tedcsco, Manuel Ponce, Alexandre
Tansmann, Albert Roussel, Joachim Rodrigo
(concerto d'Aranjrez) et bien d'autres.
Ils ont démontré que cet inshament, souvent injus-
tement considéré comme aymt des possibilités res-
treintes sur lc plm technique, pouvait au contraire,
serui pr une technique élaborée, mettre en valeur
des répefoires jusqu'alors réseruós au piano, au cla-
vecin ou au violon. Ainsi les fugues de Bach, les
sonates de Scarlatti... trouvèrent-elles sous leurs
doigts une couleur inattendue el magnifrque.
Derrière ces personnalités hors du commun, de
grmds talents suivircnt. Le vénézuélien Alirio Diz,
extraordinaire dans la musiouc sud-amóricaine
(valscsde Laurot. l'Autralicn John Williams au
goút sans faille ct aux doigts magiques, I'Anglais
Julim Bream à la sonorité aérienne el à I'esthétiouc
raffinée. sans prler de la frmgaisc lda Presti dispa-
rue prématurément, au ctractère et à la fougue inou-
b l i a b l e à l a q u e l l e i l l a u t b i e n s ù r a s s o c i e rs o n ó p o u x
Alexandre Lagoya dont chacun connaît le renom.
Dans le domaine du Flamenco. Satricas. Nino
Rictrdo, et sufout le flmboyant et révolutionnaire
Paco de Lucia, ont lilgement contribué à amplifier
le raz d.e mmée qu'est devenu la "guitaromanie"
actuelle.
L'engouement dont jouit la guitue en cetlc lìn de
vingtième siècle scmble ètre un phénomène social
unique dms l'histoirc de la musique.
Gràce à I'initiative de tous ces musiciens de génie,
la guitme retrouvera dòs 1920 le chemin de la gloire
et, en moins de dix années elle redeviendra ce
qu'elle a finalement toujours été, avec des hauts et
des bas, la compagne irremplagable des amatcurs
comme des musiciens les plus avertis, chacun la
cilessanl selon son ccur et sa technique.
I Jean-Muie RAYMOND
Pour en savoir plus...
I Les instruments à cordes pincées (collection
<<Que sais-je ?>) [ Tarrega (Ensayo biografico)
de Pujol E Dictionnaire de la musique de Marc
Flolegger (Bordas) E Encyclopédia Universalis.
 l

Mème si vous n'avaisjamais touché un instrument.

Mémesi vous ne connaissezrien à la musique.Que
vous ayezsept, dix-sept ou soixante-dixsept ans,
cette MéthodeExpressva vous permettrede jouer de
la guitaredans les meilleursdélais.Mieux,elle vous
îera, illico presto,acquérirles bonnes base qui vous
permettront,par la suite, d'aborderd'autrescourants
musicaux: du bluesau iazz,du rock au hard.
Après vous ètre entraînés,sur une vingtained'exer-
cices, vous serez en mesure d'interprèterles cinq
piècesfacilesqui figurentà la fin de ce CarnetDébu-
tant. (Morceauxet exercicesà écoutersur le CD.)

(arnet
Débutant rurle(D
Page Plage
Waltrer (Aeuado) Page
32 tl
Arletta (l(0fner) Page
32 t8
; lúenuet (Krlger) Page
33 t9
Danre Erendebourgeolre(Anonyme) Page
33 n
Allegretto(Glullanl) Page
34 2l
GaYotte (Flrcher) Page
34 t2
Tous les exempleset morceauxreproduitssur le CD sont signaléspar le
signe 212,lui indique le numéro de plage.Tous les numéros de page figurant
dans le texte vous renvoient à I'explication des termes qui les précèdent.

14
 Avant gld'{":#Hd€*{,$-ffi
F& r " S $ s,
{: #{' d#,# -qdce#ddd#-#
d'entreprendre
Comment c'est fait ? Page
16
l'étudede
Comment ga se tient ? Page
l?
la guitare,
Comment lire une tablature ? 18
Page
il est
Accord de la guitare 19
Pege
nécessaire
Etendue des notes de la guitare Page
t0
de connaître
Position des notes sur le manche Page
20
un certain
nombre ff"re-ryf,da#swp €usddp$d##J#tr&#eq
d'élémentsLes mains et les doigts Page
2l
quivous Les cordes et les cases Page
2l
permettront de Le barré Pege22
progresser g , l sr * I
dl{.r"trff#d#^{*#p8 $dstr6..{d d#
avecrapidité
La portée ?age29
et efficacité
Les notes et les silences correspondants 23
Pege
afind'acquérir,
La cté de Sol 23
Page
au fur et a
Dièses, bémols et bécarres (attérationsf Page
23
mesure
Page
2tt
de votre Les temps
Page
ttl
découverte,Le ton et le l
12 ton Page
25
unetechniqueLes gammes majeures et míneures
Page
25
quivous q r y d ,
donnera ^ & $ q d € Fdf f ' f d ' e d J d d€ r ; , f d r f r a 3
.. 1

accèsaux Le buté, le pincé (travail de la main droite) Page

26
différentsLes accords, les arpèges Page
2?
morceauxPremíères notes maín droite (cordes à vide| î8
Page
proposésPremières notes avec les deux mains ?age
29
dansce Formules dnarpègessur une suite d'accord Page
30
numéro.Le l 12 barr.é & le barré Page
3l

it-
 Les contre-éclisses
sont les éclisses
de I'intérieur

Barrage Barrage
au dos de de fond
la table (dos inté-
d'harmonie rieurde la
guitare)
 LES POLE
POSlrloNs
A la différenced'autresstyles,en guitare
classique,la positiondu corps et des mains
est déterminante.
Positiongénérale
Le manche de la gui-
Maindroite
taredoitavoiruneincli-
Danslesarpèges(p.27), le
naisond'environ40o
pouces'occupe générale-
parrapportau sol.
mentdestroiscordes
basses(Mi6,La5, Ré4),
I'index
de la cordeSol3, le
majeurde la cordeSi 2, et
I'annulaire
de la cordede
Mi 1.
Danslesgammes(p.25),
ce sontI'indexet le majeur
quiattaquent lescordesen
alternant.

Maingauche
La maintravaille comme
unepince.Lesdoigtsde la
maingaucheappuient sur
lescordes,le pluspossible
dansle basdescases,le
pouceétantplacéderrière
le manche, en sonmilieu.
La dernièrephalange de
chaquedoigtde la main
gauchedoitètrebienper-
pendiculairea la touchede
la guitarede manièreà
occuperle moinsde place
possiblesurcelle-ci.

t7
i
1
 LIRE LA
Lire la tabalture IABLATURE
y' Les6 ligneshorizon-
talesreprésententles6
cordesde la guitare.

r' Le chiffresur la corde

indiquela caseoù il faut
appuyer.

r' Le 0 indiquequ'ilfaut
jouerla cordea vide
(pasde caseà presser).

LES NOTESDE tA GUTTARE

Les mèmesnotes
mais pas à la mème
hauteur.

Selonsa placesur la
portée,on saità
quelletouchecorres-
pondla note.Vrai I

pourle pianocomme
pourla guitare.
Voici
lescorrespondances

IB
GOMMENT
S'AGGORDER?
Pours'accorder

r' On accorded'abordla cordede LA,puissuivrele tableauci-dessous.

y' Pouravoirle LA universel,
utilisezun diapason,ou le LA d'unautreins-
trument(pianoparexemple) ou encorela tonalitédu téléphonequi donne
le LA universel.

ORDREDES CORDEÀ COMMENTST PRENDRE

OPÉRATIONS ACCORDER
Accorder
cettecorde
surleLAdudiapason
ouà partir
LIA secorde delatonalité
dutéléohone.

2 Ml oecorde Appuyer
surla5ecasedela6èmecorde,
jusqu'à
obtention
delaméme
etréqler
la6ecorde
notequeleLA5eà vide.

3 RE +" corde Appuyer

surla5ecasedela5ecordeetrégler
jusqu'à
obtention
delaméme note
la4ecorde
quela5ecorde.

Appuyer
surla5ecasedela4ecordeetrégler
la3ecorde
SOt 3ecorde jusqu'à
obtention
delaméme notequela4ecorde.

5 Sl z. corde Appuyer
surla4ecasedela3ecorde
jusqu'à
obtention
delaméme
etrégler
la2ecorde
notequela3ecorde.

Appuyer
surla5ecasedela2ecorde laI recorde
etrégler
Ml 1recorde jusqu'à
obtention
delaméme que
note la2ecorde.

De Mi à Sol,les septnotesqui se suiventet se répètentà uneautretonalité.

Mi Fa Sol La Si Do Ré Mi Fa Sol La Si Do Ré Mi Fa Sot La tì Do Ré Mi Fa Sol

 TOUTESLES
NOTES
IDUMANGHE
Positiondes notesde la guitaresur le manche
. Chaqueportéereprésente unecorde: cetteprésentation
permetde visualiser
les notescorrespondant
auxcasesdanslesquelles ellesse trouvent.

Nodescases

vil vilt tx
Cordesà vide

Corde@

Cordeflv

Corde@

Corde@

Corde@

Corde@

A
tvli (
\ry rElt v lq.t v rùt rI' v rig' rU' lllry v i
4lr /ltì| A fRA - A dlr A (th - fià - I
si \ùt ra' v tut v v \€le v tgt v \ùt v
1
t
/aa ^ fi.ì - - /ítr à /aL î À ftÀ -r I
Sol rult v rqt v v la' v qry U U \Iut v
Ré 4filh A A /ta -r 4tl[ - 4lr - - /ilt A
tf'l!, v v \8ll'/ v !{lrz v q!, v v \ilt v
Lq A
v
À
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A
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\y
A
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n- A
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6
\grv
Ar
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6h
!ry
A
-
tYri a 6 Ar 6h ^ G} 6 A @ À GX n

20
OUEI IDOIGT?
de l'écriturepour guitaresur la portée...
Particularités
Lesmainset lesdoigtssontindiqués surla portéede la manière
suivante
maingauche: deschiffres (1,2,3,4)

M o ing o u c h e
: d e sch i ffre1s1 ,2 ,3 ,4 l

Ind*, ,.',,,
Màió;| ..r':::'::.r
Ann,úlaire,,,
Aùi.ibulai€'.

OUELLEGORIDE?
OUELLEGASE?
Les cordeset les casessont indiquéessur la portéede la manièresuivante:

Mi 1
si 2
Sol 3
Ré4
La5
Mi 6

21
 LE BARRÉ
Le barré

r' Le barré(p.31)permetde jouerdanstoutesles

tonalités.

r' | se pratique
en appliquantI'indexde la main
gauchea platsurtoute(grandbarré)ou partiede la
largeurde la touche(petitbarré),dansta casechoisie.
Un capodastre permet
un bqrré mécaníque
r' | se note,parunelettremajuscule (C pour,.ceja,,
en espagnol, ou B pour.,barré,,en frangais)
suividu
node la case.
Exemple:Cll ou Bll (barréàla2e case)

CONSFIL$POUNNr PASSOUFFRIR
Tenirundo,igt
fixesurtoutela hauteur
d,unecasen'estpasfacilecar
pashabitué
à uneteilesymnastique...
;;;rr;.;;ébut,
TY:=t,gl I":,
f."i,mal.Puispeuà peu,le
:_" doigts,yfait.A ce stade,so%desdébu_
tantsabandonnent
parceque ..c'esttropdur".

BI
e1
1l
rl

Voiciréunies,
suruneportée,touteslesindications de doigts(p,a, m, i,
pourla maindroiteet 0,1,2, s,4, pourla maingauche)de
; bàrré(Bl)de
cordes(a).Au dessousla tablature.

22
 LIRE POURJOUER
Pourlireunepartition de musique et I'inter- La portée
prétersurson instrument, il fautconnaître C'estla réunionde cinqligneshori-
lessignesutiliséspoursonécriture. Les zontales,disposéesles unesau-
principaux signesutiliséssont: dessusdes autres,sur lesquelles
y' Les notes(do,fa, etc) se placentles signesmusicaux.
y' Lesclés(cléde sol notamment) (Voirexemplepagesuivante.)
y' Lessilences(desnon-notes muettes)
y' Lesaltérations(dièses,bémols,bécarres)
y' Touscessigness'écrivent surun <<sup-
port,,qui s'appelleuneportée.

Les noles les silences

Loronde ol 4lemps Lopouse = 4temps
Loblonche à 2temps Lo 1/2 pouse * 2 temps
Lonoire I ltemps Lesoupir r I temps
*
Lo 1/2 soupir I /2 temps
Locroche * J' 1/2 temps r
Lodoublecroche .fl \ I /4 temps Le 1/4 de soupir I I /4 temps
L ot rip l ec r o c h e 5 ,n 1 /B te mp s Le 1/B de soupir g I /B tem ps
L oqu o d r u p l e c r o c h e 'N 1 /1 6 te mp s Le1/lódesoupir g l/1ótemps

n
La clé de Sol : 6 Lesdièses,lesbémolset les bécarres(altérations).
ll existeseptclé3(une llsservent à modifierd'un1l2ton(p.25)versle hautouvers
pourchaquenote,en fait), le basla hauteur ilssontplacés.
de la notedevantlaquelle
utilisées selonI'instrument Le dièse(#) élèvela notede 1/2ton.
pratiqué. Lebémol(b)abaisse la notede 1/2ton.
La cléquiconcerne la gui- Lebécarre (i) annuleI'effet
dudièseet du bémolet remet
tare est la clé de So/.Elle doncla notedanssonétatnaturel.
se nommeainsicarellese Le dièse,le bémol,et le bécaneconservent leureffetjusqu'à
placesurla lignedu Sol lafinde la mesure, mèmes'ilsnesontpasrépétés. (Voir
(2eligne). exemples pagesuivante.)

I
 LA TUIESURE
La mesure
d'unmorceaude musiqueen par-
( Lamesureest le résultatdu "découpage>
chacunedu mèmenombrede temps(voirci-dessous).
tieségales,constituées
comprisentredeuxbarresde mesure(traitsverticaux).
y' UnemesureestI'espace

y' Toutesles mesuresd'unmorceaucomportentle mèmenombrede temps.

La meSUre, commeSOnnoml'indique, dansle tempS,
permetde "mesurer>
I'exécutiond'unmorceau de musique.

LES TEMPS
Les temps
y' Lestempssontles éléments la mesure'
quiconstituent

r' Vy a le mèmenombrede tempsdanschaquemesure'

r' Le nombrede tempsparmesureest indiquéau débutdu morceaude

musiqueparunefraction.
- Le nombredu hautreprésentele nombrede tempsdansla mesure-
noires,crochesetc)'
I'unitéde temps(blanches,
- Le nombredu bas représente
por le chiffre
Lo bloncheestreprésentée 2
por le chiffre
Lo noireestreprésenfée 4
por le chiffre
Lo crocheestreprésentée B
Lo doublecrocheestreprésentée por le chiffre 16
etc.

altéralion(dièse) altération(bémol)

24
 ION ET IDEMI.TON '
Le ton et le 112ton :

r' Lesespaces
entrelesdegrésd'unegamme(ex.ci-dessous)
nesontpastouségaux.
y' l-espace
le plusgrandestleton,le pluspetitestle demi-ton.

r' Untonpeutsediviserendeuxdemi{ons.

1 case= 1l?ton.Parexemple,
r/ Surla guitare, pourpasserdudoau ré (1ton), il faudra
se déplacerde2 cases(p.19,position
desnotesde la guitare
surle manche)

LES GAMMES
Les gammes

/ Unegammeest un ensemble de notesquise suiventrégulièrement

sur
l'échellede la portéeen montantou en descendant.
y' Lesgammesmajeureset mineures parla positionde leurs
se différencient
tonset de leurs1/2tons.

Gammemajeure

Gammemineure

25
 LES IDOIGTS
Le buté,le pincé(travailde la maindroite)
Le "buté,,et le "pincé"sontdeuxmanières différentes lescordes
d'attaquer
avecla maindroite.

Le buté
Dansle "buté,,,le doigt(faceinternede I'index, du majeurou de l'annulaire)
poussela corde,la dépasseen la libérant, et vientbuter- c'est-à-dire
s'appuyer- sur la cordesuivante.
Cettetechniqueestsouventutilisée danslesgammeset lesdessinsmélo-
diques(jamaisdanslesarpèges), pourdonnerau sonplusde <cofps>et de
. . f On d e U,f, .

Le buté phase1

L
DansI'interprètationclassique,I'attaquedes doigtsest essentielle.
Cela
donne,parfois,despositions un peuampoulées. Dansd'autresstyle(blues,
doi$tsne sont absolumentpasìfigésdàhsdes positionsAu$gi
j,azz,folrk}'16s
strictes.Sansparterdu jeu au médiator.
Le pincé
Dans;g "pincé,,,contrairement au buté,le doigt(faceinternede I'index,
du majeur
ou de l'annulaire)
poussela corde,la dépasseen la libéranl,maisne vient pas
buter contrela cordesuivante.
Cettetechnique est utiliséedansla réalisationdesarpèges,maisaussidansles
gammeset les mélodies, afind'obtenir
dessonsplus..pointus,,, plus..métal-
liques",plus..|égers" si celaestsouhaité parl'interprète.

Le pincéphase Le pincéphase2

AGCORIDS&ARPÈGES
Les accords,les arpèges
un accordest un ensemblede notes,jouéessimultanément.
une suited'accordsappropriée
permetd'accompagner unemélodie
Un arpègeest un accorddonton jouelesnotesles unesaprèslesautres.

accordsplaqués accordsarpégés
fXefCiCe I Enolt"rnontindexet moieurde lo moindroite,iouezen <buÉ>puisen <<pincé,
(p.27lsurlo cordede mi I (p.4)

EXefCiCe 2 En olternontindexet moieurde lo moindroite,iouezen <<buté>>

puisen <pincé>sur lo cordede si 2

fXefCiCe 3 Enolternontindexet moieurde lo moindroite,iouezen <<buté>>

puisen <pincé>>
sur lo cordede sol 3

du pouce
Mémeexercice,ovecmélongede cordesmi 1, si 2, sol 3 et utilisotion

n6i.fé r.ffif:',;ffi{r'gl
,.,.4:'.
mimim
 I CONSEIL pourlam ain
gauche,
appuyez
surlescordes,
bienperpendiculairement
à latoucheoetaguttare,
o. 11.1"r,ur"l
rlruo"..
le moinsde placepossible
et à éviterlesgrincements
et autresbruitsparasites...

En olternontindexet moieurde lo moindroite,jouezen <<buté>

puisen <pincé>sur lo cordede mi I
EXgfCiCe 5
tresryînmessontresmèmesque ceuxdesexercices précédents)

2 noiresparmesure

fufCieg"ó Enolternont
indexet moieurde lo moindroite,iouezen<buté>
puisen<pincé>
surlo cordede si 2

Exercicg-7 *olternont indexet moieurde lo moindroite,

iouezen <buté>puisen <pincé>sur lo cordede sol 3

4 noires par mesute

Exercice
I Mèmeexercice,
ovecmélongede cordesmi l, si 2, sol3, ré 4,lo s, mi 6 el utilisotion
du pouce

4 noires par mesute

CONSEIL Respectez votrejeu.Jouezles
bienlesdoigtésde maingaucheet de maindroite,celafacilitera
notos,dggaipà$e$'.de'man|ère..fiùide......èt|épéiezjusqu1à]*cèq:u6.'ga.paèsb;..sàhsvo

EXgiCiCè .9 r" 3/8 veutdirequ'ily o 3 croches

(p.23)pormesure

3 crochespar mesure
p i m P i m...

(ou4 croches
EXefCiCe | 0 r" 2/4veutdirequ'ily o 2 noires(p.23)pormesure l)

ExerciceI I

p imami...
3 noiresparmesure

Exercice| 2
t
4 noirespar mesure
1
 CONSEIL Danste 1/2 barre
ou le barré,le pouceet I'index
de
la maingauchetravaillent
commeunepince.L'indexseraplacéà platsurla touche,de manièreà biensorrertoutes
lescordes(attentionaux bruitsparasites).
Pratiquez progressivement
cesexercices sansfatiguerexagérément les
muscles. paslongtemps
Ne travaillez maissouvent.Essayezd'obtenir
dessonsbienclairs.

EXefCiCe | 3 G 1/2 borré:Dqnslerrovoildu 1/2borré,l,index

de lo moingouche
oppuieseulemenr
surles3 cordes
oiguès

Exercice
l4
4 noires

Leborré : Donsle trovoildu borrécomplet,l'indexde lo moingoucheoppuiesur lesó cordes

4 noiresparmesure

Exercice| ó
m
I
4 noiresparmesure
Plage XVIII

32
 Moderato (J = 112,

Plage XIX

I
l
j

Plage XX Allegro moderato (J = 13a)

I
I

I
{
j

33
Plage XXI

Plage XXII

34

Às-tuntA.s
lsooc Albéniz (l 8óO-t 9O9)
Isaac Albeniz est né à Camprodon, en B a c h , M o z a r t e t B e e t h o v e n s e r o n t
Catalogne, le 29 mai 1860. Il commen-
ce très tót le piano et, à quatre ans, il
donne son premier récital à Brcelone
Etonnamment précoce, il subjuguera,
dès l'àge de six ans, pr ses possibilités grand nombre de transcriptions pour
techniques et sa musicalité, le jury du guitre. En parallèle, il enrichit consi-
conseryatoire de Pmis. Enfant fugueur
(pas étonnant pour un musicien...),
Isaac Albeniz partira seul en Amérique
du sud dès l'àge de douze ans pour y
donner une série de concerîs. ADrès
avoir séjoumé en Uruguay. en Argènti-
ne et au Brésil, il reviendra en Espagne.
Emancipé dès l'àge de 14 ans, il partira
pour I'Allemagne afin de parfaire sa t é s d e m é l o d i s t e e t d ' h a r m o n i s t e d e
technique instrumentale et apprendre la
composition. Il y rencontrera le grand
Liszt et réalisera ainsi son vcu le olus
c h e r . E n 1 8 9 3 . i l q u i t t e d é f i n i t i v e m e n t sion. La mélodie, assuée pm le trémolo
Madrid et s'installe à Paris où il ren-
contre les grands compositeurs Emest
Chausson, Vincent d'Indy, Maurice
Ravel et Claude Debussy. En utilisant
des possibilités jusqu' alors inexploitées,
sa musique qui restera profondément
marquée par le folklore de son pays,
pemettra à la technique pianistique de pratique-r sur une corde inteme : celle
faire un grand pas en avant.
Ltcuvre
Cette cuvre comporte tlois parties
d i s t i n c t e s d o n l l ' u n e e s t r e D r i s e a u diminuée, pr exemple, que I'on dépla-
c o u r s d u m o r c e a u . S o n c a r a c t è r e cera de case en case, afin de diminuer
authentique vous plonge
I'Espagne profonde sans pour autant
céder aux clichés surannés.
Ire pat'tie
Celle-ci débute pr un <<allegro ma non
troppo> où I'on retrouve toute la saveur
et la fougue de I'Andalousie. La mélo-
die, qu'il faudra bien faire ressortir, est alors qu'une affaire de patience et de
jouée à la basse pu le pouce de la main
droite. Il faudra bien veìller à altemer
I'index et le majeur de la main droite,
de mmière à obtenir une bonne résula-
rité de jeu. Arivé au passage qui óom-
porte des bmés (mesure 25), toujours
bien teminer les arpèges jusqu'à la der-
nière note avant de jouer le ..rasguea-
d o > > .E n e f f e t , d a n s c e p a s s a g e , l a
vitesse à tendance à vous Dousser en
avant et à vous faire <<mangè> les der-
nières notes des arpèges. Tout au long
de ce thème, bien veiller à la stabilité du
jeu qui ne pouna s'obtenir que pil un
travail lent et opiniàtre (un travail
d'arpèges, à I'aide du métronome,
pouna ètre pratiqué préalablement sur
le livre d'Abel Calevao concemant le
travail de la main droite l). Les <.ras- n e n t , e t q u ' i l p a r c o u r t d è s s o n p l u s
gueados>>devront etre appliqués avec la
fougue du <<flamenco>.
2e partie
L'andmte qui suit compofe un ctractè-
re bien plus grave et méditatif. Il faudra
veiller à faire ressortir le chant. Les
omements devront ètre très articulés et tendances artistiques attachées à la plu-
le rythme bien respecté. Chantez plu-
sieus fois les thèmes mélodioues avec
votre voix de manière à bien sentir le
phrasé. Essayez ensuite de I'imiter avec
votre puittre.
3e partìe
Identioue à la oremière
4e paiie
Cette prtie est en quelque sorte l'épi-
logue de la pièce. On y retrouvera le
premier thème mais cette fois-ci joué
t plus lentement et en <<pizzicatto>>.
I ruìOtJtilums DD LA
Madrid, après quoi il se consacre à la
guitare et en rationalise la technique.
toute sa vie ses compagnons de voya-
ge auxquels il saura montrer une fidé-
! lité sans failles. Il réalise, à partir
d'cuvres de ces compositeurs, un
dérablement le répefoire de la guitare
de compositions originales.
Ltcuvre
Basée sur un trémolo à trois doigts (cer-
tains trémolos peuvent ètle pratiqués à
quatre doigts en flamenco), cette pièce
d'une grande inspiration nous permet
d'apprécier à leur juste valeur les quali-
Francisco Tmega.
Elle se compose d'une partie mineure,
d'une partie majeure et d'une conclu-
(annulaire, majeur, index), est soutenue
par ìe pouce de la main droite qui
s'occupe, de son c6té, de I'accompa-
gnement. La difficulté pour la main
d roite réside non seulement dans
I'obtention d'un trémolo rapide et régu-
lier, mais aussi dans le fait qu'il faut le
du si 2c. Pour parvenir à ce résultat,
il est conseillé de pratiquer le trémolo
sépilément sur un accord de septième
dans les difficultés de la main gauche et de
se concentrer uniquement su celles de
la main droite. Pmenu à ce stade, il ne
vous restera plus qu'à apprendre les
doigtés de la main gauche qu'il sera
bon de respecter à la lettre, et à mémo-
riser le morceau. Le résultat ne sera
persévérance!
IDTIIILUDII I
Heitor Vllo-lobos (| 887-l 959)
Heitor Villa-Lobos est né à Rio-de-
Janeiro le 5 mrs 1887. Surtout connu
pour ses compositions pour la guitre
qui ne représentent qu'une infime prtie
de sa production, ce compositeu brési-
lien de génie a écrit plus d'un millier de
titres dms les domaines les plus divers :
mélodies, solos, duos, trios, quatuors à
corde, musique de chambre, musique
orchestrale... Compositeur prolixe s'il
en est, iì est égal à lui-mème, quel que
soit le geme de la musique qu'il écrive.
Attentif à tous les styles de musique de
son pays aux dimensions d'un conti-
jeune àge, il enregistre tout ce qu'il
entend:musique des hommes. mais
aussi musique de la nature. Il saura
comme Personne, au moment ou son
pays recherche une identité musicale,
rassembler dans son cuvre toutes les
ralité ethnique du Brésil.
Lteuvre
Cette pièce est bàtie autour de deux par-
ties principales, la première dans une
tonalité mineur et la seconde dans une
tonalité majeure. La première partie
sera reprise pour teminer l'cuvre.
lre partie
D 'un mouvement modéré. celle-ci
n'est autre qu'une mélodie accompa-
gnée, jouée par le pouce dans le
registre grave. l'index. le majeur et
l'annuaire jouant les accords de
I'accompagnement dans le registre
attaquant toutes les cordes avec le
pouce. Les notes surmontées de zéros
ne sont p6 des cordes à vide, mais des
sons hmoniques à la douzième case,
sur les cordes de sol et de si. Vous les
obtiendrez en effleurant simolement les
cordes avec le 4e doigt de la main
gauche, au-dessus de la douzième bm-
rette, sans les enfoncer jusqu'à la
touche (les doigts de la main droite fai-
sant leur travail d'attaque habituel).
GlultiNsIIilt\rDs
Anonyrme
L'auteur le plus inventif de toute I'his-
toire de la musique !
Lteuvre
Cette petite pièce ne présente pas de
difficultés particulières. La mélodie est néanmoins écrit de nombreux oDéras et
à l'aigu. accompagnée pr le pouce qui
joue les basses.Il faudra bien repérer oir cès. Sa notoriété s'étendit non seule-
comencent et où finissent les ohrases
de manière à bien comprendre le phrasé
qui devra ètre souple. Le tempo devra
prèter à la rèverie.
R0lIAr\Oli
DllS JIIIIX lNlIiIlDIliS
Anonlzme
Un air ancien, et anonyme , réactualisé
p a r s o n e m p l o i d a n s l e f i l m < < J e u x Romance des jeux interdits. érre phra-
Interdits>>
Ltcuvre
Cette petite pièce d'une grande simpli-
cité tant sur le plan mélodique qu'ha-
monique a néanmoins fait le tour du
monde. En effet, grace à l'atmosphère
qu'elle dégage, elle a séduit un nombre
impressionnant de guitariste. Et la
source n'est pas ttrie.
Basée su un arpège unique tout au long
de la pièce,le chant estjoué à I'aigu pu
l'annulaire, le pouce, I'index et le
majeur, jouant la partie harmonique.
Toujours penser à bien terminer les
arpèges avant de changer de position
avec la main gauche. Vous rencontre-
rez certainement quelques difficultés à
exécuter 1es grands barrés. Reportez-
vous à la méthode et travaillez les
exerctces concemant ce pornt ptrtrcu-
lier. En tout état de cause, ils devront
sonner clairement et ne Das altérer le
jeu de la main droite.
PAVANIII
Gqspor Sonz (I ó4O-l 7lO)
Compositeur espagnol né à Calanda en
1640, mort à Madrid en 1710. Gaspr
Sanz faiî des étudcs compléres-de messe dès 1705. En 1703. il sera
musique, de théologie, de philosophie,
à l'université de Salamanque. Après
quoi il part pour Naples où il se perfec-
tionne comme organiste. Il apprend
alors la guitre avec les meilleurs guita-
ristes de l'époque, en particulier Lelio
Colista. De retour au pays natal, il
devient professeur de guitare du prin-
c e D o n J u a n d e A u s t r i a e t é c r i t d e toute I'Italie et mCme I'Europe. Vivaldi
nombrguses Guvres pour son instru-
ment dont une méthode de guitare qui
lui est destinée.
Lteuvr.e
Danse de ctractère noble, lent et solen-
nel, généralement sur mesure binaire à l e u r s , i l a u r a o b l e n u s a v i e d u r a n t u n
2/2 ou 4/4, la pavane est en vogue aux
XVIe et XVIIè siècles. Celle-ci disoa-
raît quasiment à la fin du XVIIe sièòle.
Cette citation de Francis De Mio-
mandre (Dmse, p.27 E,d. Flamrion),
suffit à dépeindre le <<climat>>généré
pa la pavme: <<Mais c'est sufout de la
Pavane que nous avons gardé le plus
romanesque souvenir; elle est devenue
pour nous le symbole de toute une
époque. Peut-ètre ne nous vint-elle pas
d ' E s p a g n e . c o m m e o n l ' a c r u . m a i s pilaît ici dans une version pour guitme
c'est en Espagne qu'elle prit son plus
grand développement, car son allure
obtenu par un <lié répétitif>> entre le
<<lò>et le ..sol dièse>>.Mesures 26 ef 27.
ayez d,e la rigueur dans le respect du
rythme afin de conseryer à la musique
tout son ctractère. De manière générale,
vous veillerez touiours à bien faire res-
sortir Ie chant, quiil soit dans le registre
aigu ou dans le registre grave.
llTIIDll N.ri
Fernondo 5or (l 778-l 839)
Né à Barcelone le 13 février 1778 et
mort à Ptris le 10 juillet 1839, Feman-
do Sor a regu une éducation musicale
complète : solfège, harmonie, contre-
point, violoncelle, orgue et guitile. Il a
laissé un répertoire très important. Plus
connu pour ses cuvres pour guitùe. iì a
d e s b a l l e t s .q u i l u i v a l u r e n t d e v i f s s u c -
ment à l'Espagne mais aussi à la
France, I'Angletene et la Russie. Il res-
tera incontestablement le plus grand
guitriste du XfXe siècle.
L'euvrc
Cette étude, à I'atmosphère on ne peut
plus romantique, n'a laissé personne
indifférent. Elle aussi a fait le tour du
monde. Elle doit, au mème titre que la
sée avec beaucoup de sensibilité. Sa
tonalité de <<simineur>>, si délicate à la
guittre, entraîne, dés le début du mor-
ceau, I'obligation d'utiliser la technique
du Brand bmé. Celle-ci nc devra nuire
en aucune mmière à la clarté du ieu. Il
faudra là aussi veiller à faire ressónir le
chant qui est joué dans le registre aigu.
On pouna pour cela, soit jouer celui-ci
avec la technique du .<pincé>, si le son
obtenu présente les cractéristiques sou-
haitées, soit le jouer avec la technique
du <<buté>>, qui présente I'avantage de
donner du corps au son. Attention dans
ce cas de ne pm alourdir le jeu.
CONOIIBIO IIN IUì
Antonio Viwoldi (l 67 A-t 7 4t I
Violoniste et compositeur italien, Anto-
nio Vivaldi est né à Venise le 4 mrs
1678 et mort à vienne le 26 iuillet 1741.
Son père, violoniste apprécìé à la cha-
pelle ducale de Saint-Mrc, fut certaine-
ment son premier professeur. Très
jeune, il sera orienté vers la carrière
ecclésiastique. Il recevra la prètrise dès
1703 mais renoncera. oour des raisons
de santé (il souffiait d'àsthme) à dire la
nommé professeur de violon au conser-
valoire de Ia Pietà. Il y sera nommé pro-
fesseur de violon au conservatoire de la
Pietà. Il y sera aussi chef des chcurs et
maître des concerts jusqu'en 1740. La
qualité de ses Guvres et de son
orchesfe - essentiellement féminin - lui
vaudront une grande notoriété dans
n'a pas créé le concerto de soliste de
toutes pièces, mais il y a contribué très
fortement en fixant définitivement sa
forme: allegro, adagio, allegro.
ConÍairement à de nombreux comDosl-
succès considérable. Bizarrement, il
tombera, à la fin de sa vie. dans I'oubli
le plus total. Il teminera sa vie à Vien,
ne, dans une pauvreté totale, dans des
circonstances obscures.
Lteuvrt
Ce mouvement lent, d'une grande
majesté, est, selon la tradition encadré
par deux mouvements vifs aussi
brillants I'un que I'autre. Ecrit à I'origi-
ne pour deux violons, luth et basse, il
quatuor à cordes. La partie solo est une

I sorte de ciselage qu'il faudra exécuter

aigu. Il faudra veiller à bien phraser la lente et cérémonieuse, ses évolutions avec la plus grande finesse et la plus
ruallltrttùt mélodie pour la rendre souple et compliquées, son air de cortège et de grande précision. La difficuhé majeure
Frqncisco Torrego (t 852-t 9O9) expressive. Respecter les doigtés de la solennité la désignaient vraiment pour réside dans la stabilité du tempo et le
Francisco Tmega naît en 1852 à Cas- main gauche à la lettre, de manière à devenir le divertissement naturel respect du rythme. Le contróle de la
tellón de la Plana, près de Varence, en utiliser, dans le style Villa-Lobos, les d'une cour figée dans un protocole durée de la double croche Dointée et de
Espagne. Il est à I'origine du renouveau cordes à vide dans les accords. austère et magnifique>>. la triple croche qui suit est d'une grande
de la guitre au XXY siècle. Sa vie tout 2e partie Ce petit bijou mélodique, dégage une importance si l'on veut garder à
entière est toumée vers la musique et la D'un mouvement plus vif, la mélodie atmosphère de paix et de grandeur. I'cuvre son caactère original. La quali
seule ambition qui l'anime. est de faire passe cette fois dans le registre aigu. La Aucune difficulté particulière n'est à té du son revèt, de son cóté, une impor-
progresser son art, tant au niveau de la mesure oscille entre le 2/4, le 3/4 ef redouter, bien qu'il faille prendre soin tance de premier plan : en effet, si l'on
composition, de la transcription quelquefois le 3/8. Un travail au métro- de certains passages un peu délicats. veut que se dégage de cette euvre une
d'cuvres de grands compositeurs que nome sera nécessaire pour bien mettre Le trille de la seconde mesure devra idée de pureté et de sérénité, la
de I'interprétation. Il comence l'étude en place les accords arpègés du début etre joué très clairement avec le troisiè- recherche d'un timbre évoquant ces
de la musique par le pimo et I'himo- de ce thème. Anivé au <<poco meno>)! me doigt de la main gauche et pendmt sentiments est imDérative.
n i e a u c o n s e r v a t o i r e d e m u s i q u e d e jouez les accords de début de mesure en toute la durée de la blanche. Il sera i Jean-Marie Ravmond

35
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Adagio
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63, Rctp/a*-fua ,l/6harhp,
7501| ?a,a ?/l,ar,ia: Qlanaunp,
lrr Jasmine by Takamine Epiphone
-i1
-i-11 TC 48 MC Chet Atkins
' l t 1, Table en érable flammé, Jasmine by Taka- cEc
{inition britlante, manche mine E-3O Micros piézo, 1
Yamaha nata 52 mm. touche
Yamaha palissandre 18 cases. tonatité, î volurne,
CG 150 SA cG 180sA Tabte épicea, fond et acastillage daré,
mécaniques dorées.
éclr'sses en palissandre, manche et caisse
Table epicéa massif, Et, ce qui ne gàte rien au
Table épicéa massf, rosace. manche acajou, acaiou, table énble
dos et éclisses en son, la pertedion du systè-
dos el éclrbses bucne palissande 20 fummé
palissandre, manche me d' ampli fieation Takam i-
ovongkol, manche eases, mécaniques au épicéa.
nato, touche ebène. ne pur retrouver toute la
nata, touche dorées. Ptéampli 4 Capie de Ia
Le niveau supérieur aualité du son natureL bandes avec micro célèbre Gibson
palissandrc.
Et la linition Yamaha avec un mancne piezo. Le {in du fìn en la au son unique.
paur un modèle particulièrement matière.
d'étude de superbe confoftable à
jouer.
facture

IÈii=I C-!fu é\
345()F

239()F 455()F 2s9()F

349()F
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Epiphone ChetAtkins CEC 2 590r Augustine Violettirontfort 50F EMA X1000 220t
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y Moior Gronodo 2790r Augustine 3 ieix Rouqetironlnormol Motiíx SRI 000 180 F
Iokomine JosmineTC48MC 3465F Auqustine 5,ieuxRouletirontnormol 225t Yomoho YI 2200 290t
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Yomoho CGI Z0 CA 299At Sovorez Córterouoe 64t
":.e+r:Ìa?Égf ì::|s.f,isr3:1€5.11ir:1.:ln*ig

Yomoho CGl80 SA 3490r Sovorez 3 jeuxCoiterouqe 173F 3 FA9ONsDECOTìTMANDER

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