FÍSICA I

ESTÁTICA

6. Determinar la reacción en “A”, si la tensión en la

PRÁCTICA 01 cuerda es de 60N. No hay rozamiento.

1. Determinar la tensión, “A” si m = 8kg. a) 45N

b) 30N
c) 40N
d) 36N
a) 80N
e) 48N
b) 70N
c) 60N
d) 50N
e) 30N
7. Si no existe rozamiento y m=9kg, calcular la tensión
en la cuerda.

2. Encontrar la tensión en “B”, si m = 20kg

a) 54N
b) 50N
c) 48N
a) 140N d) 40N
b) 120N e) 36N
c) 100N
d) 80N
e) 60N

3. Si el sistema mostrado esta en equilibrio y

TAREA DOMICILIARIA
m1=4 2 Kg
Encontrar el valor de “m2 - m3”
01
1. Si el bloque pesa 90 N y las poleas 10 N cada una,
hallar el valor de la fuerza que debe ejercer la
a) 6kg persona para el equilibrio
b) 5kg 45º
c) 4kg 37º
1 3
d) 3kg
e) 2kg F
2

4. Calcular la reacción en “A”, si m=8kg y no hay

rozamiento:

a) 90N
b) 80N
c) 70N
d) 60N
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

e) 50N 2. Si el bloque A pesa 200 N, determinar el peso de B

para mantener el equilibrio. Las poleas pesan 20 N
cada uno
5. Si la reacción en “B” es de 120N. ¿Cuál es el valor
de “m” en Kg.? (No hay rozamiento)

A
a) 18kg
b) 16kg
c) 20kg 37
d) 12kg
e) 10kg

81
 2. Calcular la fuerza de contacto entre A y B si
FÍSICA I

mA=40kg y mB =60kg

3. En el sistema mostrado en equilibrio, calcular el valor a) 90N

de “α” (α > 0°) b) 80N
c) 70N
d) 60N
e) 50N

3. Determinar la deformación del resorte mostrado, si

k=200N/cm

4. Si los bloques pesan 80 y 20 N, hallar el valor de la

tensión “T” del cable para el equilibrio a) 5cm
b) 4cm
c) 3cm
d) 2cm k
e) 1cm

40kg

Liso
4. Calcular la deformación del resorte, si el sistema
sube con velocidad constante. No hay rozamiento
30 (k=100N/cm; m1=40kg, m2=60kg)
v
5. En la figura si el bloque pesa 100 N, hallar la a) 4,0cm 1 k
reacción del plano inclinado para el equilibrio b) 3,2cm
c) 3,0cm
2
d) 2,8cm
e) 3,6cm 53º

Liso 5. Si los resortes son idénticos y están comprimidos

4cm. ¿Cuál es la masa de “1”? k= 120 N/cm

37 a) 150kg
b) 200kg
6. Sabiendo que la tensión en la cuerda es de m 1
c) 240kg
120 N. ¿Cuál es el valor de “m”? No hay d) 250kg
rozamiento. e) 300kg k k

m 2=58kg

a) 24kg 6. Calcular la fuerza «F» para que exista equilibrio.

b) 20kg Las esferas son iguales y pesan 10 N
c) 18kg
d) 16kg
e) 12kg
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

F 30°

PRÁCTICA 02 a) 10 3 N b) 20 3 N c) 10 N
1. Encontrar la tensión en “I” si las poleas tienen d) 20 N e) 40 N
pesos despreciables y m=4kg
7. Determinar la deformación del resorte mostrado. Si
k=80N/cm y m = 120kg
a) 12N
b) 10N 37º
k
c) 9N a) 16cm
d) 8N b) 12cm
53º
e) 16N 1 c) 10cm
d) 8cm
m
e) 9cm
m

82
 B

FÍSICA I
8. Los resortes de constantes elásticas iguales, se
encuentran en equilibrio. Si el resorte B se A
encuentra estirado 16cm. ¿En cuantos cm. se
encuentra deformado el resorte A?
37º
a) 20
b) 21
A B
c) 22
d) 23
e) 12
a) 200 b) 300 c) 500
d) 600 e) 1200
9. Si el sistema mostrado se encuentra en equilibrio con
los resortes deformados 10cm, si P1 y P2 pesan 15
y 17 N respectivamente. Determinar la constante k
(en N/m) de elasticidad de los resortes.
TAREA DOMICILIARIA
a) 10
02
b) 5 P1 01. Hallar la tensión en la cuerda que soporta a la
c) 30 esfera de 6 kg en equilibrio; (g=10 m/s2)
d) 40
e) 50 k k 30º
P2

10. La cadena flexible y homogénea de 12 m de

longitud se encuentra en equilibrio, si no hay 60º
rozamiento; determine "x".
a) 20 N b) 30 N c) 40 N
d) 50 N e) 60 N

02. Calcular el valor de la tensión de la cuerda, si la

x
esfera de 12 kg está en equilibrio. (g=10 m/s2).

30° 37º
a) 2 m b) 3 m c) 4 m
d) 5 m e) 8 m

11. Encuentre la relación entre los pesos de los

bloques "A" y "B", para el equilibrio; no hay
rozamiento.

a) 90 N b) 120 N c) 150 N
d) 200 N e) 12 N
A
B 03. Si las esferas idénticas de 12 kg se mantienen en
la posición mostrada. Hallar la deformación que
experimenta el resorte de K=3600 N/m.
37º
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

a) 2 b) 3/4 c) 3/5 = 0 = 0
d) 4/5 e) 1/2

12. Una persona de 600N de peso está sujeta a una

polea que puede deslizarse a lo largo del cable
inextensible de 5 m de longitud, cuyos extremos A
y B están fijos a las paredes verticales separadas
4 m entre sí. En condiciones de equilibrio, halle la
magnitud de la tensión del cable en Newtons. a) 1 cm b) 5 cm c) 10 cm
d) 20 cm e) 30 cm

4. ¿Cual es la longitud natural del resorte mostrado, si

k=150 N/cm? m = 45kg?

83
 1. Encontrar la fuerza de rozamiento si se sabe que el
FÍSICA I

bloque esta en reposo.

a) 21cm 100N
b) 22cm
g k 25cm a) 160N
c) 23cm b) 150N 37º
200N
d) 24cm c) 140N 10kg
e) 25cm d) 130N
m e) 120N
á sp ero
5. ¿Que deformación presentan los resortes en la
posición mostrada si el bloque esta en equilibrio? 2. Calcular la fuerza de rozamiento (en N) que
Masa m= 20kg, k = 100N/cm. experimenta el bloque de 6kg, si se encuentra en
m reposo.
a) 1cm a) 20 50N
b) 2cm b) 30 37º
c) 3cm 18cm c) 40 10N
k k
d) 4cm d) 50
e) 5cm e) 60

3. Encontrar el mínimo valor de Q en Newtons, que impide

6. Del problema anterior . ¿Qué longitud (en cm) moverse al bloque siendo m=10kg.
presentaran los resortes si retiramos el bloque?
a) 160
a) 19 b) 21 c) 20 160N Q
b) 110
d) 18 e) 22
c) 100
m
d) 90
7. Determinar la deformación que presenta el resorte , e) 80
si k= 15N/cm y no existe rozamiento (m= 30kg) k = 0 ,7

4. Calcular el máximo valor que puede tomar Q en

a) 15cm k Newtons, sin que el bloque mostrado logre resbalar. (m
b) 14cm = 10kg)
c) 12cm a) 66
50N
d) 10cm m b) 70 37º
e) 5cm Q
c) 80 m
30º
d) 90
e) 100
k= 0 ,2
8. Si el sistema esta en equilibrio y no existe
rozamiento , encontrar: m1 – m2, si el resorte esta
estirado 4cm y k= 120N/cm. 5. Calcular la fuerza F (en N), si el bloque de 10kg
resbala con velocidad constante. (µc =0,4)
a) 40kg
b) 38kg a) 12 v
c) 36kg 1 k 50N
b) 14
d) 34kg F 37º
c) 16 m
e) 32kg 37º 2 d) 18
e) 20
c
9. Una cadena flexible y homogénea de 8 m de
longitud se encuentra en equilibrio. Si el plano es 6. En el sistema mostrado el bloque de 20kg esta a punto
liso, determinar "x" en metros. de resbalar hacia la derecha ¿Cuál es la deformación en
cm. del resorte? (k= 15N/cm y µe =0,5)
x
a) 10, comprimido
b) 10, estirado 50N
c) 5, comprimido 37º k
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

d) 0
e) 5, estirado
37°
7. Calcular la fuerza de rozamiento que se presenta en la
a) 4 m b) 5 m c) 6 m base del bloque, si se sabe que esta a punto de
d) 3 m e) 7 m resbalar.
a) 70N
b) 60N
c) 80N
FUERZA DE ROZAMIENTO d) 90N
e) 100N

PRÁCTICA 03 8. Del ejercicio anterior ¿Cuál es el valor de µc?

a)0,73 b) 0,75 c) 0,55
d) 0,80 e)0,65

84
9. Encontrar la fuerza F(en N), si se sabe que el bloque de

FÍSICA I
10kg resbala con velocidad constante en la dirección
indicada. (µc= 0,4)
a) 60
b) 40
c) 8
d) 18
e) 28 4. Si la masa del bloque es de 20 kg, hallar “F” para que el
bloque esté a punto de resbalar hacia arriba. (g = 10
10. La barra homogénea de 1kg se mantiene apoyada en la m/s2)
pared y por medio de una cuerda se sostiene de su
punto medio. Determine (en N) el valor de la fuerza de
rozamiento entre la barra y la pared (g = 10m/s2)

a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50 5. Hallar con qué aceleración se mueve el bloque
mostrado (μk = 0,5; m = 10 kg; g = 10 m/s2)

11. Un bloque de 500N se encuentra en reposo sobre una

F = 80 N
superficie horizontal áspera cuyos coeficientes de
fricción con el bloque son 0,3 y 0,5. Si al bloque le
aplicamos una fuerza horizontal que varia con la 6. Hallar la aceleración con la cual se mueve el bloque
ecuación: F = 10 + 5t, donde F se da en newton y t en mostrado sobre el plano inclinado.
segundos. ¿Luego de que tiempo de empezar a aplicar (g = 10 m/s2)
la fuerza F el bloque empezara a moverse?
a) 10s b) 12s c)24s
d)48s e) 50s

12. Un hombre de 60kg sostiene una esfera de 36 Kg.

como se indica en el grafico.

0 ,4 7. Sabiendo que el bloque mostrado tiene una aceleración

0 ,6 a = 7,5 m/s2, hallar el valor de “F” en newton. (μk = 0,5; g
= 10 m/s2; m = 4 kg)

a) Determine la fuerza de rozamiento sobre los F

zapatos del muchacho. Sabiendo que =37º
b) Determine el máximo valor que puede tener “” sin 37 a
que el sistema se desequilibre
a)270; 45º b) 240; 45º c)210; 53º m
d)360; 60º e)320; 53º

TAREA DOMICILIARIA 8. Hallar la fuerza “F” en cada caso, si el bloque “A” de 10

kg se mueve a velocidad constante. μ k = 0,4 el
mismo en cada caso. (g = 10 m/s2)
03
1. Si al bloque mostrado se le aplica una fuerza horizontal
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

de F = 20 newton, hallar la fuerza de rozamiento sobre

el bloque.
(μs = 0,8; μk = 0,6, W = 100 N)

2. Si el bloque está en reposo, hallar la fuerza de 9. Sabiendo que sólo existe fricción entre “B” y el piso,
rozamiento, en cada caso. hallar la aceleración de los bloques (mA = 10 kg, mB =
5 kg, g = 10 m/s2)

3. Hallar el valor de “F”, si el bloque de 9 kg está a punto 10. Hallar la aceleración del sistema mostrado (μ k = 0,2;
de resbalar hacia abajo. g = 10 m/s2; mA = mB)
(g = 10 m/s2)

85
FÍSICA I

37º 53º
A) 100 B) 60 C) 50
D) 80 E) 0

PRÁCTICA 04 5. Halla la tensión (en N) de la cuerda indicada,

1. Un bloque de 24 N está en equilibrio tal como se si P=40N y W= 20N. El sistema esta en
muestra. Las tensiones en los cables A, B, C y D equilibrio.
respectivamente son :

A) 10
B) 20
w
C) 30
D) 60
E) 40 P
T
A) 6 N - 6 N - 12 N - 12 N
B) 6 3 N - 6 N - 12 N - 12 3 N
C) 6 3 N - 6 N - 12 3 N - 12 N 6. Hallar el valor del ángulo  si el sistema
D) 6 N - 6 3 N - 12 3 N - 12 N asciende a velocidad constante. No hay
E) 12 3 N - 12 N - 24 N - 24 3 N rozamiento F = 11/5w.
2. Si el sistema se encuentra en equilibrio, hallar la F
lectura de la balanza. Las poleas son de peso
despreciable (W = 25 N) A) 30º
w
B) 37º
C) 53º 30º
D) 60º
E) 67º
w
37º

A) 5 N B) 10 N C) 15 N 7. El joven de 700 N de peso se encuentra sobre una

D) 20 N E) 25 N balanza y tira de la cuerda con una fuerza de 200
3 N. Determinar la lectura de la balanza
3. Si la cadena es homogénea y se encuentra en
reposo, calcular a/b
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

30

A) Senθ B) Cosθ C) Tgθ Balanza

D) Ctgθ E) Secθ
4. Los cilindros A y B son iguales y pesan 100N cada
uno. Calcular la fuerza (en N) de reacción entre A) 100 N B) 200 N C) 180 N
ellos. Las superficies son lisas. D) 221 N E) 90 N

86
8. Si

FÍSICA I
el sistema se encuentra en equilibrio, hallar el
valor de la fuerza de contacto entre los bloques. El A) 25
peso del bloque A es de 60 N. No existe rozamiento B) 50
C) 100 A
D) 60
E) 30
37º
53 B

A
TAREA DOMICILIARIA
B F = 40 N 04
1. Hallar la tensión de la cuerda AO, si el peso del bloque
A) 20 N B) 30 N C) 40 N es 48 N y la tensión de la cuerda OB es de 20 N
D) 50 N E) 60
A

RESUELVE: B
O
1. En la figura se muestra una barra no uniforme de 100
3 N de peso, en posición horizontal. Determinar el
peso del bloque P (en N) para el equilibrio. A) 52 N B) 48 N C) 28 N
A) 100 D) 36 N E) 12 N
B) 150
C) 50 2. Se muestra en la figura un cuerpo que pesa 70 N.
P
D) 50 3 Determinar el valor de la tensión en las cuerdas A y B, si
30º 60º existe equilibrio
E) 200
30
2. En la figura =66º. Determinar el valor del ángulo  para
el equilibrio del sistema. A
B
A) 48º
B) 52º
C) 56º O P
D) 66º
E) 74º A) 70 N y 140 N B) 70 N y 70 3 N
P C) 70 3 N y 140 N D) 35 N y 35 3 N
E) 35 N y 70 N
3 Si el sistema se encuentra en equilibrio, hallar la lectura
3. Si el sistema está en equilibrio y el bloque “A” pesa 600
de la balanza en N, las poleas pesan cada una 5N,
N, hallar la tensión de la cuerda (1)
además w=20N.
30º 37 53
(1)
w
B a la n z a

A) 45 B) 90 C) 15 A
D) 30 E) 60 A) 480 N B) 600 N C) 360 N
D) 520 N E) 660 N
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

4. Hallar el valor de P (en N) para que exista equilibrio:

Q = 15 N W = 20N 4. Si el bloque está en equilibrio halle la fuerza F y la
reacción del piso Wbloque=200 N
A) 7 50 N
B) 15 16º

c) 35
Q P
d) 5
e) N.A. F 37
W

R
5. Si no existe rozamiento la reacción del
A) 50; 120 B) 40; 230 C) 30; 150
plano inclinado sobre el bloque A es de D) 40; 170 E) 30; 230
80N y la polea móvil pesa 10N. Hallar el 5. La figura muestra un rodillo de peso 40 N. Determinar la
deformación en el resorte de constante K=100 N/m, si el
peso de B (en N) para el equilibrio. sistema se halla en equilibrio

87
 A) 200 N B) 300 N C) 450 N
FÍSICA I

D) 350 N E) 500 N

9. Un bloque de 80 N de peso está sostenido por 3

cuerdas A , B y C. Si el sistema se encuentra en
equilibrio, hallar la tensión en cada cuerda. Respuesta
30 en newton
A) 0,1 m B) 0,2 m C) 0,3 m
D) 0,4 m E) 0,5 m
6. Si el peso de la esfera es 60 N, hallar la reacción en A, 37 53
no existe rozamiento B
A

C
A
60

A) 48; 64; 80 B) 34; 62; 80 C) 42; 62; 80

A) 30 N B) 60 3 N C) 120 N
D) 34; 24; 60 E) 100; 120; 40
D) 50 N E) 80 N
10. El peso del bloque A es de 4 N los sistemas se
7. Hallar la tensión en la cuerda A, si el semáforo pesa 40 encuentran en equilibrio. Determinar el valor de la
N tensión en la cuerda “T”
A
60
30
45 T

A) 80 N B) 40 N C) 40 3
D) 80 3 N E) 20 N
A B
8. Hallar “F” para que el bloque de 600 N de peso esté en A) 2 N B) 4 N C) 4 2 N
equilibrio
D) 8 3 N E) 8 N
F

37

MOMENTOS DE UNA FUERZA

Es una magnitud vectorial, donde su módulo indica el grado
de giro que produce una fuerza a un cuerpo alrededor de un
punto denominado: centro de momentos o centro de giro. La
dirección del vector momento es perpendicular al plano
formado por el centro de giro y la línea de acción de la d = OP = Brazo de palanca
fuerza y su sentido se determina mediante la regla de la F = Fuerza aplicada
mano derecha.
CONVENCIÓN DE SIGNOS
M
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

✵ Si el cuerpo gira o intenta girar en sentido

horario, debido a una fuerza “F”, se dice que el
O momento producido por dicha fuerza es
d
negativo
P
-

F ✵ Si el cuerpo o sistema gira o intenta girar en

sentido antihorario. Debido a una fuerza “F”, se
dice que el momento producido por dicha
fuerza es : positivo
El momento producido por la fuerza “F” con respecto al
punto “O” está dado por :
+

88
 FÍSICA I
APLICACIÓN:
En el siguiente sistema de fuerzas paralelas, determinar
a qué distancia del extremo “A” actúa la fuerza resultante
100 N 100 N

1m 1m 1m
A A B
Alrededor de “A” : Movimiento positivo

A 80 N 20 N

Alrededor de “A” : Momento negativo

CASO PARTICULAR:
Cuando una fuerza actúa directamente en el centro de
momentos o su línea de acción pasa por dicho punto, el
momento producido por la fuerza es cero Donde : R es la fuerza resultante
F
x P
A B
O
F

R = 100
+ 180 N.m = (R)(x)
F + 180 N.m = 100 N (x)
x = 1,8 m
P = Punto de aplicación de la fuerza resultante (R)

EJEMPLO: Determinar el momento producido por cada SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

una de las fuerzas que actúan sobre la lámina cuadrada “Si un cuerpo se encuentra en equilibrio, se cumple, que
y el momento resultante con respecto al punto “O” la suma de momentos de las fuerzas que actúan sobre
él, con respecto a un mismo punto es igual a cero”
F1 = 60 N; F2 = 20 N; F3 = 70 N; F4 = 141 N
F2
F3

F1 NOTA: Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio es

necesario que cumpla con las 2 condiciones de equilibrio
APLICACIÓN:
2m Determinar el peso que debe tener la persona sentada
en el extremo derecho, para que el sistema pueda estar
en equilibrio. Además la persona sentada en el extremo
izquierdo pesa 540 N
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

O (No considere el peso de la barra AB)

2m F4 AO = 1,2 m; OB = 1,8 m

O
A B

Resolución:
TEOREMA DE VARIGNON ✵Grafiquemos el diagrama de cuerpo libre de AB
“En un sistema de fuerzas, la suma de momentos
producidos por cada una de ellas, es igual al momento
producido por la fuerza resultante del sistema”

89

FÍSICA I
CUPLA O PAR DE FUERZAS
Es un sistema de 2 fuerzas paralelas; iguales en módulo
y dirigidas en sentido contrario, cuando una cupla actúa
sobre un cuerpo trata de proporcionarle cierto
movimiento giratorio
Mcupla = F.d
PRÁCTICA 05
1. Encontrar el momento resultante de las fuerzas
aplicadas a la barra AB con respecto a su extremo
“A”. F1 = 20 N, F2 = 50 N, F3 = 40 N
2. Una placa cuadrada de poco peso tiene 10 m en
cada lado, sobre ella actúan 4 fuerzas como se
puede ver en el diagrama. Halle el momento de
fuerza (en N . m) en el instante mostrado, alrededor
de la articulación
3. Hallar el valor de la fuerza “F” para que el momento
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014
resultante de las fuerzas aplicadas a la estructura
mostrada con respecto a “B” sea +40 N.m
4. Una barra homogénea de 25 N de peso, en un
instante determinado se encuentra en posición
horizontal y soportando la acción de 2 fuerzas
verticales y hacia arriba. Una de ellas de 25 N actúa
en el extremo izquierdo y la otra de 50 N actúa en el
90
extremo derecho. ¿A qué distancia del extremo
izquierdo se encuentra el punto de aplicación de la
fuerza resultante, si la barra mide 2 m?
5. Si Beto desea equilibrar a la barra homogénea de
40 N de peso, sobre la cual descansan los bloques
A, B y C cuyos pesos son 25 N, 10 N y 25 N
respectivamente, ¿a qué distancia del extremo
izquierdo debería aplicar la fuerza necesaria?
6. Se desea averiguar el valor de la fuerza “F” que se
aplica a la llave no homogénea de peso 20 N, de tal
forma que cumpla con la segunda condición de
equilibrio.
C.G = Centro de gravedad de la llave
A = punto fijo
7. Hallar “F” para mantener a la barra de peso
despreciable en posición horizontal
(WA = 40 N y WB = 18 N)
8. Hallar el valor de la tensión de la cuerda horizontal, si
la barra es homogénea y pesa 120 N
9. Hallar el momento resultante de las fuerzas
mostradas con respecto a “O”
20 N 6N
3m
4m O
4N
10. Hallar las reacciones en los apoyos A y B, si la
barra horizontal está en equilibrio y es de peso
despreciable
 4. Calcular la tensión “T” de la cuerda.

FÍSICA I
Existe equilibrio.
La barra pesa 120 N

TAREA DOMICILIARIA A) 90 N B) 120 N C) 180 N

05 D) 45 N E) 15 N

5. Calcular el peso “W” para que exista equilibrio. La

1. La barra es de peso despreciable y permanece
polea pesa 100 N.
horizontal y en equilibrio. Hallar la tensión “T” r= 20 cm
R= 30 cm
A) 12 N
B) 18 N A) 200 N
C) 10 N B) 50 N
D) 6 N C) 250 N
E) 22 N D) 100 N
E) 25 N

2. Calcular la fuerza “F” para que la barra de 200 N

de peso, permanezca en equilibrio 6. Hallar el valor de “P” que permite equilibrar la carga
R que pesa 500 N, el peso de la barra es
A) 40 N despreciable
B) 80 N
C) 100 N
D) 20 N
E) 10 N

3. Calcular “W” para que exista equilibrio. La barra

pesa 24 N

A) 12 N
B) 6 N
C) 48 N
A) 1 000 N B) 2 500 N C) 1 500 N
D) 54 N
D) 2 000 N E) 3 000 N
E) 7 N

DINÁMICA LINEAL Y CIRCULAR

DINÁMICA LINEAL
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

1. UNA FUERZA NO EQUILIBRADA PRODUCE

ACELERACIÓN
Si pateas un balón que está en reposo verás que
empieza a moverse, su velocidad habrá cambiado y
decimos que el balón ha acelerado. El golpe sobre el
balón, al no equilibrarse, hizo que el balón acelere.
La aceleración dura mientras dura la fuerza
Equivale a:
La causa de la aceleración es la fuerza
En muchos casos, la fuerza que aplicamos no es la a
única; pueden existir otras fuerzas que actúan sobre él.
La acción neta de todas las fuerzas que se ejercen FR
sobre el cuerpo se denomina FUERZA RESULTANTE y
es la que hace que el cuerpo acelere.
Sea: la siguiente masa (m);
m
La aceleración (a) posee la misma dirección y sentido que la
fuerza resultante F(r)

91
FÍSICA I

D) Se mide con la D) Se mide con la balanza

La fuerza resultante (F) produce aceleración (a) y
ésta cambia el módulo y/o dirección de la velocidad.
2. LA MASA SE RESISTE A LA ACELERACIÓN
Si pateas un balón liviano con la misma intensidad con
que pateas un balón más pesado (masivo), la
aceleración que produce sobre cada pelota es diferente,
esto se debe a que la aceleración depende de la masa
del cuerpo que empujas.
La aceleración que produces sobre un objeto depende
inversamente de su masa. A mayor masa, menor será la
aceleración del objeto.
a centro de la trayectoria circular, origina a la aceleración
balanza de brazos de resorte
iguales. (dinamómetro).
La masa y el peso no son lo mismo, pero son directamente
proporcionales uno al otro. Los cuerpos de mayor masa son
más pesados. Los cuerpos con pequeñas masas tienen
pesos pequeños. Aumentar la masa implicará aumentar el
peso.
DINÁMICA CIRCULAR
Estudia las causas que originan el movimiento circular.
Fuerza Centrípeta (Fcp)
Es la componente radial de la fuerza resultante que actúa
sobre una partícula en movimiento circular, es igual a la
suma de las fuerzas radiales. Siempre señala hacia el
centrípeta y por lo tanto cambia la dirección de la velocidad
tangencial para que el cuerpo describa su trayectoria
circular.

m Fuerza Tangencial (FT)

Es más difícil acelerar un objeto de mayor masa
Es la componente tangencial de la fuerza resultante, es
igual a la suma de fuerzas tangenciales que actúan sobre la
partícula, origina a la aceleración tangencial y cambia el
módulo de la velocidad tangencial, osea, puede acelerar al
móvil aumentando su velocidad o desacelerar al móvil
disminuyendo su velocidad.

OBSERVACIÓN
Se recomienda descomponer a las fuerzas que actúan
sobre un cuerpo en radiales y tangenciales.
3. SEGUNDA LEY DE NEWTON:

Newton se percató que la aceleración que impartimos a

un objeto no solamente dependía de la fuerza aplicada
sino también de la masa del objeto. Newton estableció
que:

La aceleración que adquiere un objeto es directamente

proporcional a la magnitud de la fuerza resultante y es
inversamente proporcional a la masa del objeto.

Matemáticamente:
2da. Ley de Newton
De esta ecuación se deduce que la aceleración tiene la
misma dirección (sentido) que la fuerza resultante. FR = ma
Esto también puede ser escrito como:
∑ F = ma Para las componentes:

Unidades en el S.I.: Eje radial:

m a F
2 2
kg m/s kg.m/s = newton (N)
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

4. DIFERENCIAS ENTRE EL PESO Y LA MASA

Donde:
“La masa no es lo mismo que el peso”
Fcp = F(Van hacia el centro) - F(Alejan del centro)
MASA (m) PESO (W)
A) Cantidad de materia A) Fuerza de atracción Eje tangencial:
que contiene un terrestre que se ejerce
cuerpo, es una sobre un cuerpo hacia
medida de la inercia. el centro de la Tierra.
B) Es una cantidad B) Es una cantidad OBSERVACIÓN
escalar, se mide en vectorial, se mide en En el MCU se cumple: aT = 0

Luego: FT = F(Tangenciales) = 0
kilogramos (kg) newton (N)
C) Es independiente del C) Es dependiente del
lugar. No varía de un lugar. Varía de un lugar
lugar a otro a otro.

92
 FÍSICA I
PRÁCTICA 06 m
a
1. Calcular la aceleración:

2. En el bloque mostrado halle la aceleración en

m/s2

TAREA DOMICILIARIA
3. En el sistema mostrado, calcular la reacción entre 06
los bloques
1. Un cuerpo de 15 kg de masa tiene una
aceleración de 3m/s2 . ¿Qué fuerza resultante
actúa sobre el cuerpo?.
a) 45N b) 25 c) 35
4. Hallar la fuerza F que se aplica al sistema, si él d) 55 e) 15
acelera a razón de 4 m/s2 (g=10 m/s2)
2. Un cuerpo de 5 kg de masa varía su velocidad de
5 m/s a 20 m/s en 5s. Hallar la fuerza resultante
que actúa sobre el cuerpo.
a) 20N b) 15 c) 25
d) 30 e) 50

3. Hallar la aceleración de los bloques.

mA = 5 kg mB = 15 kg
F = 18 N F = 38 N
A B
5. En un automóvil de 1 000 kg de masa que viaja con una
rapidez de 20 m/s se malogran los frenos y para
detenerlo se coloca una ruma de heno. Si al atravesar el a) 2 m/s2 b) 6 c) 1
heno sale con una rapidez de 8 m/s, halle la fuerza d) 4 e) 8
promedio que actuó sobre él.

6. Un bloque de 2 kg de masa se encuentra en reposo 4. Hallar la tensión de la cuerda que une los
sobre una superficie horizontal sin rozamiento. Si se le bloques: mA = 9 kg ; mB = 11 kg
aplica una fuerza de 8 N durante 10 s, luego se deja de
aplicar dicha fuerza durante 20 s y finalmente se le 20N 60N
aplica una fuerza de 16 N en sentido opuesto al de su A B
velocidad, hasta que se detiene, calcular la distancia
total recorrida por el bloque.
a) 40 N b) 32 c) 34
7. Un bloque es abandonado desde lo alto de un plano d) 38 e) 36
inclinado liso. Si recorre 15 m en su tercer segundo de
movimiento, determinar el ángulo de inclinación del
plano. (g = 10 m/s2)
5. Calcule la aceleración de los bloques:
mA = 7 kg ; mB = 3 kg
8. Una persona de 60 kg se encuentra en el interior de un a) 8 m/s2
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

ascensor de 240 kg. Si el ascensor es acelerado hacia b) 12

arriba por acción de un cable que ejerce una tensión de c) 9
3 600 N, hallar la lectura de una balanza colocada en los d) 5 A
pies de la persona. e) 4
9. Dos carretas se empiezan a mover, debido a la acción
de una fuerza horizontal F = 800 N, como se indica en el B
gráfico. Si tres segundos más tarde se rompe la cuerda, 6. Calcule la aceleración de los bloques.
¿qué distancia los separará al cabo de 3 segundos No hay rozamiento.
adicionales? mA = mB = mC = mD = 2 kg
F
Liso 100 kg 200 kg 24N
A B C D

5m a) 7 m/s2 b) 3 c) 5
10.Hallar la aceleración del carro para que el d) 9 e) 15
bloque “m” no resbale (no hay fricción)

93
 7.
FÍSICA I

Hallar la aceleración y la tensión en la

cuerda. No hay rozamiento.
mA = 2 kg mB = 3 kg

a) 5 m/s2 y 84N A
b) 7 m/s2 y 64N
c) 6 m/s2 y 48N
d) 6 m/s2 y 32N
B A) 50 N B) 40 N C) 30 N
e) 5 m/s2 y 16N
D) 10 N E) 60 N

6. Un cuerpo de masa 5 kg está colgado del gancho de un

PRÁCTICA 07 dinamómetro de masa despreciable que a su vez está
suspendido del techo de un vagón que acelera a 24
1. Si cada uno de los bloques tiene una masa de 5 kg, m/s2. ¿Cuál es la lectura del dinamómetro?
calcular la tensión en la cuerda T. (g = 10 m/s2)
40 N
m m

A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 15 N E) 40 N

2. Determinar la tensión de la cuerda: A) 130 N B) 100 N C) 260 N

D) 75 N E) 65 N
7. El ascensor acelera hacia arriba con 8 m/s2. Hallar con
que aceleración respecto al plano inclinado resbala el
(g=10 m/s2) bloque. (g = 10 m/s2)

Liso
2 kg

6 kg

A) 20 N B) 30 N C) 15 N 30
D) 60 N E) 90 N

3. Hallar la aceleración del sistema. M=3 kg

(g=10 m/s2) A) 9 m/s2 B) 8 m/s2 C) 4 m/s2
D) 6 m/s2 E) 3 m/s2

8. Si el cuerpo gira en una mesa horizontal tal como

se muestra, calcular la aceleración centrípeta (m=
2 kg)
100 N

A) 2 m/s2 B) 2,5 m/s2 C) 4,2 m/s2

D) 5 m/s2 E) 6 m/s2
80 N 53
4. Determinar la fuerza centrípeta de la esfera mostrada, si
5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

m = 5 kg y g = 10 m/s2

A) 10 m/s2 B) 20 m/s2 C) 5 m/s2

D) 4 m/s2 E) 40 m/s2

9. Calcular la tensión en el punto más bajo; de

A) 1 N B) 2 N C) 3 N uncuerpo de 8 kg que se mueve en un plano
D) 4 N E) 5 N vertical tal como se muestra (g = 10 m/s2)
5. Determinar la fuerza centrípeta sobre la esfera
Dato: Aceleración centrípeta en dicho punto 5
mostrada en la figura (m = 5 kg; g = 10 m/s2) m/s2

94
 FÍSICA I
A) 40 N B) 80 N C) 120 N
D) 20 N E) 60 N

10.Si la velocidad en el punto mostrado es 10 m/s,

calcular la tensión del cuerpo de 2 kg.
(Radio = 2 m, g = 10 m/s2)

A) 100 N B) 20 N C) 120 N
D) 80 N E) 180 N
E) 3 N

5° AÑO /PRIMER BIMESTRE / 2014

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