Plan Curricular Del Instituto Cervantes. 2. Gramática. Inventario. B1-B2

16.01.2020 CVC. Plan Curr cular del Inst tuto Cervantes. 2. Gramát ca. Inventar o. B1-B2.
Biblioteca del profesor > Plan curricular > Índice > 2. Gramática. Inventario B1-B2.
Plan curricular
Gramática. Inventario B1-B2 >
1. El sustantivo
1.1. Clases de sustantivos
B1 B2
1.1.1. Nombres propios 1.1.1. Nombres propios

[v. Ortografía 1.4.3.] [v. Ortografía 1.4.3.]
Antropónimos Individuos o realidades únicas. Contraste entre

Apellidos con artículo para designar familias mayúsculas y minúsculas
los Fernández, los González la Tierra / la tierra, el Papa / el papa Juan Pablo II
Topónimos [v. Gramática 3.1.]
Accidentes geográficos con artículo obligatorio
el Ebro, los Pirineos, el Teide
Topónimos que pueden llevar artículo
la China / China, el Japón / Japón, las Canarias /
Canarias
Títulos de obras producidas por el hombre
Don Quijote de la Mancha, Las Meninas
1.1.2. Nombres comunes

Sustantivos acotadores
una loncha de queso, una pastilla de jabón
*dos [lonchas] de quesos, dos [latas] cocacolas, dos
[botellines] aguas [omisión del sustantivo acotador]
1.2. El género de los sustantivos
B1 B2
Términos con género distinto en las variedades del Sustantivos femeninos que empiezan con a tónica
español acentuada con artículo y cuantificador en masculino
la bombilla [España] / el bombillo [México, América singular
Central, Las Antillas, Colombia y Venezuela] el aula / las aulas / esta aula / nuestra aula / la
el bolso, la costumbre [España] / la bolsa, el amplia aula
costumbre [parte de México, Costa Rica y Colombia] el agua / las aguas / ciertas aguas / las frescas aguas
el salón [España] / la sala [Hispanoamérica] / toda el agua
Nombres epicenos Femenino en triz, ez, dad, ción, sión, tud,
la persona, la víctima, el delfín macho / hembra umbre (de cosa)
Cambio de género expresa cambio de significado: la cicatriz, la vejez, la ciudad, la sensación, la ocasión,
árbol / fruto la actitud, la costumbre
el manzano / la manzana, el naranjo / la naranja
Sustantivos invariables: el género se sabe por el
artículo
Casos aislados
el / la guía, el / la colega, el / la testigo
1.3. El número de los sustantivos
B1 B2
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B1 B2
Singularia tantum Sustantivos invariables de más de una sílaba, de

Norte, Sur, Este, Oeste, sed, salud acentuación no aguda terminados en us, sis, tis
Pluralia tantum el virus / los virus, la crisis / las crisis, la faringitis /
ganas, facciones, ojeras las faringitis
Palabras que terminan en ay, ey, oy, uey. /y/ Palabras de acentuación aguda terminadas en vocal >
consonante en plural ( á, í, ú), que admiten plural en s y en es
rey / reyes, ley / leyes, buey / bueyes Más frecuentes en es
Apellidos de familias o estirpes actuales: singular maniquíes, rubíes, tabúes
los Machado, los Pérez, los García Más frecuentes en s
esquís, champús, menús
[v. Gramática 3.1.]
Monosílabos: admiten plural en s y en es
Nombres de vocales: es
aes, íes, oes, úes
Nombres de otras letras: s
kas, bes, ces
Significado del plural
Plurales léxicos
las murallas, las escaleras, los intestinos
2. El adjetivo
2.1. Clases de adjetivos
B1 B2
2.1.1. Adjetivos calificativos 2.1.1. Adjetivos calificativos

Posibilidad de prefijación en los adjetivos evaluativos De color
o valorativos Aproximativos
agradable / desagradable, útil / inútil rojizo, amarillento, grisáceo
Función de complemento predicativo
Ana llegó sudorosa.
2.1.2. Adjetivos relacionales

Restricciones léxico-sintácticas: imposibilidad de
cuantificación y de posición prenominal
los cuidados maternos
*unos cuidados muy maternos /
*unos maternos cuidados
2.2. El género del adjetivo
B1 B2
Adjetivos con sufijos apreciativos

grandón / grandona, pequeñajo / pequeñaja
Terminados en a
hipócrita, homicida, cosmopolita
2.3.
[ ]
2.4. Posición del adjetivo
B1 B2
Anteposición Anteposición
Apócope Con valor enfático
buen, mal, gran Es un grave problema.
Anteposición de mejor, peor, mayor, menor Cambios de significado
mayor seguridad un viejo amigo / un amigo viejo, un único profesor /
un profesor único
Posición postnominal
Adjetivos relacionales
un producto lácteo / *un lácteo producto
[v. Gramática. 2.1.2.]

2.5. Grados del adjetivo
B1 B2
Comparativo Comparativo
Expresiones comparativas de igualdad igual de Comparativos cultos latinos superior, anterior, interior
[v. Gramática 15.3.8.] Término de la comparación introducido por de >
Es más guapo de lo que me dijiste.
Superlativo
Superlativo
Superlativo absoluto o elativo regular.
Sufijo ísimo Superlativo absoluto con prefijos super , extra ,
guapísimo, buenísimo re , archi , ultra
superguapo, extrafino, archiconocido
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.1.1.]
Superlativo relativo
el más / menos... de Superlativo absoluto por repetición
María es alta, alta.
Juan es guapo guapísimo.
2.6. Metábasis del adjetivo
A1 A2
Sustantivación mediante determinante Sustantivación mediante el neutro lo

el grande, el azul lo interesante, lo bueno
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.] [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
3. El artículo
3.1. El artículo definido
B1 B2
Valores / significado Valores / significado

Uso anafórico Valor genérico
Asociativo Alternancia con el indefinido
Cogió un libro y miró el índice. El bolígrafo se usa para escribir. / Un bolígrafo se usa
Segunda mención de carácter discursivo para escribir.
Viajaremos a Marruecos. El viaje será en barco. Valor sustantivador
El neutro lo con adjetivo, con preposición de
lo interesante, lo mejor, lo peor, lo de ayer
Usos endofóricos o de primera mención, con
modificadores restrictivos [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
Dibujó una cara. / Dibujó la cara de un niño. Sustantivación de otras categorías
Distribución sintáctica No comprendo el porqué de tu decisión.
No sabemos el cuándo ni el dónde.
Restricciones debidas al tipo de sustantivo
Obligatorio con apellidos para designar familias y Distribución sintáctica
en accidentes geográficos Restricciones debidas al tipo de sustantivo.
Topónimos que pueden llevar artículo Obligatorio en nombres propios de individuos o realidades
únicas.
[v. Gramática 1.1.1.]
Restricciones por la presencia de otros
determinantes
Coaparición con posesivo postnominal
la amiga mía
Compatibildad con otro y demás
los otros compañeros
Restricciones por la presencia de determinados
modificadores
Incompatibilidad con oraciones relativas de infinitivo
*Tengo la cosa que decirte.
[Hispanoamérica] Tendencia a usar el artículo con
casa con valor posesivo
Vamos a casa [España]. / Vamos a la casa
[Hispanoamérica].
3.2. El artículo indefinido
B1 B2

B1 B2

Significado básico: indefinitud. No valor anafórico Valor genérico
(referencia disjunta) Alternancia con el definido
Me regaló un disco de ópera sabiendo que no me
gusta la ópera y este año me vuelve a regalar un disco de >
ópera. / Me regaló el disco de ópera sabiendo que no me Sujeto general o abstracto, con verbo en presente
gusta la ópera y este año me vuelve a regalar el disco de genérico y sin acotación temporal
ópera [el mismo disco]. *Un bolígrafo no se usaba hace cincuenta años. / El
bolígrafo no se usaba hace cincuenta años.
Distribución sintáctica
*Un bolígrafo se usa desde hace cincuenta años. / El
Restricciones debidas al tipo de sustantivo.
bolígrafo se usa desde hace cincuenta años.
Incompatibilidad con nombres no contables
Valor sustantivador
(recategorización por elisión del nombre)
Delante de proposición relativa con verbo conjugado
un café [= una taza de café]
uno que sea de otro país
Restricciones debidas a otros componentes del SN.
Anafórico sin correferencia estricta.
Incompatibilidad con los cuantificadores universales cada
Relación anafórica, seguido de modificadores restrictivos
y cualquiera
Juan aprobó. No lo esperaba de un chico que estudia
*cada un amigo
tan poco.
Restricciones debidas al tipo de sustantivo
Incompatibilidad con nombres no contables
(recategorización mediante adición de modificadores con
valor restrictivo)
*un agua / un agua muy clara
Restricciones debidas a otros componentes del SN
Compatibilidad en singular con nombres de
entidades únicas o con nombres no contables si tienen
modificador restrictivo. Posibilidad de elisión con valor
enfático
Hacía un calor horrible, brillaba un sol espléndido.
¡Hacía un calor....!, ¡Brillaba un sol !
Incompatibilidad con construcciones [el N de SN
definido] con significado predicativo
*un problema de la contaminación / Un problema
de la contaminación es que puede causar daños a la
salud.
Dificultad de aparición con nombres eventivos con
complementos argumentales (exigidos por el verbo del
que proceden)
*un descubrimiento del culpable
Restricciones por la posición o la función sintáctica
Atributo con valor enfático y nombre metafórico
Luis es un lince / un Adonis.
3.3. Ausencia de determinación: los nombres escuetos
B1 B2
Combinatoria sintáctica Combinatoria sintáctica

Restricciones: imposibilidad de ser sujeto preverbal Sujeto preverbal cuando aparecen con un adjetivo
*Niños juegan en el patio. / En el patio juegan niños. prenominal o coordinados
Imposibilidad de interpretación genérica Fuertes tempestades asolaron la comarca.
*Gatos son inteligentes. Agua y vino se combinan mal.
Como complemento de otro sustantivo para formar Con alguno y ninguno pospuestos
compuestos sintagmáticos No tiene pudor alguno / ninguno.
silla de ruedas, profesor de universidad, lápiz de [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.7.2.]
labios, libro de reclamaciones
Con verbos semiauxiliares (hacer, tener, dar, poner )
para formar predicados complejos
hacer noche, tener lugar, dar clase, dar besos, poner
fecha
Restricciones en la aparición de nombres contables en
singular
Nombres de profesiones
Se necesita camarero.
4. Los demostrativos
Los demostrativos
B1 B2

B1 B2

El referente es una oración o enunciado dicho antes Anafórico discursivo. Enlace entre oraciones
No pienso eso. Pronunció unas palabras. Estas palabras...
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.1.1.] Neutro como catafórico discursivo
Escucha esto. >
Posibilidad de combinación con determinantes
estos otros Restricciones. Posición postnominal
(SN con artículo determinado)
Valor de referente remoto. Demostrativo de lejanía
los tiempos aquellos
5. Los posesivos
Los posesivos
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Forma Forma
Oposición posesivo tónico con artículo / sin artículo Oposición forma tónica / átona con el verbo ser
Ese bolso es mío. / Ese bolso es el mío. Es mi sobrino. / Es sobrino mío.
Oposición posesivo tónico / átono Valores / significado
mi amigo, un amigo mío Expresiones fijas: exclamativas
Valores / significado ¡Madre mía!, ¡Dios mío!
Sustitución obligatoria del posesivo por un Fórmula fija formal (registro)
pronombre (dativo posesivo) con posesión inalienable en Muy señor mío
general Distribución sintáctica
Le cortaron el pelo al cero. / *Cortaron su pelo al
Combinación con otros elementos
cero.
Con artículo y oración de relativo
Sustitución del posesivo por un pronombre (dativo El libro tuyo que acabo de leer.
posesivo)
¿Te hago la cama?
Compatibilidad con los numerales y con los
Me han reparado el coche.
cuantificadores mucho, poco
Con sustantivos que pueden seleccionar argumentos mis cuatro hijos, tus muchas obligaciones, sus pocos
mi cuadro [poseedor: de mi propiedad] años
mi cuadro [agente: el que yo he pintado]
mi cuadro [tema: el que han hecho de mí. Yo soy la
figura del cuadro]
Posesivo diferenciador o contrastivo
Este es mi libro [no el tuyo].
Con adjetivo (posesivo detrás)
un amigo suyo muy simpático / *un amigo
simpático suyo
Con determinantes delante del sustantivo
tres discos míos, algunos discos míos, esos discos
míos
Compatibilidad con el verbo haber
Hay una carta tuya.
6. Los cuantificadores
6.1. Cuantificadores propios
B1 B2

B1 B2
Numerales Numerales
Ordinales, a partir de 11.º Partitivos
Universales mitad, tercio, doceavo
Cada Construcción con de
la mitad / un tercio de la tarta >
Distributivo invariable
cada uno por su camino Construcción nominal con parte
Consideración de los elementos de un grupo uno una quinta parte de...
por uno Multiplicativos
Reparte una hoja a cada alumno. doble, triple
No universales Construcción con de
el doble de dinero
Afirmativos
Varios Construcción nominal con veces
Variación de género (siempre en plural) diez veces más
Algo, alguien, alguno Universales

Referencia a personas. Invariable alguien; con Cada
variación de género en singular: alguno / alguna Con numerales precedido de de con valor de porcentaje
alguna persona tres de cada cinco mujeres
Referencia a cosas. Invariable algo; con variación Cualquier

de género en singular: alguno / alguna Invariable delante de sustantivo
alguna cosa Con significado de indiferencia totalizadora(todos y
Diferencia semántica cada uno de X)
algo / alguien; alguien / alguno Cualquier persona tiene ese derecho.
Como algo [ humano]. / Llama alguien [+ Con valor no universal. Equivalente a algún
humano]. (dominio restringido: un X, no importa cuál)
Ha venido alguien [primera mención]. / Ha venido Cualquier alumno puede venir.
alguno [segunda mención]. Cualquiera
Negativos Invariable. Nunca delante de sustantivo
Nada, nadie, ninguno Con preposición de
Condiciones de aparición de las palabras negativas cualquiera de ellos
No vino ninguno. / *Vino ninguno. En combinación con otro
Referencia a personas. Invariable nadie; con cualquier otro / otro cualquiera
variación de género en singular: ninguno / ninguna
No universales
ninguna persona
Afirmativos
Referencia a cosas. Invariable nada; con variación
Contraste un / algún
de género en singular: ninguno / ninguna
Gradativos o de grado
ninguna cosa
Proporcionales cuantificativos
Diferencia semántica
nada / nadie; nadie / ninguno Decrecientes o reductores: algo minimizador o
No tengo nada [ humano]. / No tengo a nadie [+ atenuante de una cualidad
humano]. Es algo pesado.
No me ha llamado nadie [primera mención]. / No [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.]
me ha llamado ninguno [segunda mención].
Nada, nadie, ninguno en combinación con más
No ha venido nadie más.
No quiero nada más.
[Hispanoamérica] Distinta distribución sintáctica: más
nada, más nadie
Gradativos o de grado
Comparativos
En comparativas de cantidad, con términos introducidos
por de
Cuesta más / menos de 20 euros.
No cuesta más de 20 euros.
Proporcionales cuantificativos
Decrecientes o reductores: un poco, poco, algo
Lee poco [valor negativo]. /
Lee un poco [valor positivo].
Lee algo [= un poco].
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.]
6.2. Cuantificadores focales o presuposicionales
B1 B2
Excluyentes Incluyentes
Solo Incluso
Solo voy yo. Incluso él aceptó la propuesta.
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.1.] [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.1.]
6.3. Estructuras cuantificadas
B1 B2

B1 B2
Estructuras partitivas Estructuras partitivas

Con mayoría Concordancia ad sensum con cuantificadores
La mayoría de los alumnos prefiere ir a clase por la partitivos
mañana. La mayoría de los compañeros piensa / piensan igual.
Partitivos no intrínsecos: grupo, montón >
Acudió un montón de gente.
7. El pronombre
7.1. El pronombre personal
B1 B2
7.1.1. Pronombre sujeto 7.1.1. Pronombre sujeto

Presencia / ausencia Presencia / ausencia
Sujeto de proposiciones con verbo conjugado Sujeto de proposiciones con verbo conjugado
Presencia cuando son distintos sujetos Ausencia si el referente es objeto
Él quiere que vayas. Luis le pide a Ana que [ella] escriba.
Ausencia con referente inespecífico Alternancia con verbos de lengua, duda y
Llaman a la puerta. desconocimiento (diferencia de significado)
Luis no dice que sea él [Luis / otro].
Ausencia en proposiciones de infinitivo cuando el
Dudo que [yo, él] lo haga.
sujeto de infinitivo coincide con algún argumento de la
oración superior 7.1.2. Pronombres átonos de OD
Él quiere ir [coincidencia con el sujeto].
Forma
Le prohibieron ir a la fiesta [coincidencia con el OI].
El pronombre neutro lo como sustituto de un atributo
La invitaron a ir a la fiesta [coincidencia con el
Lo soy.
OD].
Lo está.
7.1.2. Pronombres átonos de OD [v. Gramática 12.2.1.]
Presencia / ausencia
Leísmo de persona
Presencia en oraciones afirmativas cuando el
antecedente está en otra oración y es un sustantivo sin [v. Gramática 12.2.2.]
determinante ni cuantificador (interpretación inespecífica) Presencia / ausencia
Tengo coche, pero no lo uso nunca. Presencia obligatoria con OD no pronominalizado
Posición antepuesto, excepto en oraciones exclamativas o
Enclisis y proclisis: alternancia con la mayoría de las interrogativas (sin restricciones)
perífrasis de infinitivo y de gerundio El alcohol ni lo prueba.
Empiezo a entenderlo. / Lo empiezo a entender. ¡Qué regalo has comprado!
Restricciones: siempre enclíticos [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2., 2.3.]
El pronombre OD es complemento solo del infinitivo Coaparición del pronombre átono y del pronombre
Conviene aprenderlo. / *Lo conviene aprender. tónico para señalar énfasis
Verbos factivos: lamentar, sentir Quiero verla a ella, no a ti.
*Te siento molestar. Alternancia con todo y cada
Impersonales (lo) Pierde todo.
*Lo parece entender. Guarda cada cosa en su sitio. / Cada cosa la guarda
en su sitio.
7.1.3. Pronombres átonos de OI: serie me, te, le
Posición
Valores / significado
Enclisis y proclisis: con perífrasis acompañadas de
Valor anafórico (recurso para la tematización)
me, te, se...
A Luis le doy el libro.
*Lo ponerse a leer. / Ponerse a leerlo. / Ponérselo a
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.] leer.
[México, Centroamérica y Chile] Pronombre le Restricciones: siempre enclíticos
muchas veces enclítico y usado únicamente como enfático Construcciones absolutas al cerrarla leyéndolo
¡Ándale! varias veces
¿Qué le haces? Pronombre OD incrustado (+ animado)
*Te lo permito ayudar. / Te lo permito repetir.
7.1.4. Valores de se
Valores / significado Alternancia entre forma no personal y forma
flexionada (restricciones)
Pronombre OI ante otro clítico de 3.ª persona de OD
*Puedo que lo hago. / Te permito que lo repitas.
Se lo doy.
Pronombre recíproco (admite el incremento el uno al
Valor anafórico (recurso para la tematización)
otro)
Mis ejercicios. No los veo.
Se quieren.
Forma se en impersonales y pasivas reflejas [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.4.2.]
En este restaurante se come muy bien.
7.1.3. Pronombres átonos de OI: serie me, te, le
Se venden pisos.
Presencia / ausencia
Alternancia con verbos y expresiones con cambio de
7.1.5. Combinación de los pronombres átonos significado: tocar, tocarle
Toca el piano. / Le tocó la lotería.
Jerarquía en la ordenación según la persona
gramatical: OI + OD Posición
Te las di. Antepuesto si es complemento solo del verbo
Me lo dio. conjugado
Pronominalización obligada del OI con la presencia Te recomiendo venir.
de un átono clítico de OD
7.1.4. Valores de se
Se lo di a Juan. / *Lo di a Juan.
Los
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OD debenpara aparecer juntos
facilitar, mejorar si el
y optimizar la experiencia del usuario, por motivos de seguridad, y para conocer sus hábitos de navegación.
Recuerde que, al utilizar de
susOI está seleccionado
servicios, acepta su aviso por
legalun verbo
y su que
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B1 B2
seleccionado otro de OD Diferenciador semántico con verbos de movimiento

Voy a decírselo. / Se lo voy a decir. / *Le voy a que cambian de significado
decirlo. / *Lo voy a decirle. Me voy [irse del lugar que ocupo: fase inicial del
Restricciones: siempre enclíticos movimiento, asociado al origen]. / Voy [ir a donde está el
escríbesela, escribírselo, escribiéndoselo oyente: otras fases del movimiento, asociado a la meta].
Me voy de aquí. /*Voy de aquí. >
[v. Ortografía 2.1.]
Voz media
7.1.6. Pronombres tónicos complementos preposicionales Se abrió la ventana.
Forma Se fundió el hielo.
Excepciones con las preposiciones Se + serie me, te, le: mitigador de la responsabilidad
entre, hasta, según Se me perdió tu dinero.
según tú / *según ti [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.3.3., 3.1.1.]
7.1.5. Combinación de los pronombres átonos

Jerarquía en la ordenación según la persona
gramatical: (se) + (2.ª persona) + (1.ª persona) +
(3.ª persona)
Se os cayó.
Se lo dije.
Se me perdió. / *Me se perdió.
7.2. Los relativos
B1 B2

B1 B2
Que Que
Restricciones con antecedente expreso en relativas En relativas explicativas
especificativas Esa chica, que es mi vecina, es muy simpática.
[v. Gramática 15.2.] [v. Gramática 15.2.]
>
Oposición que / quien Naturaleza del antecedente: pronombre tónico en las
(antecedente + humano) explicativas
la profesora que tengo / *la profesora quien tengo Yo, que soy su mejor amigo, lo sé.
el chico que saludaste / el chico a quien saludaste Restricciones en relativas explicativas
Adverbios relativos [v. Gramática 15.2.]
El que, la que, los que, las que, lo que
Precedido de preposición. Variación de género y
número del artículo. Concordancia con el antecedente
Los chicos de los que te hablé.
En relativas especificativas
Con antecedente expreso
la casa de la que te hablé
Sin antecedente expreso
He dejado mi dirección para el que le interese
[interpretación del relativo: desconocido].
El que asistió ayer a la cena fue el menos indicado
[interpretación del relativo: no mencionado y no
necesariamente desconocido].
En relativas explicativas con o sin preposición
Esa persona, de la que no me fío nada, lo dijo.
En relativas semilibres
la [película] que vimos ayer
Naturaleza del antecedente: sustantivo, sin rasgos
específicos (+/ humano)
la chica de la que te hablé
el lápiz con el que escribo
Restricciones con antecedente expreso:
compatibilidad del infinitivo en las especificativas.
Incompatibilidad en las explicativas
Conoceré a la chica con la que casarme. / *Conoceré
a la chica, con la que casarme.
Función de complemento preposicional
las personas de las que te hablé
Función de OD de persona con la preposición a.
Alternancia de el que / que
La chica a la que he visto no era María. / La chica que
he visto no era María.
Quien / quienes
Variación de número. Concordancia con el verbo
quien venga / quienes vengan
Con antecedente expreso
Ese profesor, de quien me hablaste muy bien, es
horrible.
Sin antecedente expreso
He dejado mi dirección para quien le
interese[interpretación del relativo: desconocido].
Quien asistió ayer a la cena fue el menos indicado
[interpretación del relativo: no mencionado y no
necesariamente desconocido].
Función de sujeto o complemento
Quien tiene razón es él [función: sujeto, sin
preposición].
La persona a quien me dirigí no supo responderme
[función: complemento de nombre, con preposición].
Adverbios relativos
7.3. Los interrogativos
B1 B2

B1 B2
Qué Qué
Precedido de preposición Posición no inicial de su oración. En interrogativas de
¿Con qué escribes?, ¿A qué juegas? eco
Oposición qué / cuál ¿(Que) Luis dijo qué?
Quién / quiénes >
Pregunta por complementos con preposición
¿Con qué escribes? Posibilidad de ir seguido de un sintagma introducido
Quién / quiénes por de con valor partitivo
¿Quién de tus compañeros es Juan?
Precedido de preposición
¿Con quién trabajas? Cuánto / cuánta / cuántos / cuántas
Pregunta por el OD / OI, precedido de preposición a Posibilidad de ir seguidos de un sintagma introducido

¿A quién ves?, ¿A quién le das el libro? por de
¿Cuántos de tus amigos son españoles?
Pregunta por complementos con preposición
¿Con quién trabajas? Orden de los elementos con los interrogativos
Cuál / cuáles Categorías que pueden preceder al verbo
Tónico con acento gráfico. Posición inicial. Variación Adverbios de negación y adverbios de frecuencia
de número. Concordancia con el sustantivo no expreso ¿Quién no sabe la respuesta?, ¿Quién a menudo hace
ejercicio?
Aislado, seguido de verbo. Incapacidad para ir
seguido de sustantivo Orden relativamente libre de los elementos
*¿Cuál libro quieres? postverbales
Deixis ad oculos ¿De quién habla mal la gente?, ¿Por qué Luis no dijo
nada?
Adverbios interrogativos
Interrogativos coordinados
¿Dónde y cuándo os conocisteis?
Interrogativos en preguntas eco. Posición final del
interrogativo
¿Ella ha dicho qué?
7.4. Los exclamativos
B1 B2
Qué Qué
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.] Con sustantivo, adverbio o adjetivo seguido de
proposición
Con adverbio y verbo predicativo
¡Qué bien que estés aquí!, ¡Qué maravilla que estás
¡Qué bien habla español!
aquí!
Con sustantivo seguido de adjetivo intensificado
Cómo
¡Qué amigo más simpático tienes!
Con verbo
¡Cómo canta!
Cuánto / cuánta / cuántos / cuántas
Con verbo. Cuánto invariable
¡Cuánto sabe!
Con sustantivo. Concordancia
¡Cuántos amigos tiene!
Quién / quiénes
Preferencia por la forma invariable
¡Quién podía imaginarlo!
8. El adverbio y las locuciones adverbiales
8.1. Adverbios en -mente
B1 B2
Restricciones: adjetivos que no pueden formar Restricciones: adjetivos que no pueden formar
adverbios en mente adverbios en mente
Relacionales Pronominales, excepto primeramente,
*alemanamente segundamente, doblemente, triplemente
Derivados de adjetivos deverbales terminados en
ble, do y nte. Casos de permisividad
*evitablemente / inevitablemente [con prefijo
negativo]
agradablemente/ desagradablemente [sin restricción
anterior]
8.2. Adverbios nucleares o de predicado

B1 B2
Circunstanciales facultativos Circunstanciales facultativos

De tiempo De lugar
Distancia temporal indefinida, sin preposición de Combinación de adverbio prepositivo con otro
anteriormente, últimamente adverbio de lugar deíctico
allí encima >
Admisión o inadmisión de cuantificadores con
Complementos temporales orientados deíctica o
adverbios de lugar
anafóricamente
muy lejos / muy encima
dentro de dos días [deíctico]
lejísimos / *encimísima
la semana anterior, un día antes, dos días después
[anafórico] De tiempo
Expresión de la relación temporal entre dos sucesos
inmediatamente, simultáneamente
Nunca en combinación con más [Hispanoamérica] Uso de inmediato por inmediatamente
Ha sido horrible. Nunca más montaré en globo.
Caracterización de acciones, procesos o estados
[Hispanoamérica] Distinta distribución sintáctica: más
relacionados con el aspecto gramatical o léxico
nunca
definitivamente [resultativo]
De cantidad continuamente [durativo]
Posibilidad de movimiento dentro del SV instantáneamente [puntual]
Has trabajado mucho hoy. / Has trabajado hoy repetidamente [iterativo o reiterativo]
mucho. repentinamente [inceptivo]
Poco / un poco Con la preposición a. Distancia temporal indefinida
He estudiado poco. / He estudiado un poco. anteriormente a
De modo Admisión o inadmisión de cuantificadores con los
De acción adverbios de tiempo
fácilmente, difícilmente muy recientemente, poco antes / *muy
De acción de apreciación subjetiva. Posición antiguamente
postverbal o final De modo
estupendamente De acción
Resultativos. Posición postverbal obligatoria dolorosamente
totalmente De acción de apreciación subjetiva. Posición
Agentivos. Posición postverbal o final postverbal o final
atentamente admirablemente
Resultativos. Posición postverbal o final
perfectamente
Agentivos negativos con los prefijos in o des .
Movilidad. Equivalencia con un adjetivo
Me llamó desesperadamente. / Me llamó
desesperado.
Adverbio pronominal demostrativo así [catafórico]
Pienso así: no es justo.
Admisión o inadmisión de cuantificadores con los
adverbios de modo
muy severamente / *muy telefónicamente
De cantidad
Nada
Nada me importa.
Circunstanciales obligatorios
Posición postverbal o final
tratar bien, salir mal
Cambio de significado
tratar un tema / tratar bien a alguien salir de casa /
salir mal de un trabajo
8.3. Adverbios externos al dictum
B1 B2

B1 B2
De frecuencia indeterminada, con acciones, estados o

procesos repetidos o repetibles
habitualmente, frecuentemente, raramente
Posición postverbal o preverbal
Yo voy al cine raramente. / Yo raramente voy al >
cine.
Posibilidad de gradación
muy raramente
De frecuencia determinada
diariamente, anualmente
Posición postverbal o preverbal
Yo voy al cine diariamente. / Yo diariamente voy al
cine.
Imposibilidad de gradación
*muy diariamente
Evaluativos
De necesidad y obligación. Posición parentética
inevitablemente, necesariamente, forzosamente
Necesariamente tiene que ser el lunes. / Tiene que
ser el lunes, necesariamente. / Tiene que ser
necesariamente el lunes.
Emotivos o de juicio subjetivo del emisor. Posición
parentética
afortunadamente, desgraciadamente,
lamentablemente
Desgraciadamente no puedo hacer nada. / No puedo
hacer nada, desgraciadamente.
Evaluativos de la actuación del sujeto. Posición
parentética
inteligentemente, generosamente, correctamente
Adverbio como tópico: personalmente.
Posición parentética
Personalmente, a mí me gustan más los gatos. / A mí,
personalmente, me gustan más los gatos.
8.4. Adverbios del modus
B1 B2
Relacionados con la modalidad Relacionados con la modalidad

Indicadores y reforzadores de la modalidad Indicadores y reforzadores de la actitud
Posiblemente lleguemos a tiempo. Dubitativos integrados en una oración con subjuntivo
Indicadores y reforzadores de la actitud Probablemente no hubiera venido.
Dubitativos aislados, en respuesta a una pregunta Reforzadores del valor de verdad de la aserción
o un enunciado previo sin duda, indudablemente, verdaderamente
seguramente, probablemente, posiblemente Adverbios de enunciación
Dubitativos integrados en una oración con Metalingüísticos: orientados al código
indicativo o presente de subjuntivo Reformuladores rectificativos y aclaratorios
Seguramente no está / esté. concretamente, exactamente
Escala en el grado de duda (seguramente - [Hispanoamérica] Uso de casualmente por exactamente,
difícilmente). Equivalencia con construcciones precisamente
impersonales Reformuladores recapitulativos
Seguramente... [= Es probable que...] resumidamente, en resumen
8.5. Adverbios conjuntivos
B1 B2
Reforzadores y matizadores de la coordinación. Así matizador consecutivo en el segundo

Movilidad dentro de la coordinada constituyente. Inmovilidad
Era un título corto y además bonito. Ven a verme, así hablamos un rato. / *Ven a verme,
Matiz adversativo: menos. Equivalencia con excepto. hablamos un rato así.
Movilidad en la posición Continuativos digresivos
Fueron todos menos yo. precisamente, justamente, a propósito Precisamente
estábamos hablando de eso.
8.6. Focalizadores
B1 B2

B1 B2
Particularizadores Particularizadores
sobre todo particularmente, especialmente
Posición [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.3.]
Me gustan todos los barrocos, sobre todo Boccherini.
Con adjetivos, locuciones y otros adverbios
Excluyentes >
totalmente de acuerdo, realmente bueno,
solo, solamente
verdaderamente bien
Focalizadores de refuerzo. Posibilidad de omisión
justamente, precisamente
8.7. Intensificadores
B1 B2
Totalmente, realmente, verdaderamente Intensificadores con valor cuantitativo (con adjetivos)

Eso no fue lo que ocurrió realmente. / Me encuentro ligeramente, absolutamente
realmente mal.
8.8. Adverbios relativos e interrogativos
B1 B2
Relativo como, con indicativo Relativo como, con subjuntivo

Lo he hecho como dijiste. Lo haré como digas.
Relativo cuando con indicativo y subjuntivo Relativo donde
Me fui cuando llegaron. En especificativas
Me iré cuando lleguen. Quedamos donde la última vez.
Relativo donde con indicativo y antecedente En relativas especificativas. Equivalencia con el que
pronominal demostrativo de lugar con preposición
Allí es donde voy. Este es el lugar donde / en el que nos conocimos.
Interrogativo adónde En relativas explicativas
Con verbos que rigen la preposición a Estudié allí, donde está la plaza.
¿Adónde vas? / *¿Adónde bailas? Relativo adonde
Contraste como nexo subordinante / cómo En especificativas
interrogativo o exclamativo Vamos adonde tú quieras.
[v. Ortografía 2.2.] [v. Ortografía 1.7.3.]
Contraste donde nexo subordinante / dónde
interrogativo o exclamativo
Contraste cuando nexo subordinante / cuándo
interrogativo o exclamativo
8.9. Locuciones adverbiales
B1 B2
[Hispanoamérica] Usos de no más

eso no más [= solamente]
ahí no más [= mismo]
Diga no más, señora [valor enfático, con verbos].
9. El verbo
9.1. Tiempos verbales de indicativo
B1 B2
9.1.1. Presente 9.1.1. Presente

Forma Valores / significado
Irregularidades del presente de indicativo. Valor de presente
Sistematización Presente normativo o presente por imperativo
Miras por aquí y pulsas este botón.
[v. Ortografía 1.3.2., 1.3.9.]
Valores / significado [v. Funciones 4.1.]
Valor de presente

B1 B2
Presente gnómico, permanente o general Valor de pasado, para actualizar la información

Dos y dos son cuatro. Le llamo para disculparme y me cuelga el teléfono.
Presente de las condicionales con valor actual [v. Tácticas y estrategias pragmáticas 2.5.1.]
Si lloras [ahora] será porque has hecho algo.
9.1.2. Pretérito imperfecto
Valores / significado >
Valor de futuro
Valor descriptivo
Presente de las condicionales con valor de futuro
Si vienes, te digo un secreto.
Acción interrumpida o modificada implícitamente
por el contexto
9.1.2. Pretérito imperfecto ¿Qué os estaba diciendo?
Valores / significado Pensamiento (o creencia) interrumpido explícita o
Valor descriptivo implícitamente
Acción interrumpida o modificada por otro verbo Pensaba ir al cine [pero no voy].
explícito Valor lúdico y onírico
Iba por la calle y me encontré con él. Jugamos a que éramos novios.
Imperfecto de conato Soñé que estaba en una isla desierta
Iba a salir cuando sonó el teléfono. 9.1.3. [ ]
Coincidencia con una acción pasada
9.1.4. Futuro imperfecto
Cuando llegué, estaba afeitándose.
Imperfecto de cortesía
Futuro impreciso, acompañado de ya (acontecimiento
Quería un jersey rojo.
sin determinar)
[v. Funciones 4.3., Tácticas y estrategias pragmáticas Ya veremos.
2.5.3.]
[v. Funciones 4.7.2.]
Estilo indirecto con verbos de lengua, habla o
comunicación, de percepción física y mental, de 9.1.5. Condicional simple
pensamiento. Correlación de tiempos y modos Valores / significado
Dijo que tenía sueño. Valor de probabilidad en el pasado
Pensé que estabas cansado. Serían las once.
Vi que te querías ir.
[v. Funciones 2.16.]
Posterioridad respecto de un momento pasado
9.1.3. Pretérito indefinido (consecutio temporum)
Forma Dijo que vendría (ayer / hoy / mañana).
[Hispanoamérica] Bajos índices de uso del condicional con
Irregularidades vocálicas y consonánticas
valor temporal. Sustitución del condicional por ir a +
vestir, dormir, leer, tocar
infinitivo (verbo conjugado en imperfecto de indicativo) o
[v. Ortografía 1.3.2.] por pretérito imperfecto de indicativo
Irregularidades fonéticas y ortográficas Le dije que iba a venir [= Le dije que vendría].
huir, apagar Valor de hipótesis, en las condicionales irreales
[v. Ortografía 1.3.5.] (presente o futuro)
Si pudiera, iría.
Perfectos fuertes con a, i, u
traer, decir, poner [v. Gramática 15.3.6.]
Valores / significado Valor desiderativo o de influencia, con prótasis

Significado básico: acciones pasadas enmarcadas en omitida
un momento temporal preciso. Con verbos no perfectivos Me comería un helado.
Lo supe. Yo iría al médico.
[v. Funciones 3.8., Tácticas y estrategias pragmáticas
9.1.4. Futuro imperfecto
3.1.2.]
Forma
Paradigma de los verbos regulares 9.1.6. [ ]
Irregularidades 9.1.7. [ ]
Síncopa de e y de i en las terminaciones er, 9.1.8. Pretérito pluscuamperfecto
ir. Interposición de d : tener, poner, salir Valores / significado
Síncopa de vocal sin interposición de consonante: Pensamiento (o creencia) interrumpido explícita o
saber, querer, poder implícitamente en el pasado
Pérdida de vocal e , i y de consonante final de Había pensado ir al cine [pero no fui].
la raíz: hacer, decir
9.1.9. Futuro perfecto
Forma
Acciones futuras absolutas
Conjugación del verbo haber. Participios regulares e
Iré mañana.
irregulares más frecuentes
[Hispanoamérica] Preferencia de uso de otras
estructuras para expresar futuro: perífrasis ir a +
infinitivo, presente de indicativo Valor general: anterioridad respecto de una acción
vamos a decir [= diremos] futura
[América Central y Colombia] haber de + infinitivo, Cuando lleguemos ya se habrá ido.
querer + infinitivo, ir y + presente [Hispanoamérica] Tendencia a sustituir el futuro
vamos a decir [= diremos] perfecto por el pretérito indefinido. También por tener +
¿Tú has de saber llegar? [= ¿Tú sabrás llegar?]. participio o ir a + infinitivo
Va y se cae [= Se caerá]. Cuando vengas, ya lo terminé [ = lo habré
[Hispanoamérica] Las formas del futuro en -ré se terminado].
usan para expresar otros valores: probabilidad, Futuro de probabilidad en pasado
suposición o conjetura, duda, en frases exclamativas Habrá tenido problemas.
¿Estarán vacías estas cajas? [v. Funciones 2.1.5., 2.1.6., Tácticas y estrategias
Será bonita, pero no me gusta. pragmáticas 2.5.2.]
No sé quién escribirá mejor.
¡Ay, cómo serás! 9.1.10. Condicional compuesto
Futuro de probabilidad Forma
Serán las once. Conjugación del verbo haber en este tiempo
[v. Funciones 2.15., 2.16., Tácticas y estrategias Valores / significado
pragmáticas 2.5.2.] Condicional de probabilidad en el pasado con valor de
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acción

B1 B2
9.1.5. Condicional simple Habrían salido de casa.

Forma [v. Funciones 2.1.5., 2.1.6.]
Paradigma de los verbos regulares Correlación temporal (consecutio temporum)
Irregularidades Dijo que habría venido.
Síncopa de e y de i en las terminaciones er, Valor de hipótesis, en las condicionales irreales >
ir. Interposición de d : tener, poner, salir (pasado) Si hubiera podido, habría ido.
Síncopa de vocal sin interposición de consonante: [v. Gramática 15.3.6.]
saber, querer, poder
Valor desiderativo o de influencia, con significado de
Pérdida de vocal e , i y de consonante final de
anterioridad, con prótasis omitida
la raíz: hacer, decir
Me habría comido un helado.
Valores / significado Yo habría ido al médico.
Condicional de cortesía
¿Podría hablar contigo?
Condicional de modestia
Yo diría que eso no era así.
Valor de sugerencia con verbos modales: deber,
poder
Deberías acostarte.
[v. Funciones 4.13., 4.18.]
9.1.6. Pretérito perfecto

Forma
Participios irregulares fuertes compuestos
reabierto, descrito, devuelto
Presencia de dos marcadores: explícito existencial e
implícito
Nunca he estado allí [en mi vida]. / Nunca estuve allí
[en aquella época].
Noción del presente psicológico o presente ampliado
aplicado a marcadores como hace, hace que
Hace media hora que se ha ido. / Hace media hora
que se fue.
9.1.7. [ ]
9.1.8. Pretérito pluscuamperfecto
Forma
Conjugación del verbo haber en este tiempo
Valor general: anterioridad respecto de una acción
pasada
Cuando llegamos ya se había ido.
9.2. Tiempos verbales de subjuntivo
B1 B2
9.2.1. Presente 9.2.1. Presente

Paradigma de los verbos regulares en las tres En oraciones independientes
conjugaciones Repetición de un enunciado previo en imperativo con que
Irregularidades heredadas del presente de + presente de subjuntivo (estilo indirecto encubierto)
indicativo Que te vayas.
cierro > cierre / cerremos [v. Funciones 4.6., Tácticas y estrategias pragmáticas
pido > pida / pidamos 1.5.2.]
Irregularidades en el tema y en la raíz: estar, ser,
En oraciones compuestas por subordinación.
dar, ir
Coordenadas de presente y de futuro
[v. Ortografía 1.3.1.] [v. Gramática 15.1.1., 15.2.,15.3.1., 15.3.2., 15.3.3.,
Valores / significado 15.3.5.]
En oraciones independientes, orientado al presente o Valor de desconocimiento, en subordinadas adjetivas,
al futuro adverbiales de lugar y adverbiales de modo
Con expresiones desiderativas (o para expresar Busco un libro que sea divertido [valor inespecífico
deseos) del SN].
Ojalá que tengas suerte. Voy donde me digas [el lugar designado tiene
[v. Funciones 3.8., 3.22.] carácter inespecífico].
Lo haré como digas.
Con expresiones de duda
Alternancia del modo por cuestiones intencionales en
Quizá / tal vez vaya.
subordinadas relativas
[v. Funciones 2.16.] Quien tiene / tenga mi cartera que me la devuelva.
En oraciones compuestas por subordinación. Construcciones impersonales negadas que implican
Coordenadas de presente y de futuro certeza
[v. Gramática 15.1.1., 15.3.1., 15.3.5.] No es cierto que lo sepa.
[v. Funciones
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B1 B2
Con verbo principal desiderativo, en subordinadas Incompatibilidad con el nexo condicional si en las
sustantivas (valor desiderativo) condicionales
Quiero que vengas. Si llueve no saldremos. / *Si llueva no saldremos.
[v. Funciones 3.8.] Con verbos de opinión o creencia negados
No creo que estés bien.
Estilo indirecto en presente (consecutio temporum) >
Siéntate [imperativo]. > Dice que me siente [v. Funciones 2.2.]
[presente de subjuntivo]. En subordinadas adverbiales temporales introducidas
[v. Tácticas y estrategias pragmáticas 1.5.2.] por una vez (que), apenas, mientras, hasta que, en
cuanto, tan pronto como. Matiz de posterioridad
Construcciones impersonales que suponen juicio
Una vez que hayamos estudiado el problema,
valorativo
decidiremos.
Es bueno que estudies.
Apenas sepa algo, te lo comunico.
[v. Funciones 2.4.] Me quedo hasta que termines.
En subordinadas adverbiales temporales En concesivas que implican indiferencia, con aunque,
introducidas por antes de que, después de que, cuando a pesar de (factual y no factual)
(con valor de futuro) Aunque me lo pidas de rodillas, no lo haré.
Me voy antes de que llueva. A pesar de que pueda ser una mentira, prefiero
Llámame después de que hablen con él. creerle.
Cuando llegues / *Cuando llegarás En subordinadas adverbiales finales introducidas por
En subordinadas adverbiales finales introducidas a que
con para que He venido a que me solucionen el problema.
Te lo doy para que lo uses.
9.2.2. Pretérito imperfecto
Forma
Paradigma de los verbos regulares en las tres
conjugaciones: forma ra y forma se
[Hispanoamérica] Tendencia a preferir las formas en ra.
Las formas en -se se usan en registros formales
Irregularidades
[v. Ortografía 1.3.1., 1.3.3.]
En oraciones independientes, orientado a todas las
coordenadas temporales (presente, pasado, futuro)
Con expresiones desiderativas (o para expresar
deseos)
Valor de irrealización o imposibilidad o con valor de
pasado desconocido
Ojalá Ana tuviera suerte ayer.
[v. Funciones 3.8.]
Con adverbios de duda (quizá, tal vez) excepto a lo
mejor, igual, lo mismo
Tal vez fuera ella.
A lo mejor voy. / *A lo mejor vaya.
Imperfecto de cortesía
Qusiera ver ese abrigo.
En oraciones compuestas por subordinación.
Coordenadas temporales posteriores al momento
expresado por el verbo principal en pasado
Dijo que fuera (mañana / enseguida /
inmediatamente).
9.2.3. Pretérito perfecto

Forma
Conjugación del verbo haber
Participios regulares e irregulares más frecuentes
Correspondencia con el pretérito perfecto de
indicativo. Acción acabada en un tiempo pasado, pero
cuya relevancia alcanza el presente
No es verdad que haya escrito esa carta.
Sustitución por presente de subjuntivo en oraciones
temporales con valor de futuro
Cuando se haya marchado / se marche, avisamos a
sus padres.
9.2.4. Pretérito pluscuamperfecto

Forma
Conjugación del verbo haber
Participios regulares e irregulares más frecuentes
Orientado a coordenadas de pasado
9.3. El imperativo
B1 B2

B1 B2

Colocación de los pronombres personales (enclíticos) Valor de urgencia. Duplicación del imperativo y otros
díselo, decídselo, dámelas, comprémoselas recursos de carácter repetitivo o enfático
Corre, corre que está ahí el tren.
[v. Gramática 7.1.5.; Ortografía 1.3.9., 1.3.10., 2.1.]
Imperativos lexicalizados de uso frecuente >
Imperativo negativo: coincidencia con el presente de
De ánimo o consolación
subjuntivo (proclisis de los pronombres)
Venga, anda, no te preocupes tanto.
No te vayas.
Valores / significado [v. Funciones 4.24., 4.25.]
Valor de ruego o petición De urgencia o ánimo a la acción
Perdóname, por favor. Venga, corre que está ahí el tren.
Valor de sugerencia o consejo De sorpresa
Acuéstate pronto. ¡Anda! ¿Estás aquí?
¡Vaya! Pues no lo sabía.
[v. Funciones 4.13., 4.18.]
Valor de orden o mandato
Valor de aceptación, invitación o concesión.
Recursos para reforzar la orden o para suavizarla
Duplicación del imperativo y otros recursos de carácter
Sal inmediatamente.
repetitivo o enfático
Sal, si no te importa.
¿Se puede?
Sí, claro, pasa, pasa.
Come, come, que está muy rico.
[v. Funciones 4.9., 4.14.]
Valor de orden o mandato
Sal de aquí.
[v. Funciones 4.1.]
- Contextos no estigmatizantes
Camarero, póngame un cortado.
9.4. Formas no personales del verbo
B1 B2

B1 B2
9.4.1. Infinitivo 9.4.1. Infinitivo

Forma Forma
El sujeto de los infinitivos El sujeto de los infinitivos
Sujeto tácito: control ejercido por el sujeto Sujeto tácito: control ejercido por el OD >
Yo quiero [yo] ver una película. El profesor recomendó al estudiante trabajar más.
Colocación de los pronombres personales (enclíticos) Verbos como parecer
decírselo Ella parece tener razón. / Parece que ella no tiene
[v. Gramática 7.1.5.] razón.
[El Caribe] Tendencia al orden SVO (anteposición del
sujeto pronominal) en construcciones de infinitivo
Valor verbal
al yo decir, con ella volver, sin tú querer
Independiente: infinitivos imperativos con valor
El infinitivo compuesto. Valor perfectivo
generalizador
El profesor le regañó por no haber estudiado.
No fumar [en carteles]
Introducir 1 euro en la ranura y apretar el botón Valores / significado
[en textos con instrucciones] Valor verbal
[v. Funciones 4.11., Tácticas y estrategias pragmáticas Independiente: fragmentario, como respuesta a
3.1.2.] una pregunta con preposición
¿Te ayudo?
En subordinadas sustantivas, con verbos que
Sí, a hacer este ejercicio.
seleccionan dos argumentos
Independiente: infinitivos imperativos con a
Andar (le) ayuda a adelgazar.
A comer.
[v. Funciones 4.2., Tácticas y estrategias pragmáticas
En subordinadas interrogativas indirectas 3.1.2.]
No sé si ir.
En subordinadas sustantivas en función de
No sé qué hacer.
complemento preposicional y atributo
9.4.2. Gerundio El director me invitó a salir de la sala.
Forma Eso es bailar.
Colocación de los pronombres personales (enclíticos) [v. Gramática 15.1.1.]
Hablé con Laura y estuvo explicándomelo todo.
9.4.2. Gerundio
[v. Gramática 7.1.5., Ortografía 2.1.]
Valores / significado Valor verbal
Valor verbal Temporalidad
Independiente: fragmentario, como respuesta a Me lo confesó yendo por la calle. / Me lo confesó
una pregunta sin preposición mientras íbamos por la calle [simultaneidad, sustituible
¿Qué haces? por mientras].
Estudiando. Estudiando siempre como hoy, aprobarás
Adjuntos internos [anterioridad].
La cafetería está saliendo a la derecha [de *Abrí la puerta encontrándome con él [interdicción
localización]. normativa].
Valor adverbial Predicativo
Pospuesto, con valor modal Ella habló tartamudeando [referido al sujeto].
Aprende leyendo. Tengo todo el cuerpo temblando. / Tengo todo el
cuerpo que me tiembla. / Tengo todo el cuerpo
9.4.3. Participio tembloroso [referido al objeto; sustitución por relativa o
Valores / significado por adjetivo].
Complemento predicativo, sin complementos
Me miró satisfecho [del sujeto].
9.4.3. Participio
Encontré la tienda cerrada [del objeto]. Valores / significado
Complemento predicativo, con complementos
Me miró sorprendido de mi respuesta / de que
respondiera así [del sujeto].
Encontré a Sara cansada por el esfuerzo [del objeto].
En pasivas de acción
Las puertas serán abiertas a las 10.
10. El sintagma nominal
10.1. El núcleo
[v. Gramática 1.]
B1 B2
SN con núcleo elíptico SN con núcleo elíptico

Coordinación de sintagmas Anáforas interpretables por el contexto
Mi libro y el de Juan Este de la derecha
10.2. Complementos y modificadores
B1 B2

B1 B2
Complementos adjuntos o modificadores de carácter Complementos adjuntos o modificadores de carácter

restrictivo restrictivo
Sintagma preposicional con núcleos que expresan posesión Sintagma preposicional: casos de interpretación subjetiva,
inalienable objetiva o posesiva con posesivos
la chica de los ojos azules / *la chica de los ojos He leído tus informes [representación indistinta del >
Complementos argumentales agente, el tema o el poseedor] / He leído informes de ti
Sintagma preposicional [complemento objetivo].
la construcción del edificio Complementos adjuntos o modificadores de carácter
Complementos no argumentales no restrictivo, separados por comas
Aposición explicativa, separada por comas la chica, de ojos tristes, ...
Juan, mi hermano, es ingeniero. Complementos argumentales. Adjetivos relacionales.
Restricciones léxicosintácticas
Complementos no argumentales
Participios pasados con significado pasivo
El presidente elegido [= El presidente que ha sido
elegido].
Sintagma preposicional: restricciones en la posición
y en la combinación con otros complementos
*bolsos para mujeres de plástico
Modificadores oracionales
Oraciones relativas especificativas y explicativas. Oposición
indicativo / subjuntivo
10.3.
[ ]
10.4. Concordancia del SN con el verbo
B1 B2
[América Central, Colombia, Perú, Chile] Verbo en Concordancia de los colectivos

plural con sujeto en singular elidido cuando el sujeto de la Vino / vinieron un grupo de estudiantes.
acción está unido a otro por la preposición con Concordancia en singular con las enumeraciones
Cantamos con él [= Yo canté con él]. Me da miedo la oscuridad, la noche, las arañas y las
Fuimos con vos [= Yo fui contigo]. serpientes.
Concordancia con SSNN unidos por ni o por o:
singular o plural
Vendrá / vendrán mi padre o mi madre.
No vendrá / vendrán ni mi padre ni mi madre.
Pluralidad con sentido unitario (singular)
La entrada y salida de coches es...
10.5. El vocativo
B1 B2
En posición intermedia con valor enfático (matices)

Repito, Juan, que te equivocas.
11. El sintagma adjetival
11.1. El núcleo
[v. Gramática 2.]
11.2. Complementos y modificadores
B1 B2

B1 B2
Complementos adverbiales o locuciones adverbiales Complementos nominales introducidos por preposición

vacío por dentro Este texto es difícil de leer. / Es difícil leer este texto.
Modificadores Adjetivos deverbales o participios
Multiplicativos: el doble de partidario de un cambio
Complementos oracionales introducidos por >
Incompatibilidad de los adjetivos elativos y los
preposición
cuantificadores
enorme, gigantesco / *muy enorme, *muy En infinitivo
gigantesco interesado en asistir
Adverbios en mente Con verbo flexionado. Selección del modo

increíblemente bueno interesado en que vengas
Expresiones cuantificadoras del tipo un/una + Modificadores
sustantivo + de + sustantivo Adverbios en mente con gradativos interpuestos
un montón de, un grupo de indudablemente muy necesario
12. El sintagma verbal
12.1. El núcleo
B1 B2
Verbos auxiliares Verbos auxiliares

Perífrasis verbales Pasiva de resultado
Aspectos formales: identificación de las perífrasis Obligatoriedad de sujetos definidos
verbales (conmutación por otros elementos, *Cartas han sido enviadas.
transformación en interrogativa, selección de los Pasiva de acción
complementos del verbo no conjugado) Las puertas fueron abiertas a las 10.
Deseo viajar por todo el mundo. ¿Qué deseo? / Lo
Perífrasis verbales
deseo. Tengo que viajar por todo el mundo. *¿Qué tengo?
Perífrasis modales de infinitivo
/ *Lo tengo.
deber de [dubitativas]
Perífrasis modales de infinitivo
Perífrasis aspectuales de infinitivo
soler [con verbo modal]
ponerse a [ingresivas]
Perífrasis aspectuales de infinitivo
Verbos copulativos o atributivos
volver a [reiterativas]
dejar de [perfectivas] Ser sin adjetivo
ponerse a [ingresivas] Localización de sucesos o acontecimientos
estar a punto de [incoativas] La cita es en el cine Callao. / El cine está en la plaza
de Callao.
Perífrasis aspectuales de gerundio
El concierto es en el auditorio.
seguir
Ser + adjetivo
Verbos copulativos o atributivos
Adjetivos que pueden ir con ser y estar: regla
Ser sin adjetivo
general
Construcciones impersonales Es delgado. / Está delgado.
Es de noche.
Adjetivos que pueden ir con ser y estar: cambio de
Es tarde.
significado
Construcciones frecuentes con sujeto oracional listo, verde
Es una pena que no vengan a la fiesta.
Variantes sintácticas con el verbo parecer
Estar sin adjetivo
Con sujeto y oración de infinitivo
Criterio distribucional, con el pronombre lo, que Los niños parecen estar cansados.
representa a un atributo identificable discursivamente
Verbos seudocopulativos
Lo está.
Verbos de cambio
Profesión eventual (con la preposición de) ponerse, quedarse, hacerse, volverse
Está de telefonista.
Está de médico en La Paz.
Cantidades y precios fluctuantes (con preposición
a)
El euro está a...
Variantes sintácticas con el verbo parecer
Atributivas
Los niños parecen cansados.
Con oración subordinada (solo en 3.ª persona de
singular)
Parece que los niños están cansados.
12.2. Complementos
B1 B2

B1 B2
12.2.1. Atributo 12.2.1. Atributo

Concordancia verbo en singular-atributo plural Sustitución por el pronombre lo. Imposibilidad de
Lo que más me gusta son las vacaciones. sustitución con verbos seudoatributivos
Se volvió vegetariano. / *Se lo volvió.
12.2.2. [ ] >
El atributo es un infinitivo
12.2.3. Objeto indirecto Eso es bailar.
Reduplicación del OI El atributo es una proposición de relativo con
Le he regalado un bolso a María. antecedente implícito
Él es quien tiene la culpa.
12.2.4. Complementos circunstanciales
El complemento circunstancial es una proposición en Pronombre lo tematizador
indicativo o subjuntivo Lo está.
Viene cuando puede. [v. Gramática 7.1.2.]
Vendrá cuando pueda.
12.2.2. Objeto directo
12.2.5. Complemento preposicional regido Reduplicación del OD: OD definido antepuesto cuando
Con verbos de uso frecuente seguidos de pronombre el OD es tópico
o de un SN Los libros los tiene Juan.
hablar de él, pensar en problemas
Doble complementación: OD + complemento
Uso intransitivo del verbo con OD indefinido
preposicional
No tengo dinero pero no quiero pedir.
Me invitó a cenar.
¿Bebió alcohol?
No, no bebió. / *No, no lo bebió.
Leísmo de persona
Vimos a Luis. / Le vimos.
Vimos a Luisa / *Le vimos.
[El Caribe, sur de Colombia, costa de Ecuador, Bolivia]

Casos de leísmo, sobre todo en la estructura se le/les.
A los niños se les educa.
Frecuente con verbos como ayudar, corresponder,

entender Menos frecuente con verbos como llamar,
hacer, comprender, rodear, estorbar Poco frecuente con
saludar, poner a hacer, penetrar, compadecer, seguir
12.2.3. Objeto indirecto

El OI es una proposición relativa con antecedente
implícito
Le regalé el libro al que más lo pidió / a quien más lo
pidió.
Verbos intransitivos que rigen dativo
Le telefoneé. / *Lo telefoneé.
12.2.4. [ ]
12.2.5. Complemento preposicional regido
Con verbos seguidos de infinitivo
decidirse a ir
El complemento es una proposición subordinada
contar con que vengas
Cambios de significado
contar / contar con
Construcciones que rigen preposición
darse cuenta de, no reparar en
12.2.6. Complemento predicativo

Concordancia complemento predicativo sujeto
Ella ha llegado cansada.
Concordancia complemento predicativo OD
Le he dado a Juan el trabajo terminado.
13. La oración simple
13.1. Concordancia
B1 B2

B1 B2
Concordancia de los colectivos Entre constituyentes o sintagmas

Ese grupo de alumnos de español es muy bueno. Concordancia con el complemento predicativo
Las aguas corrían turbias.
Bailé la lambada descalza.
Posibilidad de concordancia del SN con el verbo en 1.ª >
o 2.ª persona de plural cuando se incluye implícitamente al
hablante o al oyente
Los españoles pensamos que...
Los profesores creéis que...
El SN puede ir precedido del correspondiente pronombre

personal.
Restricciones: con pronombre de 3.ª persona de plural,
excepto cuando el SN aparece como aposición explicativa
Nosotros los españoles pensamos
Vosotros los profesores creéis...
*Ellos los ingleses creen / Ellos, los ingleses, creen
13.2. Constituyentes
B1 B2
Posposición del sujeto cuando es información nueva Posposición obligatoria del sujeto cuando no lleva
Esta mañana ha llegado una carta. determinante ni cuantificador
Han llegado trenes a la estación.
Se venden pisos.
13.3. Tipos de oraciones simples
B1 B2
Según la actitud del hablante Según la actitud del hablante

Dubitativas con indicativo Dubitativas con subjuntivo e indicativo (con quizá,
A lo mejor viene. posiblemente...)
Según la naturaleza del predicado Quizá tengas razón.
[México, Las Antillas, América Meridional] Tendencia a
Recíprocas
usar la expresión capaz que + subjuntivo con el
Se quieren mucho.
significado: es posible, quizás, probablemente
Impersonales con verbos unipersonales y de
fenómenos atmosféricos Según la naturaleza del predicado
Nieva. Pasivas perifrásticas
Llueve. La obra será expuesta en el Museo Reina Sofía.
La obra estará expuesta mañana en el Museo Reina
Impersonales y pasivas reflejas
Sofía.
En este restaurante se come muy bien.
Se vende piso.
Desiderativas
¡Ojalá venga!
14. Oraciones compuestas por coordinación
14.1. Copulativas
B1 B2
Negativas con la conjunción ni

Ni lo he visto ni me ha llamado.
14.2.
[ ]
14.3. Adversativas
B1 B2

B1 B2
Con sin embargo Con sino, no obstante

Acepté; sin embargo, no estaba seguro. No es antipático sino tímido.
Con aunque Acepté; no obstante, tenía dudas.
Entiendo todo aunque no sé hablar [cuando equivale a
Entiendo todo, pero no sé hablar y no a Entiendo todo, a >
pesar de que no sé hablar].
Oraciones compuestas por subordinación
15.1. Oraciones subordinadas sustantivas
B1 B2
15.1.1. De infinitivo 15.1.1. De infinitivo

En función de sujeto En función de complemento preposicional, con verbos
Con verbos transitivos que seleccionan dos que seleccionan uno o dos complementos
argumentos: animar, ayudar, invitar Me niego a responder [un complemento].
Leer te ayuda a mejorar el vocabulario El director me invitó a salir de la sala [dos
[interpretación referencial con especificación del complementos].
destinatario]. En función de atributo con valor de identificación
Leer ayuda a mejorar el vocabulario [interpretación Eso es bailar.
genérica sin especificación del destinatario].
15.1.2. Flexionadas
Con locuciones que forman predicados psicológicos
con OI En función de sujeto
Me da miedo hablar. Sin complemento, con verbos intransitivos que
presentan un acontecimiento o un estado (resultar).
Con atributos que seleccionan una oración de
Selección del modo (indicativo). Orden lineal (sujeto
infinitivo
postverbal)
Es malo comer tanto.
Resulta que encontramos el dinero.
Con verbos transitivos de valor causativo y sujeto
Con verbos intransitivos de existencia (faltar, bastar,
preverbal de significado genérico
constar) que pueden admitir OI. Selección del modo
Leer mejora el vocabulario.
(indicativo). Orden lineal (sujeto postverbal y preverbal).
En función de OD
Equivalencia con subordinadas de infinitivo.
Falta que terminemos esto. / Falta terminar esto.
Con verbos de influencia transitivos de dos argumentos
Con verbos atributivos (resultar, quedar...).
como complementos, excepto los verbos de ruego y
Equivalencia restringida con subordinadas de infinitivo
petición
Resulta problemático que vayas. / Ir resulta
aconsejar, permitir, prohibir...
problemático.
El profesor aconseja estudiar más [interpretación
Queda claro que no piensas hablar con él.
genérica sin especificación del destinatario].
El profesor le aconseja estudiar más [interpretación En función de OD
referencial con especificación del destinatario]. Con verbos de pensamiento (creer, pensar...).
Referencia al pasado
15.1.2. Flexionadas
Con verbos de dicción (decir, preguntar) en forma
En función de sujeto negativa. Referencia al pasado. Alternancia modal
Con verbos intransitivos de afección (gustar, No me dijo que Luis hubiera venido. / No me dijo
encantar, interesar) que seleccionan OI. Selección del que Luis había venido.
modo (subjuntivo). Orden lineal (sujeto postverbal).
Con verbos de percepción física y mental (notar, oír,
Equivalencia con subordinadas de infinitivo
imaginar ). Selección del modo en afirmativas y en
Me encanta que me llames.
negativas
Me encanta ir al cine.
Imagino que ya habrá vuelto.
[v. Funciones 3.2.] Con verbos de influencia (aconsejar, sugerir,
Con verbos atributivos (ser, estar, parecer ). La pedir...). Selección del modo (subjuntivo). Referencia al
selección del modo depende de valores externos al verbo. pasado
Orden lineal (tendencia a la posición postverbal) Con verbos desiderativos (querer, desear ).
Es seguro que lo sabe. / Es probable que lo sepa Selección del modo (subjuntivo). Referencia al pasado
[valor semántico del atributo].
Con verbos causativos (causar, provocar,
Es seguro que vino. / No es seguro que venga
determinar...). Selección del modo (subjuntivo)
[presencia de la negación].
En función de OD
Con verbos de pensamiento (creer, pensar...) en
forma afirmativa y negativa
No creo que tengas razón.
Con verbos desiderativos (querer ). Selección del
modo (subjuntivo)
Quiero que vengas.
Con verbos de emoción o sentimiento (sentir...).
Selección del modo (subjuntivo)
Pronominalización de la subordinada
Me lo dijo.
15.2. Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo
B1 B2

B1 B2
Tipos (en relación con el antecedente) Tipos (en relación con el antecedente)
Especificativas o restrictivas, con antecedente Especificativas o restrictivas, con antecedente
expreso. Restricciones expreso
Incompatibilidad con nombres propios y La chica de la que te hablé vendrá la próxima
pronombres tónicos semana. >
*Juan que vive aquí, *Yo que vivo aquí. Especificativas o restrictivas, sin antecedente
Incompatibilidad con los posesivos átonos expreso
*su libro que leo El que viene es Juan.
Incompatibilidad con antecedentes oracionales Quien viene es Juan.
*El lugar estaba lejos, que era un problema. Explicativas, con o sin preposición
La profesora, que es argentina, es muy buena.
Pronombres relativos
Esa persona, de la que no me fío nada, lo dijo.
Que
Oposición que / quien [v. Ortografía 3.2.]
[v. Gramática 7.2.] Restricciones

Rechazo de construcciones con infinitivo
Naturaleza del antecedente
*Conoceré a la chica, con la que casarme.
Antecedente sustantivo
el libro que leo Resistencia al subjuntivo
*Mis amigos, que no quieran venir, están
Modo
enfadados.
Indicativo (en todos los tiempos)
Incompatibilidad con antecedentes no específicos
*No conozco a nadie, que habla / hable así.
Predicativas
Con el verbo haber
Hay decisiones con las que no estoy de acuerdo. /
*Hay decisiones.
Con verbos de percepción sensorial
La oí que venía por el pasillo.
Pronombres relativos
El / la / los / las que
Con o sin antecedente expreso
La chica con la que vivo es chilena.
Al que le pueda interesar, mañana no hay clase.
Quien / quienes
Con o sin antecedente expreso
El chico de quien te hablé llega mañana.
Adverbios relativos
Con antecedente expreso, en especificativas y
explicativas
Este es el lugar donde / en el que nos conocimos.
Estudié allí, donde está la plaza.
Naturaleza del antecedente
Pronombre tónico en las relativas explicativas
Yo, que no sé nada...
Relativas semilibres con antecedente elíptico, con el /
la / los / las que
La [película] que vimos ayer fue mejor.
Modo
Contraste indicativo / subjuntivo
La concordancia de persona
Adopción de la persona del antecedente
Tú, que te crees tan listo...
Coordinación de relativas
Coordinación de especificativas con sintagmas
adjetivales y preposicionales
Es un hombre inteligente y que sabe mucho.
Es un hombre con paciencia y que sabe escuchar.
15.3. Oraciones subordinadas adverbiales
B1 B2
15.3.1. Temporales 15.3.1. Temporales

Anterioridad Anterioridad
Introducidas por antes de Introducidas por antes (de) que
Con infinitivo. Correferencialidad de los sujetos. Con subjuntivo (coordenadas de pasado). Referencia
Interpretación no factual disjunta de los sujetos. Interpretación factual
Antes de [yo] salir, [yo] te llamo. Se fue antes de que llegaras.
Introducidas por antes (de) que Posterioridad
Con verbo finito en presente de subjuntivo (coordenadas Introducidas por después (de) que.
de presente o de futuro). Interpretación no factual Con verbo en subjuntivo (coordenadas de pasado).
Me voy antes de que llueva. Interpretación factual
Posterioridad Sucedió después de que tú llegaras.

B1 B2
Introducidas por después de Introducidas por en cuanto, en el momento (en) que,

Con infinitivo. Correferencialidad de los sujetos. tan pronto como, apenas
Interpretación no factual Inmediatez de la acción posterior a la primera. En
Después de [yo] comer, [yo] la llamo. subjuntivo. Referencia de los sujetos: correferencia o
Introducidas por después (de) que referencia disjunta
Con verbo finito en presente de subjuntivo (coordenadas Apenas llegué comenzó a llover. >
de presente y de futuro) Introducidas por una vez / una vez que
Llegaré después de que empecéis. Límite a partir del que se inicia una acción.
Simultaneidad Coordenadas de pasado o presente habitual con
Introducidas por al + infinitivo indicativo. Coordenadas de futuro con subjuntivo
Neutralización con cuando con verbo finito. Una vez que hayamos estudiado el problema,
Correferencialidad de los sujetos decidiremos.
Al llegar, lo vi [= Cuando llegué lo vi]. Una vez con participio
Introducidas por cuando Una vez estudiado el problema
Con indicativo y presente de subjuntivo Introducidas por nada más
(coordenadas de presente, pasado y futuro) Con infinitivo. Inmediatez de la acción posterior a la
primera. Referencia de los sujetos: correferencia o
Interpretación secuencial o de sucesión
referencia disjunta
Me fui cuando llegó él.
Nada más llegar, nos pusimos a comer.
Interpretación de simultaneidad (con tiempos
Simultaneidad
imperfectivos)
Llegó cuando yo dormía. Introducidas por cuando
Introducidas por mientras Con subjuntivo, en estilo indirecto
Con indicativo, con predicados que implican duración Dijo que llamaras cuando llegaras.
Delimitación Casos de posible sustitución por (y) entonces.

Restricciones
Introducidas por hasta que
Nos conocimos cuando estalló el conflicto. / *Nos
Con indicativo y presente de subjuntivo
conocimos y entonces estalló el conflicto.
(coordenadas de pasado y de futuro)
Introducidas por mientras
Estuve en casa hasta que llegó.
Con predicados que no implican duración
Estaré en casa hasta que llegues.
Ana disimuló mientras él se daba cuenta de todo. /
Restricciones temporales y aspectuales:
*Ana apareció mientras él encontraba el dinero [logros:
incompatibilidad con predicados principales con
solo si existe el proceso previo].
interpretación puntual
No hubo problemas mientras él fue el jefe. / *Me caí
Estuve en casa hasta que llegaste. / *Me caí hasta
mientras te dolía la cabeza [predicados estativos: solo si
que llegaste.
hay relación causal entre principal y subordinada].
Cuestiones relacionadas con las temporales
Introducidas por mientras tanto, entretanto, al
Movilidad de las temporales mismo tiempo que, en lo que
Cuando llegó, Juan estaba borracho. / Cuando Juan Con indicativo. Referencia de sujetos: correferencia o
llegó estaba borracho. / Juan estaba borracho cuando referencia disjunta
llegó.
Delimitación
Interpretación del sujeto nulo de la subordinada
Introducidas por hasta que
Con verbo conjugado Con subjuntivo
Cuando llegue [yo / él] llámame. Quiso esperar hasta que llegaras.
Con verbo en infinitivo Introducidas por hasta hace
Al llegar [yo / los invitados] llámame. Con complemento temporal
15.3.2. De lugar hasta hace tres años
Destino Cuestiones relacionadas con las temporales
Introducidas por donde, con antecedente adverbio Referencia del sujeto pronominal en la forma
pronominal demostrativo deíctico de lugar. Modo subordinada
indicativo María me llamó cuando ella supo la noticia [ella
Allí es donde voy. puede ser María]. / Al saber ella la noticia, María me
llamó [ella no es María].
15.3.3. De modo
Introducidas por como
15.3.2. De lugar
Valor de conocimiento, en indicativo Procedencia
Lo he hecho como dijiste. Introducidas por donde, con verbos de movimiento.
Con desde, de. Sin antecedente expreso
15.3.4. Causales Vengo de donde imaginas.
Nexos y conectores de causalidad Comenzaremos el viaje desde donde se ve / vea el
Como mar.
En causales del enunciado. Siempre delante de la Destino
principal Introducidas por donde, con verbos de movimiento.
Como no venías, empecé a cenar. Sin antecedente expreso
Por (+ infinitivo) Solo o con la preposición a
En causales del enunciado Voy (a) donde dices [valor específico, con
Lo hizo así por no saber otra manera. indicativo].
Modo Voy (a) donde digas [valor inespecífico, con
Siempre en indicativo subjuntivo].
Con la preposición hasta. Indicación del término del
15.3.5. Finales movimiento
Tipos Sigue hasta donde hay una torre alta [valor
Integradas específico, con indicativo].
Complementarias de un sustantivo: X sirve para Y Sigue hasta donde veas una torre alta [valor
He comprado las pastillas para adelgazar de la inespecífico, con subjuntivo].
farmacia. Dirección del movimiento
Complementarias de un adjetivo Introducidas por donde, con verbos de movimiento.
un libro muy útil para estudiar Con la preposición hacia. Sin antecedente expreso
Complementarias de un verbo o de todo el SV En el cruce, tienes que girar hacia donde te indique la
Lo uso para fregar los platos [con verbos de señal.
utilidad o necesidad; subordinada obligatoria]. Indicación del tránsito
Me he levantado temprano para terminar el trabajo Introducidas por donde, con verbos de movimiento.
[subordinada no obligatoria]. Con la preposición por. Sin antecedente expreso
Valores / significado Pasa por donde están ellos.
Objetivo:
Recuerde que, al utilizar sus servicios, utilidad
acepta su aviso legal y su política de cookies. Aceptar Otros valores

Valor generalizador (en cualquier lugar). En
B1 indicativo, sin antecedente B2
expreso. Con indicativo o
subjuntivo
Como complemento argumental (con verbos como
Donde hay bondad no hay injusticias.
servir, usar...)
Donde haya bondad habrá justicia.
*La cuchara sirve. / La cuchara sirve para comer.
Como modificador de un SN 15.3.3. De modo
pastillas para no toser Valor de desconocimiento, en subjuntivo
Lo hago como digas.
>
Objetivo: consecuencia de condiciones de la
principal Introducidas por según
Valor de conocimiento, en indicativo
Con sustantivo abstracto y verbos de posesión Lo haré según dices.
Tengo ilusión para seguir [= Tengo ilusión, luego
Valor de desconocimiento, en presente de subjuntivo
puedo seguir].
Lo haré según digas.
Nexos y conectores finales
Para + infinitivo 15.3.4. Causales
Me ha dado [él] esto para revisar [yo] Tipos
[referencia disjunta]. De la enunciación
Explicativas
[El Caribe] Tendencia a usar el pronombre antepuesto a Díselo, porque tiene que saberlo.
infinitivos subordinados con para con sujetos no
Hipotéticas
coincidentes
Están en casa, porque veo luz.
Ella cuidó al niño para yo ir a la reunión.
Nexos y conectores de causalidad
Para que
Porque
Con presente de subjuntivo (coordenadas de
En causales de la enunciación explicativas. Detrás de la
presente y de futuro), detrás de la principal
principal
Lo he traído para que lo leas [ahora / mañana].
Estudia, porque tienes que aprobar.
Contraste de modo en interrogativas y afirmativas
Debido a que
¿Para qué es esto?
En causales del enunciado. Posición pospuesta
Para que estés mejor.
Me negué debido a que no me habían informado
Cuestiones relacionadas con las finales antes.
Causalidad / finalidad: por / para Ya que, puesto que
Llevo gafas para ver mejor. / Llevo gafas por mi En causales de la enunciación. Posición antepuesta y
miopía. pospuesta
Ya que sabes tanto, explícalo tú. / Explícalo tú, ya
15.3.6. Condicionales
que sabes tanto.
Prótasis en indicativo
Modo
Presente de indicativo. Incompatibilidad con tiempos
futuros Siempre en indicativo
Si viene Carlota iremos al cine. / *Si vendrá Carlota 15.3.5. Finales
Apódosis en presente o futuro imperfecto de Tipos
indicativo
Integradas
Si tengo tiempo, voy.
Complementarias de un sustantivo: X permite
Si tengo tiempo, iré.
alcanzar Y
Apódosis en imperativo No tengo poder para decidir eso.
Si puedes, ayúdame.
Tipos
Objetivo: contraste
Condicionales reales en presente o futuro Sucesión cronológica (para = y)
Si tienes tanto dinero, puedes comprarte un coche. Comeré a las 3 para estar allí a las 5.
Si tienes tanto dinero, podrás viajar.
Objetivo: consecuencia
15.3.7. Consecutivas Con verbos inacusativos de sujeto no agentivo y OI
Tipos animado opcional (faltar, sobrar, bastar )
Me sobra experiencia para hacerlo.
Coordinadas
Introducidas por entonces, o sea que, así (es) que Nexos y conectores finales
Tengo mucho trabajo o sea que no podré salir. Para + infinitivo
No había entradas, así (es) que no la vimos. En posición inicial
Nexos y conectores consecutivos Para romper esta pared somos pocos.
O sea que, así (es) que Para que

Valor de consecuencia Con subjuntivo (coordenadas de presente, pasado y
Mañana es sábado, o sea que / así es que no hay futuro)
clase. Lo hice para que aprendiera.
Valor de deducción Posición inicial con valor explicativo. Restricciones

Voy todas las semanas a la discoteca. Para que te pueda ver bien, tienes que ponerte
Así que te gusta bailar. aquí.
Posibilidad de ser omitidos A (que)

Mañana voy al médico, no voy a clase. Con infinitivo
Modo He venido a solucionar el problema.
Indicativo Con subjuntivo
Imperativo (con coordinadas y yuxtapuestas) He venido a que me solucionen el problema.
No soy tonto, así que háblame normalmente. Locuciones conjuntivas finales: a fin de (que)
Se lo dije a fin de que reflexionara.
15.3.8. Comparativas
Expresiones que funcionan como locuciones finales: a
De igualdad o equivalencia
efectos de + infinitivo, con motivo de (que), con (el)
Introducidas por igual de... que (invariable). objeto de (que), al objeto de + infinitivo...
Con adjetivos y adverbios. Término de la comparación: Le escribo a efectos de obtener una respuesta
sustantivos con determinante, adverbios, pronombres definitiva.
sujeto, cuantificadores
Cuestiones relacionadas con las finales
igual de alto que la luna, igual de bien que antes
Complementos finales no oracionales
Es igual de listo que cualquiera.
Ha nacido para cantante.
De superioridad
Introducidas por más que (invariable) 15.3.6. Condicionales
Comparación entre clases distintas de individuos u Prótasis en indicativo
objetos. Con sustantivos. Segundo término de la Tiempos pasados de indicativo. Incompatibilidad con
comparación sin determinante ni cuantificador tiempos futuros y con el pretérito anterior
He comprado más libros que revistas. Si viniste, tendrías mucho interés.

B1 B2
Introducidas por el más / menos de. *si habrá venido / si ha venido

Carácter superlativo. Escala más alta o más baja en la *si hubo venido
gradación Apódosis en indicativo
Comparación de cualidades. Con adjetivos y adverbios Si ha venido, te habrá comprado algo.
el amigo más fiel de todos Si realmente llegó ayer, te tendría que haber
De inferioridad llamado. >
Introducidas por menos que (invariable) Correlación de los tiempos (consecutio temporum)
Comparación entre clases distintas de individuos u Prótasis en subjuntivo
objetos. Con sustantivos. Segundo término de la
Incompatibilidad con el presente de subjuntivo
comparación sin determinante ni cuantificador
*Si esté aquí no pasaría esto.
He comprado menos libros que revistas.
Imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo
De cantidad
Si estuviera aquí no pasaría esto.
Introducidas por más... de, menos... de Si lo hubiera sabido te habría llamado.
Cantidad límite excluida. Con cantidad expresa
Correlación de los tiempos (consecutio temporum)
Cuesta más / menos de 20 euros.
Correlación de modos y tiempos
Introducidas por no más... de, no menos...de
Condición en presente, resultado en presente o en
Cantidad límite incluida. Con cantidad expresa
futuro
No cuesta más / menos de 20 euros.
Si ahora tuviera tiempo, [ahora] te ayudaría
15.3.9. Concesivas [resultado en presente].
Tipos Si últimamente no estuviera tan ocupado, te ayudaría
Propias mañana [resultado en futuro].
Factuales Condición en futuro, resultado en futuro
Aunque me encuentro mal, voy al trabajo. Si mañana tuviera tiempo, [mañana] te ayudaría.
Nexos y conectores concesivos Condición en pasado, resultado en pasado, presente
Aunque o futuro
Factual con indicativo Si hubiera ganado más dinero, me habría ido a Hawái
Aunque me encuentro mal, voy al trabajo. [resultado en pasado].
Si hubiera ganado más dinero, ahora estaría en
Modo
Hawái [resultado en presente].
Indicativo: concesivas que aportan información
Si hubiera ganado más dinero, me marcharía lo antes
nueva
posible a Hawái [resultado en futuro].
Aunque está lloviendo pienso ir a correr.
Tipos
Condicionales hipotéticas
Irreales en presente o improbables en el futuro
Si estuviera Carlos [ahora / mañana] todo se
arreglaría.
Irreales en el pasado
Si hubieras venido, todo se habría arreglado.
Nexos y conectores condicionales
Si
Con valor hipotético (subjuntivo)
Iría, si me prometieras portarte bien.
Por si (acaso)
Con valor causal, con indicativo o con imperfecto de
subjuntivo (menor probabilidad y mayor hipótesis)
Llevo dinero por si compro algo.
Llevo dinero por si comprara algo.
Nexos de condición imprescindible: siempre que,
siempre y cuando, con tal de que, a condición de que
[v. Funciones 4.9.]
Nexos de condición negativa o eventualidad
condicionante del resultado
[v. Funciones 4.7.1., 4.9., 4.16.]
Con indicativo: salvo si, excepto si
Con subjuntivo: a no ser que, salvo que
15.3.7. Consecutivas
Tipos
Coordinadas
Introducidas por de manera / modo / forma que, con lo
que, por lo que
No quiero hablar con nadie, de manera que sal de
aquí.
Yuxtapuestas
Introducidas por locuciones y sintagmas adverbiales: por
(lo) tanto, en consecuencia, por consiguiente, (y) así, de
este/a modo / manera / forma.
Acción como resultado
Todo estaba destruido. Por consiguiente, nos echaron
de allí.
Subordinadas
De intensidad, con tan(to)... que
Estudia tanto que no tiene tiempo para nada.
De modo, introducidas por de (un/a)
modo / manera / forma, de tal modo / manera /
forma
Habla de tal modo que no se le entiende.
Nexos y conectores consecutivos
De manera / modo / forma que
Estoy
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del usuario, de de
por motivos manera que y
seguridad, espara
mejor que no
conocer sus hábitos de navegación.

B1 B2
me hables.
Tan... que
Intensificador de una cualidad Tan alto que... [con
adjetivo]
Tan lejos que... [con adverbio]
>
Es tan alto que no cabe por la puerta. / Es altísimo
[tanto que no cabe por la puerta = relación con
superlativos: superlativo analítico].
Tanto/a/os/as... que
Intensificador de una cantidad, con sustantivo:
concordancia de género y número
Tantas personas que...
Tanto que
Invariable, con verbo. En posición postverbal
Habla tanto que...
Locuciones y sintagmas adverbiales: con lo que, por
lo que, por (lo) tanto, (y) así, de este/a modo / manera /
forma, en consecuencia, por consiguiente
Había demasiada gente por lo que decidimos no
entrar.
Sintagmas adverbiales: de (un/a) modo / manera /
forma, de tal modo / manera / forma. Posibilidad de ir en
suspensión
Habla de tal modo que nadie lo entiende.
Es que grita de una manera...
15.3.8. Comparativas
De igualdad o equivalencia
Introducidas por tan como (invariable). Término de
la comparación: cuantificadores, adverbios
Comparación de cualidades
Soy tan capaz como todos / cualquiera.
Bailan tan bien como antes.
Introducidas por tanto/a/os/as... como. Término de
la comparación: cuantificadores
Comparación de cantidad de objetos
He comprado tantos libros como todos.
Introducidas por tanto... como (invariable). Término
de la comparación: cuantificadores
Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las
acciones
Corre tanto como otros.
Introducidas por lo mismo que. Término de la
comparación: cuantificadores
Comparación de frecuencia o de intensidad sobre las
acciones
Ocurrió lo mismo que en mi sueño.
Introducidas por igual que (invariable)
Comparación de frecuencia o de intensidad sobre
las acciones
Corre igual que yo.
Sin término de la comparación
Es igual que Penélope Cruz.
De superioridad
Introducidas por más que (invariable). Término de
la comparación: adverbios, cuantificadores
más alto que ninguno
He comprado más libros que ninguno.
las acciones
Corre más que ninguno.
Introducidas por el que. Carácter superlativo
Comparación de frecuencia o de intensidad de
acciones. Con verbos
el que más corre de todos
Comparativos irregulares sintéticos
Superior... a
Superlativos sintéticos o léxicos con complemento
introducido por de
el último de todos, el mejor de la clase
Múltiplos: el doble de, tres veces más
Me esfuerzo el doble que tú.
De inferioridad
Introducidas por menos que (invariable). Término
de la comparación: adverbios, cuantificadores
menos alto que otros, menos lejos que antes
He usuario,
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motivoslibros que algunos.
de seguridad, y para conocer sus hábitos de navegación.

B1 B2

las acciones
Corre menos que cualquiera.
Comparativos irregulares sintéticos inferior... a
>
Partitivos: la mitad, tres veces menos...
Se esfuerza tres veces menos que tú.
De cantidad
Introducidas por no más que
Cantidad exacta
No cuesta más que 20 euros.
Introducidas por nada más que
Cantidad exacta
Cuesta nada más que 20 euros.
15.3.9. Concesivas
Tipos
Propias
No factuales
Aunque me lo pidiera de rodillas, no lo haría.
Impropias
No factuales: concesivo-condicionales
Incluso si está enferma va a trabajar [escalares].
Tanto si hace buen tiempo como si no, yo pienso salir
de excursión [polares, con indicativo, y subjuntivo si no
van introducidas por si].
Nexos y conectores concesivos
Aunque
Factual con subjuntivo
Me ha dicho que vaya.
Aunque te lo haya dicho, no vayas.
No factual con indicativo y subjuntivo
Aunque viviría muy feliz allí, prefiero lo conocido.
Aunque me lo pidiera de rodillas, no lo haría.
A pesar de
Factual con indicativo y subjuntivo
A pesar de que me encuentro mal, voy al trabajo.
Me ha dicho que vaya.
A pesar de que te lo haya dicho, no vayas.
No factual con indicativo y subjuntivo
A pesar de que viviría muy feliz allí, prefiero lo
conocido.
A pesar de que pueda ser una mentira, prefiero
creerle.
Tanto si... como si...
En subjuntivo (excepto introducidas por si)
Tanto si llora como si se pone de rodillas, no pienso
cambiar de actitud.
Tanto si le gusta como si no
Por más, por mucho / poco, por muchos/as, por
pocos/as
Con indicativo y con subjuntivo
Por más que lo pensé, no encontré la solución. / Por
más que lo piense, no encontraré la solución.
Y eso que
Factual, con indicativo. Registro informal
Ha ido, y eso que le dije que no fuera.
Modo
Subjuntivo: concesivas que aportan información
conocida o presupuesta
Aunque esté lloviendo pienso ir a correr.
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Plan Curricular Del Instituto Cervantes. 2. Gramática. Inventario. B1-B2

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16.01.2020 CVC. Plan Curr cular del Inst tuto Cervantes. 2. Gramát ca. Inventar o. B1-B2.

Gramática. Inventario B1-B2 >

1.1. Clases de sustantivos

1.1.1. Nombres propios 1.1.1. Nombres propios

Antropónimos Individuos o realidades únicas. Contraste entre

1.1.2. Nombres comunes

1.2. El género de los sustantivos

1.3. El número de los sustantivos

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 1/29

Singularia tantum Sustantivos invariables de más de una sílaba, de

2.1. Clases de adjetivos

2.1.1. Adjetivos calificativos 2.1.1. Adjetivos calificativos

2.1.2. Adjetivos relacionales

2.2. El género del adjetivo

Adjetivos con sufijos apreciativos

2.4. Posición del adjetivo

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 2/29

2.6. Metábasis del adjetivo

Sustantivación mediante determinante Sustantivación mediante el neutro lo

3.1. El artículo definido

Valores / significado Valores / significado

3.2. El artículo indefinido

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 3/29

Valores / significado Valores / significado

3.3. Ausencia de determinación: los nombres escuetos

Combinatoria sintáctica Combinatoria sintáctica

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 4/29

Valores / significado Valores / significado

6.1. Cuantificadores propios

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 5/29

Algo, alguien, alguno Universales

Referencia a cosas. Invariable algo; con variación Cualquier

6.2. Cuantificadores focales o presuposicionales

6.3. Estructuras cuantificadas

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Estructuras partitivas Estructuras partitivas

7.1. El pronombre personal

7.1.1. Pronombre sujeto 7.1.1. Pronombre sujeto

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 7/29

seleccionado otro de OD Diferenciador semántico con verbos de movimiento

7.1.5. Combinación de los pronombres átonos

7.2. Los relativos

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7.3. Los interrogativos

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Pregunta por el OD / OI, precedido de preposición a Posibilidad de ir seguidos de un sintagma introducido

Cuál / cuáles Categorías que pueden preceder al verbo

7.4. Los exclamativos

8. El adverbio y las locuciones adverbiales

8.1. Adverbios en -mente

8.2. Adverbios nucleares o de predicado

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Circunstanciales facultativos Circunstanciales facultativos

8.3. Adverbios externos al dictum

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 11/29

De frecuencia indeterminada, con acciones, estados o

8.4. Adverbios del modus

Relacionados con la modalidad Relacionados con la modalidad

8.5. Adverbios conjuntivos

Reforzadores y matizadores de la coordinación. Así matizador consecutivo en el segundo

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/b bl oteca_ele/plan_curr cular/n veles/02_gramat ca_ nventar o_b1-b2.htm 12/29

Totalmente, realmente, verdaderamente Intensificadores con valor cuantitativo (con adjetivos)

8.8. Adverbios relativos e interrogativos