Sunteți pe pagina 1din 2

TEMA 1 – Elaborați un eseu liber cu tema – Mentorul de inserție profesională – model de

conduită profesională

Inevitabil, când îi rog pe oameni să reflecte asupra celei mai semnificative


experiențe de mentorat, ei îmi descriu un profesor special, un om care s-a conectat
cu ei și i-a ghidat pe tot parcursul procesului care implică descoperirea de sine.
Profesorii care se pregătesc să devină mentori, își măresc potențialul de a
înbunătăți dezvoltarea pesonală și profesională a studenților și a altor cadre
didactice. Mentorul contribuie atât la maximizarea experienței educaționale a
studenților și a altor cadre didactice cât și la îmbogățirea propriei experiențe de
predare și de dezvoltare profesională. Datorită activității de mentorat se obține
accesul la noi și diverse perspective, mentorii își îmbunătățesc abilitățile de coaching
și ascultare, găsesc meseria de cadru didactic mai semnificativă și mai satisfăcătoare
și își dezvoltă abilitățile de leadership.
Găsirea propriului drum în postura de profesor în primul an poate crea o
senzație copleșitoare ducând uneori la izolare. Deodată, trebuie să faci față atât de
multor responsabilități, a elevilor care depind de tine, iar chiar dacă ai fost instruit
pentru toate acestea în anii de facultate, în unele zile te poți simți copleșit. Personal,
am decis să devin mentor de inserție profesională datorită experienței mele din
primul an de invățământ, în care am avut prilejul de a beneficia de cunoștințele unui
profesor care mi-a oferit un ajutor de neprețuit.
Având o experiență de opt ani de zile în domeniul educațional, consider că
posed anumite abilități precum: ascultarea activă, motivarea persoanelor din jurul
meu, interesul față de ceilalți, răbdarea, creativitatea, flexibilitatea, abilități de
leadership și de rezolvare de probleme.
Activitatea de mentorat implică atât întâlnirea cu profesorul potrivit cât și
întâlnirea mentorului cu studentul potrivit. Personal, îmi doresc ca și discipolul meu
să fie punctual, sincer, să aibă un comportament profesionist, să fie atent la
explicațiile mele, să pună în practică elementele învățate, să fie inventiv, interesat
de procesul de predare-învățare-evaluare și să fie doritor de viitoare colaborări în
cadrul educațional.
Consider că mentorii își îndrumă discipolii dintr-o multitudine de motive. În
calitate de mentori, profesorii își transmit cunoștințele legate de diverse subiecte cu
scopul de a-și îmbunătăți performanțele educaționale. Ei îndrumă studenții și alte
cadre didactice cu scopul de a le facilita dezvoltarea personală, de a-i încuraja să ia
decizii înțelepte și de a-i ajuta pe studenți să facă mai ușor trecerea de la școală la
carieră.