Aprobat prin decizia

nr. 6/13.09.2016 a
Consiliului Facultății
FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca
superior
1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe şi Arte
1.3 Departamentul Departamentul de Ştiinţe Juridice şi Studii Europene
1.4 Domeniul de studii Drept
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studiu / Drept
Calificarea Licenţiat în drept

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Drept civil VI. Contracte speciale.
2.2 Titularul activităţilor de curs Szilárd Sztranyiczki
2.3 Titularul (ii) seminar Fegyveresi Zsolt
activităţilor de laborator
proiect
2.4 Anul de studiu 3 2.5 Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar 2
/laborator/
proiect
3.4 Total ore din planul de 56 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar 28
învăţământ / laborator
/ proiect
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe (16 ore); (a)
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren (b)
(16 ore);
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri (16 ore); (c)
Tutoriat (16 ore); (d)
Examinări (16 ore); (f)
Alte activităţi: .................. (14 ore); (g)
3.7 Total ore studiu individual 94
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum 
4.2 de competenţe 
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfăşurare a cursului  Videoproiector, tablă
5.2 De desfăşurare a  Videoproiector, tablă
seminarului/laboratorului/proiectului

6. Competenţele specifice acumulate

Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic
Competenţe profesionale

- definirea conceptelor şi analiza acestora în contextul legislaţiei aplicabile contractelor civile;

- oferirea unor concepte operaţionale şi instrumente care să permită studenţilor
înţelegerea regimului juridic contractual;
- aplicarea noţiunilor teoretice însuşite în situaţii şi cazuri concrete, menite să fundamenteze sfera
teoretică;
- corelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în practică;
- aplicarea principiului libertăţii contractuale în situaţii concrete;
- analizarea şi interpretarea unor contracte civile relevante, prin decelarea caracteristicilor
fundamentale ale acestora.
Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice
internaţionale
Competenţe transversale

- identificarea normelor juridice specifice aplicabile dreptului contractual din sistemul de drept
românesc, european şi a altor norme juridice internaţionale relevante în această materie;
- explicarea şi interpretarea normelor juridice naţionale specifice dreptului contractual prin
utilizarea cunoştinţelor însuşite;
- identificarea prevederilor legale din legislaţia românească, aplicabile într-un context determinat;
- realizarea studiului juridic şi distingerea între prevederile relevante faţă de cele irelevante care
au incidenţă în rezolvarea unor situaţii specifice;
- elaborarea de proiecte profesionale cu utilizarea legislaţiei româneşti în vigoare.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)

7.1 Obiectivul general al  Disciplina drept civil - contracte speciale are ca obiectiv general
disciplinei formarea unei atitudini ştiinţifice faţă de instituţiile dreptului civil
prin înţelegerea principalelor contracte civile, plecând de la
implementarea ideii de libertate contractuală până la factorul restrictiv
coercitiv impus de norme legale derogatorii.
 Disciplina urmăreşte, de asemenea, formarea competenţelor
profesionale prin aprofundarea particularităţilor materiei contractelor
civile.
7.2 Obiectivele specifice  Însuşirea unui set de cunoştinţe, abilităţi, competenţe profesionale şi
transversale necesare formării profesionale a juriştilor în legătură cu
instituţiile specifice din domeniul dreptului civil - contracte speciale.
 Dezvoltarea capacităţii de analiză, sinteză şi de utilizare adecvată a
ansamblului integrat, coerent, dinamic şi deschis de cunoştinţe şi
abilităţi în vederea cunoaşterii în profunzime şi apărării drepturilor
subiective ale subiecţilor din raporturile juridice de drept civil cu
privire la contractele speciale; capacitatea de a susţine public un
discurs coerent, logic şi retoric; voinţa de a asigura promovarea şi
respectarea legalităţii; capacitatea de a interpreta legile; cunoaşterea
jurisprudenţei.
 Dezvoltarea capacităţii de a elabora decizii independent, fără imixtiuni
şi influenţe; dezvoltarea capacităţii de evaluare şi autoevaluare;
abilităţi interpersonale; abilitatea de a colabora cu specialişti/experţi
din alte domenii; abilitatea de a lucra independent; preocupare
permanentă în privinţa eficientizării managementului calităţii în
 sistemul de drept al României.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Contractul de vânzare-cumpărare. Prelegerea, discursul 6 ore
Noţiunea, importanţa şi caracterele juridice ale interactiv,
contractului de vânzare. Condiţiile de validitate ale interpretarea textelor
contractului de vânzare. Prohibiţii în materia vânzării de lege,
în legătură cu capacitatea părţilor. Consimţământul problematizarea,
părţilor. Promisiunea de vânzare. Obiectul studiul de caz,
contractului. Cauza. Forma contractului. Efectele conversaţia euristică,
contractului de vânzare-cumpărare. Obligaţiile observaţia, exemplul
vânzătorului. Obligaţiile cumpărătorului.
2. Contractul de schimb. Prelegerea, discursul 2 ore
Noţiune şi caractere juridice. Reguli specifice interactiv,
aplicabile contractului de schimb. Asemănări şi interpretarea textelor
de lege,
deosebiri cu contractul de vânzare.
problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul

3. Contractul de donaţie. Prelegerea, discursul 4 ore

interactiv,
Noţiunea şi caracterele juridice ale contractului de interpretarea textelor
donaţie. Prelegerea, discursul interactiv, de lege,
interpretarea textelor de lege. Reguli de formă ale problematizarea,
donaţiei. Capacitatea părţilor. Irevocabilitatea studiul de caz,
donaţiilor. Cauzele legale de revocare a donaţiilor. conversaţia euristică,
Efectele contractului de donaţie. observaţia, exemplul

4. Contractul de locaţiune. Prelegerea, discursul 2 ore

Contractul de locaţiune. Definiţie şi caractere juridice. interactiv,
Condiţiile de validitate. Efectele contractului. interpretarea textelor
Stingerea locaţiunii. de lege,
problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul
5. Contractul de închiriere. Prelegerea, discursul 2 ore
Noţiune şi caractere juridice. Încheierea contractului interactiv,
de închiriere. Drepturile şi obligaţiile părţilor. interpretarea textelor
Subînchirierea şi schimbul de locuinţe. Încetarea de lege,
contractului de închiriere de problematizarea,
locuinţe şi evacuarea locatarului. studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul
6. Contractul de antrepriză. Prelegerea, discursul 2 ore
Definiţie şi caractere juridice. Reguli generale cu interactiv,
privire la contractul de antrepriză. interpretarea textelor
Subantrepriza. Încetarea contractului. de lege,
problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
 observaţia, exemplul
7. Contractul de mandat. Prelegerea, discursul 2 ore
Mandatul cu reprezentare. Definiţie. Caractere interactiv,
juridice. Condiţiile de validitate. Întinderea interpretarea textelor
mandatului. Obligaţiile părţilor. Încetarea contractului. de lege,
Mandatul fără reprezentare. problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul
8. Contractele de împrumut. Prelegerea, discursul 2 ore
Împrumutul. Felurile sale. Împrumutul de folosinţă. interactiv,
Împrumutul de consumaţie. interpretarea textelor
de lege,
problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul
9. Contractele aleatorii. Prelegerea, discursul 4 ore
Contractul de rentă viageră interactiv,
Contractul de întreţinere. interpretarea textelor
de lege,
problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul
10. Tranzacţia. Prelegerea, discursul 2 ore
Definiţie. Elemente constitutive. Caractere juridice. interactiv,
Condiţii de validitate. Efecte. interpretarea textelor
de lege,
problematizarea,
studiul de caz,
conversaţia euristică,
observaţia, exemplul
Bibliografie
Bibliografie obligatorie:
1. Florin Moțiu, Contractele speciale, ediția a VI-a, revăzută și adăugită, Editura Universul Juridic,
București, 2015;
2. Ilie Urs, Drept civil. Contracte speciale. Curs universitar, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2015;
3. Răzvan Dincă, Contracte civile speciale în noul Cod civil. Note de curs, Editura Universul Juridic,
București, 2013;
4. Manuela Tăbăraş,Contracte speciale, Editura Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2013;

Bibliografie facultativă:
D. Chirică, Tratat de drept civil. Contracte speciale. Volumul I. Vânzarea şi schimbul, Editura C.H. Beck,
București, 2008;
D. Florescu, Contractele civile, Editura Unioversul Juridic, București, 2011;
F. Moţiu, Contracte speciale în Noul Cod civil, Ediţia a II-a, Editura Universul Juridic, București, 2011.
D. Macovei, I. Cadariu, Drept civil. Contracte, Editura Junimea, Iași, 2004.
8.2 Seminar / 8.3 laborator / 8.4 proiect Metode de predare Observaţii
1. Contractul de vânzare-cumpărare. Istoric, context 4 ore
juridic. Rezolvarea de spețe, analiza jurisprudenței.
Aspecte practice. Particularități.
2. Contractul de schimb. Consideraţii teoretice şi 2 ore
practice. Culegere din doctrină şi analiza
jurisprudenţei. Rezolvarea de speţe.
3. Contractul de donaţie. Aspecte teoretice şi practice. 4 ore
Culegere din doctrină şi analiza jurisprudenţei.
Rezolvarea de speţe.

4. Contractul de locaţiune. Culegere din doctrină şi 3 ore

analiza jurisprudenţei. Rezolvarea de speţe.
5. Contractul de închiriere. Culegere din doctrină şi 2 ore
analiza jurisprudenţei. Rezolvarea de speţe.
6. Contractul de antrepriză. Particularităţi. Analiza 4 ore
jurisprudenţei.
7. Contractul de mandat. Analiza jurisprudenţei şi 2 oră
rezolvarea de speţe.
8. Contractele de împrumut. Analiza jurisprudenţei şi 2 ore
rezolvarea de speţe. Particularităţi.
9. Contractele aleatorii. Analiza jurisprudenţei. 3 ore
10. Tranzacţia. Cadrul legislativ. Aspecte practice 2 ore
Bibliografie
Bibliografie obligatorie:
1. Florin Moțiu, Contractele speciale, ediția a VI-a, revăzută și adăugită, Editura Universul Juridic,
București, 2015;
2. Ilie Urs, Drept civil. Contracte speciale. Curs universitar, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2015;
3. Răzvan Dincă, Contracte civile speciale în noul Cod civil. Note de curs, Editura Universul Juridic,
București, 2013;
4. Manuela Tăbăraş, Contracte speciale, Editura Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2013;

Bibliografie facultativă:
D. Chirică, Tratat de drept civil. Contracte speciale. Volumul I. Vânzarea şi schimbul, Editura C.H. Beck,
București, 2008;
D. Florescu, Contractele civile, Editura Unioversul Juridic, București, 2011;
F. Moţiu, Contracte speciale în Noul Cod civil, Ediţia a II-a, Editura Universul Juridic, București, 2011.
D. Macovei, I. Cadariu, Drept civil. Contracte, Editura Junimea, Iași, 2004.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Conţinuturile ştiinţifice ale temelor propuse în cadrul acestei discipline sunt în concordanţă cu cele din alte
centre universitare din ţară şi din străinătate, cu rezultatele recente ale cercetării ştiinţifice în domeniul
dreptului contractelor civile şi valorifică practica judiciară recentă şi problematica actuală specifică.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Examen oral 50% oral

10.5 Seminar Evaluare continuă - scris Evaluări parțiale

Laborator
Proiect
10.6 Standard minim de performanţă
Însuşirea vocabularului specific disciplinei;
Recunoaşterea principiilor, legilor şi a teoriilor aferente disciplinei de studiu;
Înţelegerea conceptelor fundamentale;
Realizarea aplicaţiilor/studiilor de caz;
Răspunsul corect la 50% din întrebările la examenul oral, în condiţiile promovării testelor de evaluare
parțiale.

Data completării Semnătura titularului disciplinei Semnătura titularului/rilor de aplicații

06.09.2016 Dr. SZTRANYICZKI Szilárd FEGYVERESI Zsolt

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

08.09.2016 Dr. VERESS Emőd

 Recomandări de completare

1.1 Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca

1.2 Denumirea oficială a facultății
1.3 Denumirea departamentului conform aprobării Senatului
1.4 Denumirea domeniului de studii conform HG…………
1.5 Licență/master/ doctorat după caz
1.6 Denumirea programului de studii conform HG……../ Denumirea calificării oferite de programul de studii conform HG…………..
2.1 Denumirea disciplinei din Planul de învățământ aprobat de Consiliul Facultății și Senat
2.2 Numele și prenumele, gradul titularului cursului conform cu Statul de funcții al departamentului
2.3 Numele și prenumele, gradul didactic al titularului/titularilor de seminar, laborator, proiect conform Statului de Funcții al
Departamentului
2.4. Anul de studii conform Planului de învățământ (I, II, III eventual IV)
2.5 Semestrul în care se predă disciplina (1,2,…..6 eventual 7 sau 8)
2.6 Se menționează inițialele tipului de evaluarea Examen (E), Colocviu (C), Verificare pe parcurs (Vp), Admis-Respins (A/R)
corespunzător Planului de învățământ aprobat.
2.7 Se menționează inițialele regimului disciplinei Disciplină impusă (DI), Disciplină opțională (DO), Disciplină facultativă (DF)
3.1 Se vor trece numărul de ore pe săptămână conform Planului de învățământ aprobat
3.2 Se vor trece numărul de ore de curs pe săptămână
3.3 Se cor trece după caz numărul de ore de seminar, laborator, proiect pe săptămână
3.4 Se va trece cifra rezultată prin înmulțirea numărului de săptămâni conform Planului de învățământ aprobat cu numărul
total de ore pe săptămână (punctul 3.1)
3.5 Se va trece cifra rezultată prin înmulțirea numărului de săptămâni conform Planului de învățământ aprobat cu numărul
total de ore pe săptămână (punctul 3.2)
3.6 Se va trece cifra/cifrele rezultată/te prin înmulțirea numărului de săptămâni conform Planului de învățământ aprobat cu
numărul total de ore pe săptămână de seminarii/ laboratoare, proiect după caz (punctul 3.3)
3.9 Se trece numărul de credite conform Planului de învățământ aprobat
3.8 Se va trece cifra rezultată cu înmulțirea numărului de credite cu 28…30 ore pentru un credit, valoare aprobată de Senat
pentru calculul orelor de studiu individual
3.7. Se va trece cifra rezultată prin scăderea din valoarea trecută la 3.8 a valorii trecute la 3.4. Această valoare apoi se
repartizează la punctele (a)…..(g), având în vedere ca la verificarea finală, în funcție de mod (teza, teza+oral, oral) sa fie trecută
nr de ore corespunzătoare ( Valoarea recomandată se găsește în Regulamentul de studii și în Procedura de examinare).
4.1 Se trec conform cu Planul de învățământ aprobat disciplinele si codurile disciplinelor care sunt condiții pentru parcurgerea
disciplinei
4.2 Se trec competențele minimale care sunt necesare în parcurgerea cu succes a disciplinei
5.1 Se definesc condițiile pentru desfășurarea cursului: sală de n locuri, dotată cu …… Exemplu: videoproiector, calculator, tablă
interactivă, tablă, lumină naturală și sau artificială, posibilitatea de reglare a gradului de iluminare, a acusticii, etc.., se descriu
condițiile de acces și de părăsire, eventual responsabilități, mod de manifestare a cursanților,
reguli minimale de comportament
5.2. Se descriu succint condițiile de desfășurare a seminariilor cu accent pe dotări, de pregătire a cursanților și reguli de
comportament. In cazul laboratoarelor se precizează mărimea formației de lucru și condițiile de pregătire și prezentare la
laborator. In cazul proiectelor se precizează în plus condițiile pe care trebuie să îndeplinească cursanții (caiet, ustensile de scris și
de desenat, hârtii speciale, calculator personal…., programe de calculator cunoscute etc….)
7…9 Se completează de către titularii activităților în funcție de specificul programului de studiu și a disciplinei.
10.1 Se precizează după caz criteriile aplicate la evaluare. De pildă se poate preciza ca se verifică temeinicia cunoștințelor,
utilizarea cunoștințelor in soluționare unor situații, deprinderile de mânuire a unui aparat matematic, a unei gândiri
raționale….etc. La aplicații se poate urmării deprinderi și abilități dobândite.
10.2 La Metodele de evaluare se poate scrie. Test, Test grilă, Examen după subiecte formulate, Rezolvări de probleme,
Prezentarea activității și susținerea soluțiilor și rezultatelor obținute, proba practică, evaluare pe parcurs, aprecierea modului de
pregătire ritmică prin prezență activă, etc.
10. 3 Se precizează de la caz la caz, sub formă de cifre procentuale, ponderea notelor din evaluarea finală.
10.6 Se precizează de către titulari condițiile minimale de promovare, ca și standardele minimale pentru obținerea creditelor
(cunoștințe, abilități, deprinderi, atitudini fără de care nu se poate promova disciplina).