TEST DE EVALUARE INITIALĂ

Anul scolar 2019-2020

Disciplina EDUCATIE SOCIALA
Clasa a VII-a

Se puncteaza oricare alte formulari/modalitati de rezolvare corecta a cerintelor.

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerintelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se
acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.Nota finala se calculeaza prin impartirea
punctajului total acordat pentru test la 10.

Numele şi prenumele elevului…………………………….............................................

Data susţinerii testului………………

Partea I: 50 puncte

A.Cate 2 puncte pentru transcrierea oricaror cinci termeni cu continut civic din textul
dat:
Comportamentul civic este acel comportament particular al unui individ care se percepe ca
un membru solidar si responsabil al unei comunitati in sanul careia se exprima si isi exprima
constiinta puterii de a actiona pentru interesul general.Acest comportament se fondeaza pe
valorile egalitatii in drepturi,justitiei si solidaritatii,ca si pe valori morale ca respectul fata
de celalalt si toleranta.El nu este dat ci se dobandeste printr-un efort permanent de
informare,de formare a judecatii si spiritului critic pentru care dezbaterea constituie o
practica privilegiata. 5x2=10 puncte

B.Notează în dreptul fiecărei afirmaţii, A (adevărat) sau F (fals): 10 puncte

1.Cooperarea este cea mai importantă relaţie dintre oameni.
2.Competiţia trebuie să creeze invidie.
3.Relaţia de prietenie presupune egoism.
4.Între membrii familiei se stabilesc relaţii de respect.
5.Orice persoană are cel puţin o calitate.

C.Alege varianta corectă de răspuns: 10 puncte

1.Poporul român este de origine: a) germanică; b) romanică; c) asiatică.
2.Limba română este o limbă: a) slavonă; b) germană; c) latină.
3.A-ţi iubi patria înseamnă a fi: a) erou; b) patriot; c) muncitor
4.Legile ţării noastre sunt adoptate de: a) preşedinte; b) parlament; c) guvern.
5.Instituţia care conduce comunitatea locală este: a) poliţia; b) şcoala; c) primăria

D.Grupează pe două coloane cuvintele care conduc la stabilirea relaţiilor pozitive sau a
relaţiilor negative între membrii uni grup: încredere, modestie, invidie, sinceritate,
nesupunere, toleranţă, respect, egoism, corectitudine.
10 puncte
E.Subliniază cuvintele care denumesc trăsăturile unui conducător de grup: sincer, bun,
disciplinat, egoist, nehotărât, retras, îngâmfat, liniştit, mândru, corect, timid, neîncrezător.
10 puncte
Partea a II-a: 40 puncte

A.Numeşte trei situaţii în care se intonează Imnul Naţional al României. 15 puncte

B.Pentru fiecare drept menţionat mai jos, specifică câte o îndatorire

1.Elevii au dreptul să împrumute cărţi de la bibliotecă.
2.Elevii au dreptul să viziteze muzee.
3.Copiii au dreptul la un mediu curat.
4.Copiii au dreptul la educaţie.
5.Orice copil are dreptul de a-si exprima opinia . 15 puncte

C.Formulează enunţuri în care să foloseşti cuvintele: stemă,democratic,popor,grup,societate.

10 puncte
 Barem de corectare şi notare
Cultură civică, clasa a VII-a

Se puncteaza oricare alte formulari/modalitati de rezolvare corecta a cerintelor.

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerintelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă
10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 50 minute. Nota finala se calculeaza prin impartirea
punctajului total acordat pentru test la 10.

I.Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare afirmaţie corectă: 1.A, 2.F, 3.F, 4.A, 5.A (5x5=25p)

II.Câte 5 puncte pentru fiecare variantă corectă: 1.b, 2.c, 3.b, 4.b, 5.c (5x5=25 p)

III.Se acordă câte 5 puncte pentru gruparea corectă a cuvintelor (5x4=20 p)

IV. Se acordă câte 1 punct pentru fiecare cuvant identificat corect conform enuntului.
(1x10=10)

V.Câte 5 puncte pentru fiecare enunţ corect formulat (5x4=20 p)

Total 90 puncte
 MATRICEA DE SPECIFICAŢIE

CLASA a VII-a, CULTURĂ CIVICĂ

COMPETENŢE
1.1.Utilizarea .2.Identificarea, 2.2.Caracterizarea 4.1.Manifestare 5.3.Aplicarea
corectă a în diferite diferitelor tipuri a interesului faţă unor valori şi
termenilor şi contexte, a de grupuri sociale de problemele principii
a conceptelor drepturilor din perspectiva grupului de democratice
cu conţinut omului şi a specificului apartenenţă şi în situaţii
civic în responsabilităţilor acestora, precum faţă de concrete de
diferite asociate fiecărui şi a relaţiilor problemele viaţă
contexte drept interpersonale ce comunităţii
pot lua naştere în
cadrul grupurilor

Conţinuturi
Relaţiile dintre X X X
oameni în
cadrul grupului
Drepturile X
copilului
Comunitatea X X
locală
Statul X X X

INTERPRETAREA TESTULUI
1. Disciplina: Cultura civica

2. Data:

3. Clasa: a VIII- a

4. Subiectul: TEST INIŢIAL

5. Profesor:

6. Număr de elevi:

7. Număr de elevi prezenţi la test:

8. Note obţinute:

Nota
Număr
de note

9. Media pe clasă:

10. Notele cele mai mari:

1.
2.
11. Notele cele mai mici:
1.
2.
12.Concluzii:

13. Măsuri: