UNIVERSUL MICILOR SCOLARI

Nr. 4/Iunie, 2014

-REVISTA MAGAZIN A ELEVILOR DIN CICLUL PRIMAR-
CLASELE A II-A ŞI A IV-A
LICEUL TEORETIC „MIHAIL SADOVEANU”
BORCA-NEAMŢ
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

EVENIMENT

Maicuta mea
Concursul judeţean de creaţie literară şi plastică Măicuţa mea a ajuns la a doua ediţie şi s-a
desfăşurat în luna martie, când la liceul nostru s-a organizat expoziţia cu acelaşi nume în cadrul Centrului de
Documentare şi Informare Borca.
La concurs au participat elevii claselor primare din judeţul Neamţ dar şi din alte douăzeci de judeţe
ale ţării şi municipiul Bucureşti, în total 203 lucrări, 84 de creaţii literare şi 119 desene şi picturi. Toate
lucrările au fost premiate cu diplome pentru locurile I, II şi III şi au fost publicate în revista Măicuţa mea,
revistă online aflată pe site-urile şcolii noastre şi www.didactic.ro.

Mesaje pentru mama

Mama, acest cuvânt magic şi

Din prima clipă în care te-am frumos, reprezintă fiinţa cea mai
văzut, am ştiut că tu vei avea grijă de iubită şi îndrăgită de mine.
mine ! -Oare, cine mă iubeşte, mă
De ziua ta, îţi dăruiesc cele îngrijeşte şi la şcoală mă porneşte ?
mai calde gânduri şi micul ghiocel Ea este mama !
din grădina mea. De aceea vreau să-i spun:
-Scumpă mamă, îţi mulţumesc Mamă, te iubesc !
pentru tot şi îţi promit să fiu cuminte !
Petru Adrian Tincă, cl. a II-a
Teona Iordache, cl. a II-a

2
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Mama este cea mai iubită şi

îndrăgită fiinţă din lume. Dacă cineva
Mama mea este foarte
mi-ar spune să îmi descriu mama, aş
harnică: face curat, pregăteşte
spune că mama mea este frumoasă,
vasele şi mă
masa, ajută la lecţii. Ea este
spală
bună, iubitoare şi credincioasă.
foarte frumoasă ! De aceea o iubesc !
Eu o întreb pe mama:
Când sparg ceva, ea mă ia puţin de
-Mamă, îţi place primăvara ?
„moţ” şi îmi zice:
Şi ea îmi răspunde cu vocea ei
-De ce nu ai fost atent ?
caldă:
Eu cad în genunchi şi îi cer iertare !
-Da, este anotimpul unui nou început
în viaţa naturii.
Daniel Meclea, cl. a II-a
Sunt tare fericită că am o
mamă ca ea !

Elena Niţă Tincă, cl. a II-a

Măicuţa mea este cea mai bună

de pe lume.
-Îţi mulţumesc, măicuţă, că mi-ai Mama mea este bună, iubitoare,
dat viaţă şi ai vegheat noaptea la frumoasă, isteaţă, milostivă şi
capul meu atunci când am fost iertătoare.
bolnav ori când plângeam, iar tu Când mă uit la ea, parcă mă uit la chipul unui
mă legănai. înger coborât pe pământ.
Mamă, cum aş putea să te Când sunt în braţele ei, mă simt foarte
răsplătesc ? bine şi ocrotită.
Eu mă rog să-ţi dea Dumnezeu sănătate şi Când ascult glasul ei, mă simt în
îţi voi preţui binele făcut toată viaţa mea ! siguranţă, iar când râde, în toată casa
este veselie.
David Plăeşu, cl. a II-a
Eu tot timpul mă gândesc la măicuţa mea şi
atunci simt bunătatea ei şi parcă îi şi aud glasul.
Mama mea e cea mai bună mamă din
toată lumea aceasta mare !
Te iubesc, mămica mea !
Adela Aruştei, cl. a II-a

Rubrică realizată de Daniel Ungureanu, clasa a II-a

3
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Scheletul de recenzie
Scheletul de recenzie este o modalitatea uşoară, atractivă şi interesantă de a înţelege conţinutul unui
text literar. Sunt câteva etape ce trebuiesc respectate - citirea textului de mai multe ori, explicarea cuvintelor
noi, povestirea unor secvenţe din text sau chiar formularea ideilor principale după ce s-au stabilit
fragmentele textului. Se completează apoi cerinţele în ordinea dată, de la 1 la 6.
Iată câteva exemple realizate în cadrul orelor de limba şi literatura română de la clasa a II-a:

Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia

Dumitru Almaş
1. O propoziţie:
Ştefan cel Mare a câştigat numeroase
lupte împotriva duşmanilor.
2. O expresie:
Domnitor războinic
3. Un cuvânt: luptă
4. Culoare: roşie
5. Gând/idee/aspect important:
Domnitorul a răsplătit vitejia feciorilor
Vrâncioaiei cu câte un munte.
6. Desen

Crăiasa Zăpezii
H. Ch. Andersen
1.O propoziţie:
Fulgii de zăpadă au o regină.
2.O expresie:
Regină de gheaţă
3.Un cuvânt: iarnă
4.Culoare: alb
5.Idee/aspect important:
Băiatul se gândeşte la Crăiasa Zăpezii.
6.Desen

4
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Mărul
M. Sântimbreanu
(Scheletul de recenzie)

1.O propoziţie:
Băiatul prezintă Abecedarul prietenilor îmbătrâniţi.
2.O expresie:
Prieteni vechi
3.Un cuvânt: prietenie
4.Culoare: roşu
5.Idee/aspect important:
Băiatul a fost răsplătit cu un măr, simbol al prieteniei.
6.Desen

Lucrări realizate de elevii (de la stânga la dreapta): Daniel M., Cristian C., Matei R., Amalia B.

Copacul semnelor de punctuaţie

O modalitate atractivă de a recapitula şi sistematiza cunoştinţele despre semnele de punctuaţie
învăţate a fost şi copacul semnelor de punctuaţie.
Elevii s-au organizat în grupuri mari, fiecare grup alegându-şi semn de punctuaţie şi au completat pe
flori exemple de propoziţii în care acestea să se regăsească. Semnele de punctuaţie învăţate au fost scrise pe
frunze. La finalul activităţii s-a realizat corectarea greşelilor.

Amalia Bostan, clasa a II-a

5
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Micii scriitori
Primăvara

Primăvara este un anotimp al

Sărbătoarea Paştelui în familie
Este primăvară. Ghioceii au
apărut în lumina caldă a soarelui care
ne zâmbeşte de pe cer. Natura se
trezeşte la o nouă viaţă şi noi aşteptăm
cu nerăbdare sărbătoarea cea mai
importantă a primăverii, Paştele.
De Paşte, părinţii noştri
pregătesc ouăle roşii, fac cozonac şi
participă la slujba de Înviere.
Dimineaţa, în ziua de Paşte, luăm masa
împreună, în familie. Mama aşază pe
masă ouăle roşii, ciorba şi friptura de
miel, cozonaci şi prăjituri.
Paştele este cea mai frumoasă
sărbătoare a primăverii, pe care n-o
vom uita niciodată.
bucuriei şi al frumuseţii. Ghioceii
scot capul gingaş de sub zăpadă,
miei zburdă voioşi, câmpurile şi
copacii înverzesc.
În acest anotimp este o
sărbătoare mare - Învierea
Domnului sau Paştele. La Paşte
facem ouă roşii, pască, drob şi
mergem la Înviere.
Eu iubesc Paştele pentru că mă
dau în scrânciob, mănânc
îngheţată şi aştept să vină tata.
Andrea Maria Maxim,
cl. a II-a
În aşteptarea Paştelui

Adela Aruştei, cl.a II-a Este primăvară. Fluturii

zboară sub razele soarelui, este
cald, dar mai şi picură ploaia
din când în când... Au înflorit
multe flori ...
Mai sunt câteva zile până
soseşte Paştele, o sărbătoare
importantă pentru credincioşi,
când sărbătorim Invierea
Domnului Iisus Hristos.
Toţi creştinii pregătesc
bucate alese: friptură de miel,
cozonac, ouă roşii şi prăjituri.
Noi iubim Paştele pentru că
îl simţim mai aproape pe
Dumnezeu !
Elena Niţă Tincă,
cl. a II-a

6

Sărbătoarea Luminii
Primăvara este foarte frumoasă pentru
că natura se trezeşte la o nouă viaţă.
Mai sunt puţine săptămâni până la cea mai
importantă sărbătoare a primăverii: Paştele.
Noi sărbătorim de Paşti Învierea Domnului
Nostru Iisus Hristos. Oamenii coc cozonaci
rumeniţi şi gustoşi.
În Săptămâna Mare noi încondeiem ouă
roşii. Mama pune ouăle la fiert într-o
vopsea roşie, după care le decorăm. Se
spune că, atunci când Domnul Nostru Iisus
Hristos a fost răstignit pe cruce, câteva
picături de sânge din rănile sale au căzut pe
un coşuleţ cu ouă aflat lângă cruce. De
atunci gospodinele vopsesc ouăle în roşu,
iar în ziua de Paşte se împart copiilor.
Ouăle simbolizează mormântul închis în
care a stat Mântuitotul trei zile. Ciocnirea
ouălor arată deschiderea mormântului
Mântuitorului.
Tuturor ne place sărbătoarea Paştelui
pentru că este Sărbătoarea Luminii.
Matei Ruscanu,
cl. a II-a
7
Universul micilor şcolari Nr.4/2014
Tradiţie de Paşte
Primăvara natura prinde viaţă:
albinele, fluturii, buburuzele, furnicile
şi toate animalele au ieşit la soare.
Se apropie Paştele. Această
sărbătoare este primăvara, când natura
revine la viaţă.
Noi facem curăţenie generală în
curte şi în casă, vopsim ouăle, mama
face cozonac şi pască, iar eu aştept
iepuraşul, care îmi aduce haine noi şi
dulciuri.
Noi iubim Paştele pentru că este o
mare sărbătoare şi un prilej de bucurie.
Teona Iordache,
cl. a II-a
La Paşte
Păsările călătoare se întorc
din ţările calde odată cu sosirea
primăverii. Primăvara aduce o
sărbătoare foarte importantă:
Învierea Domnului.
Oamenii păstrează ca
principală tradiţie de Paşte
vopsirea ouălor.
În acest an, Paştele se
sărbătoreşte pe 21 aprilie.
De ce iubim Paştele ? Pentru
că atunci, întreaga creştinătate
merge la slujba de Înviere a
Domnului Nostru Iisus Hristos.
Daniel Ungureanu,
cl. a II-a
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Bucheţele de flori
 Pasul 1:
O foaie de hârtie A4, de culoare verde se îndoaie pe lungime în două părţi egale şi se taie cu foarfeca fâşii
egale ca lăţime ca în fig. 1.

 Pasul 2:
Se rulează foaia astfel decupată şi se lipeşte sau capsează, ca în
figura următoare:

Fig. 1

 Pasul 3:
Decupăm floricele şi le lipim:

Fig. 2
 Bucheţelele sunt pregătite pentru a fi dăruite:

Fig. 3

Bibliografie: www.krokotak.com

8
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Coşuleţ pentru flori

Un dar deosebit pentru ziua mamei este şi confecţionarea unui coşuleţ în care se poate aranja
bucheţelul de flori realizat anterior.
Avem nevoie de următoarele materiale: o coală de format A4 - carton colorat, forfecuţă, lipici, hârtie
colorată, capse şi capsator. Tehnica de decupare este asemănătoare cu cea prezentată la confecţionarea
bucheţelului de flori.

 Pasul 1:
Se îndoaie cartonul colorat pe lungimea sa şi se suprapun cele două părţi, în mod egal. Se taie fâşii
egale ca lăţime, pornindu-se de la muchia îndoită spre marginea cartonului,, unde se lasă aproximativ 1 cm
netăiat. (Fig. 1- Bucheţele de flori)
 Pasul 2:
Se desface cartonul, se rulează şi se capsează în 3-4 locuri, obţinându-se forma unui vas - coşuleţul. I se
lipeşte sau capsează toarta realizată dintr-o altă fâşie de carton colorat, aproximativ 2 cm lăţime.
 Pasul 3:
Se decupează floricele din hârtie colorată şi se decorează coşul.
Pot fi utilizate şi paiete, pene colorate, nasturi, mărgele.

Priviţi cum au realizat elevii clasei a II-a acest coşuleţ:

Micii şcolari au aşezat în coşuleţe bucheţelul de flori, o rândunică realizată la altă oră de abilităţi
practice şi au completat felicitarea tot de ei confecţionată. Astfel, darul pentru fiecare mămică a fost terminat
la timp.

Elena Niţă Tincă, clasa a II-a

9
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Primăvara a sosit !
Clasa a II-a

Andreea Maxim Cristian Carază Elena Niţă Tincă Bianca Ciubotă

Adela Aruştei Teona Iordache Daniel Meclea David Plăeşu

Clasa a IV-a

Alina Cobuz Valeriu Ungureanu

10
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Măicuţa mea
Clasa a II-a

Daniel Ungureanu Remus Butnaru Bianca Ciubotă Amalia Bostan Adela Aruştei

Daniel Meclea Iustin Timar Matei Ruscanu Andreea Maxim Elena Niţă Tincă

Clasa a IV-a

Sabina Diaconescu Alina Cobuz Damian Doroftei Maria Manoliu Andrei Plăeşu

11
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Raluca Ruscanu Cosmin Bejan Paula Andreş Andreea Găină Valeriu Ungureanu

Tradiţie de Paşte - ouă încondeiate

Clasa a II-a

Sebastian Niculiţă Teona Iordache Daniel Ungureanu Elena Niţă Tincă Iustin Tofan-Ionel

Adela Aruştei Amaila Bostan Bianca Ciubotă Daniel Meclea Matei Ruscanu

Expoziţie realizată de Daniel Meclea, clasa a II-a

12
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

PERFORMANŢE
Concursul Naţional Smart - medaliaţii probei de baraj:

Matei, Cristian, Daniel M., Elena, Adela, Bianca, Amalia, clasa a II-a

Concursul Naţional Canguraşul matematician:

Premiul I: Bianca Ciubotă, Daniel Meclea, Elena Niţă Tincă, Iustin Timar, Teona Iordache,
Amalia Bostan;
Premiul al II-lea: Matei Ruscanu, Daniel Ungureanu, Adela Aruştei;
Premiul al III-lea: Remus Butnaru.

Imagini din timpul desfăşurării concursului şi festivitatea de premiere.

Concursul Naţional Colind de Crăciun,

Şcoala Nr. 8 Piatra Neamţ:
Premiul I - Teona Iordache, cl. a II-a
Premiul II- Bianca Ciubotă, cl. a II-a
Premiul III- Cristian Carază, cl. a II-a

Concursul Naţional de creaţie plastică şi literară

Natura, în culori şi versuri, Reşiţa, Caraş-Severin:
Premiul al II-lea: Adela Aruştei, cl. a II-a
Premiul al III-lea: Elena Niţă Tincă, cl. a II-a
Menţiune: Teona Iordache, cl. a II-a

13
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Concursul Naţional COMPER, faza naţională:

COMPER Mate 2000:
Premiul I: Bianca Ciubotă, Matei Ruscanu, Daniel Meclea, Teona Iordache, Daniel Ungureanu;
Premiul al II-lea: Aruştei Adela Ecaterina, Niţă Tincă Elena, Bostan Elena Amalia.

COMPER Comunicare:
Premiul I: Bianca Ciubotă, Matei Ruscanu, Elena Niţă Tincă, Adela Aruştei;
Premiul al II-lea: Amalia Bostan,

Concursul Internaţional de arte plastice şi fotografie Marea şi oceanele,

Şcoala Gimnazială “Nicolae Tonitza”, Constanţa:
Premiul al II-lea - Bianca Ciubotă, cl. a II-a

Concursul Naţional Poveştile Cangurului:

EXCELENT: Iordache Teona, Aruştei Adela, Ciubotă Bianca, Ruscanu
Matei, Meclea Daniel, Niţă Tincă Elena, Maxim Maria,
Carază Cristian, Ungureanu Daniel, Bostan Amalia, Roşu Ciprian.
FOARTE BINE: Butnaru Remus.

Concursul Naţional Feerie de iarnă, Tupilaţi:

Premiul I - Amalia Bostan
Premiul II - Bianca Ciubotă
Premiul III - Elena Niţă Tincă

Concursul Internaţional de creaţie literară Bârlad, Vaslui:

Adela Aruştei - Diplomă de participare.

Concursul Naţional Dezleagă tainele bunelor maniere, organizat de

Canguraşul povestitor
Editura Joy şi Asociaţia Pentru Promovarea Lecturii, Bucureşti.
Rezultate:-100 puncte - Elena N.T.; Bianca C.; Adela A.; Matei R.;
- 90 puncte - Andreea M.;
- 75 de puncte - Daniel U.; Teona I.; Amalia B.; David P.;
- 65 de puncte - Remus B.

Imagini din timpul desfăşurării concursului şi premierea.

A consemnat Remus Butnaru, clasa a II-a

14
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Activitatea - Ştiinţe aplicate: Vulcanul

Astăzi am participat la o lecţie interesantă, un mic experiment - Vulcanul -realizat de colega noastră
Teona. După ce şi-a pregătit instrumentele de lucru (soluţii, coloranţi, beţişoare din lemn, linguriţă, suportul
din plastic etc.) şi echipamentul de protecţie (ochelari, mănuşi), a început să ne explice fiecare etapă de lucru
citind cu atenţie din manualul cu instrucţiuni.
Noi, colegii ei, ne-am adunat în jurul mesei de lucru şi am observat fiecare moment. Am început să
facem diferite observaţii, să numărăm până la 60 (secundele pentru un minut), să îi punem întrebări Teonei,
să facem glume, iar la final să o ajutăm să spele instrumentele cu care a lucrat.

Activitatea - Micul actor - “Scufiţa Roşie”

Scufiţa Roşie este o poveste care ne-a încântat şi ne încântă pe noi, micii şcolari, mai ales dacă dorim
să repovestim întâmplările prin care a trecut faimoasa fetiţă într-un mod cât mai original.
Pentru început ne-am gândit la decoruri, mai exact la pădurea prin care trece fetiţa, cum să arate şi
apoi am creat dialoguri între pădure şi fetiţă.

Elevii pictează brăduţi, apoi ciupercuţe pe care le-au decupat şi lipit lângă brăduţi.
Desenele au fost aşezate în faţa clasei pe tablă, realizându-se astfel o pădure.

Brainstorming: Ce credeţi că o întreba pădurea/ brazii pe Scufiţa Roşie ? Ce sfaturi îi dădea ?

Răspunsuri:
-Unde ai plecat Scufiţă Roşie ?
-Ai ajutat-o pe mămica ta să facă cozonacul ?
-Ai grijă ! Să nu pierzi cărarea !
-Vrei să te apăr de lupul cel rău ?
-Fii atentă ! Lupul este în urma ta !

15
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

A urmat teatrul de păpuşi. Rând pe rând, fiecare dintre noi a fost un personaj din poveste şi şi-a
interpretat rolul, mânuind în acelaşi timp păpuşa. Dialogurile create au fost interesante, dar şi hazlii. Aşa ca
în poveste, totul s-a terminat cu bine, iar copiii au avut o mică experienţă în lumea teatrului de păpuşi.

Activitatea - Vreau să ştiu, vreau să fiu !

. În parteneriat cu Junior Achievement România

am desfăşurat activitatea internaţională - Vreau să ştiu, vreau să fiu !
Prin această activitate am intrat în contact cu viaţa reală, am înţeles
ce înseamnă comunitatea locală, care este diferenţa dintre nevoi şi
dorinţe

În echipe am realizat harta

nevoilor şi dorinţelor, indentificând în
comunitatea noastră instituţiile de care
avem nevoie (şcoală, primărie, poliţie,
biserică, dispensar), dar şi alte
clădiri/firme care ne pot îndeplini
dorinţe (magazine, organizare
evenimente, pizzerie, cofetărie etc.).

16
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

La sfârşitul activităţii am expus lucrările noastre, am consemnat impresii şi sugestii şi am realizat

fotografii.

Alte activităţi:
 Mâini dibace - pictarea şi încondeierea ouălor;
 Sport şi sănătate (Ziua mondială a sănătăţi -7 aprilie)- jocuri în aer liber, fotbal;
 Muzeele României - tur virtual (Muzeul Aviaţiei Române, Mausoleul de la Mărăşeşti, turnurile
alb/negru din Braşov etc.);
 Jocuri de societate (table, şah, “Nu te supăra frate”, puzzle);
 Micul scriitor - realizarea de articole pentru revista noastră;
 Micul pictor - atelier de pictură; realizarea expoziţiei de pictură de pe holul şcolii;
 Lectură fără frontiere - lectură şi vizionare film artistic (1966) Crăiasa Zăpezii, H. Ch. Andersen.

Încondeiere ouă Vizionare film Micul scriitor

Tur virtual al muzeelor Jocuri de societate

Jocuri în aer liber

Realizatorii rubricii, Bianca Ciubotă şi Iustin Timar, cl. a II-a

17
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Mama mea
Jucăria
Mama mea este frumoasă
Ea face curat în casă. Am o jucărie
Şi băiţă ea ne face, Care-mi place mie !
Iar nouă ne place ! Îţi place şi ţie ...
Să nu ne certăm,
Toată ziulica Hai să ne jucăm !
Ea trebăluieşte, Bianca
Şi eu şi tatăl meu Iustin Timar, cl. a II-a
Pe ogor
O iubim mereu !
Tractoraşul a făcut
Bianca Ciubotă, cl. a II-a O pană de cauciuc.
Am sărit ca să-l ajut
Pe tata... ca să-l repare
Pentru că ogorul aşteaptă
Ca să-l are ...

Daniel Meclea, cl. a II-a

Amalia

Elena Preferinţe

Păţania ursuleţului Mie îmi place laptele,

Ţie îţi place soarele
Ursuleţul cel pufos Toţi copiii îi zâmbesc
A căzut în puţ, jos- jos ... Şi nu se plictisesc !
Matei
Acolo un şoricel
L-a salvat pe el. Luna Mie îmi place soarele,
Ţie îţi place laptele
Ursuleţu-i mulţumeşte, Pe cer este Luna Avem preferinţe comune
Iar şoricelul porneşte Mare, galbenă, strălucitoare ... Şi nu ne plictisim !
Chiar acum la drum O privesc zâmbind
După caşcaval bun-bun ! Şi ea îmi zâmbeşte: Teona Iordache, cl. a II-a
-Noapte bună ! îmi şopteşte
Cristian Carază, cl. a II-a La ureche,printr-o rază...
Îi şopteasc şi eu:
- Lună, noapte bună!

Elena Niţă-Tincă, cl. a II-a

Cristian
Realizatoarea rubricii - Amalia Bostan, cl. a II-a

18
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Serbarea de sfârsit de an scolar

Clasa a II-a

Cântece şi poezii
Scenete
Dans Fotoreportaj realizat de Teona Iordache, cl. a II-a
Festivitatea de premiere

19
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Prima plantă textilă folosită de om, a fost inul ?

Cea mai veche legumă folosită de om a fost varza, cultivată încă din epoca de piatră ?
Cel mai bătrân copac din lume este botezat “Sagu din Australia” care are aproape 13000 de ani ?
Cel mai bătrân măslin se află în Grecia, în Atena ? El a fost plantat acum 2500 de ani de Platon ?
Musca are corpul ei păros milioane de microbi? Îşi curăţă corpul destul de des pentru că…. îi place
curăţenia?
O cucuvea din apropierea unei locuinţe distruge mai mulţi şoareci şi şobolani decât 3 pisici ?
Delfinii sunt animale extrem de inteligente, strigătul lor este un fel de S.O.S. ? Ei pot imita şi vocea
omului ?
Firul unei singure gogoşi de mătase poate atinge lungimea de 1500 de metri ?
Albina poate bate din aripi de 440 de ori pe secundă ?
Pentru a creşte un kilogram, ştiuca trebuie să mănânce 20 kg de alţi peşti ?
Într-o oră cârtiţa poate săpa 12-13 metri ?
Creierul unui struţ este de dimensiunea unei mingi de golf ?
Dacă pui boabe de struguri în cuptorul cu microunde acestea vor exploda ?
Singura pasare din lume care zboară cu spatele este pasărea colibri ?
Cangurul nu poate să sară şi să se desprindă de la sol numai dacă coada sa atinge pământul ?

-Auzi, Gică pretinde că are

o stră-stră-stră-bunică!
-Cum poţi să crezi aşa o
prostie? îi spune prietenul
lui. Minte!
-Nu minte, se bâlbâie!

O fetiţă de şase ani arată

Copilul de la oraş venit la prietenelor sale o păpuşă.
ţară vede o furcă proptită - Vorbeşte? o întreabă o
de peretele grajdului. prietenă.
Îşi întreabă mama: - Da, dar de faţă cu
-Mămico, şi vacile străinii se ruşinează!
mănâncă cu furculiţa?

Rubrică realizată de elevii clasei a IV-a

20
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Ora de lectura
Patinele fermecate ale iepuraşului
A fost odată un Iepuraş de Paşte care iubea patinajul atât de mult încât livra ouă de Paşte numai în
zonele în care existau lacuri îngheţate. Ceilalţi iepuri de Paşte erau destul de nemulţumiţi de preferinţele
colegului lor şi nu înţelegeau de ce un iepure ar vrea să patineze.
Iepuraşul nostru avea însă nişte patine fermecate şi magice, care îl ajutau atât să se distreze patinând,
când nu e ocupat primăvara cu agitaţia de Paşte, cât şi să fabrice ouă şi statuiete de ciocolată absolut
delicioase. Dar bineînţeles, numai dacă spunea cuvintele magice ”Cu ouă / Plouă / In-al meu coş” . Fără
această formulă, patinele erau numai intrumente utilizabile pentru gheaţă. Şi cum ceilalţi iepuraşi nu ştiau
acest secret, ei credeau că pasiunea iepuraşului nostru era o ciudăţenie. Când fu vremea pentru o mică pauză
de morcovi suculenţi, iepuraşul profita de ocazie şi se ascunse într-o cameră din fabrica unde se muncea din
greu la fabricarea ouălelor colorate. Dar ce sa vezi ? Doi iepuri care hoinăreau pe coridoare au auzit formula
de activare a patinelor fermecate, aşa că şi-au ciulit urechile lor lungi şi au spionat pe gaura cheii să vadă ce
se întâmplă. Şi au văzut ei cum patinele s-au activat, învăluind camera într-un val de magie, care mirosea
extraordinar. Iepuraşul plecă să aducă nişte praf magic ca să înceapă preparearea ouălelor de ciocolată, dar ...
SURPRIZA ! Ceilalţi doi s-au sfătuit să îi fure repede patinele. Au fugit către ceilalţi iepuri constructori de
ouă, după cum erau ei numiţi şi le-au povestit tot.
Cum patinele foloseau pentru ouă de ciocolată şi nu pentru patinaj, cum credeau toţi şi toată lumea a
ajuns la concluzia că, iepuraşul primea aşa multe scrisori de mulţumire şi era aşa iubit de copii pentru că
trişează în faţa lor ! Şi i-au cerut explicaţii !
El, surprins rău, a fost nevoit să spună adevarul. Adevărul cum că, într-o iarnă geroasă, patina cu nişte
frunze şi deasupra lui a trecut însuşi Moş Crăciun, care aruncă o privire peste lista copiilor cuminţi. Intrând în
vorbă cu Moşul, iepuraşul îi spusese cum ar vrea ca, clasicele ouă pictate să devină ceva care chiar să îi
bucure mai mult pe copii, dar totuşi să ajungă doar în posesia copiilor cuminţi şi inteligenţi, nu la orice copil
de pe glob. Şi Moşul i-a promis că aşa va fi şi că nimeni altul, decât el, nu e mai potrivit pentru aceasta
sarcină, dar care trebuie ţinută secretă, pentru că ceilalţi iepuri le vor mânca înainte de a le livra. Şi era
adevarat ! Iepurii aveau o pasiune secretă de care nimeni nu ştia, pentru …. ciocolată ! Iepurele nostru însă,
din acea iarnă nu mai simţea nimic pentru ciocolată, datorită Moşului, care i-a transformat frunzele în nişte
patine albe, pictate cu morcovi şi floricele şi i-a dat formula magică.
Iepurii priveau unul către altul ! Le era ruşine că, pentru un moment, au avut o părere proastă tocmai
despre cel care salva bucuria copiilor în zilele de Paşte ! Inţelegerea rămase ca iepurii să fabrice ouă colorate,
cum ştiu ei să fabrice, iar iepurele nostru să le transforme şi să le livreze copiilor !
Poveste propusă de cl. a IV-a
Sursa: http://www.zapacita.ro/

21
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Pagina lui Colorici

www.universdecopil.ro

22
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

CUPRINS

1. Măicuţa mea ............................................................................. 2

2. Vreau să ştiu ........................................................................... 4
3. Micii scriitori .......................................................................... 6
4. Ce pot face două mâini dibace ................................................. 8
5. Expoziţia noastră ..................................................................... 10
6. Performanţe .................................................................................... 13
7. Şcoala Altfel ................................................................................... 15
8. Stropi de fantezie ............................................................................ 18
9. Serbare ............................................................................................ 19
10. Ştiaţi că .......................................................................................... 20
11. Ora de lectură .................................................................................. 21
12. Pagina lui Colorici ........................................................................... 22

Dragi elevi,

Echipa redacţională aşteaptă cu interes creaţiile voastre literare şi plastice, articole şi fotografii

interesante din viaţa şcolară şi din comunitatea locală.

Toate materialele şi desenele vor fi aduse echipei de redacţie până la 30 septembrie 2014.

Mult succes !

23
 Universul micilor şcolari Nr.4/2014

Universul micilor şcolari

Nr. 4/Iunie, 2014
-Revistă magazin a elevilor din ciclul primar-
-Clasele a II-a şi a IV-a-
Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu” Borca-Neamţ
Apariţie trimestrială
Coordonator: înv. Gladiola Bondar
Colaborator coordonator: înv. Ioana Fedeleş
Colectivul redacţional:
Editor: Clasa a II-a
Redactor-şef: Matei Ruscanu, cl. a II-a
Redactori: Elena Amalia Bostan, cl. a II-a
Adela Aruştei, cl. a II-a
Sabina Diaconescu, cl. a IV-a
Coordonatori de rubrici: Daniel Meclea, cl. a II-a
Elena Niţă Tincă, cl. a II-a
Andreea Găină, cl. a IV-a
Alina Cobuz, cl. a IV-a
Fotoreporter: Teona Iordache, cl. a II-a
Tehnoredactare: Valeriu Ungureanu, cl. a IV-a
Colaboratori: Remus Butnaru, Cristian Carază, cl. a II-a
Paula Andreş, Matei Sofronia, cl. a IV-a
Coperta I: fotografii din timpul desfăşurării diferitelor
activităţi cu elevii.

ISSN 2344 – 0872

ISSN–L 2344 – 0872

24