COLEGIUL NATIONAL IASI

PROGRAMA DE CURS OPTIONAL

CLASA A VI-A B

Successful communication II
An scolar 2017-2018
Profil intensiv engleza
1 ora/saptamana

1
 Profesor Cristina Avram

ARGUMENT

Acest curs optional isi propune sa dezvolte cele 4 competente de comunicare in

limba engleza: citit, scris,ascultat,vorbit.Activitatile,resursele si tipurile de exercitii
propuse in acest curs consolideaza cunostintele acumulate in cadrul orelor de limba
engleza din trunchiul comun.Astfel elevii vor avea o pregatire aprofundata si vor fi
capabili sa sustina cu succes examenele de evaluare nationala (cls VI), concursuri
scolare precum si examenul Cambridge KET.
Cursul se va desfasura pe perioada unui an scolar si va aborda teme diferite din
universul personal al elevului : hobby-uri, viata scolara, obiceiuri alimentare, familie,
spatiu personal, mediul inconjurator si protectia acestuia. Fiecare unitate de invatare
acopera un numar de structuri si functii ale limbii si anumite arii de vocabular. De
asemenea fiecare unitate de invatare vizeaza formarea unor competente specifice
corelate cu continuturile de invatare si adaptate nivelului A2- A2+ in cadrul Cadrului
European de Referinta al Limbilor Straine. Structurile de limba si vocabularul vor fi
integrate in contexte adecvate nivelului afectiv -cognitiv al elevului prin texte, mesaje
audiate.
Activitatile la fiecare capitol sunt variate si permit dezvoltarea competentelor de
receptare si producere prin : exercitii cu alegere multipla, exercitii de tip A/F, completare
de tabel si diagrame, compararea si contrastarea de fotografii, exercitii de reformulare si
scrierea de texte functionale: scrisori, carti postale, povestiri, email-uri.
Evaluarea va fi atat continua cat si formala in care se va observa si aprecia
pronuntia, intonatia, fluenta, expresivitatea in comunicare,creativitatea.. Se va evalua de
asemeni cooperarea , lucrul in echipe si in perechi precum si progresul realizat prin
administrarea periodica a unor teste Cambridge.

2
Tema: Pregatire pentru examenul PET

Obiective:
1. sa se dezvolte nivelul general de limba engleza al elevilor
2. sa se dezvolte abilitatile de comunicare eficienta
3. sa se ofere situatii reale de comunicare in contexte sociale informale, semi-
formale si formale

Continuturi Competente Activitati de Modalitati de evaluare

specifice invatare/forme de
prezentare
Unit 1 Enjoy I Dezvoltarea - exercitii de  Observarea
yourself capacitatii de alegere multipla sistematica
Unit 2 Can’t live receptare a -luare de notite si  Teme de
without it? mesajului oral completare spatii proiect
Unit 3 We love 1. sa inteleaga libere.  Teste
school detalii dintr-un progresive si
Unit 4 What a text audiat sumative
bargain! 2.sa noteze  Teste de
Unit 5 Mysteries informatii - exercitii de autoevaluare
from history specifice si sa potrivire
Unit 6 Have a completeze - exercitii de
good trip ! spatiile libere in alegere a
Unit 7 You can do urma audierii raspunsului correct
it unui text A/F
Unit 8 See the 3.sa identifice
world ideile principale
Unit 9 Let me dintr-un text
entertain you! audiat
Unit 10 Eat well, 4.sa selecteze
feel well! raspunsul
Unit 11 More than correct din
a job variante -raspunsuri la
Unit 12 Summer multiple in intrebari personale
fun urma audierii
unui text
II. Dezvoltarea
capacitatii de -exercitii de
exprimare orala comparare si
1. sa participle descriere
la o - conversatii cu
conversatie partener pe baza
in care sa unui suport visual
ofere
informatii

3
 personale
2. sa descrie si -discutii libere pe
sa compare teme date
fotografii
3. sa participle
spontan in -jocuri de tipul
interactiuni “Hot Seated Chair”
pe teme
familiare
4. sa sustina
discutii pe
baza unei
teme date
III. Dezvoltarea
capacitatii de
receptare a
mesajului scris
1. sa identifice
ideile -exercitii de
principale completare a
dintr-un text spatiilor libere cu
citit propozitii date
2. sa inteleaga
detalii dintr- -exercitii de scriere
un text citit de scrisori de
3. sa inteleaga raspuns intr-un
structura context dat
textului citit
4. sa extraga
informatii
specifice
dintr-un text
citit
IV Dezvoltarea
capacitatii de -exercitii de scriere
exprimare scrisa creative: articol,
1. sa scrie scrisori compunere,
informala povestire
2. sa inteleaga - exercitii de
detalii dintr-un text alegere multipla
citit -exercitii de
3.sa inteleaga corectare
structura textului
citit
4. sa extraga
informatii specifice

4
 dintr-un text citit
IV Dezvoltarea
capacitatii de
exprimare scris
1. sa scrie
scrisori
informale
2. sa scrie un
text narativ,
o scurta
biografie, un
articol, o
scurta
descriere
V Dezvoltarea
competentei
lingvistice
1 sa aleaga
raspunsul corect din
patru variante
(vocabulary)
2 sa completeze
spatii libere intr-un
text dat ( gramatica
si vocabular)
3 sa corecteze erori
in enunturi date
4 sa formeze
cuvinte noi pornind
de la forme date

Valori si atitudini
- dezvoltarea spiritului de echipa prin cooperare
- stimularea si incurajarea initiativei fiecarui elev
- manifestarea flexibilitatii in cadrul schimbului de idei si in cadrul lucrului
in echipa in diferite situatii de comunicare
- dezvoltarea unei competente culturale prin manifestarea curiozitatii fata de
traditiile si obiceiurile specifice spatiului de cultura si civilizatie anglo-
saxon
- dezvoltarea spiritului tolerant fata de diferentele culturale existente in
tarile vorbitoare de limba engleza

5
 Planificare calendaristica
An scolar 2017-2018

Semestrul I

Nr U.I. Continuturi ale Competente Nr ore Saptamina Observatii

U.I. specifice vizate
1. Enjoy yourself Writing: Sa 2 1-2
Language ceara si sa ofere
structures: detalii personale
Adverbs of Speaking: Sa
frequency vorbeasca
Present simple despre diferite
Many/much activitati, rutine
Vocabulary: zilnice si
Leisure activities, abilitati
Jobs, Sports Listening:- sa
identifice
elemente cheie
dintr-un discurs
standard pe
subiecte
familiare
-sa desprinda
informatii
factuale dintr-un
mesaj clar
articulat emis cu
viteza normala
2. Can’t live Reading: sa 2 3-4
without it? extraga
Language informatii
structures:Present generale si
continuous and specifice dintr-
present simple un text citit in
Vocabulary: gand
Technology, Sa deduca
Email addresses, sensul
internet, Personal cuvintelor
blogs necunoscute din
context
Writing: sa scrie
un mesaj scurt
pe o rețea de

6
 socializare

Listening: Sa
inteleaga un
mesaj telefonic
si sa ia notite
3. Revision of units 1 5
1 and 2
4. We love school Speaking: 1Sa 2 6-7
Language poarte
structures: conversatii
Past simple despre
Regular and modalitati si
Irregular Verbs stiluri de
Past Questions invatare
Vocabulary: 2 Sa exprime
School and pareri in
education legatura cu teme
School subjects, familiare
School activities Listening:
sa desprinda
informatii
factuale dintr-un
mesaj clar
articulat emis cu
viteza normala
Writing: Să
scrie o scurtă
povestire despre
o întâmplare la
școală
5. What a bargain! Reading: sa 2 8-9
Language extraga
structures: informatii
Comparatives ans generale si
Superlatives specifice dintr-
un text citit in
Vocabulary: gand
Prices Writing: Sa
scrie o scurta
povestire pe o
tema data
6. Exam practice Reading:sa 2 10-11
Practice test 1 extraga
informatii
generale si

7
 specifice dintr-
un text citit in
gand
Writing: Sa
completeze cu
cuvinte in texte
lacunare
Sa scrie o carte
postala
7. Mysteries from Speaking: sa 2 12-13
history descrie actiunea
Language dintr-o
structures: fotografie, sa
Past simple and speculeze.
Past continuous Sa exprime
Defining relative preferinte
clauses with who, despre vacante
which, that Reading:
Vocabulary: sa extraga
Dates and times informatii
generale si
specifice dintr-
un text citit in
gand
Writing: Sa
reformuleze
propozitii
folosind before,
after, while,
during
8. Have a good Reading:sa 2 14-15
trip ! extraga
Language informatii
structures: generale si
Will, going to, specifice dintr-
present un text citit in
continuous for gand
future Speaking: Să
vorbească
Vocabulary: despre planuri
Travel and viitoare
transport Listening:sa
desprinda
informatii
factuale dintr-un
mesaj clar

8
 articulat emis cu
viteza normala
Writing: sa scrie
un email despre
viitoare planuri
de calatorie

9. Review 2 2 16-18
Exam practice 2
Scoala Altfel Clubul de film 17
pentru copii:
vizionarea de
fime adaptate
după literatura
anglo-saxonă
Semestrul II
10. You can do it! Reading: sa 2 1-2
Language extraga
structures: informatii
Talking about generale si
ability, posibility specifice dintr-
and obligation : un text citit in
can, cannot, have gand
to Writing: Sa
Vocabulary: scrie un email
Sports and unui prieten
equipment Sa reformuleze
propozitii scurte

Nr U.I. Continuturi ale Competente Nr ore Saptamina Observatii

U.I. specifice vizate
11. See the world Reading: sa extraga 2 3-4 Project:
Language informatii generale Snapshot of
structures: si specifice dintr-un my
Talking about text citit in gand experiences
experiences Writing:Sa descrie
Adverbs ever un monument
and never for istoric celebru în
experiences lume
Vocabulary: Listening: sa
The natural desprinda informatii
world, factuale dintr-un
Measurement mesaj clar articulat
adjectives, emis cu viteza

9
 Holiday normala
attractions, Speaking: Sa
vorbeasca despre un
obiectiv turistic din
regiunea in care
trăieste
12. Review 3

13. Let me Reading: sa extraga 2 5-6

entertain you informatii generale
Language si specifice dintr-un
structures: text citit in gand
Present perfect
with for and Speaking: Să
since formuleze un dialog
Making and în care să sugereze
responding to și să răspunde la
suggestions sugestii pe tema
Vocabulary: petrecerii timpului
liber
Writing:
Să scrie un email
unui prieten în care
să facă sugestii
14. Eat well, feel Reading: sa deduca 1 7-8
well sensul cuvintelor
Language dintr-un context
structures: Writing:sa
Talking about completeze un text
prohibition, lacunar
obligation and Sa scrie o scrisoare
advice unui prieten despre
Must, have to, mâncare și obiceiuri
should alimentare
Vocabulary: Listening:sa extraga
Food items and informatii specifice
health dintr-un mesaj

15. Exam practice Reading: sa 2 9-10

Recycling the extraga informatii
language generale si
structures and specifice dintr-un
vocabulary text citit in gand
areas taught in Writing: Sa
the previous completeze cu
units cuvinte in texte

10
 lacunare
Sa scrie un email
unui prieten pe o
temă dată
Listening:sa
extraga informatii
generale si
informatii
specifice dintr-un
mesaj
Speaking: sa
vorbeasca pe
marginea unui set
de fotografii, sa-si
exprime parerea,
sa speculeze, sa
compare
16. More than a Listening:sa 2 11-12
job recepteze adecvat
Language mesajul partenerul
structures: de dialog
Zero conditional Speaking: să
First conditional compare și să
Conditional with contrastez ”Summer
could jobs” pentru
adolescenți
17. Summer fun Reading: sa extraga 2 13-14-15
Language informatii generale
structures: si specifice dintr-un
Ing /to-inf verbs text citit in gand
Present simple Writing:
passive Listening: sa
extraga informatii
generale dint-un
mesaj prin
completare de
exercitii A sau F
Speaking: Sa
exprime opinia , sa
sa puna de acord sa
in dezacord privind
spatiul personal
18. Exam practice Reading: sa extraga 2 16-17
Recycling the informatii generale
language si specifice dintr-un
structures and text citit in gand

11
 vocabulary areas Writing: Sa
taught in the completeze cu
previous units cuvinte in texte
lacunare
Practice tests for Sa scrie o povestire
KET scurta
Listening:sa extraga
informatii generale
si informatii
specifice dintr-un
mesaj
Speaking: sa
vorbeasca pe
marginea unui set
de fotografii, sa-si
exprime parerea, sa
speculeze, sa
compare

Bibliografie:

1. Gold Experience A2, Kathryn Alezior, Ed. Pearson, 2010

2. KET for schools Trainer , Karen Saxby, CUP, 2011

12