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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


CARRERA DE ENFERMERÍA
PRÁCTICAS FORMATIVAS EN RELACIÓN A LA ASIGNATURA
FORMATO DE VALORACIÓN PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

NOMBRE DEL PACIENTE:_______________________________SERVICIO:________________HABITACIÓN:________CAMA:______FECHA: ____/____/___

EDAD:________DIAGNÓSTICO CLÍNICO_________________________DÍAS DE HOSPITALIZACIÓN:___________DÍAS PSOTQUIRURGICO:_______________

VALORACIÓN
OBSERVACIÓN ENTREVISTA REVISIÓN DE HISTORIA CLÍNICA
DATOS OBJETIVOS DATOS SUBJETIVOS

OTROS DATOS REVETANTES: (CONDICIÓN DEL PACIENTE EN SU PRIMER CONTACTO CON EL HOSPITAL)

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MISIÓN VISIÓN VALORES
Formar profesionales líderes, competentes con visión La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la •Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
humanista y pensamiento crítico, a través de la Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se innovación y criticidad.
docencia, la investigación y la vinculación, que constituirá en un centro de formación superior con liderazgo con •Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad,
apliquen, promuevan y difundan el conocimiento proyección nacional e internacional. responsabilidad, ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
respondiendo a las necesidades del país. •Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido
ecológico.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
PRÁCTICAS FORMATIVAS EN RELACIÓN A LA ASIGNATURA
FORMATO DE VALORACIÓN PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
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FIRMA:

F_________________________ F________________________

TUTOR DE PRÁCTICA ESTUDIANTE


C.I C:I

MISIÓN VISIÓN VALORES


Formar profesionales líderes, competentes con visión La Carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la •Científicos: Desarrollo del conocimiento, investigación, creatividad,
humanista y pensamiento crítico, a través de la Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se innovación y criticidad.
docencia, la investigación y la vinculación, que constituirá en un centro de formación superior con liderazgo con •Humanísticos: Calidad, servicio, honestidad, solidaridad,
apliquen, promuevan y difundan el conocimiento proyección nacional e internacional. responsabilidad, ética, justicia, equidad, libertad y respeto.
respondiendo a las necesidades del país. •Sociales: Liderazgo, interculturalidad, comunicación y sentido
ecológico.

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