Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Lectie Matematica Siruri
Proiect Lectie Matematica Siruri
A. DATE GENERALE
Disciplina: Matematica
Clasa: a IX-a
Unitatea de învățare: Funcții
Titlul lecţiei: Progresii Geometrice
Scopul lecţiei: Informativa,Educativa
Tipul lecţiei: Lectie de transmitere de noi cunoștințe
Locul de desfăşurare: Sala de clasă
Durata: 50 minute
Sa recunoască dacă
3 șiruri în 2
O1 un șir este progresie Se oferă șirul
minute
geometrică
Să calculeze orice
Se oferă un termen și 4 termeni in 2
O2 termen al unei
rația minute
progresii geometrice
Să calculeze suma
primilor n termeni ai Se oferă primul 2 sume în 2
O3
unei progresii termen și rația minute
geometrice
Să folosească condiția
referitoare la media
O4 geometrică pentru Se oferă doi termeni 2 serii în 2 minute
identificarea unei
progresii geometrice
3. Diagrama obiective-conţinut
Cod obiectiv C1
5. Metode de învăţământ:
Conversatia
Descrierea
Demonstrația
Explicatia
Exercitiul
6. Mijloace de învăţământ
Cod Denumirea resursei materiale
F. Fișa de exerciții
B.DESFĂŞURAREA LECŢIEI
Evenimentele Activitatea Activitatea Strategia didactică Evaluare Timp
instruirii profesorului elevului (min.)
Metode de Mijloace Forme de
Conţinut
învăţământ de organizare a
Obiective
învăţămân activităţii
operaţionale
t
Moment Verifică Raspund la Conversatia - Frontala, - 1
organizatoric atenția întrebările Individuala,
elevilor profesorulu Dirijata
i
Transmiterea
noilor Profesorul Descrierea - 5
cunoștinte prezintă o
situație care
Captarea necesită
atentiei subiectul Elevii
lecției. asculta cu
interes
Profesorul profesorul.
prezinta titlul Frontala,
lectieit si Individuala,
Comunicarea obiectivele Descrierea Dirijata
titlului si a operationale - 1
obiectivelor intr-un mod
interesant si
cativant.
Profesorul le
amintește
elevilor ce Elevii sunt
au învățat atenti la
lecțiile explicatiile
precedente profesorulu
și rezolvă 3 lui și îl
exerciții ajută la Conversatia
Reactualizarea legate de rezolvarea ,Descrierea, Frontala, 5
cunoștințelor materia exercișiilor Explicatia, F Individuala,
anterioare predată cu Exercițiul Dirijata
ajutorul
elevilor(P1,P
2,P3)
Profesorul le
prezintă
elevilor Elevii
noțiunile ascultă
teoretice atenți și își
specifice notează
fiecărei cele scrise
Prezentarea subarii de sau dictate
continutului si conținut, iar de
dirijarea după fiecare profesor,
invatarii rezolvă apoi Conversatia
exerciții cu rezolvă ,Descrierea, Frontala/
ajutorul sarcinile Explicatia, F Individuala/ 23
elevilor. propuse, Exercițiul, Dirijata
Profesorul unul la Demonstrați
demonstreaz tablă a
ă formulele
acolo unde
este cazul.
Profesorul le Elevii
da elevilor rezolvă
câteva individual
Asigurarea sarcini de exercițiile
conexiunii lucru pentru și
inverse a se asigura comunică Conversația
ca elevii au profesorulu , Exercițiul F
inteles ( i
P21,P22,P2 rezultatele Frontala/ 5
3) Individuala/ Orală
Dirijata
Sistematizare Profesorul le Elevii Exercitiul, F Frontala/ 10
a si da sarcina ascultă Explicația, Individuala/
consolidarea finala de profesorul Conversația Independent
cunostintelor lucru(P20) și participă
elevilor și o la
rezolvă rezolvarea
împreună la sarcinii de - Frontala/
tablă, apoi lucru. Colectiva/
primesc realizeaza Conversatia Dirijata
tema de sarcina de
casă lucru.