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Administración de

proyectos de
desarrollo
Lic. Juan Solís González
Objetivo General
• Aplicar
técnicas metodológicas para
elaborar un proyecto socialmente
responsable y analizar los elementos que
intervienen, encaminándolos al fomento
del desarrollo y a su vez, desarrollar
habilidades para elaborar un proyecto y
darle seguimiento.
Normas y procedimientos de
evaluación
• Evaluación parcial y ordinaria:
 Asistencia 10%
 Participación 10%
 Actividades y tareas 30 %
 Examen 50%

• Calificación final:
 Calificación parcial 50%
 Calificación ordinaria 50%

• Se deberá cubrir el 85% de asistencias para tener derecho a evaluación (Sólo se


tiene derecho a una falta); 2 o más inasistencias se considera extraordinario
directo.
• No se encargarán trabajos o proyectos extraordinarios para mejorar ninguna
calificación
Contenido general
1. Consideraciones generales para elaborar un proyecto
 Reconocer los pasos para elaborar un proyecto social mediante la aplicación de
criterios metodológicos para la planificación y su desarrollo.

2. Principios y normas para proyectos sociales


 Identificar los principios de los proyectos sociales y los evaluará.

3. Proyectos de inversión
 Analizar proyectos de inversión para la elaboración del proyecto.

4. Proyectos de innovación
 Reconocer la importancia de la innovación en el desarrollo de la sociedad.
Bibliografía obligada

•Gestión de Proyectos.
5ª. Edición. Miranda
J.J., (2014). Edit. MM
1.1. Conceptos generales.
1.2. Características.
1.3. Metodologías.
1.4. Planificación.
1.5. Toma de decisiones.
1.6. Elaboración de diagnóstico de la realidad.
Técnica FODA.
1.7 Elementos de factibilidad y sustentabilidad
1. Consideraciones generales
para elaborar un proyecto
1.1 Conceptos generales

•¿Quées la administración de
proyectos de desarrollo?
• Administrar un proyecto consiste en
planificar y dar seguimiento a un
proceso de intervención en búsqueda
de la mejora de una situación,
utilizando los recursos necesarios para
realizar el proyecto en el menor tiempo
posible y con un mínimo número de
fallas.
1.2 Características
Personal

Metodología Producto

Proceso
1.3 Metodologías
• Elinicio del proyecto incluye la
definición de lo se debe lograr con
el proyecto, plantear el alcance y
la selección de los miembros
iniciales del equipo. El alcance de
un proyecto define el tamaño del
proyecto, cuanto tiempo y cuantos
recursos se requieren.
• Laplaneación del proyecto consiste en:
perfeccionar el alcance, hacer un listado
de tareas y actividades para lograr las
metas, definir una secuencia de
actividades, desarrollar un calendario y
elaborar un presupuesto. El plan del
proyecto debe aprobarse según las
normas de calidad establecidas antes de
proceder con la siguiente etapa.
• Laejecución del proyecto
incluye: dirigir al equipo,
comunicarse con el cliente,
proveedores y demás externos,
resolver conflictos y asegurar los
recursos necesarios (dinero,
personal, equipo y tiempo).
• El
cierre del proyecto contempla
una serie de actividades, tales
como:
• reconocimiento de logros y
resultados,
• cierre de las actividades y
dispersión del equipo,
• aprendizaje de la experiencia del
proyecto,
• revisión del proceso y resultados,
redacción del informe final,
• auditorías.
• Elcontrol se lleva a cabo a lo largo de toda la
administración del proyecto, las actividades que
corresponden al control del proyecto son las siguientes:
 • Vigilar las desviaciones del plan.
 • Acciones correctivas.
 • Recibir y evaluar cambios solicitados.
 • Cambiar calendarios.
 • Adaptar recursos.
 • Regresar a la etapa de planeación para hacer ajustes.
 • Control de costos.
 • Control de calidad.
 • Informes de resultados.
 • Comunicación con los interesados.
Tarea:
• Cada equipo deberá de identificar un área y/o tema de
intervención psicológica con estudiantes de nivel
bachillerato.
• Investigar de forma individual: ¿Cuál es el procedimiento
de un diagnóstico social?