Taller 2 de Habilidades

TEMA DE LA TAREA: DESPEJE DE VARIABLES, PROCEDIMIENTO PARA SOLUCION DE PROBLEMAS,
PROBLEMAS SOBRE RELACION DE ORDEN, PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS, PROBLEMAS DE TABLAS

LOGICAS Y PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES .
Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: REINA LUCAS 19 de Enero del
Habilidades del Pensamiento 2020
Nombre: JACQUELINE JAMILETH
Despeje de variables.
El término mediante el cual nos referimos a los tipos de características de un

objeto, de una persona, o de una situación se denomina variable.
Muchos de nosotros conocemos conceptos como peso, color, estatura, aun
cuando no lo hayamos asociado al concepto de variable.
Como vemos, la palabra variable sirve para hablar de cualquier tipo de
característica.
Una variable es empleada cuando identificamos las diferencias entre dos

personas, objetos o situaciones.
Utilizar variables, permite que las observaciones sean más ordenadas y por lo
mismo nos permiten un mejor análisis de las situaciones.
Existen variables cualitativas y cuantitativas.

© Universidad Estatal de Milagro – UNEMI
1

Procedimiento para solución de problemas.
1. Identificar el problema.
2. Describir el problema.
3. Analizar la causa.
4. Soluciones opcionales.
5. Toma de decisiones.
6. Plan de acción.
Un problema, es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea

una pregunta que debe ser respondida.
Ejemplo:
"¿Cuál es el porcentaje de ganancia de una persona que invierte 5.000 Um
(unidades monetarias) en mercancías y recauda 6.900 Um al venderla,
sabiendo que sus gastos de venta y publicidad son de 800 Um?"
¿Qué información aporta?
¿Qué interrogante plantea?
¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si es o no un problema?
Se puede establecer que existen dos tipos o clases de problemas respecto al

criterio de la posibilidad de solución inmediata.
Problemas estructurados.- El enunciado contiene la información suficiente y
necesaria para resolver el problema.
Problemas no estructurados.- El enunciado no contiene toda la información
necesaria, y se requiere que la persona busque y agregue la información
faltante.
2

Problemas sobre relación de orden.
La relación de orden impone la necesidad de establecer cada detalle que

conforma el problema planteado, así como la diagramación lógica que ocupa
cada elemento en el contexto del problema y su situación o característica
propia que ejerce.
Normalmente para encontrar respuestas a los problemas planteados en
relación de orden, es necesario graficar los movimientos que indica para pasar
el estado inicial a un estado final (la pregunta).
Representación en una dimensión .
Se refiere a la estrategia que se utiliza en los caso de relación de orden, en las
que permite representar datos correspondientes a una sola variable o aspecto.
Ejemplo 1:
José es más bajo que Patricio, pero más alto que Manuel. Manuel a la vez es
más bajo que José, pero más alto que Rodrigo. ¿Quién es más alto y quién le
sigue en estatura?
¿Qué debemos hacer en primer lugar?
Interpretar el problema y entender la pregunta
¿A qué aspecto o variable se refiere el problema?
Se refiere al aspecto de la estatura
¿Qué tipo de variable es?

Es de tipo cualitativa
¿En qué forma se expresa la información relativa a las estaturas?
De forma aleatoria o desordenada en

función del interés a resolver.
3

Problemas de tablas numéricas

Las tablas numéricas son representaciones gráficas que nos permiten
visualizar una variable cuantitativa que depende de dos variables cualitativas.
Una consecuencia de que la representación sea de una variable cuantitativa es
que se pueden hacer totalizaciones (Sumas) de columnas y filas. Este hecho
enriquece considerablemente el problema porque abre la posibilidad de
generar, adicionalmente, representaciones de una dimensión entre cualquiera
de las dos variables cualitativas y la variable cuantitativa. También a deducir
valores faltantes usando operaciones aritméticas.
¿Cómo denominar una tabla?

Una de las variables independientes es desplegada en los encabezados de las
columnas, mientras que la otra variable es desplegada como inicio de las filas.
Y la variable dependiente es desarrollada en las celdas de la región reticular
definida por el cruce de columnas y filas. Por esta razón se habla que las tablas
tienen dos entradas, una por las columnas y otra por las filas.
En título de una tabla está determinado por la variable dependiente que se
visualiza, y se complementa con las variables independientes que caracterizan
los valores del cuerpo de la tabla.
Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas numéricas

Esta es la estrategia aplicada en problemas cuya variable central cuantitativa
depende de dos variables cualitativas. La solución se consigue construyendo
una representación gráfica o tabular llamada "tabla numérica".
Ejemplo:
Rita, Elsa y Pedro tienen un club para compartir discos de música y películas.
Entre los tres tienen 20 objetos, de los cuales 14 son discos de música y 6
películas. Rita tiene 3 discos de música y Elsa tiene el mismo número de

películas. Elsa tiene en total tres objetos más que Rita. ¿Cuántos objetos tipo
discos de música tiene Elsa, y cuántos objetos tipo películas tiene Pedro si Rita
tiene 5 objetos en total?
Si Rita tiene 5 objetos y 3 son discos de música, entonces tiene 2 películas. Si
Elsa tiene 8 objetos y 3 son películas, entonces tiene 5 discos de música. Si
Rita y Elsa tienen 2 y 3 películas respectivamente, y el total de películas es de
6, entonces Pedro debe tener 1 película. Haciendo esto para todas las celdas,
completamos todas las celdas del recuadro, y queda como sigue:
4

Ahora podemos contestar las preguntas inspeccionando el recuadro. Elsa tiene
5 discos de música y Pedro tiene 1 película. Antes de concluir, verificamos que
hemos vaciado correctamente los datos, que las operaciones han sido
correctamente realizadas y que la inspección es la que corresponde
5

Problemas de tablas lógicas.
Los problemas con tablas lógicas son similares a las tablas numéricas, pero
existe la diferencia en que la información es relacionada a expresiones de cada
elemento que conforma la dimensión.
Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas lógicas

Esta es la estrategia aplicada para resolver problemas que tienen dos variables
cualitativas sobre las cuales puede definirse una variable lógica con base a la
veracidad o falsedad de relaciones entre las variables cualitativas. La solución
se consigue construyendo una representación tabular llamada “tabla lógica”
Ejemplo:
Las profesiones de Delia, Ana y Lea son diferentes. Ellas son arquitecta,
abogada y médica, aunque no necesariamente en ese orden. Ana contrató la
arquitecta para que le diseñara su casa. Lea le dijo a la abogada que se iba a
reunir con Ana el día siguiente. ¿Cuáles son las profesiones de Delia, Ana y
Lea?
¿Qué debemos hacer en primer lugar? Leer todo el problema.

¿De qué trata el problema? De encontrar las profesiones de tres damas.
¿Qué variables están presentes? Hay dos variables cualitativas: Nombres de
damas (Delia, Ana y Lea) y Profesiones (arquitecta, abogada y médico).
¿Qué otras informaciones están expresadas en el enunciado?

» Cada una de las damas tiene una de esas tres profesiones que son
diferentes entre sí. » Nos relatan dos hechos que aportan información sobre las
profesiones de las damas.
¿Qué se pregunta en el problema?
Las profesiones de las tres damas.
6

Problemas de tablas conceptuales.
Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas conceptuales
Esta es la estrategia aplicada para resolver problemas que tienen tres variables
cualitativas, dos de las cuales pueden tomarse como independientes y una
dependiente. La solución se consigue construyendo una representación tabular
llamada "tabla conceptual" basada exclusivamente en las informaciones
aportadas en el enunciado.
En estos problemas no tenemos la exclusión mutua de las tablas lógicas. La

única ayuda es cuando conocemos todas las opciones menos una, la última
podemos derivarla por exclusión.
En estos problemas debemos seguir todas las recomendaciones expuestas en

la lección anterior para las tablas lógicas:
» Leer con gran atención los textos que refieren hechos o informaciones.
» Estar preparados para postergar cualquier afirmación del enunciado hasta

que tengamos suficiente información para vaciarla en la tabla.
» Conectar los hechos o informaciones que vamos recibiendo.
» Leer las afirmaciones de manera secuencial, y cuando agotemos la lista,

volver a leerla desde el inicio enriqueciéndola con la información que hayamos
obtenido.
7

Generalmente los enunciados de estos problemas que requieren ser resueltos

mediante tablas conceptuales son más extensos porque toda la información
para la solución debe ser aportada en la forma de hechos o planteamientos en
el mismo.
Ejemplo 1:
Andrés, Carlos y Enrique son tres alumnos que piensan en la importancia del
ejercicio. Los tres practican deportes, y le dedican un día a la semana a cada
uno de los siguientes deportes: natación, gimnasia y yudo. Si practican
deportes los lunes, miércoles y viernes, y en cada día cada uno practican un
deporte diferente al de los demás, averigua que deportes practican los jóvenes
cada día con base a la siguiente información:
a) Enrique nada el día que sigue a Andrés.

b) El que practica yudo el viernes, hace gimnasia cuatro días antes.
c) Carlos tiene que llevar el traje de baño todos los viernes.
¿Qué debemos hacer en primer lugar?
Leer todo el problema.
¿De qué trata el problema?
De tres jóvenes que practican que practican los mismos deportes tres
diferentes días.
¿Cuál es la pregunta?
¿Qué deporte practica cada uno cada día?
¿Cuántas y cuales variables tenemos en el problema?
Tres variables. Nombres de los jóvenes, días de práctica y deportes
practicados.
¿Cuáles son las variables independientes?
Los nombres de los jóvenes (Andrés, Carlos y Enrique) y los días de práctica
(lunes, miércoles y viernes).
¿Cuál es la variable dependiente? ¿Por qué?
El deporte practicado. Los valores son: natación, gimnasia y yudo.
La representación gráfica queda de la siguiente manera:
8

Leemos ahora la información suministrada: "Enrique nada el día que sigue a

Andrés". Para esto solo hay dos posibilidades: lunes nada Andrés y miércoles
Enrique o miércoles nada Andrés y viernes Enrique, como suposiciones de
trabajo.
Esto podemos representarlo en la tabla como sigue:
No podemos derivar nada más de esa información. La segunda información

dice: "El que practica yudo el viernes, hace gimnasia cuatro días antes". Esto
significa que una persona hace gimnasia el lunes y luego hace yudo el viernes.
Estas suposiciones podemos representarlas como sigue:
9

La tercera información dice: "Carlos tiene que llevar el traje de baño todos los
viernes". Esto significa que Carlos practica la natación el viernes que es el
deporte que se practica con traje de baño. Esto significa dos cosas: primero
que Carlos nada el viernes; y segundo, que la opción de Andrés nada el
miércoles y Enrique el viernes es imposible porque el viernes está nadando
Carlos. Por esta razón debo aceptar que Andrés nada el lunes y Enrique el
miércoles; y que solo sobrevive la opción de que sea Enrique el que hace
gimnasia el lunes y yudo el viernes porque las otras dos opciones o fallan el
lunes o fallan el viernes.
Con estas dos definiciones la tabla queda como sigue:
Con esta tabla puedo derivar que Carlos debe hacer yudo el lunes y gimnasia
el miércoles, que Andrés debe hacer yudo el miércoles y gimnasia el viernes.
Todo esto para cumplir con la condición que cada joven práctica un deporte
diferente cada día. Finalmente la tabla queda como sigue:
De allí se pude deducir la respuesta en función de la información expuesta en

la tabla.
10

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PROBLEMAS SOBRE RELACION DE ORDEN, PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS, PROBLEMAS DE TABLAS

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El término mediante el cual nos referimos a los tipos de características de un

Una variable es empleada cuando identificamos las diferencias entre dos

Existen variables cualitativas y cuantitativas.

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Procedimiento para solución de problemas.

Un problema, es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea

Se puede establecer que existen dos tipos o clases de problemas respecto al

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Problemas sobre relación de orden.

La relación de orden impone la necesidad de establecer cada detalle que

¿Qué debemos hacer en primer lugar?

Interpretar el problema y entender la pregunta

¿A qué aspecto o variable se refiere el problema?

Se refiere al aspecto de la estatura

¿Qué tipo de variable es?

¿En qué forma se expresa la información relativa a las estaturas?

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Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas numéricas

películas. Rita tiene 3 discos de música y Elsa tiene el mismo número de

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Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas lógicas

¿Qué debemos hacer en primer lugar? Leer todo el problema.

¿Qué otras informaciones están expresadas en el enunciado?

¿Qué se pregunta en el problema?

Las profesiones de las tres damas.

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Problemas de tablas conceptuales.

Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas conceptuales

En estos problemas no tenemos la exclusión mutua de las tablas lógicas. La

En estos problemas debemos seguir todas las recomendaciones expuestas en

» Estar preparados para postergar cualquier afirmación del enunciado hasta

» Conectar los hechos o informaciones que vamos recibiendo.

» Leer las afirmaciones de manera secuencial, y cuando agotemos la lista,

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Generalmente los enunciados de estos problemas que requieren ser resueltos

a) Enrique nada el día que sigue a Andrés.

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Leemos ahora la información suministrada: "Enrique nada el día que sigue a

No podemos derivar nada más de esa información. La segunda información

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De allí se pude deducir la respuesta en función de la información expuesta en

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