LLL

Scoala Postliceala : ,, PRO SCIENTIA “

Proiect didactic

A. Date generale

 Disciplina/Modul: Balneoclimatologie
 Anul: III BFKT
 Data: 11.11.2019
 Subiectul: cura balneara in afectiunile dermato-venerologiceCU INFECTII
NAZOFARINGIENE SINUZALE SI LARINGIE
 Scopul lecţiei: Dobandirea de catre elevi a cunostintelor teoretice si practice
pentru a fi capabili sa acorde ingrijiri unui bolnav cu afectiuni reumatismale
 Profesor: Filip Gabriela

 Competenţe specifice

CS1. Analizează semnele si simptomele pacientului

CS2. Identifica problemele de dependenta si stabileste diagnosticele de nursing
CS3. Elaboreaza planul de ingrijire
CS4. Aplică interventiile proprii si delegate.
CS5. Evalueaza rezultatele

 Competenţe derivate

a) Cognitive
CD1 – sa culeaga datele afectiunilor reumatologice , kinetoterapeutice si
balneoclimatologice
CD2 – sa identifice problemele de dependenta a bolnavilor cu afectiuni degenerative si
reumatismale
CD3 – sa formuleze diagnosticele pacientilor

b) Afective
CD4- sa precizeze rolul asistentei medicale in ingrijirea bolnavului cu afectiui
reumatismale si postoperatorii
CD5- sa explice importanta stabilirii prioritatilor de ingrijire

c) Psiho- motorii
CD6- sa aplice corect interventiile autonome, delegate
CD7- sa asigure repausul la pat a bolnavului
CD8- sa pregateasca materialele si pacientul
CD9- sa evalueze rezultatele ingrijirilor aplicate pacientului pe parcursul procedurii
B. Resurse şi strategia didactică
LLL

 Locul de instruire: Sala de instruire

 Timpul alocat: 2 ora
 Mijloace de învăţământ: fise tehnice, tabla, instrumente si materiale pentru
acordarea ingrijirilor
 Tipul lecţiei: mixta
 Forme de organizare a activităţii: individuală, pe grupe
 Tehnici de instruire: îmbinarea optimă a explicaţiei, conversaţiei euristice,
problematizarii, studiul de caz, demonstratiei, joc de rol
 Modalităţi de evaluare: formativa prin probe orale si exercitii practice

C. Scenariul activităţii didactice

 LLL
COMPETENŢE EVENIMENTELE LECŢIEI ŞI ELEMENTELE DE TEHNICI DE MIJLOACE DE MODALITĂŢI
DERIVATE CONŢINUT INSTRUIRE ÎNVĂŢĂMÂNT DE EVALUARE
I. Moment organizatoric (5 minute)
-verificarea prezentei dialog
-repartizarea ergonomica a elevilor pentru observatie independenta
II. Verificarea si reactualizarea cunostintelor (10 minute)
CD1 -profesorul adreseaza elevilor intrebari legate de afectiuni
reumatismale
CD2 Conversaţia
Se definesc baile de plante,dusul subacval,cataplasmele
euristica frf o orală
Se stabileste etiologia.
CD3D rfruiontalepri
Se identifica care sunt manifestarile de dependenta in afectiune
Se stabilesc problemele de dependenta si se formuleaza
diagnostice de nursing.
Elevii raspund la intrebari.
III. Transmiterea noilor cunostinte (15 minute)
Se stabilesc obiectivele de nursing in functie de problemele
identificate. Conversaţia tablă Orală
CD1 Profesorul precizeaza care sunt prioritatile de ingrijire in Euristica
afectiuniile reumatismale fise de lucru Activitati practice
CD2 Aplicarea interventiilor proprii si delegate:
- asigurarea repausului la pat pentru un efect rapid al tratamentului Explicatia
CD3 - aportul crescut de lichide
- pregatirea materialelor si pacientul pentru tratamentele Discutii
CD4 recomandate
- administrarea tratamentului recomandat Exercitii
CD5 - educatia pentru sanatate a pacientului practice
Se evalueaza rezultatele ingrijirilor aplicate. In caz de bilant
CD6 negativ se reajusteaza planul de ingrijire. Joc de rol

CD7 IV. Evaluarea( 20 minute) Observatia Orală

Pe masa sunt asezate materiale si instrumente precum
CD8 gonometru,fasa,pat de lucru Demonstratia instrumente si Activitati practice
LLL
Elevii se impart in subgrupe si selectioneaza dintre materiale pe
materiale pentru
cele necesare pentru:
acordarea
-subgrupa 1-impachetarea cu namol Autoevaluare
ingrijirilor r
-subgrupa 2- baia de namol
Joc de rol
CD8 -subgrupa 3- baia de plante
-subgrupa 4- dusul subacval
CD9 Elevii aplica in practica sarcinile repartizate.
Fise tehnice
Fiecare subgrupa lucreaza pe rand, un elev fiind bolnav, iar celalalt
CD10 asistent.
Celelalte grupe observa si noteaza greselile.
LLL