Geometría

¿Qué es un ángulo?

Llamamos ángulo a la amplitud entre dos líneas de

cualquier tipo que se unen en un punto común
llamado vértice.

Para medirlos utilizaremos los grados (sistema

sexagesimal) y el transportador de ángulos.

Medida de ángulos: el sistema sexagesimal

Para medir ángulos usaremos el sistema sexagesimal, cuya unidad fundamental son los grados (º).
En este sistema tenemos los siguientes ángulos fundamentales:

 El ángulo de una circunferencia es 360 º.

 El ángulo llano (la mitad de una circunferencia) vale 180 º.
 El ángulo recto (un cuarto de circunferencia) es 90º.

GES IV Unidad 1: Geometría plana 1

Herramientas básicas para trabajar la geometría

 Regla.
 Compás.
 Escuadra.
 Cartabón.
 Transportador de ángulos.

La escuadra tiene dos ángulos de 45º y otro de 90º. Además, hay dos lados que miden lo mismo.

En el cartabón los lados miden distinto y los ángulos miden 30º, 60º y 90º (ángulo recto).

El transportador de ángulos es un tipo especial de regla que sirve para medir ángulos.

GES IV Unidad 1: Geometría plana 2

Ejercicio: utilizando el transportador de ángulos hallar cuánto miden los siguientes ángulos:

GES IV Unidad 1: Geometría plana 3

Mide todos los ángulos de las siguientes figuras:

GES IV Unidad 1: Geometría plana 4

Medida de ángulos con el teléfono móvil

Instala cualquier aplicación de transportador de ángulos que permita

utilizar la cámara del móvil. Por ejemplo, ésta…

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pandaz.protractor

Práctica

Utiliza la aplicación del teléfono móvil para hallar el ángulo de las siguientes imágenes:

Auditorio de Tenerife

Casas en Estrasburgo

Chucho 1

Chucho 2

Colmena

Copo de nieve 1

Copo de nieve 2

Copo de nieve 3

Estrella de mar 1

Estrella de mar 2

IPhone

Mercedes

GES IV Unidad 1: Geometría plana 5

Paraguas

Retrovisor

Rocas

Tejado 1

Tejado 2

Tienda de campaña

Torre inclinada de Pisa

Torre Eiffel

Ventanal

Práctica

Utiliza la cámara del móvil para hallar diversos ángulos de elementos cercanos al centro como
torretas, ventanas, señales de tráfico, carteles, … Anota los resultados…

Ejercicio

Halla los ángulos que faltan en las siguientes figuras, utilizando el valor de los ángulos
fundamentales.

70 º
30 º

GES IV Unidad 1: Geometría plana 6

Cómo dibujar polígonos regulares

Dibujo

Explicar la fórmula

Plantilla para practicar en otra página…

GES IV Unidad 1: Geometría plana 7

GES IV Unidad 1: Geometría plana 8
Triángulos

Ya sabemos que un triángulo es un polígono

que posee tres lados. También posee tres
vértices y tres ángulos.
Para referirnos a los lados utilizaremos
normalmente letras minúsculas.
Para referirnos a los vértices y a los ángulos
utilizaremos letras minúsculas.
Elegiremos la misma letra para un ángulo y su
lado opuesto.

Altura de un triángulo

Llamamos altura de un triángulo al segmento de

recta que une un vértice del triángulo con el lado
opuesto (o su prolongación) formando un ángulo
recto.

Responde a las siguientes preguntas:

 ¿Qué ángulo forma la altura con la base del triángulo?

 ¿Con qué herramientas de dibujo trazarías la altura de un triángulo?

Ejercicio: dibuja la altura de los siguientes triángulos…

GES IV Unidad 1: Geometría plana 9

Observa que en los dos primeros triángulos la altura divide al triángulo en otros dos más pequeños.
¿Recuerdas qué tipo de triángulos son estos nuevos triángulos pequeños que se forman?

Ten en cuenta que realmente en un triángulo se

pueden dibujar tres alturas, como puedes ver en
esta figura.

Traza las tres alturas de los siguientes triángulos:

GES IV Unidad 1: Geometría plana 10

¿Para qué sirve la altura de un triángulo? Para calcular ………………………………….

Propiedades fundamentales del triángulo

 La suma de las longitudes de dos de los lados de un triángulo es siempre mayor que la longitud
del tercer lado.
 Los tres ángulos de cualquier triángulo siempre suman 180º.

Ejercicio:

a) ¿Cuánto miden los ángulos de los 2 triángulos del ejercicio anterior?

b) ¿Cuánto suman los ángulos en cada uno de estos triángulos?

Demostración gráficade
que los tres ángulos de
cualquier triángulo siempre
suman 180º:

Clasificación de triángulos según sus lados

 Triángulo equilátero: sus 3 lados son iguales (también sus ángulos van a ser iguales).
 Triángulo isósceles: tiene dos lados iguales.
 Triángulo escaleno: los tres lados son distintos.

¿Qué tipo de triángulos son las siguientes figuras?

GES IV Unidad 1: Geometría plana 11

¿Cuánto valen los ángulos de un triángulo equilátero?

Clasificación de triángulos según sus ángulos

 Triángulo acutángulo: todos sus ángulos son agudos (< 90º).

 Triángulo rectángulo: uno de los ángulos vale 90º.
 Triángulo obtusángulo: uno de los ángulos es obtuso ( > 90º).

¿De qué tipo es cada uno de estos triángulos?

Triángulos rectángulos

Ya hemos dicho que en los triángulos rectángulos

un ángulo es recto (90º).A los dos lados que forman
el ángulo recto se les denomina catetos y al otro
lado hipotenusa.

Observa además que siempre la hipotenusa va a

ser mayor que los catetos.

IMPORTANTE: ten en cuenta que sólo es posible hablar de hipotenusa y catetos cuando el triángulo
es rectángulo. Si no fuera rectángulo no es posible.

GES IV Unidad 1: Geometría plana 12

Ejercicio identificar en los siguientes triángulos la hipotenusa y los catetos, así como el ángulo recto:

Ángulos en un triángulo rectángulo

Observa que en un triángulo rectángulo siempre sabemos el valor de uno de

los ángulos (90º). Además, comolos tres ángulos de cualquier triángulo
suman 180º, los otros dos ángulos que faltan van a sumar entre ellos 90º
(van a ser complementarios).

Observa la figura de al lado.

¿cuánto vale el ángulo α?

α y 55º son complementarios; por tanto α = 90 º – 55 º = 35º.

Calcula el tercer ángulo de un triángulo rectángulo sabiendo que uno de los ángulos mide:

a) 45º.
b) 30º.

En un triángulo rectángulo un ángulo mide 30º. ¿Cuánto mide el otro que no es recto?

En un triángulo isósceles, los dos ángulos iguales miden 40 º cada uno. Halla el valor del tercer
ángulo.

Dos ángulos de un triángulo miden, α=35º 15’ 35’’ y β= 72º 34’ 6’’. ¿Cuánto vale el otro ángulo?

GES IV Unidad 1: Geometría plana 13