os análisis sintácticos son imprescindibles en muchos

ámbitos de nuestra vida

Los análisis sintácticos son imprescindibles en muchos
ámbitos de nuestra vida
¿CÓMO HACER... ?
Cómo hacer un análisis sintáctico en oraciones
Un análisis sintáctico te permite analizar la estructura de
una oración para fines gramaticales y para la perfecta
interpretación de la escritura.
El análisis sintáctico son reglas del lenguaje que permiten
conocer y analizar cuál es la estructura de una oración. No
es algo que se limita a estudiantes, sino que el análisis
sintáctico y morfológico tiene muchos usos.
En Derecho, por ejemplo, pueden darse casos de encontrar
frases que pueden resultar bastante ambiguas o den lugar a
interpretaciones erróneas. También nos puede ayudar en
situaciones más cotidianas como escribir una carta formal
donde nos será de mucha utilidad tener estos
conocimientos.
Aspectos a tener en cuenta para un buen análisis sintáctico
Lo primero que hay que hacer es leer bien la oración y
analizar sus palabras para encontrar el verbo conjugado.
Cuando se conozca, hay que preguntarse quién es el que
lleva a cabo la acción. Conociéndolo, sabremos quién es el
sujeto o sintagma nominal, el cual está compuesto de:
Núcleo, que siempre es un nombre, pronombre o infinitivo.
Determinante: que es un artículo, posesivo, demostrativo,
infinitivo, etc. y va junto al nombre.
Adjunto: es un adjetivo que va junto al nombre siempre.
Aposición: es el sustantivo que no está precedido por una
preposición.
Complemento del nombre: un grupo de palabras que
acompañan al núcleo. El resto es el predicado o sintagma
verbal.
El sintagma verbal
Está compuesto por:.
Núcleo: que es el verbo conjugado.
Complemento Directo: para poder determinarlo pueden
sustituirse los pronombres: "lo", "la", "los" o "las".
Complemento Indirecto: puede reemplazar por la
preposición "a" y en algunas ocasiones por "para". No
puede reemplazarse por los pronombres "lo", "la", "los" o
"las".
 Complemento Circunstancial de Modo: se pregunta al
verbo ¿Cómo? (pudiendo ser un adverbio de modo)
Complemento Circunstancial de Lugar: se pregunta al verbo
¿Dónde? (pudiendo ser un adverbio de lugar)
Complemento Circunstancial de Tiempo: se pregunta al verbo
¿Cuándo? (pudiendo ir precedido por una preposición o un
adverbio de tiempo)

Complemento Circunstancial de Compañía: se pregunta al verbo

¿Con quién?

Complemento Circunstancial de Causa: se pregunta al verbo ¿Por

qué?

Complemento Circunstancial de Finalidad: se pregunta al verbo

¿Para qué?

Complemento Circunstancial de Instrumento: se pregunta al verbo

¿Con qué?

Complemento Circunstancial de Cantidad: se pregunta al verbo

¿Cuánto?

Complemento Circunstancial de Material: se pregunta al verbo

¿Con qué está hecho?

Complemento Circunstancial de Afirmación: cuando existe una

partícula afirmativa.

Complemento Circunstancial de Negación: cuando existe una

partícula negativa.
Hay que reconocer los tipos de oraciones

Dentro de los ejercicios de análisis sintáctico que existen, está el de

reconocer las diferentes clases de oraciones. Éstas se dividen en:

Oraciones Copulativas: cuando el verbo es copulativo (ser, estar,

etc.) y no tiene significado, siendo usado solo para unir sujeto y
predicado. Llevan siempre un Complemento Circunstancial, nunca
directo ni indirecto. Además, puede ser reemplazado por los
pronombres "lo" y "los".

Oraciones Pasivas: cuando el sujeto padece la acción. En este caso,

el verbo siempre está en forma compuesta. Además, está formado
por un auxiliar copulativo y el participio del verbo que se está
conjugando.

Oraciones Reflexivas: en las que el sujeto hace o recibe la acción.

Oraciones Recíprocas: cuando dos o más sujetos reciben o hacen la

acción.

Otros elementos de importancia que nos ayudarán a la hora de

reconocer los tipos de oraciones son:

Reflexivo Directo: es cuando el pronombre consigue que la acción

llevada a cabo por el sujeto recaiga sobre el mismo. Puede hacer
función de Complemento Directo cuando no hay otro
Complemento Directo.

Reflexivo Indirecto: es cuando el pronombre consigue que la acción

llevada por el sujeto recae sobre el mismo. La función de
Complemento Indirecto es cuando la acción cuenta con un
Complemento Directo.

Recíproco: cuando hay varios sujetos y realizan la misma acción de

forma simultánea, el uno hacia el otro y el otro hacia el uno.

Pronominal: Suele acompañar a verbos pronominales, que no

pueden ser conjugados sin pronombre. El pronombre "se" forma
parte del verbo, pudiendo ser dativo, ético u oposición léxica.

Pasiva Refleja: solo puede ser posible en Tercera Persona del

Singular o Plural. Tiene sujeto en concordancia con el verbo en
número y suele ser un sujeto de cosa, recibiendo la acción.
Podemos encontrarlo delante o detrás del verbo y no tiene una
función determinada.

Impersonal Reflejo: solamente es posible encontrarlo en Tercera

Persona del Singular o Plural. Tiene sujeto en concordancia con el
verbo en número. No cuenta con sujeto gramatical pero sí
Complemento Directo. Son oraciones impersonales dotados de
verbos intransitivos y no tiene función determinada.

Falso "se": es cuando se pronominaliza Complemento Directo (lo) y

el Complemento Indirecto (le) el pronombre "se" es sustituido por
"le".

Otras formas de clasificar las oraciones según su nombre

Simples o Compuestas: en las simples es cuando llevan un verbo

conjugado. Las compuestas son cuando llevan más de un verbo
conjugado.
 Unimembre o Bimembre: son unimembres cuando están
compuestas por un único sintagma, sea nominal o verbal. Son
bimembres cuando están compuestas por más de un sintagma,
nominal y verbal.

Las oraciones también pueden ser:

Enunciativas, dubitativas o exclamativas.

Afirmativas o Negativas.

Transitivas o Intransitivas: las transitivas son aquellas que llevan un

verbo transitivo y cuentan con Complemento Directo. Las
intransitivas no llevan verbo transitivo y no cuentan con
Complemento Directo.

Copulativas o Predicativas: son copulativas cuando llevan un verbo

copulativo y predictivas cuando llevan cualquier otro verbo.

Activas o Pasivas: son activas cuando el verbo es activo y pasivas

cuando el verbo está en voz pasiva.

Personales e Impersonales: las personales son cuando cuentan con

un sujeto en la oración u omitido. Las impersonales son cuando no
cuentan con sujeto, siendo muy común en verbos meteorológicos.

Con todos estos conocimientos estaremos preparados para hacer

un manuscrito, una novela o un buen ensayo literario.
-En el análisis sintáctico de oraciones debemos buscar el verbo
(«regaló») y a continuación el sujeto. Este se averigua fácilmente en
esta oración: es el SN «la abuela». ¿Por qué? Porque concuerda en
número y persona con el verbo: «la abuela regaló» > «las abuelas
regalaron» o «Ella regaló» > «Ellas regalaron».

-El sintagma «un número de lotería» es el CD. ¿Por qué? Porque se

puede sustituir por LO. «La abuela nos regaló un número de la
lotería» > La abuela nos lo regaló». A lo mejor lo identificas por la
pregunta «¿qué?», pero recuerda que las preguntas no es un
procedimiento fiable, es simplemente orientativo, dan pistas. Esa
pregunta es válida también para un sujeto de cosa («Me gusta tu
vestido«) o un atributo («Su sobrino es fontanero«). La sustitución
de un SN de cosa por LO, LA, LOS, LAS (en esta oración es LO) es el
procedimiento seguro. Otro procedimiento fiable para identificar
qué es CD es comprobar que se transforma en la oración activa a
sujeto paciente: «Un número de lotería (sujeto paciente) fue
entregado a todos por la abuela».

-En el análisis sintáctico de oraciones, el CD o el CI responden a la

misma pregunta: «¿a quién»? En esta oración la respuesta a dicha
pregunta es «a todos». Por tanto, sabemos que es CD o CI. Como
ya tenemos un CD («un número de lotería», el sintagma
preposicional «a todos» es CI. Ahora bien, insistimos en que el
procedimiento de las preguntas es simplemente orientativo. Para
asegurarnos de que es CI debemos comprobar que se puede
sustituir o conmutar por LE en singular y LES en plural. Si en vez de
«a todos (nosotros)» fuese «a ellas», ¿qué nos responde el verbo:
LO, LA, LOS, LAS o LE, LES? Respuesta: «A ellas LES regaló un
número de lotería». Por tanto, según la prueba de la conmutación
pronominal, es CI. Tendríamos un doble CI en toda la serie de
pronombres personales átonos: me, te, nos, os :

A mí (CI) me (CI) regaló la abuela un número de lotería.

A ti (CI) te (CI) regaló la abuela un número de lotería.

A vosotros (CI) os (CI) regaló la abuela un número de lotería.

A nosotros (CI) nos (CI) regaló la abuela un número de lotería.

Recuerda: Si en una oración ponemos el pronombre tónico «a

ellas» en primera posición y se duplica por «les», tenemos un CI;
sería CD si fuese por «las», como en «A ellas las vi».

– Por otra parte, el CI no cambia al transformar la oración de activa

a pasiva (a diferencia del sujeto y el CD, que cambian a
complemento agente y sujeto paciente, respectivamente): «A todos
(CI) nos (CI) fue regalado (NP pasivo) un número de lotería (sujeto
paciente) por la abuela (CAgente)».

-Para finalizar, la prueba de la conmutación pronominal nos

conduce al siguiente resultado: «La abuela (ella) a todos (nos)
regaló un número de lotería (lo)» < «Ella nos lo regaló«