COLEGIO JOSÉ MARÍA DE LA CRUZ NOTA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESOR (A): FAVIA ARAYA PLUMAS.

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
SÉPTIMO BÁSICO

Nombre y Apellido Curso Fecha Puntaje Total Puntaje Obtenido

7° 33

Instrucciones Generales:
1. Lea cuidadosamente toda la prueba, antes de responder.
2. El tiempo estimado para el desarrollo de la prueba es de 45 minutos.
3. Responde con lápiz de pasta azul o negro. No se aceptan correcciones de ningún tipo.

I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee con atención el siguiente texto y luego responde las
preguntas marcando con una “X” la alternativa correcta. (1 pto c/u)

La Intrusa
de Pedro Orgambide

Ella tuvo la culpa, señor Juez. Hasta entonces, hasta el día que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo
decirlo con la frente bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. Mi escritorio era el
más limpio de todos. Jamás me olvidé de cubrir la máquina de calcular, por ejemplo, o de planchar con mis
propias manos el papel carbónico.

El año pasado, sin ir muy lejos, recibí una medalla del mismo gerente. En cuanto a ésa, me pareció sospechosa
desde el primer momento. Vino con tantas ínfulas a la oficina. Además ¡qué exageración! recibirla con un
discurso, como si fuera una princesa! Yo seguí trabajando como si nada pasara. Los otros se deshacían en
elogios. Alguno deslumbrado, se atrevía a rozarla con la mano. ¿Cree usted que yo me inmuté por eso, Señor
Juez? No. Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un día para el otro. Pero hay cosas que colman la
medida. La intrusa, poco a poco, me fue invadiendo. Comencé a perder el apetito. Mi mujer me compró un
tónico, pero sin resultado. ¡Si hasta se me caía el pelo, señor, y soñaba con ella! Todo lo soporté, todo. Menos
lo de ayer. "González - me dijo el Gerente - lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus
servicios". Veinte años, Señor Juez, veinte años tirados a la basura. Supe que ella fue con la alcahuetería. Y yo,
que nunca dije una mala palabra, la insulté. Sí, confieso que la insulté, señor Juez, y que le pegué con todas
mis fuerzas. Fui yo quien le dio con el fierro. Le gritaba y estaba como loco. Ella tuvo la culpa. Arruinó mi
carrera, la vida de un hombre honrado, señor. Me perdí por una extranjera, por una miserable computadora, por
un pedazo de lata, como quien dice.

1) ¿Qué tipo de narrador presenta el texto?

A) de conocimiento relativo
B) omnisciente
C) testigo
D) protagonista
2) La expresión: “...la empresa ha decidido prescindir de sus servicios.”, significa que:

A) El juez no aceptó la defensa del acusado.

B) González fue despedido de su trabajo en la empresa.
C) El gerente de la empresa manifiesta su apoyo al computador.
D) González opta por renunciar a su trabajo en la empresa.

3) Según el texto, podemos inferir que la resolución del Gerente con relación a González, fue
comunicada:
A) hace años atrás.
B) recientemente.
C) el año pasado.
D) hace veinte años

4) ¿Qué sentimiento predominó en González cuando llegó el computador a la oficina?

A) orgullo
B) indiferencia
C) alegría
D) envidia

5) ¿Qué actitud toman el resto de los empleados de la oficina cuando llega el computador?
A) indiferencia
B) adversidad
C) admiración
D) tolerancia

6) ¿Qué significa la expresión: “Puedo decirlo con la frente bien alta”?

A) Que da un testimonio con humildad.
B) Que lo confiesa con orgullo.
C) Que lamenta su error con resignación.
D) Que lo cuenta con soberbia.

II. IDENTIFICA. Lee con atención e identifica la función del lenguaje correspondiente.
(1 pto c/u)

a) Me agradas. ____________________________

b) Más vale pájaro en mano, que cien volando. ____________________________

c) ¿Qué hora es? ____________________________

d) ¡Llámame! ____________________________

e) ya, sígueme contando. ____________________________

III. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee con atención las siguientes expresiones y preguntas,
luego marca con una “X” la alternativa correcta. (1 pto c/u)

1.- ¿Cuál es el objetivo principal del texto argumentativo?

A. Convencer.
B. Expresar sentimientos.
C. Expresar emociones.
D. Entretener.

2.- ¿Cuáles son las partes del texto argumentativo?

A. Tesis.
B. Conclusión.
C. Argumentos.
D. Todas las anteriores.

3.- ¿Qué son los medios de comunicación masiva?

A. Instrumentos que permiten que las personas se puedan comunicar.

B. Instrumentos que permiten que muchas personas se puedan comunicar al mismo tiempo.
C. Instrumento que nos permite observarnos y comunicarnos.
D. Ninguna de las anteriores.

4.- ¿Cuál es el objetivo principal de la noticia?

A. Informar.
B. Entretener.
C. Educar.
D. Comunicar.

5.- Son ejemplos del texto normativo o instructivo:

A. Receta.
B. Carta.
C. Cuento.
D. Leyenda.

6.- ¿Qué función del lenguaje está presente en el texto informativo o expositivo?

A. Referencial.
B. Emotiva.
C. Apelativa.
D. Fática.
7.- ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto dramático?
A. Emotiva.
B. Referencial.
C. Fática.
D. Apelativa.

8.- El texto dramático es:

A. Texto donde los personajes narran a través de diálogos.
B. Texto que expresa sentimientos a través de versos.
C. Texto que narra una historia a través de una prosa narrativa.
D. Texto informativo.

9.- La tragedia es:

A. Texto que termina en desdicha.
B. Texto que produce un estado cómico.
C. Texto que combina lo trágico con lo cómico.
D. Ninguna de las alternativas anteriores.

10.- Una de las características de la comedia es:

A. Nos permite meditar sobre sucesos trágicos que nos pueden ocurrir.
B. Critica a la sociedad a través de lo cómico.
C. Combina lo trágico y lo chistoso.
D. Todas las alternativas anteriores.

11.- La obra dramática es:

A. Texto oral.
B. Texto escrito.
C. Diálogo oral de los personajes.
D. Dramatización en el escenario.

12.- La obra teatral es:

A. Presentación escrita de los diálogos.
B. Libreto.
C. Representación física y material de la obra.
D. Escritura de la obra de teatro.

13.- Las acotaciones sirven para:

A. Señalar la entrada o salida de personajes.
B. Señalar el tipo de escenografía.
C. Señalar el lenguaje gestual de los personajes.
D. Señalar la posición de las luces o la música.

14.- ¿Cuál es el pronombre personal en la siguiente oración? “Nosotras estamos bien.”

A. Estamos.
B. Nosotros.
C. Bien.
D. Ninguna de las anteriores.
15.- ¿Cuál es el objetivo principal del texto informativo?

A. Informar.
B. Entretener.
C. Educar.
D. Convencer.

16.- ¿Qué función del lenguaje está presente en el texto informativo o expositivo?

A. Referencial.
B. Emotiva.
C. Apelativa.
D. Fática.

17.- Es un ejemplo de lenguaje paraverbal.

A. Poner cara triste.

B. Decir “hola” con la mano.
C. Hablar con la presidenta.
D. Gritar porque no nos escuchan.

18.- El signo corresponde a un lenguaje:

A. Icónico.
B. Kinésico.
C. Verbal oral.
D. Paraverbal.

19.- El mito es un relato que:

A. Explica el origen de algo.

B. Nos prohíbe realizar ciertas cosas.
C. Deja una moraleja.
D. Expresa sólo sentimientos.

20.- Pueden ser personajes del mito:

A. dioses.
B. Semidioses.
C. Humanos.
D. Todas las alternativas anteriores son correctas.
21.- La leyenda es un texto:

A. Literario – dramático.
B. No literario – narrativo.
C. Literario narrativo.
D. No literario - argumentativo.

22.- Texto que busca convencer de comprar un producto.

A. Propaganda.
B. Comercial.
C. Publicidad.
D. Todas las alternativas anteriores son correctas.