REPRESENTACIONES GRÁFICAS

Anexo

RE P R E S E N T A C I O N E S
GRÁFICAS

1. INTRODUCCIÓN

En muchas ocasiones la información proporcionada en una tabla es tan singular o

importante que se decide presentar esos resultados de forma gráfica. Cuando se decide
utilizar el gráfico, este sustituye a la tabla, no la complementa. Por ello no se deben
tener tantos gráficos como tablas. Como se presenta sólo uno de los dos, se
acostumbra reflejar la información numérica en el gráfico para que no sea necesaria la
tabla correspondiente. Incluso, un número demasiado grande de gráficos le puede restar
lucidez a un trabajo en lugar de proporcionarle calidad o rigor científico. Se debe lograr
un balance entre estas dos formas de presentación de resultados.

El objetivo básico de un gráfico es transmitir la información de forma tal que pueda ser
captada rápidamente, de un golpe de vista. Luego, un gráfico debe ser ante todo
sencillo y claro, a pesar de su aspecto artístico, ya que se elabora para ser incluido en
un trabajo científico.

Existen múltiples tipos de gráficos, pero aquí trataremos solamente de los usados más
frecuentemente. Para el correcto aprendizaje y entendimiento sobre los gráficos
existentes, debemos introducir primero algunos conceptos básicos sobre la forma en
que debemos tener recogidos los datos.

ESTADÍSTICA BÁSICA 173

REPRESENTACIONES GRÁFICAS

1.1 FRECUENCIAS ABSOLUTA, RELATIVA Y ACUMULADA

En el tema anterior, y a modo de iniciación, hemos visto ya algunos de estos términos.

Vamos a estudiarlos algo más en profundidad ya que la correcta identificación de los
diferentes tipos de frecuencias es la clave para la obtención del gráfico adecuado en
cada caso.

Frecuencia absoluta (ni) = es el número de veces que se repite un cierto valor de la

muestra. Es a lo que en términos generales se le denomina frecuencia. Como ya
intuíamos en los ejercicios realizados, la suma de todas las frecuencias absolutas de los
distintos datos observados es siempre igual al número de observaciones efectuadas, es
decir, es igual a n, a la muestra recogida.

∑ n1 = n

Frecuencia relativa (fi) = es el cociente entre la frecuencia absoluta de un dato y el

número total de observaciones realizadas.
ni
fi =
n

Lo que nos devuelve esta frecuencia es la proporción de un valor o categoría dentro del
total de observaciones realizadas, es decir, el% que representa dicho dato sobre la
totalidad de los datos contemplados. Comprobaremos además que los cálculos están
correctamente ya que la suma de todas las frecuencias relativas es igual a la unidad:

∑ f1 = 1

Frecuencia absoluta acumulada (Ni) = La frecuencia absoluta acumulada, término al que

ya encontramos utilidad en el tema anterior al usarlo para hallar la mediana de un grupo
de datos, es el número de veces que aparece un cierto valor sumado a todos los
anteriores una vez ordenados todos los posibles valores de la variable de menor a
mayor.
N i = n 1 + n 2 + n 3 + ...+ n i = ∑ n j

La frecuencia absoluta acumulada del mayor valor de la variable será igual al número de
datos total = n.

Frecuencia relativa acumulada (Fi) = La frecuencia relativa acumulada es, como ya

podemos imaginar, la suma de las frecuencias relativas del resultado al que vaya ligado
sumado al de todos los anteriores una vez ordenados los posibles valores de la variable
de menor a mayor.

174 ESTADÍSTICA BÁSICA

 REPRESENTACIONES GRÁFICAS

F i = f1 + f 2 + f 3 + . . . + f i = ∑ f j

La frecuencia relativa acumulada del mayor valor de la variable será igual a la unidad =
1.

Cabe observar finalmente que, en los casos en que las variables a estudiar son
cualitativas nominales (no pueden ordenarse) las frecuencias acumuladas no tienen
sentido, pues es requisito indispensable ordenar la variable de menor a mayor.

EJEMPLO 1

Con los siguientes datos sobre la nota del examen de matemáticas realizado por 60
alumnos de una clase halla todos los parámetros estudiados en este apartado del tema.

9 4 8 5 5 10 8 2 1 6 5 10

6 7 2 1 4 6 5 5 7 2 2 3

9 10 10 8 8 4 3 5 3 6 8 4

6 7 6 5 1 7 4 8 6 9 5 3

2 6 4 3 8 7 1 5 5 6 7 2

Observemos que siempre hemos de ordenar la tabla del menor valor de la variable nota
al mayor ya que para el cálculo de las frecuencias acumuladas, y para la posterior
representación gráfica, es la única forma de que los resultados que obtengamos sean
lógicos.

Veamos pormenorizadamente los dos primeros datos, las notas 1 y 2:

• Nota 1:
El número de alumnos que han obtenido una calificación de 1 han sido 4, es por
ello que la frecuencia absoluta de este dato es 4.
De forma acumulada, la frecuencia absoluta continúa siendo 4, ya que no hay
ninguna nota inferior a 1.
La frecuencia relativa es 0.066, valor que obtenemos de la siguiente expresión

4
= = 0.066
60

La frecuencia relativa acumulada vuelve a coincidir con la frecuencia relativa sin

acumular.

ESTADÍSTICA BÁSICA 175

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• Nota 2:
El número de alumnos que han obtenido una calificación de 2 han sido 6, es por
ello que la frecuencia absoluta de este dato es 6.
De forma acumulada, la frecuencia absoluta es ahora 10. Esto se debe a que la
frecuencia acumulada absoluta se obtiene sumando la frecuencia absoluta del dato
en cuestión más la de todos aquellos datos anteriores, en el caso del 2 se hallará
como 4+6 = 10.
La frecuencia relativa es 0.1, valor que obtenemos de la siguiente expresión.
6
= = 0.1
60

La frecuencia relativa acumulada se obtiene, al igual que la absoluta, sumando las

frecuencias relativas, tanto de la nota 2 como de todas aquellas anteriores, en este
caso será 0.066 + 0.1 = 0.166

Continuando con las operaciones para todas aquellas posibles notas obtenidas en el
examen llegamos a la siguiente tabla:

NOTA ni Ni fi Fi

1 4 4 0.066 0.066

2 6 10 0.1 0.166

3 5 15 0.083 0.25

4 6 21 0.1 0.35

5 10 31 0.166 0.516

6 9 40 0.15 0.666

7 6 46 0.1 0.766

8 7 53 0.116 0.833

9 3 56 0.05 0.933

10 4 60 0.066 1

Total 60 1

Por último podemos observar como, tal y como se ha descrito en la teoría, la frecuencia
absoluta acumulada perteneciente al valor más alto de las observaciones (en este caso a
la nota 10) es de 60, al igual que el número de observaciones realizadas. Esto es porque
la frecuencia acumulada absoluta no es más que ir sumando (acumulando) una a una las
frecuencias obtenidas en las distintas observaciones de la variable “nota”.

Es por la misma razón que la frecuencia relativa acumulada es igual a 1 coincidiendo con
la suma de todas las frecuencias relativas.

176 ESTADÍSTICA BÁSICA

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1.2 AGRUPAMIENTO DE DATOS

Como ya vamos observando, nuestro objetivo es obtener la mayor información posible

acerca de las observaciones obtenidas. La forma más sencilla para estudiar una variable
es recogerla en una tabla.

Dependiendo del tipo de variable de que dispongamos se pueden observar

distribuciones de frecuencias (tablas de datos) cualitativas y cuantitativas.

Las distribuciones de frecuencias cualitativas se dan cuando las variables analizadas son
cualitativas o cuantitativas discretas con relativamente pocas categorías (no es útil
representar una tabla con 1.000 categorías ya que su conclusión no se extraería de un
solo vistazo, como es nuestra intención, sino que requeriría un análisis en profundidad).
Un ejemplo de distribución de frecuencia cualitativa es la tabla realizada en el Ejemplo 1.

Las distribuciones de frecuencias cuantitativas sin embargo se realizan cuando los datos
son cuantitativos continuos o cuantitativos discretos con un gran número de categorías.
Se caracterizan por disponer de los datos recogidos en intervalos y no en categorías
definidas. Veamos un ejemplo para verlo más claramente:

EJEMPLO 2

Un estudio sobre la altura de los 30 reclutas de una compañía da los siguientes

resultados:

1.75 1.68 1.82 1.87 1.92 1.77 1.76 1.75 1.84 1.79

1.89 1.73 1.77 1.81 1.80 1.78 1.78 1.72 1.86 1.82

1.79 1.75 1.81 1.71 1.69 1.74 1.83 1.74 1.76 1.79

Suponiendo que los datos han de recogerse en los siguientes intervalos:

1.675 1.705

1.705 1.735

1.735 1.765

1.765 1.795

1.795 1.825

1.825 mayor

Crear la tabla de frecuencias.

ESTADÍSTICA BÁSICA 177

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ALTURA ni Ni fi Fi

1.675-1.705 2 2 0.066 0.066

1.705-1.735 3 5 0.1 0.166

1.735-1.765 7 12 0.233 0.4

1.765-1.795 7 19 0.233 0.633

1.795-1.825 5 24 0.166 0.8

1.825-mayor 6 30 0.2 1

Total 30 1

Todos los cálculos se han de realizar de la misma forma que la tabla del Ejemplo 1.

2. DIAGRAMA DE TALLOS Y HOJAS

Un procedimiento para representar la información de las variables cuantitativas, que es

especialmente útil cuando el número de datos es pequeño (menor que 50), es el
diagrama de tallo y hojas de Tukey. No se trata de una representación gráfica, pero lo
estudiamos aquí pues nos da una gran cantidad de información de interés sobre unos
datos recogidos de un solo vistazo.

Veamos los pasos para su construcción:

1. Redondear los datos a dos o tres cifras significativas, expresándolos en

unidades convenientes. En caso, por ejemplo, de que los datos que nos
proporcionan o recogemos estén cifrados con 4 decimales, hemos, bien variar
su medida (pasar de kilómetros a metros, o de litros a mililitros, o de millones
de euros a miles de euros), bien redondear los decimales, o bien las dos cosas a
la vez.

2. Disponerlos en una tabla con dos columnas separadas por una línea en la que:

a) Para datos con dos dígitos, escribir en la columna de la izquierda los dígitos
de las decenas y a la derecha las unidades.
b) Para datos con tres dígitos, en la columna de la izquierda (el tallo) estará
formado por los dígitos de las centenas y decenas y en el de la derecha (las
hojas) las unidades.

3. Cada tallo define una clase y se escribe una sola vez. El número de “hojas”
representa la frecuencia de dicha clase.

178 ESTADÍSTICA BÁSICA

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EJEMPLO 3

Realizar un diagrama de tallo y hojas con los siguientes datos recogidos en cm.

11.357 12.542 11.384 12.431 14.212 15.213

13.300 11.300 17.206 12.701 13.455 16.143

12.162 12.721 13.420 14.698

1. En primer lugar necesitamos tener dichos datos en dos o tres cifras como
máximo. Una solución podría ser redondear las cifras decimales a una sola en
vez de tres. Una segunda opción, y quizá la más sencilla, sería pasar los datos
a milímetros multiplicando las cantidades por 10 y, posteriormente,
redondearlas únicamente a cantidades enteras. Lo haremos de la siguiente
forma, en primer lugar multiplicamos las cantidades por 10 para obtenerlas en
mm.

113.57 125.42 113.84 124.31 142.12 152.13

133.00 113.00 172.06 127.01 134.55 161.43

121.62 127.21 134.20 146.98

Ahora las redondeamos únicamente a cifras enteras, sin decimales, quedando de la

siguiente forma:

114 125 114 124 142 152 133 113 172 127 135

161 122 127 134 147

2. Ahora representamos el tallo y las hojas de la siguiente forma ya que los datos
constan de 3 cifras, a la izquierda escribimos todos los posibles tallos de la
muestra, en este caso tenemos datos desde los 113 mm. Hasta los 172, así
que escribimos tallos desde el 11 al 17. A la derecha únicamente escribimos las
unidades de las cifras, veamos el primer tallo, el 11, dentro del tallo 11 hay 3
datos, 114, 114 y 113. Las unidades de estas cifras serán 4, 4 y 3. Las
ordenamos y las escribimos todas a la derecha del 11.

ESTADÍSTICA BÁSICA 179

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11 344

12 24577

13 345

14 27

15 2

16 1

17 2

Centenas y decenas Unidades

3. Conclusiones:
Podemos observar que el tallo con una mayor frecuencia es el 12 y que entre
los tallos 11, 12 y 13 se encuentra la mayor aglomeración de datos.
Únicamente entre ellos tres acaparan 11 datos de los 16, es decir, los datos se
encuentran concentrados entre esas cantidades, entre los 110 y los 139
milímetros.

3. REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE VARIABLES

CUALITATIVAS

No hará falta recalcar que para todas las representaciones que veamos en este apartado
los datos deben haberse recogido de una variable cualitativa, es decir, aquellos
caracteres no susceptibles de medida, no cuantificables.

Todas las representaciones que aquí veamos nos serán familiares por haberlos visto
alguna vez.

Para explicar qué son, para qué se utilizan y la forma de realizarlos seguiremos siempre
el mismo guión:

- En primer lugar presentaremos su forma, veremos un ejemplo de cómo es el

gráfico en cuestión con el fin de familiarizarnos con él desde un principio.

- En segundo lugar explicaremos la forma de realizarlo. Para ello utilizaremos el

programa de Office Excell.

- Aprenderemos a obtener el mayor número de conclusiones posible.

180 ESTADÍSTICA BÁSICA

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3.1 DIAGRAMA DE SECTORES

Veamos la forma que tiene este primer tipo de gráfico:

Un diagrama de sectores refleja la parte de la muestra o de la población que representa

cada grupo de respuestas, cada dato. Para realizarlo (y como podemos observar) se
divide un círculo en tantos sectores circulares como categorías tiene la variable
categórica, de forma que el área de cada sector sea proporcional a la frecuencia relativa
de la categoría que representa. Un ejemplo clásico del gráfico de sectores es el
porcentaje de voto (al ser porcentaje se dará por la frecuencia relativa) o la constitución
del parlamento (al ser el total de parlamentarios un número concreto, este se hará en
frecuencia absoluta).

Lo podemos ver con los datos escritos en datos numéricos (10, 26, 87) o en
porcentajes sobre el total como el que tenemos como ejemplo. Lo más práctico y visual
es siempre la presentación de datos en forma de porcentaje ya que, al partir siempre de
una cuantificación sobre 100 es más fácilmente comparable y asimilable para todo el
mundo. De todas formas, siempre podemos expresarlo conjuntamente de las dos
formas con el fin de proporcionar la mayor cantidad de información posible.

Veamos de qué forma lo construimos utilizando para ello el programa informático Excell.

1. Debemos, por supuesto, tener construida una tabla con datos de una variable
cualitativa. Vamos a ir realizando los pasos con un ejemplo:

ESTADÍSTICA BÁSICA 181

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2. Seleccionamos todos los datos excepto la fila del total de la siguiente forma:

3. En el menú superior seguimos el siguiente orden:

Insertar → gráfico → circular → Escogemos el circular sencillo.
La representación ha de hacerse por columnas.
En las ventanas que aparecen para modificar las características del gráfico
encontramos modificaciones útiles, por ejemplo en la pestaña “Rótulos de
datos” podemos seleccionar si queremos que el gráfico presente los sectores
por valores enteros, por porcentajes sobre el total, que simplemente indique el
nombre del grupo o si queremos que aparezcan algunas o todas a la vez. En

182 ESTADÍSTICA BÁSICA

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caso de seleccionar varios tipos de muestra de datos a la vez podemos

separarlos, para tener una mayor claridad, en líneas separadas.

Quedando finalmente el gráfico de la siguiente forma, por ejemplo:

Cuando trabajamos en el Excell, una vez realizado el gráfico, siempre podremos

modificar colores, tamaño, letra, títulos, etc… basta con dar un doble clic a
aquello que queram os modificar, o, si es algo relativo a los datos
seleccionados, poniéndonos encima de él y abriendo el menú del botón derecho
del ratón se abrirán opciones de gráfico, modificación de datos, etc…

Basta con practicar un poco para conseguir el gráfico perfecto.

ESTADÍSTICA BÁSICA 183

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3.2 DIAGRAMA DE BARRAS

Aquí podemos visualizar un diagrama de barras:

Como podemos observar, en un diagrama de barras se colocan sobre el eje horizontal

(denominado x) las categorías de que se compone la variable representada, y en el eje
vertical (y) la altura o frecuencia absoluta de cada categoría. Así comparamos la
importancia de cada una de las clases de que se compone la variable estudiada en
comparación con todas las demás.

La base de los rectángulos que dibujemos siempre será la misma (su anchura) y lo que
variará será la altura que levantemos.

Es muy práctica la numeración del eje vertical para visualizar con mayor claridad la
frecuencia de cada una de las categorías.

Vamos ahora a construirlo ayudándonos de un ejemplo:

1. Creamos la base de datos de la variable cualitativa.

184 ESTADÍSTICA BÁSICA

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2. Seleccionamos, al igual que hemos hecho antes, las clases y sus frecuencias.

3. En el menú superior seguimos la siguiente orden:

Insertar → gráfico → columnas → Columna agrupada.
La representación ha de hacerse por columnas.
De nuevo en las ventanas que aparecen para modificar las características del
gráfico encontramos la pestaña “Rótulos de datos”. Es interesante que nos
marque en cada uno de los rectángulos la frecuencia exacta que representa.
En otra de esas pestañas se nos permite modificar la forma y situación de la
leyenda del gráfico. Lo recomendable es que desactivemos la leyenda, ya que
en este caso no nos va a proporcionar ningún tipo de información.

ESTADÍSTICA BÁSICA 185

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Una vez tenemos construido nuestro gráfico debemos darle el formato

adecuado ya que, como se comprobará, su aspecto en un principio no será
demasiado adecuado visualmente hablando:

Para modificar su aspecto (por ejemplo los rótulos del eje horizontal que estén
escritos horizontalmente, que no se partan las palabras, etc.) debemos dar un
doble clic con el ratón sobre el aspecto a modificar.

186 ESTADÍSTICA BÁSICA

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No hay duda que entre el gráfico anterior y este, que son exactamente el
mismo, hay una gran diferencia en cuanto a claridad de la información.
Sencillamente hemos disminuido el tamaño de la letra del eje horizontal
(haciendo doble clic sobre cualquiera de los rótulos) y hemos modificado su
alineación a 0 grados para así poder leerla más claramente. También hemos
agrandado el gráfico con el fin de conseguir una mejor proporción entre los
rectángulos de las categorías.

Los colores de los rectángulos pueden cambiarse dando también doble clic
sobre cualquiera de ellos.

3.3 PICTOGRAMA

Veamos un ejemplo de un pictograma para explicarlo posteriormente:

El pictograma, como bien su nombre indica, consiste en representar los datos mediante
dibujos representativos. Este que ponemos como ejemplo se asemeja mucho a un
gráfico de barras cuyas barras son los habitantes de cada una de las ciudades citadas
en el eje horizontal. A mayor número de habitantes en la ciudad, mayor será el muñeco
que represente su barra. Al igual que los gráficos de barras comunes la base es igual
para todas las categorías.

Los pictogramas sin embargo no tienen porqué ser siempre como este. Veamos un
ejemplo más:

ESTADÍSTICA BÁSICA 187

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EJEMPLO 4:

La producción anual de bombillas de la empresa PHOLOP es de 800 millones, mientras

la de la empresa FUTLUZ es de 200 millones. A continuación se representan los
pictogramas correspondientes a dichos datos de dos formas distintas:

- Forma 1:

- Forma 2:

En cualquiera de las dos formas de representación que aquí hemos visto se ve

claramente que la empresa PHOLOP tiene una producción 4 veces mayor que FUTLUZ.

188 ESTADÍSTICA BÁSICA

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3.4 DIAGRAMA DE PARETO

Veamos cómo es este diagrama de nombre peculiar:

Un diagrama de Pareto no es más que un diagrama de barras en el que hemos ordenado

las categorías de mayor a menor frecuencia. Además la altura de los rectángulos ya no
será la frecuencia absoluta, sino que es la frecuencia relativa de la categoría a la que
pertenezca. A la hora de realizar la tabla, por tanto, no seleccionaremos la frecuencia ni,
sino que calcularemos fi y será esta con la que realicemos el gráfico en cuestión.

En este ejemplo en particular no han representado la altura con la frecuencia relativa

sino con ella misma multiplicada por 100, con esto conseguimos que se represente
como un%, algo que siempre gusta más que un tanto por 1.

ESTADÍSTICA BÁSICA 189

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4. REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE VARIABLES

DISCRETAS

4.1 DIAGRAMA DE BARRAS

El diagrama de barras efectuado para variables discretas es idéntico al de variables

cualitativas. La diferencia existe únicamente en que la variable a representar es discreta
(numérica aunque únicamente con números enteros).

Como vemos la variable representada: “motivo de consulta” es, ahora, cuantitativa. En

este ejemplo toma valores del 1 al 11.

4.2 CURVA DE DISTRIBUCIÓN

La curva de distribución de variables cuantitativas discretas es una herramienta que se

realiza de forma independiente al diagrama de barras.

Su forma es la siguiente:

190 ESTADÍSTICA BÁSICA

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Consiste únicamente en representar una línea por cada uno de los valores de que conste
la variable cuantitativa, todas de la misma anchura, a la altura de su frecuencia relativa.
Es por esto que siempre tendrá la misma forma que los techos del diagrama de barras.

Una segunda modalidad de la curva de distribución es realizarla acumulada. Para esto,

únicamente necesitaremos dibujar las frecuencias relativas acumuladas. El gráfico
tendrá siempre forma de escalera ascendente y su valor último será siempre el 1.

ESTADÍSTICA BÁSICA 191

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