1. ¿Cuáles son las características de la dimensión biológica y social del ser humano?

Dimensión bilógica:
a. Autopoyesis.
b. Reproducción sexuada como mecanismo para engañar al tiempo.
c. Metabolismo.
d. Adaptación.
Dimensión social:
a. Relaciones (humano – humano y ambiente – humano)
b. Formas de vida.
c. Condiciones de vida.
d. Estilos de vida.

2. Define salud publica según la OMS.

Ciencia y arte de impedir la enfermedad, prolongar la vida y fomentar la salud y eficacia mediante el esfuerzo de la
comunidad para que el individuo en particular y la comunidad en general se encuentren en condiciones de gozar de
su derecho natural a la salud y longevidad.

3. Define salud pública, según Winslow Y Laura Moreno Altamirano.

Winslow: Es la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida, fomentar la salud y la eficiencia
física y mental, mediante el esfuerzo organizado de la comunidad para;
A. El saneamiento del medio.
B. El control de las enfermedades transmisibles.
C. La educación de los individuos en los principios de la higiene personal.
D. La organización de los servicios médicos y de enfermería para el diagnóstico precoz y el tratamiento
preventivo de las enfermedades.
E. El desarrollo de los mecanismos sociales que aseguren a todas las personas un nivel de vida adecuado para
la conservación de la salud.
Laura Moreno Altamirano: Según esta autora la salud pública se puede considerar como un área
multidisciplinaria con dos connotaciones o significados:
1. Como área de conocimientos útiles para la identificación, el estudio y el diagnostico de los problemas colectivos de
salud.

2. La segunda como una función de la salud pública, donde ésta es encargada de establecer los elementos teóricos y
prácticos, así como de generar conocimientos científicos, útiles para la prevención y el control de los problemas de
salud que se presentan a nivel poblacional, y en las que debe participar el médico.

Plantea tres conceptos complementarios entre sí:

1. La salud pública como área que reúne conocimientos teóricos, metodológicos, tecnológicos y humanísticos,
destinados al estudio y solución de los problemas de salid colectiva o poblacional, así como de los servicios de
salud para proteger la salud de las poblaciones.
2. La salud publica como el diagnostico de las condiciones de salud y enfermedad de la población humana.
3. La salud pública como las estrategias de que se valen el estado y la sociedad civil para proteger y mejorar la salud
de los individuos, poniendo en practica los conocimientos obtenidos por las disciplinas que la sustentan.

4. Realiza una línea del tiempo sobre las explicaciones del proceso salud enfermedad y sus representantes.
Mágico religioso: Revolución industrial (1760 – 1840), sus representantes Smith, Pettenkofer y Chadwick.
Unicausal: Durante el desarrollo de la microbiología: segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX,
representantes: Pasteur y Koch.
 Multicausal: Segunda mitad del siglo XX (años cincuentas), representantes: Leavell y Clark. Ellos un esquema para tratar
de explicar el desarrollo natural de la enfermedad; Periodo pre patogénico, periodo patogénico subclínicos, periodo
prodrómico, periodo clínico y periodo de resolución.
Epidemiológico: segunda mitad del siglo XX (años setentas), representantes: MacMahon y Pugh.

5. Enuncia las funciones de la salud pública.

FESP;
I. Monitoreo y análisis de la situación de salud de la población.
II. Vigilancia de salud pública, investigación y control de riesgos y daños en salud pública.
III. Promoción de la salud.
IV. Participación social y refuerzo del poder de los ciudadanos.
V. Desarrollo de políticas y capacidad institucional de planificación y gestión en materia de salud pública.
VI. Fortalecimiento de la capacidad institucional de regulación y fiscalización en materia de salud pública.
VII. Evaluación y promoción del acceso equitativo a los servicios de salud necesarios.
VIII. Desarrollo de recursos humanos y capacitación en salud pública.
IX. Garantía y mejoramiento de la calidad de los servicios de salud individuales y colectivos.
X. Investigación en salud pública.
XI. Reducción del impacto de las emergencias y desastres en la salud.

6. Describe el concepto de proceso salud enfermedad en sus diferentes concepciones (primitiva, esclavista,
feudal, en el siglo XIX y actual).

7. Describe el estudio de las disciplinas; estadística, epidemiologia, demografía, inmunología, genética,

ecología, evolución, microbiología, antropología, psicología social, economía y su aporte a la salud pública.

Microbiología: La Microbiología es la ciencia que estudia los microorganismos, bacterias, hongos, protistas y parásitos y
otros agentes como virus, viroides y priones.

Aporte a la S.P: un siglo después a medida en que se desarrollaba la microbiología, emergieron y empezaron a
evolucionar diversas áreas de las ciencias, lo que ha permitido aclarar los mecanismos de defensa que dispone el
organismo ante la agresión de agentes patógenos, culminando con el desarrollo de vacunas para bacterias, virus y
parásitos que han causado miles de millones de muertes en la historia de la humanidad. Ahora la salud publica
desarrolla en forma periódica programas para la protección especifica de enfermedades en los niños, adolescentes
y ancianos, con lo que han reducido de manera importante su incidencia.

El conocimiento sobre los microorganismos ha permitido explicar en parte el comportamiento de las enfermedades
infecciosas en la población y a explicar algunas de las razones de la aparición o resurgimiento de estas
enfermedades.

Genética: Es el área de estudio de la biología que busca comprender y explicar cómo se transmite la herencia
biológica de generación en generación mediante el ADN.
 Aporte a la S.P: el conocimiento actual del genoma humano aporta elementos valiosos para identificar a los grupos
de población con mayor riesgo de desarrollar la enfermedad, además de que la aplicación de nuevas tecnologías
abre la posibilidad de prever o evitar la enfermedad en quienes poseen las mismas alteraciones genómicas.

Inmunología: Parte de la medicina que estudia los mecanismos fisiológicos de respuesta del organismo frente a la
presencia de microorganismos, toxinas o antígenos.

Aporte a la S.P: el abordaje de la inmunología desde un enfoque poblacional manifiesta que ésta representa una
barrera contra la propagación de algunas enfermedades en la población. Este hecho se considera en la protección
especifica que se adquiere mediante vacunación la cual es destinada a los grupos humanos considerados como más
susceptibles a contraer alguna enfermedad prevenible por este medio.

Ecología: es el estudio de las interacciones de los organismos con su ambiente físico y entre sí y los resultados de
estas interacciones.

Aporte a la S.P: A través de los conocimientos de la ecología es que la salud publica puede llegar a hacer
proyecciones en el tiempo, para saber que factores en el medio son los que propician la incidencia de determinadas
enfermedades.

Evolución: rama de la biología que estudia los cambios y transformaciones de las especies a lo largo del tiempo.

Aportación a la S.P: esta rama de la bilogía ha proporcionado elementos que explican cómo diversas presiones
selectivas desempeñan una importante función en el origen de enfermedades crónicas, como obesidad, diabetes,
hipertensión, alergia, depresión y otros padecimientos que aquejan al hombre del siglo XXI.

Epidemiologia: Ciencia que estudia factores y condiciones que determinan la ocurrencia y distribución de la
enfermedad en una población determinada.

Aporte a la S.P: sus aportes pueden ser mencionados desde el punto de vista de las funciones de la epidemiologia:
A. Elaborar diagnósticos de los problemas de salud de una colectividad.
B. Proponer y evaluar medidas de intervención.
C. Describe patrones de distribución e identifica riesgos.
D. Analiza la causalidad y determinación de la salud enfermedad de poblaciones.
E. Analizar críticamente la literatura médica.
Estadística: ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en
el cálculo de probabilidades.
Aporte a la S.P: Permite el manejo de datos numéricos relacionados a aspectos biológicos e inherentes al ser humano,
a partir de los cuales, y de su análisis establecer relaciones para que el profesional de la salud determine un plan de
acción dirigido a una colectividad para mantener, mejorar o restaurar su salud.
Economía: La economía es la ciencia social que estudia: la extracción, producción, intercambio, distribución y consumo
de bienes y servicios, la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante recursos limitados; la forma
en que las personas y sociedades sobreviven, prosperan y funcionan.
Demografía: es una ciencia que estudia las poblaciones humanas, su dimensión, estructura, evolución y características
generales. La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así como los
procesos concretos que determinan su formación, conservación y desaparición.
Antropología: La antropología es la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral, de sus características físicas
como animales y de su cultura que es el rasgo único no biológico.
Ciencia que estudia los aspectos físicos y manifestaciones sociales y culturales de las comunidades humanas.
Psicología social se centra en el comportamiento de los individuos, el principal interés de la disciplina radica en comprender
los factores que dan forma a las actuaciones y pensamientos de los seres humanos en situaciones sociales.
Es la rama de la psicología que estudia cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas
son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de otras...

8. Describe las características del modelo mágico religioso, sanitarista, unicausal, multicausal, histórico social
y epidemiológico.

Mágico: La enfermedad fue considerada como resultado de fuerzas o espíritus malignos que entraban en el
organismo.
Modo religioso: La enfermedad es considerada como un estado de purificación y gracia enviada por Dios para
poner a prueba la fe de la persona que la padecía. Así mismo la salud se ha vinculado con la religión como un “don”
cuya perdida se debe a un castigo divino o al castigo de los dioses debido a transgresiones individuales o grupales,
o que era provocada por la exposición a elementos físicos del ambiente

CARACTERISTICAS Facilita la explicación, la aceptación de la enfermedad y de la muerte. Circunscribe la

prevención a la obediencia de normas y tabúes y la curación a la ejecución de ritos. Impide el avance del
conocimiento y fomenta, en general la actitud pasivo-receptiva.

Sanitarista La enfermedad resulta de las condiciones insalubres que rodean al individuo.

CARACTERISTICAS Promueve la introducción de medidas de saneamiento ambiental. No contempla los factores

sociales que determinan la prevalencia de condiciones de salubridad para diferentes grupos sociales.

Unicausal La enfermedad es la respuesta a la acción de un agente externo sobre el organismo; la salud implica la
ausencia del agente. Se trata de un fenómeno biológico e individual.

CARACTERISTICAS Permite la investigación de medidas de control y de fármacos que han revolucionado el

tratamiento individual de las enfermedades. No explica por qué el mismo agente no produce siempre enfermedad.
Descifra parcialmente las causas de la enfermedad sin descubrir el papel de otros factores.

Multicausal La enfermedad es causada por la influencia simultánea de varios factores pertenecientes al individuo,
al ambiente y al agente de la enfermedad.

CARACTERISTICAS: permite considerar los diferentes factores participantes en el proceso salud enfermedad,
sobre los que se puede actuar preventivamente. El énfasis continúa sobre lo bilógico e individual, lo social aparece
incluido en el entorno o ambiente, aunque cada vez se demuestra más la determinación.

Modelo histórico social:

Señala que es engañoso aplicar mecánicamente un modelo que concede el mismo peso a factores que, por su
naturaleza, deben ser diferentes.

Rechaza el componente biológico de los procesos de salud colectiva como determinante, proponiendo examinarlos
a la luz de su determinación histórica, económica y política.

Su propósito es la explicación de la distribución de las enfermedades entre las diversas clases sociales, en donde se
encuentra la determinación de la salud enfermedad.

Modelo epidemiológico
 Incorpora el modelo multicausal y su elemento central de análisis es la identificación de factores de riesgo, Explica
el proceso de salud enfermedad destacando los principios de causa múltiple relacionados a factores de riesgo.

9. Explica en que consiste la visión ontológica y dinámica de la enfermedad.

Ontológica: en esta visión la enfermedad, la persona y el ambiente son entes separados, ajenos entre sí y sólo
vinculados por fuerzas mágicas o divinas.
Dinámica: en esta visión la enfermedad no es un ente en sí mismo, sino que es resultado de la interacción de las
personas y su ambiente, que son entes vinculados de manera indisoluble.

10. Cual es el objeto de estudio de la medicina y la salud pública.

Salud pública: su objeto de estudio es el proceso salud enfermedad de las poblaciones humanas y la reacción del Estado y
la sociedad para proteger la salud.
Medicina: El objeto de estudio primario de la medicina es la enfermedad, es decir las consecuencias biológicas – ecológicas
individuales producidas por los procesos sociales.

11. Define que son los determinantes de la salud.

Son circunstancias en que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen, incluido el sistema de salud. Esas
circunstancias son el resultado de la distribución del dinero, el poder y los recursos a nivel mundial, nacional y local
(OMS).
12. Menciona los 4 campos de la salud según el modelo de Lalonde.

Medio ambiente (19%), estilos de vida (43%), biología humana (27%) y servicios de salud (11%).
13. Qué es una enfermedad emergente y reemergente y dar un ejemplo de cada una.

A. Emergente: Consiste en afirmar que es la provocada por un agente infeccioso hace poco identificado y
anteriormente desconocido, capaz de causar problemas de salud pública a nivel local, regional o mundial.
Ejemplo: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida y Hepatitis B.
B. Reemergentes: se definen por la reaparición y el aumento del número de infecciones de una patología ya
conocida que, en razón de los pocos casos registrados, ya había dejado de considerarse un problema de
salud pública. Ejemplos: dengue, colera y meningitis cerebroespinal.