1.

MC Donald’s – In plina criza, in loc să mărească salariile să vină românii înapoi în țară,
MC Donalds România aduce muncitori ieftini din Sri Lanka

2. Continental - Șeful Continental România: „Oamenii pleacă de la o companie la alta

pentru 50 de lei în plus!” – schimbare strategiei de a reduce fluctuatia, sistemul de
beneficii din cadul companiei

3. BCR - își vinde sediile din Râșnov și Zărnești cu peste 500.000 de euro

4. AFI PALACE BRASOV

5. Dodo Pizza - franciza rusească ce și-a început extinderea de la Brașov, va „importa”

angajați din Nepal. Rușii au vândut, la Brașov, pizza de peste cinci milioane de lei anul
trecut

6. Schaeffler Romania – portofoliul de clienti redusi si unele proiecte pierdute: Siemens,

Clipper, Suzon, Impsa, SCH Group USA

7. Aro Palace - personalul hotelului ar trebui valorifica, şi impulsionat spre loialitate,

acesta este complet neglijat, nu se oferă compensaţii materiale pe măsură, este
insuficient, iar aceasta se reflectă în activitatea firmei.

8. Complexul Paradisul Acvatic

9. Selgros - Tehnologii consumatoare de resurse; Cheltuieli mari de cercetare-

dezvoltare; Resurse pentru programarea personalului; Nu au promouri sau campanii
publicitare la toate produsele existente, astfel nu se stie de existenta unora dintre
ele; Raionul moda din cadrul gamei non-food nu este foarte dezvoltat; Lipsa anumitor
produse cerute de clienti din totalul de produse ce se gasesc in magazinele
Selgros; Întarzierea furnizorilor, a comenzilor de marfuri pentru magazinele Selgros; Nu
se mai fac carduri pe o singura zi, ci doar pe o perioada mai lunga de timp

10. Universitatea Transilvania – 1. Informaţii insuficiente privind cerinţele pieţei şi rata de

inserţie a absolvenţilor universităţii. 2. Ponderea relativ mare a ratei de întrerupere a
studiilor şi de abandon, fenomene cu o motivaţie complexă. 3. Numărul relativ redus al
profesorilor conducători de doctorat, raportat la numărul total al cadrelor didactice cu
grad de profesor. Număr insuficient de programe de pregătire a personalului didactic
auxiliar şi TESA, în sistemul de Formare Continuă. 4. Lipsa unor proceduri de organizare
a proceselor, cu precădere la nivel administrativ. 5. Comunicarea insuficientă cu
studenţii şi slaba lor implicare în activităţile universităţii ce ii vizează în mod direct.