FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

Estudiante
Stefanya Cárdenas Guzmán

Grupo No. 112001_30

Tutor
MARYYA NAYINSI COSSIO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Palmira, Valle del Cauca. Noviembre 27 2019
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION ...................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................. 4
OBJETIVO ESPECIFICO ......................................................................................................................... 4
JUSTIFICACION ...................................................................................................................................... 5
PANTALLAZO CON ACTUALIZACION DEL PERFIL ....................................................................... 6
PANTALLAZO CON LA PRESENTACION EN EL FORO DE LA TAREA 1 ...................................... 7
ACTIVIDAD NO. 3: ................................................................................................................................... 8
ACTIVIDAD NO. 4: ................................................................................................................................... 9
ACTIVIDAD NO. 5: ................................................................................................................................... 9
CONCLUSIONES .................................................................................................................................... 11
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..................................................................................................... 12
 INTRODUCCION

Los fundamentos en el área económica, administrativa y contable son una base

importante en las organizaciones ya que nos ayuda al profesional en las
competencias a llevar a cabo los estándares y control de una compañía para que
esta tenga una sostenibilidad.
 OBJETIVO GENERAL

Tener claro la fundamentación teórica de las ciencias económicas

conformadas en su esencia por la economía, la administración y la
contabilidad, acompañadas de la implementación de herramientas de
gestión que permitan la puesta en marcha de proyectos sociales,
profesionales u organizacionales.

OBJETIVO ESPECIFICO

 Comprender los fundamentos básicos de la economía.

 Analizar los elementos de la gestión administrativa para así tener una planeación
estratégica en las actividades propuestas.
 Apropiar conocimientos acerca de los fundamentos económicos, administrativos y
contables, con las variables y factores que posibilitan el crecimiento
organizacional.
 JUSTIFICACION

La estrategia de aprendizaje para la Tarea 1, infiere que los estudiantes participen

activamente en el Foro de desarrollo de esta participando en foros presentando
los trabajos solicitados y retroalimentando las respuestas de los compañeros de
grupo, como beneficio de entender individualmente y conociendo los entonos del
curso.
PANTALLAZO CON ACTUALIZACION DEL PERFIL
PANTALLAZO CON LA PRESENTACION EN EL FORO DE LA
TAREA 1
Actividad No. 3:
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA? menciónelos y presente
lo que se realiza en cada uno de ellos de forma precisa y resumida.
R//=Se compone de seis entornos

Entorno inicial: en este la información importante está en la agenda la cual nos ayuda a
conocer la fecha de apertura y cierre de cada actividad.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo: se realizan los encuentros vía Skype o video
conferencias. También se encuentra la guía de actividad de cada unidad.
Entorno de conocimiento: se encuentra todo el material teórico, el syllabus del curso y
las referencias bibliográficas.
Entorno de aprendizaje práctico: en este entorno se encuentra la guía para los usos de
recursos educativos donde se puede encontrar varios conceptos para el trabajo práctico.
Entorno de Seguimiento y Evaluación: en este entorno se entregaran los trabajos de
las distintas unidades y se presentan los exámenes de estas.
Entorno de Gestión del Estudiante: en este entorno podemos encontrar el reglamento
estudiantil, el sistema de atención al usuario y el servicio de consejería.

 ¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes

bibliográficos y documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a
desarrollar en el curso?
R//=en el entorno de conocimiento

 ¿En qué Entorno del Curso, se suben los trabajos y se recibe la

retroalimentación y puntaje obtenido frente a los trabajos
entregados?

R//=En el entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje

Actividad No. 4:
 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?
R//=es donde te describe el contenido del curso los temas a tratar
durante el curso, contenidos que se deben de leer del curso, estrategias
de acompañamiento.
Para conocer sobre los temas que va a estudiar y tener una
planificación con el tiempo y recursos del programa.

 Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo

la evaluación del aprendizaje del estudiante.
R//=La adopción del modelo de Aprendizaje Basado en Tareas, permite
visionar a los estudiantes para su ocupación profesional y aumentar los
niveles de motivación pues las tareas responden y están ligadas
directamente “tema tras tema”, propios para cimentar unas bases
sólidas de un futuro profesional, capaz de tomar decisiones, frente a la
apropiación de las generalidades de los fundamentos económicos,
administrativos y contables para el apropiado manejo de una
organización.

Actividad No. 5:
 ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la
Economía en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Economía, en
una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

R//=La economía es una ciencia la cual estudia los procesos de

producción de bienes y servicios y sirve para ahorrar, minimizar gastos
en los procesos de una compañía.
¿cómo usaría la Economía en su vida profesional?
R//=lo utilizara en los procedimientos de producción para analizar el
consumo de insumos de la compañía.
 ¿cómo usaría la Economía, en una empresa, afín a su carrera de
estudio en la UNAD?

R//=con responsabilidad ya que esta área seria la parte más

importante para optimizar recursos.

 ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo

usaría la Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la
Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la
UNAD?

R//=Administración es la ciencias que estudia la organización de

recursos, actividades y materiales de una empresa y sirve para llevar a
cabo el control total de lo que se compone la empresa.
¿Cómo usaría la Administración en su vida profesional? Lo usuaria para
controlar, planificar los procesos internos de la compañía.
Cómo usaría la Administración, en una empresa, afín a su carrera de
estudio en la UNAD? la usaría para alcanzar el crecimiento de la
empresa ya que esto implica recursos humanos.

 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo

usaría la Contabilidad en su vida profesional? y ¿cómo usaría la
Contabilidad en su vida profesional?
 R//=contabilidad es la ciencia que se encarga de medir, analizar los
recursos de la organización y sirve para tener información
cuantitativa de que se está realizando con los recursos de dicha
compañía.
¿Cómo usaría la Contabilidad en su vida profesional? la utilizaría para
medir los recursos actuales de la compañía.
 CONCLUSIONES

Por medio de este trabajo se logro conocer toda la estructura del curso para
conocer los entornos del curso, se logro conocer los conceptos básicos de la
economía, administración y contabilidad para identificar las variables y factos de
una organización.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España.

 Mankiw, N. G. (1997). Monetary Policy. Chicago: University of Chicago Press. P.p.

195-219.

 Pardo, L. (2006). Estado del arte del sector solidario en Colombia. Ed. Universidad
Cooperativa de Colombia.