Jogos e Materiais para

Alfabetização
Textos, atividades, materiais e jogos para alfabetização
sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Travadinhas
Olhem que legal!!!
Postei recentemente a indicação de livros para alfabetização, lembram? Pois
bem, a Ana, lá de Petrópolis, já se inspirou no livro Travadinhas, de Eva
Furnari, e confeccionou seu material com algumas opções interessantes de
uso.

Vejam como ficou bem feito,

colorido e bonito. Que crianças não vão encher os olhos!?! Agradeço a ela
pelas fotos e por concordar em compartilhar seu material aqui com vocês.
Pois bem, o livro de Eva Furnari traz travalínguas engraçados e ilustrados,
bons para rir, tentar dizer desenrolando a língua, brincar, memorizar. Tem
uns com palavras bem difíceis, que podemos ajudar a pronunciar e a montar.
O material é composto das ilustrações com o texto, das ilustrações sem o

texto, dos travalínguas fatiados em

palavras e os mesmos fatiados em letras móveis.
Ana fez envelopinhos coloridos com as ilustrações sem o texto, assim, põe
dentro dele os fatiados e as crianças têm que montá-los a partir do texto
correpondente àquela imagem. Se memorizaram o travalíngua, montam
ajustando o oral ao escrito. Se não, o(a) professor(a) deve ir lendo e relendo-o
para que as crianças possam ir montando.
As ilustrações com o texto - como essa do guarda-chuva ao lado - servem para
atividades de leitura, pseudoleitura, identificação de palavras, além de base
para o(a) professor(a) ir lendo os travalínguas para ajudar as crianças

a montarem os textos.
Evidentemente, para montarem os fatiados, não devemos entregar a
ilustração com o texto, pois senão as crianças tomarão o texto pronto como
referência para sua montagem, sem fazer o esforço de ajustar texto e escrita,
de refletir sobre quantas e quais letras precisam para montar determinada
palavra.
Isso pode ser proposto, eventualmente, apenas para crianças que escrevem a
partir da hipótese silábica, especialmente aquelas que não levam em
consideração o valor sonoro das letras, pois o esforço de ir e vir ao texto, para
remontá-lo com as letras móveis, pode se constituir, em si, em um desafio
para ela.

Bom, então, os envelopes podem ser entregues

com as letras móveis ou com os fatiados em palavras, a depender do domínio
de leitura e escrita das crianças.
Para as crianças com hipóteses alfabéticas e silábico alfabéticas será mais
produtivo entregar as letras móveis, pois se já leem, montar as palavras será
muito fácil.
Alguns dos travalínguas oferecem desafios consideráveis, mesmo para crianças
já alfabetizadas, pois trazem palavras grandes, pouco comuns - como
problemática, ventríloco, peripatética, trambolhos, magnética -, bem como
dificuldades ortográficas interessantes, bem frequentes em travalínguas,
como o uso do x/ch, do j/g, do v/f, s/z, encontros consonantais, e é preciso
prestar bem atenção a sua ortografia. Isso é bom quando temos aqueles
alunos já mais adiantados na sala, que precisam de desafios maiores.
Para as crianças com hipótese silábica com valor sonoro, ordenar as palavras e
montar os travalínguas será bem desafiante.

Ana colocou o ponto final dos textos. Não precisa, mas é interessante também
para começarem a prestar atenção nisso.
É isso, gente. Se animem!

Nas minhas Oficinas, sempre aparece alguém assim inventadeira que,

mesclando ideias que circulam na Oficina com outras referências, com suas
necessidades específicas e suas próprias invencionices, criam ótimos
materiais.
Foi assim com as parlendas e travalínguas fatiadas em inglês, inventadas por
uma professora de língua estrangeira, foi assim com os jogos e kits literários
das meninas da Faced, foi assim com as adaptações para os pequenininhos da
Educação Infantil no Projeto Salvador, bem como com outras tantas situações
e desdobramentos que vi acontecer esses anos todos.
Essa, entretanto, é a primeira vez que vejo uma moça inventadeira, tão longe
daqui, rapidinho pegar o espírito da coisa e já materializar tantos kits tão
legais. Esse foi um deles.
Por isso, compartilho com vocês o kit de Travadinhas, feito por Ana Lúcia
Antunes e deixo o meu agradecimento por seu compartilhamento, sua
participação no blog, sua dedicação a uma educação mais lúdica, gostosa e
muito consistente, reflexiva, atual.
Valeu, Ana! Fica a dica aqui para a galera que anda por aqui. Vamos, gente,
vamos inventar!
Beijos,
Lica