Sunteți pe pagina 1din 1

ACȚIUNI ȘI INFLUENȚE

SOCIAL

FUNCȚIE AXIOLOGICĂ PROSPECTIV

FUNCȚIE CULTURALĂ PROCES

CARACTERISTICI
FUNCȚII
FUNCȚIE DE DEZVOLTARE PERMANENT

FUNCȚIE A POTENȚIALULUI ACȚIUNI DE CONDUCERE


BIOPSIHIC INDIVIDUAL

NAȚIONAL

ISTORIC
MODELE TRANSCULTURALE

ACȚIUNI PEDAGOGICE
EDUCAȚIE PRIN MASS-MEDIA NOILE EDUCAȚII
EDUCAȚIA ORGANIZARE RIGUROASĂ
EDUCAȚIE SEXUALĂ

FORMALĂ CADRU ORGANIZAT


EDUCAȚIE NUTRIȚIONALĂ

CARACTER PROFESIONIST

FINALITĂȚI CLARE
ABILITĂȚI

AU ACȚIUNI
FORME DELIBERATE
APTITUDINI

REZULTATE
INFLUENTE PEDAGOGICE
ATITUDINI
INFORMALĂ

NEINSTITUȚIONALĂ
COMPETENȚE

CARACTER PERMANENT

IDEAL ÎN AFARA SISTEMULUI


DE ÎNVĂȚĂMÂNT

SCOP FINALITĂȚI
FORMĂ
INSTITUȚIONALIZATĂ
OBIECTIVE
NON-FORMALĂ

FINALITATE EDUCATIVĂ

GRAD DE
ORGANIZARE MAI
REDUS

S-ar putea să vă placă și