EDUCACION AMBIENTAL

La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones

pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades
antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es
un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de
los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos,
como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio
ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo
esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista
donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias
(dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el
desarrollo sostenible.

A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la
Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la
naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de
la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del
agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía
dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos),
así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo,
comensalismo, entre otros). La segunda línea va dirigida a la interacción que hay
entre el ambiente y el hombre, como las actividades antropogénicas influyen en los
ecosistemas, como el ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda la
descripción y consecuencias de la contaminación generados en las diferentes
actividades, como se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de residuos y
energía), que soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos,
implementación de Políticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u otra
forma el desarrollo sostenible y la conservación del entorno.
 GLOSARIO
ATMOSFERA

La atmósfera es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste que tenga la

suficiente masa como para atraer ese gas. Los gases son atraídos por la gravedad
del cuerpo, y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente y la temperatura de
la atmósfera es baja. Algunos planetas están formados principalmente por gases,
por lo que tienen atmósferas muy profundas.

BOSQUE

Un bosque (de la palabra germánica busch: arbusto y por extensión monte de

árboles) es un área donde la vegetación predominante la constituyen los árboles,
aunque en realidad, existen muchas definiciones de bosque.

SUELO

Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente

activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la
influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización).

SUBSUELO

El subsuelo, o sustrato, son las capas o estratos que se encuentra debajo del suelo
y están formadas por rocas y minerales. En el campo forense es importante para la
búsqueda de fosas usando tecnología, en general la Geologia del subsuelo trata de
explicar y reconocer hechos ocurridos en rocas sedimentarias dentro de una
cuenca sedimentaria ésta especialidad, se encarga de reconstruir a partir de datos
extraidos por diferentes métodos (muestras, perfiles de pozo, etc) los eventos que
convergieron en la distribución actual de las rocas y su configuración estructural.

RECURSO RENOVABLE

Un recurso renovable es un recurso natural que se puede restaurar por procesos

naturales a una velocidad superior a la de consumo por los seres humanos. La
radiación solar, las mareas, el viento y la energía hidroeléctrica son recursos
perpetuos que no corren peligro de agotarse a largo plazo. Los recursos renovables
también incluyen materiales como madera, papel, cuero, etc. si son cosechados en
forma sostenible.

RECURSO NO RENOVABLE

Un recurso natural es considerado como un recurso no renovable si no puede ser

producido, cultivado, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener
su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o
son consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos.
ECOSISTEMA

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de

organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un
ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que
comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas
que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.

CALENTAMIENTO GLOBAL

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del

aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los
océanos, que posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la época medieval
a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces

AIRE

Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que

permanecen alrededor del planeta Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El
aire es esencial para la vida en el planeta. Es particularmente delicado, fino, etéreo
y si está limpio transparente en distancias cortas y medias.

AMBIENTE

se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente las

circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida. Comprende el
conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un
momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las
generaciones venideras.

CADENA ALIMENTICIA

La cadena trófica (del griego throphe, alimentación) describe el proceso de transferencia

de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad biológica,1
en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. También
conocida como cadena alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que se
establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición.

CAPA DE OZONO

Se denomina capa de ozono, a la zona de la estratosfera terrestre que contiene

una concentración relativamente alta1 de ozono. Esta capa, que se extiende
aproximadamente de los 15 km a los 40 km de altitud, reúne el 90% del ozono
presente en la atmósfera y absorbe del 97% al 99% de la radiación ultravioleta de
alta frecuencia.
CULTIVO INTENSIVO

Es un sistema de [producción agrícola] que hace un uso intensivo de los medios de

producción es decir la siembra. Por ello, se puede hablar de agricultura intensiva en
mano de obra, en insumos y en capitalización. No es intensificación de la agricultura de
los años 1970 y 1980 "[la revolución verde]", pues solo cambió la escala dentro de una
agricultura extensiva.

NATURALEZA

El término "naturaleza" hace referencia a los fenómenos del mundo físico, y también a
la vida en general. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervención
humana, a menos que se la califique de manera que haga referencia a ello, por ejemplo
con expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la naturaleza". La
naturaleza también se encuentra diferenciada de lo sobrenatural. Se extiende desde el
mundo subatómico al galáctico. La palabra "naturaleza" proviene de la palabra
germánica naturist, que significa "el curso de los animales, carácter natural."1 Natura es
la traducción latina de la palabra griega physis (φύσις), que en su significado original
hacía referencia a la forma innata en la que crecen espontáneamente plantas y animales.