Preguntas dinamizadoras1

Preguntas dinamizadoras unidad 1

Saray Lopez Jaramillo

Lourdes Segovia*

Corporación Universitaria Asturias

Matemáticas aplicadas
Tecnología en gestión administrativa
Medellín
Agosto de 2019
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Contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................................................. 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................................................................. 4
OBJETIVO GENERAL .......................................................................................................................................................... 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................................. 5
JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................................................................... 6
PREGUNTAS DINAMIZADORAS UNIDAD 1 ................................................................................................................ 7
CONCLUSIONES ................................................................................................................................................................... 9
REFERENCIAS .................................................................................................................................................................... 10
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Introducción

Una matriz es una tabla cuadrada o rectangular de datos (llamados elementos)

ordenados en filas y columnas, donde una fila es cada una de las líneas horizontales de la
matriz y una columna es cada una de las líneas verticales, así mismo el de una matriz es un
escalar que sólo se puede calcular si se trata de una matriz cuadrada, es decir, aquella en que
el número de filas y de columnas coincide. Para denotarlo se precede el nombre de la matriz
por “det” o se incluye dicho nombre entre dos barras verticales “| |”.
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Planteamiento del problema

Pregunta 1 (2Puntos)
¿Para qué sirven las matemáticas? os propongo el siguiente vídeo para que debatamos
sobre él.
¿Qué opinas sobre la importancia de las matemáticas?, Se breve y crítico en tu
respuesta, recuerda contestar en el cuerpo del mensaje y comenta a un par de compañeros
para debatir sobre él vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=Cwq4dRBWcr8&feature=youtu.be

Pregunta 2 (2Puntos)

Pregunta dinamizadora 3 (2Puntos)

Resuelve el siguiente determinante
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Objetivo General
Dar respuesta a las preguntas dinamizadoras para poner en práctica los conocimientos
algebraicos adquiridos en el desarrollo de esta unidad.

Objetivos específicos
 Hacer énfasis en la importancia de las matemáticas.
 Desarrollar el ejercicio de producto de matrices.
 Desarrollar el ejercicio de determinante.
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Justificación
Hacer énfasis sobre la importancia de las matemáticas además se busca poner en
práctica los conocimientos adquiridos durante el estudio de esta unidad, mediante la
ejecución de ejercicios prácticos sobre producto de matrices y determinante de una matriz.
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Preguntas dinamizadoras unidad 1

Pregunta 1 (2Puntos)
¿Para qué sirven las matemáticas? os propongo el siguiente vídeo para que debatamos
sobre él.
¿Qué opinas sobre la importancia de las matemáticas?, Se breve y crítico en tu
respuesta, recuerda contestar en el cuerpo del mensaje y comenta a un par de compañeros
para debatir sobre él vídeo.

Aprender y entender las matemáticas es importante, no solo por el hecho de poder

hacer operaciones matemáticas básicas en nuestra vida cotidiana, nos permite desarrollar la
diciplina y el valor necesario para construirnos a nosotros mismos como personas, con más
sentido crítico al analizar hechos y datos que nos permiten desarrollar nuestro propio criterio,
y de esta manera nos hace menos manipulables (por otras personas, instituciones, gobiernos,
sistemas, etc.), nos ayuda comprender el mundo a nuestro alrededor, Eduar Sáenz de cabezón
en el minuto 3:15 del video nos dice “somos seres matemáticos que medimos el mundo, que
lo contamos, que tratamos comprenderlo y sistematizarlo, y para eso sirven las matemática,
para eso sirven las matrices, para eso sirven las operaciones.” Las matemáticas nos da las
herramientas necesarias para comprender el mundo o en su defecto para desarrollar
instrumentos que nos apoyen para comprender el mundo.

https://www.youtube.com/watch?v=Cwq4dRBWcr8&feature=youtu.be

Pregunta 2 (2Puntos)

Primero determinamos sus dimensiones:

A tiene 3 filas y 3 columnas
B tiene 3 filas y 3 columnas
El numero de columnas de la primera matriz es 3 y el número de filas de la segunda
matriz es 3, esto hace posible multiplicar las 2 matrices.
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1 ⋅ 2 + (−1) ⋅ 4 + 2 ⋅ (−2) 1 ∙ 1 + (−1) ∙ 2 + 2 ∙ 0 1 ∙ 2 + (−1) ∙ 1 + 2 ∙ 1

𝐴 ∙ 𝐵 = ( 0 ∙ 2 + 0 ∙ 4 + 1 ∙ (−2) 0∙1+0∙2+1∙0 0∙2+1∙1+2∙1 )
(−2) ∙ 2 + 1 ∙ 4 + 3 ∙ (−2) (−2) ∙ 1 + 1 ∙ 2 + 3 ∙ 1 (−2) ∙ 2 + 1 ∙ 1 + 3 ∙ 1

−6 −1 3
𝐴 ∙ 𝐵 = (−2 0 1)
−6 0 0

Pregunta dinamizadora 3 (2 Puntos)

Resuelve el siguiente determinante

𝑑𝑒𝑡 = 1 ∙ 1 ∙ 1 + 3 ∙ 2 ∙ 2 + 0 ∙ 2 ∙ 4 − (2 ∙ 1 ∙ 4 + 3 ∙ 0 ∙ 1 + 2 ∙ 2 ∙ 1)
𝑑𝑒𝑡 = 1 + 12 + 0 − (8 + 0 + 4)
𝑑𝑒𝑡 = 13 − 12
𝑑𝑒𝑡 = 1
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Conclusiones
 Las matemáticas permiten al ser humano desarrollarse con sentido crítico.
 El producto de matrices equivale a multiplicar una matriz por otra.
 El determinante es una operación cuyo resultado es necesario para encontrar el resultado
a otras operaciones algebraicas.
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Referencias
 Definición de matriz, notación y orden. (s.f.). Recuperado 31 julio, 2019, de
https://sites.google.com/site/algebralinealmoralescamacho/u2-matrices/2-1-
definicion-de-matriz-notacion-y-orden
 Eumened.net. (s.f.). Determinante de una matriz. Recuperado 31 julio, 2019, de
http://www.eumed.net/libros-
gratis/2011b/955/Determinante%20de%20una%20matriz.htm