OLIMPIADA DE ŞTIINŢE SOCIO-UMANE

ETAPA JUDEŢEANĂ (A MUNICIPIULUI BUCUREŞTI) - 5 MARTIE 2016

DISCIPLINA SOCIOLOGIE

SUBIECTUL I 30 PUNCTE

Analizaţi procesul de socializare pornind de la textul următor:

„Grupurile primare sunt primare în sensul că ele dau individului experienţa
unităţii sociale şi, de semenea, în sensul că ele nu se schimbă în acelaşi grad cu relaţiile
mai elaborate, ci formează o sursă permanentă a acestora. Ele nu sunt, desigur,
independente de societatea globală, ci, într-o anumită măsură, reflectă spiritul acesteia;
şcoala şi familia germană au purtat amprenta militarismului german.”
(C. H. Cooley, Organizarea socială)

În realizarea analizei veţi avea în vedere următoarele repere:

- identificarea factorului de socializare la care face referire textul
- argumentarea rolul acestuia în procesul de socializare
- evidenţierea relaţiilor dintre factorul menţionat şi alţi factori care influenţează
procesul de socializare
- analiza factorului identificat în corelaţie cu două forme cunoscute de socializare

SUBIECTUL II 30 PUNCTE

Realizaţi o cercetare sociologică privind raporturile de autoritate din familiile

contemporane, pe baza următoarelor cerinţe:

a. operaţionalizaţi conceptul de „familie democratică”;

b. elaboraţi două ipoteze de lucru utilizând rezultatul operaţionalizării;
c. descrieţi modalitatea de stabilire a eşantionului;
d. precizaţi două metode /tehnici de cercetare sociologică pe care le consideraţi adecvate
temei;
e. argumentaţi oportunitatea utilizării acestor metode/ tehnici;
f. alegeţi una dintre metodele/ tehnicile menţionate şi aplicaţi-o pentru a verifica ipotezele
de lucru stabilite.

SUBIECTUL III 30 PUNCTE

Elaboraţi un eseu, de aproximativ 2 pagini, pornind de la ideea lui R. Linton că

„societăţile tribale” se bazează pe un status moştenit (atribuit), prescriind
comportamente individuale în conformitate cu relaţiile de rudenie, în timp ce
societăţile moderne se bazează pe un status dobândit.

1
În realizarea eseului veţi avea în vedere următoarele repere:
- precizarea conţinutului termenilor de status atribuit şi status dobândit
- analizarea comportamentelor individuale corelate acestor tipuri de status
- explicarea - diferenţiată în funcţie de societate – a importanţei indicatorilor de
status în comportamentul indivizilor
- prezentarea, pe baza unor exemple, a unor posibile roluri sociale asociate celor
două tipuri de status
- analizarea raportului status atribuit – status dobândit, respectiv a raportului dintre
rolurile sociale corespunzătoare lor
- prezentarea unui punct de vedere propriu cu privire la tema abordată
Notă. Se punctează, de asemenea, coerenţa ideilor, utilizarea adecvată a limbajului de
specialitate şi organizarea prezentării (introducere, cuprins, concluzie).

NOTĂ: Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

2
 OLIMPIADA DE ŞTIINŢE SOCIO-UMANE
ETAPA JUDEŢEANĂ (A MUNICIPIULUI BUCUREŞTI) - 5 MARTIE 2016
DISCIPLINA SOCIOLOGIE

BAREM DE NOTARE:

SUBIECTUL I 30 PUNCTE

- identificarea factorului de socializare la care face referire textul ................................5 p

- argumentarea rolul acestuia în procesul de socializare ................................................5 p
- evidenţierea relaţiilor dintre factorul menţionat şi cel puţin alţi 2 factori care
influenţează procesul de socializare (de ex. mediul fizic, cultura)
- prezentarea a 2 factori .........................................................................2 x 2p = 4 p
- evidenţierea relaţiilor .........................................................................................6 p
- analiza factorului de socializare identificat în corelaţie cu cel puţin 2 forme cunoscute
de socializare (de ex. socializarea primară, socializarea secundară)
- prezentarea a 2 forme de socializare ......................................................2 x 2p = 4 p
- analiza corelaţiei ..................................................................................................6 p

SUBIECTUL II 30 PUNCTE

a. operaţionalizarea conceptului de „familie democratică” …………………………....5 p

b. elaborarea a două ipoteze de lucru ............................................................2 x 2,5 p = 5 p
c. descrierea modalităţii de stabilire a eşantionului .........................................................4p
d. precizarea a două metode de cercetare sociologică considerate adecvate temei ….....2 p
e. argumentarea oportunităţii utilizării acestor metode ...................................................4 p
f. aplicarea unei metode/ tehnici pentru a verifica ipotezele de lucru stabilite ………10 p

SUBIECTUL III 30 PUNCTE

- precizarea conţinutului termenilor de status atribuit şi status dobândit........................2 p

- analizarea comportamentelor individuale corelate acestor tipuri de status ….2 x 2p = 4p
- evidenţierea importanţei indicatorilor de status în comportament, diferenţiat în funcţie
de societate .......................................................................................................................5 p
- prezentarea, pe baza unor exemple, a unor posibile roluri sociale asociate celor două
tipuri de status ...................................................................................................2 x 2 p = 4 p
- analizarea raportului status atribuit-status dobândit, respectiv a raportului dintre rolurile
sociale corespunzătoare lor ............................................................................................10 p
- prezentarea unui punct de vedere propriu cu privire la tema abordată .........................4 p
- încadrarea în limita de spaţiu ........................................................................................1 p

10p din oficiu

Nota finală se stabilește prin împărțirea punctajului final la 10.