Contenidos de primer grado

Patrones
Primer Ciclo. Nivel Primario - Formación de patrones de manera intuitiva
- Completar patrones
Español - Patrones de números
- Tarjeta de identidad: estructura (nombre y - Patrones de números en la recta numérica
apellido). - Patrones y mosaicos con figuras geométricas.

- La función del nombre propio. Posición y localización de objetos

- Arriba - Abajo - Dentro - Fuera - Sobre
- Lista de asistencia: función y estructura
- Delante - Detrás - Izquierda - Derecha
(nombres propios organizados en forma vertical y
en orden alfabético).
Cuerpos Geométricos
- El calendario: función, silueta y estructura (día, - Cubo - Esfera - Cono - Cilindro
mes, ano). - Prisma rectangular - Pirámide

- Distinción de palabras y números. Figuras planas:

- Círculo - Triángulo - Cuadrado
- Letrero: función y estructura (palabras y/o - Rectángulo
imágenes).
Líneas
- Función del tamaño de las letras. - Rectas - Curvas abiertas -Cerradas - Mixtas

- Nombres propios y comunes. Medición como comparación.

- Lista de compras: función, estructura (título,
nombres de productos) y silueta (nombres escritos
unos debajo de otros).
- Distinción entre números y palabras.
- Mensaje corto: función y estructura: fecha,
destinatario, cuerpo del mensaje y firma.
- La noticia: función y estructura (titular, cuerpo
de la noticia, foto, pie de foto).
- Preguntas que deben responderse en la noticia:
qué ocurrió, a quién le ocurrió, dónde ocurrió,
cuándo ocurrió y cómo ocurrió.
- Longitud - Unidades arbitrarias de longitud
- Estimación de longitudes - Introducción del
centímetro y la pulgada de manera intuitiva.
- Medidas arbitrarias y corporales.
Peso.
- Instrumentos que se utilizan para pesar.
Tiempo.
- Estimación del tiempo.
- Comparación de valores relativos de tiempo (día,
semana y mes)
- Uso del calendario.
- Lectura de tiempo en relojes digitales
- Secuencia de hechos de acuerdo al tiempo.

- El cuento: componentes y estructura (inicio, Capacidad

nudo y desenlace). - Unidades arbitrarias de capacidad
- Introducción de manera intuitiva de las
- El cuento: componentes y estructura (inicio, capacidades de la taza, el litro, el galón.
nudo y desenlace).
Dinero
- Monedas y billetes de uso nacional de hasta 99
Matemática pesos.
- Secuencia de números naturales hasta 99.
Organización de datos:
- Valor de posición: unidad y decena.
-Recolectar, clasificar y contar datos.
- Descomposición de números.
- Tablas de conteo
- Números ordinales hasta el décimo.
- Pictogramas
- Adición de números naturales.
- Sustracción de números naturales.
- Signos =, +, -
Ciencias Sociales Educación Artística
-Cuerpo y movimiento:
- Identidad personal. - Expresión corporal- gestual.
-Instituciones sociales cercanas - Juego de roles.
-Familia: integrantes y relación. - Percepción auditiva.
-Escuela: integrantes y espacio - Auto- representación con imágenes y objetos.
-Comunidad: casa, calle, vecindario y barrio - Teatro de títeres.
- Orientación espacial - Elementos del ritmo: pulso y acento.
- Orientación temporal: - Representación gráfica de espacios: interiores,
- Pasado, presente, futuro. Ayer, hoy y mañana. exteriores y virtuales.
-Antes y después. - Juegos de ronda (Las cortinas del palacio, el gato
- Espacio natural: paisaje, relieve, árboles, mar, y el ratón, la cinta).
ríos y lagos. - Canciones escolares y folklóricas
- Espacio social: calles, carreteras, parques, patios, -Formas, figuras y colores presentes en juegos
jardines. tradicionales.
- Actividades y ocupaciones sociales, sus espacios - El juego dramático.
y sus tiempos. - Figuras musicales y lecto- escritura musical.
- La isla de Santo Domingo. República - Ilustración.
Dominicana y Haití.
- Derechos y necesidades de las personas: Educación Física
alimentación, salud, identidad, vivienda, - Esquema corporal. El cuerpo: imagen y
educación, trabajo, recreación. percepción.
- Deberes y responsabilidades en la familia, -Segmentos corporales, independencia
escuela y comunidad. segmentaria.
- Símbolos patrios: Bandera e Himno Nacional. - Ubicación espacio- temporal- objetal.
-Relaciones espaciales (dirección, orientación y
Ciencias de la Naturaleza simetrías)
-Relaciones temporales: (velocidad, ritmo,
Materia y sus propiedades duración y secuencia).
- Seres vivos y su entorno. - Lateralidad. Movimientos simétricos y
- Los sentidos. asimétricos.
-Energía y conservación - Equilibrio dinámico y estático. Control postural,
- Nutrición: alimentos. tono muscular, respiración y relajación.
-Sistemas y mecanismos - Coordinación motriz. Vasomotora, gruesa, fina.
- Estructura externa del ser humano, animales y - El cuerpo como medio de comunicación y
plantas. expresión.
-Salud -Gesto, movimiento, mímica, expresión corporal.
- Enfermedades: cuidado e higiene personal. -Ritmo y movimiento (pulso, acento, compas).
-Materia y sus propiedades
- Estados de la materia: líquidos, sólidos y gases. Formación Integral, Humana y Relig.
Energía y conservación - La vida, regalo de Dios.
- La luz - Calor - Papa y mama.
Interacción y movimiento - Mis familiares
- Posición: localización y trayectoria (camino - Soy imagen de Dios.
recorrido). - Mi cuerpo.
Sistemas y mecanismos - Las demás personas también son imagen de
- Maquinas simples. Dios.
- Estructuras arquitectónicas. - Nacimiento de Jesús: - Navidad
Materia y sus propiedades - Celebraciones en la Navidad
- Suelo - Agua - Aire - Dios es creador, todo lo hizo bueno.
Interacción y movimiento - La naturaleza es creación de Dios.
- Tierra, Sol y Luna. - Somos parte de la naturaleza.
- Jesús amo mucho a todas las personas.
- Jesús habla y obedece a su Padre Dios.
- Jesús muere por amor y resucita.
Contenidos de segundo grado - División exacta de números naturales.
- Signos =, +, - , ×, ÷
Primer Ciclo. Nivel Primario
Patrones
Lengua Española - Formación de patrones
- Patrones numéricos
- Documento de identidad estructura (nombres, - Patrones geométricos
apellidos, fecha y lugar de nacimiento). - Patrones de números en la recta numérica.
- La función del documento de identidad.
- Señales de transito: función y estructura Figuras planas
(palabras y/o imagen). - Círculo - Triángulo - Cuadrado
- El significado de la forma y los colores de las - Rectángulo - Figuras congruentes.
señales de transito.
- Etiqueta: estructura (imagen y palabras) Simetría
- La función de la etiqueta: identificación y - Figuras simétricas con una o dos líneas de
publicitaria simetría
- Uso de letras de diferentes tamaños. - Líneas de simetría
- La receta: función y estructura (título,
ingredientes y preparación) Cuerpos geométricos
- La carta: función y estructura (fecha, - Cubo - Prisma rectangular - Pirámide
destinatario, saludo, cuerpo de la carta, despedida - Esfera - Cono - Cilindro
y firma). - Elementos o partes de los cuerpos geométricos.
- Uso de los signos de puntuación: los dos puntos. - Figuras planas en las caras de los cuerpos
- El instructivo: función y estructura (título, geométricos.
materiales y procedimiento).
- La noticia: función y estructura (titular, cuerpo Posición y localización
de la noticia, foto, pie de foto). - Puntos cardinales
- Preguntas que deben responderse en la noticia: - Desplazamientos y rutas
qué ocurrió, a quién le ocurrió, dónde ocurrió,
cuándo ocurrió y cómo ocurrió. Medición
- El cuento: componentes y estructura (inicio, Medición como comparación repitiendo una
nudo y desenlace). unidad de medida arbitraria o convencional
- Uso de formulas convencionales de inicio y de - Longitudes - Unidades arbitrarias
cierre. - El metro, el decímetro y el centímetro
- Uso de conectores temporales (primero, luego, - Estimación de longitudes
después) para secuenciar los sucesos del nudo del - Utilización de instrumentos de medición: reglas
cuento. y cintas métricas.
- La fabula: función, estructura (inicio, nudo, - Conversión de medidas
desenlace, moraleja) e intención comunicativa - Suma y resta de medidas expresadas en metros y
(enseñanza moral) Centímetros
- Los animales como personajes de la fabula
- Uso de formulas convencionales de inicio y de Capacidad
cierre en la fabula. - Unidades arbitrarias de capacidad
- La taza - La pinta - El litro - El galón
Matemática -Estimación de capacidades

- Secuencia de números naturales hasta el 999. Peso

- Valor de posición: unidad, decena y centena. - Libra - Instrumentos para pesar
- Composición y descomposición de números
naturales. Tiempo
- Números ordinales hasta el vigésimo (20°). - El reloj - El calendario
- Signos: >, <, =
- Adición de números naturales. Dinero
- Sustracción de números naturales. - Monedas de uso nacional
- Multiplicación de números naturales. - Billetes de uso nacional menores que mil.
- Recolección y organización de datos
- Pictogramas
- Gráficos de barras
Ciencias Sociales
- Orientación espacial: Puntos Cardinales,
Hemisferios Norte y Sur, Ecuador.
- El país y la isla en el mundo (ubicación
espacial).
-La Comunidad: Espacio natural y social
Instituciones sociales
- Interacción entre el ser humano y la naturaleza:
Actividades productivas de su
entorno cercano (consumo, trabajo).
- Sucesos y eventos de la historia familiar y
comunitaria.
- Eventos históricos esenciales que conforman
nuestra identidad.
- Padres de la Patria.
- Símbolos patrios y sus componentes: La
Bandera, el Escudo Nacional, el Himno, y los
orígenes de estos.
- Derechos Humanos. Deberes y Derechos del
Nino y la Nina.
- Educación Vial: Normas y Señales de Tránsito
Ciencias de la Naturaleza
-Materia y sus propiedades
- Órganos de los seres vivos.
-Energía y conservación
- Nutrición del ser humano.
Sistemas y mecanismos
- Sistemas: digestivo, circulatorio y respiratorio.
Salud
- Enfermedades: cuidados personales
Materia y sus propiedades
- Cambios de estado de la materia.
Energía y conservación
- Sonido (intensidad -volumen, timbre y eco).
Interacción y movimiento
- Rapidez.
- Cambio en el movimiento: empujar y halar.
Sistemas y mecanismos
- Máquinas.
- Tecnología de la comunicación.
Materia y sus propiedades
- Fenómenos atmosféricos.
- Materiales de los suelos.
Energía y conservación
Fuentes de energía (agua y aire).
Interacción y movimiento
- Fenómenos naturales (sismos, derrumbes)
- Movimiento de la tierra: el día y la noche.
Sistemas y mecanismo
- Estaciones del año.
Educación Artística
- Movimiento rítmico corporal.
- Cualidades del sonido: timbre e intensidad.
- Imágenes visuales fijas y en movimiento.
- El carnaval dominicano.
- Elementos fundamentales del ritmo
- Collage y modelado.
- Pregones dominicanos y sus personajes.
- Instrumentos musicales: percusión menor y
folklórica.
- Máscaras y vestuarios.
- La comparsa carnavalesca.
- Banda rítmica.
- Cartel.
Educación Física
- Esquema corporal. El cuerpo: imagen y
percepción.
-Segmentos corporales, independencia
segmentaria. Ejes y planos corporales.
- Ubicación espacio- temporal- objetal.
Relaciones espaciales (dirección, orientación y
simetrías).
Relaciones temporales: (velocidad, ritmo,
duración y secuencia, anticipación).
- Lateralidad. Movimientos simétricos y
asimétricos. Alterno y simultaneo.
- Equilibrio dinámico y estático. Control postural,
tono muscular, respiración y relajación.
- Coordinación motriz.
- El cuerpo como medio de comunicación y
expresión.
Gesto, movimiento, mímica, expresión corporal.
Ritmo y movimiento (pulso, acento, compas).
Formación Integral, Humana y Relig.
- El amor de Dios.
- Hijos e hijas de Dios.
- Los regalos de la naturaleza
- Familia y convivencia.
- Actividades cotidianas.
- Crecimiento personal y espiritual
- La alegría del juego
- Jugar y compartir.
- Jugamos y cuidamos el entorno natural.
- Nacimiento e infancia de Jesús.
- Jesús y su familia.
- Costumbres y ambientes de la época de Jesús.
- Jesús bueno y obediente a su Padre.
- Jesús sana, ama y perdona.
- Jesús muere y resucita para salvarnos.
Contenidos de tercer grado
Primer Ciclo. Nivel Primario
Lengua Española
- La autobiografía: función y estructura
(introducción, desarrollo y conclusión)
- Agrupación de hechos a través de una secuencia
(un eje) temporal
- Uso de verbos en tiempo pasado
- Uso de la primera persona gramatical
- Uso de adverbios para hacer referencia al tiempo
y orden de los sucesos.
- Uso de adjetivos para realizar descripciones
sencillas.
- Uso de conectores de orden (primero, luego,
después) y temporales (antes, posteriormente).
- La biografía: función y estructura (inicio,
desarrollo y conclusión).
- Agrupación de hechos a través de una secuencia
(un eje) temporal.
- Uso de verbos en tiempo pasado.
- Uso de conectores de orden (primero, luego,
después).
- El instructivo: función y estructura (título,
materiales y procedimiento).
- Uso de verbos en imperativo.
- Uso de la segunda persona del singular.
- Uso de conectores de orden.
- Afiche: función (persuasiva) y estructura
(imagen, mensaje (eslogan) e informaciones).
- Uso de la información organizada por orden de
importancia.
La carta: función y estructura (lugar y fecha,
destinatario, saludo, cuerpo de la carta, despedida
y firma).
- Uso de los signos de puntuación: los dos puntos
y los signos de exclamación e interrogación.
- Uso de la concordancia entre el sujeto y el
predicado.
- La noticia: función y estructura (titular, entrada o
copete, cuerpo de la noticia, foto, pie de foto).
- Preguntas que deben responderse en la noticia:
qué ocurrió, a quién le ocurrió, dónde ocurrió,
cuándo ocurrió y cómo ocurrió.
- Uso de conectores de orden (primero, después,
luego).
- Uso de la concordancia entre el sujeto y el
predicado.
- El cuento: funciones y estructura (inicio, nudo y
desenlace).
- Componentes (personajes, ambiente, narrador
etc.)
- Uso de formulas convencionales de inicio y de
cierre.
- Uso de conectores de orden (primero, luego,
después) y causales (porque, por eso, por lo que)
para secuenciar los sucesos del nudo del cuento.
- Uso de verbos en pasado.
- Uso de adjetivos para describir a los personajes.
- Distinción entre narrador y personajes.
- La fabula: función y estructura (inicio, nudo,
desenlace, moraleja).
- Componentes: personajes (generalmente
animales en oposición, con características
humanas), lugar y tiempo indeterminado.
- La historieta: función y estructura (inicio, nudo y
desenlace).
- Componentes: secuencia de viñetas (recuadro)
con imágenes y texto (globos onomatopeyas).
- Diferentes formas de globos y su significado.
- Uso de letras de diferentes formas y tamaños.
- El artículo de divulgación científica: función y
estructura expositiva (introducción, desarrollo y
conclusión).
- La descripción como uno de los 5 modos de
organización del desarrollo del artículo de
divulgación científica.
- Uso del presente de indicativo en verbos como
ser, estar, parecer, tener, existir, etc.
- Uso de adjetivos y adverbios en la descripción
del artículo de divulgación científica.
- Uso de conectores de adición (y, también,
además) en la descripción del artículo de
divulgación científica.
Matemática
- Secuencia de números naturales hasta el 99,999.
- Valor de posición: unidad, decena, centena,
unidad de mil y decena de mil.
- Números pares e impares.
- Composición y descomposición de números
naturales.
- Recta numérica.
- Signos =, <, >, = y ≠ para comparar.
- Números ordinales hasta el trigésimo.
- Fracciones comunes propias e impropias.
-Fracción unidad.
- Calculo mental.
- La adición.
≫ Términos de la adición.
≫ Propiedades de la adición.
- La sustracción.
≫ Términos de la sustracción.
≫ Prueba de la sustracción.
- Estimación de sumas y restas.
- La multiplicación como suma de sumandos Tiempo
iguales. - Lectura e interpretación del tiempo en el reloj
≫ Propiedades de la multiplicación. - La hora, el minuto, el segundo
- La división exacta como reparto equitativo Dinero
Patrones - Monedas nacionales
- Formación de patrones - Patrones numéricos - Billetes nacionales
- Patrones de números en la recta numérica - Equivalencia entre billetes y monedas de
- Patrones en la naturaleza y su relación con la diferentes denominaciones
matemática. - Presupuesto
- Polígonos: triángulos, cuadriláteros, pentágonos
y otros polígonos. - Recolección, organización y análisis de datos
- Elementos de los polígonos: lados, vértices y - Tablas de conteo
ángulos. - Pictogramas
- Congruencia - Gráficos de barras, histogramas y gráfico lineal.
- Figuras congruentes
- Segmentos congruentes Ciencias Sociales
- Ángulos. Concepto intuitivo.
- Ángulos rectos. Concepto intuitivo - Globo terráqueo. Océanos, mares y continentes.
- Ángulos agudos. Concepto intuitivo Islas y Archipiélagos. Las
- Ángulos obtusos. Concepto intuitivo Antillas mayores y menores.
- Simetría - Espacios geográficos: Conceptos básicos.
- Figuras simétricas - Región, provincia, municipio, secciones y
- Líneas de simetría parajes.
- Patrones geométricos - Modos de vida: campo, pueblo y ciudad.
- El espacio y su representación: Planos y mapas.
Localización en el plano - Lugares y festividades de importancia histórica
- Ubicación de puntos en el plano y/o cultural de las distintas regiones del país.
- Ubicación de figuras en el plano - Migración:
- Puntos cardinales - Rutas - Croquis • Procedencia familiar
Cuerpos geométricos • Diversidad cultural
- Cubo- Prisma rectangular - Pirámide • Densidad Población
Longitud - Personajes destacados de la cultura dominicana:
- Unidades de medida: centímetro, decímetro y música, deporte, baile
metro. - Conceptos de democracia: Libertad, respeto,
- Unidades de medida: pulgada, pie y yarda colaboración.
- Estimación de longitudes - Derechos y Deberes: Familia, entorno social
- Instrumentos de medición cercano, República
- Suma y resta de longitudes Dominicana
Perímetro - Las leyes como normas de convivencia.
- Medición y estimación de perímetros
- Perímetros de triángulos cuadriláteros Ciencias de la Naturaleza
- Utilización del geoplano para medir perímetros
Área Materia y sus propiedades
- Unidades arbitrarias de área - Las plantas.
- El cuadrado como unidad de área Energía y conservación
- Estimación de aéreas - Nutrición: nutrientes.
- El centímetro cuadrado - La cadena alimenticia.
Capacidad Sistemas y mecanismos
- La taza - El litro - El medio litro - Sistema excretor y reproductor de los seres
- Equivalencia entre litro y tazas vivos.
Peso Salud
- Unidades de peso: libra, onza, kilogramo- peso - Enfermedades: usos medicinales de las plantas.
- Notación Materia y sus propiedades
- Masa y volumen.
- Ondas (luz y sonido, algunas de sus
características).
- Imanes y electricidad.
Energía y conservación
- Energía (formas y fuentes).
Interacción y movimiento
- Fuerzas de contacto y a distancia.
- Trayectoria, rapidez y dirección.
Sistemas y mecanismo
- Herramientas tecnológicas.
- Tecnología en la agricultura.
Materia y sus propiedades
- Rocas.
- Minerales.
Energía y conservación
- Formas y transmisión de energía (terremoto,
maremoto).
Interacción y movimiento
- Movimiento de la tierra (anos) y de la Luna
(fases).
Sistemas y mecanismo
- Elementos del sistema solar: Sol, Luna, planetas
y estrellas.
Educación Artística
- El cuerpo expresivo.
- La voz: proyección y dicción.
- El conflicto en textos, danzas y dramatizaciones.
- Cualidades del sonido: duración y altura o tono.
- Artesanía y reciclaje.
- La comedía en las artes escénicas.
- La técnica del clown (payaso).
- Instrumentos musicales: cuerdas frotadas,
punteadas y percutidas.
- Paisaje rural y urbano.
- Danzas populares del mundo (al menos una de
Europa, una africana y otra de las Antillas).
- Elementos fundamentales del ritmo: pulso,
acento, línea y ostinato rítmico.
- Cultura dominicana y foránea.
- La trama en las artes escénicas.
- Conjunto vocal e instrumental: el coro y la banda
rítmica.
- Colores fríos y calientes.
(dirección, orientación y simetrías), relaciones
temporales (velocidad, ritmo, duración y
secuencia).
- El cuerpo como medio de comunicación y
expresión.
Gesto, movimiento, mímica, expresión corporal.
Ritmo y movimiento (pulso, acento, compas).
- Juegos motores y sensoriales.
- Juegos populares y tradicionales.
- Habilidades motrices básicas (caminar, correr,
saltar, rodar, esquivar, caer, trepar, subir, bajar,
lanzar, golpear, atrapar, entre otros).
- Capacidades físicas (Flexibilidad, velocidad de
reacción).
Formación Integral, Humana y
Religiosa
- El tesoro de la vida.
- El valor de la vida humana.
- Cuidado y respeto por la creación.
- La vida viene de Dios.
- La familia protege la vida.
- Peligros contra la vida.
- Juego y diversión.
- La amistad y sus características.
- Diversidad, amistad y fraternidad.
- El nacimiento de Jesús.
- Fiestas y tradiciones que Jesús vivió.
- La felicidad de compartir en familia.
- Dios muestra su amor en Jesús.
- Jesús hace el bien a las personas.
- Jesús muere y resucita

Educación Física
- Esquema corporal. El cuerpo: imagen y
percepción.
Segmentos corporales, independencia
segmentaria. Ejes y planos corporales.
- Ubicación espacio- temporal- objetal.
Relaciones espaciales