Teză

la limba și literatura română

Clasa a VI-a
Semestrul al II-lea

Un aer călduț, parfumat Sosește de-acum Primăvara,

Sub cerul de-un pal ivoriu, să bucure lumea pustie.
În vale pârâul umflat
aleargă sălbatec și viu. Prin dealuri sărace, se-aude
un zvon care crește mereu.
În zori m-a trezit sărutarea Îl spun a pârâului unde
trimisă pe-o rază de soare; Îl cântă tot sufletul meu.
Lumina-neca depărtarea -
tot răul murise-n uitare. O floare albastră și crudă
se-nalță sfioasă spre soare
Veni pe aripa de vânt și cată la loc să se-ascundă
O veste frumoasă din cer. de firea zăpezii ce moare.
Și-acuma bătrânul pământ
Își lasă cojocul de ger. Tu soare, trimite lumina
în raze bogate spre noi
E vestea ce-o murmură seara si fă să răsară-n grădină
zefirul. Pădurea o știe; frunzișul, pe arborii goi.

Primăvara, de Magda Isanos

Subiectul I (40 de puncte)

1. Precizează mijlocul intern de îmbogățire a vocabularului prin care s-au format cuvintele:
călduț, parfumat, primăvara.

2. Găsiți sinonime contextuale ale cuvintelor: sălbatec, bătrânul, sărace, goi.

3. Alcătuiți un enunț în care cuvântul seara să aibă altă valoare morfologică decât cea din text.

4. Stabilește funcția sintactică și valoarea morfologică a cuvintelor subliniate în text.

Subiectul al II-lea (50 de puncte)

Redactează o compunere de 150-300 de cuvinte în care să motivezi apartenenţa

textului “Primăvara” de Magda Isanos la genul liric. Vei avea în vedere: definirea
conceptului de gen liric, ipoteza, precum şi minim 2 caracteristici ale acesteia.

Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Teză
la limba și literatura română
Clasa a VI-a
Semestrul al II-lea
 Teză
la limba și literatura română
Clasa a VI-a
Semestrul al II-lea

Teza

la limba si literatura romana

Clasa a VI-a

Semestrul I

Subiectul I (60 puncte)

Citeste cu atentie textul:

"Pe luciul negru al pianului - un plic mare, alb. Inauntru - o invitatie: «Pictorul Petre Barbu va
roaga sa onorati cu prezenta dumneavoastra vernisajul expozitiei»

Am ramas in picioare, uluita. De unde stia Petre Barbu ca exist, si, daca i-a pomenit cumva
Diana de mine, in vara aceea la Mangalia, cum de-si mai amintea, fie si gresindu-mi numele: «Elena
Diana» in loc de «Ilinca»? Citeam si reciteam nedumerita: «Vineri, 16 ianuarie, ora 12».

- E unsprezece si jumatate, Ilinco, scoala-te, draga, ce Dumnezeu?! Vocea mamei, cu un

«draga» artagos, ca de obicei.

Oare azi e vineri? Am sa iau ziarul, dar, zapacita, m-am trezit la fereastra. Ploua marunt. Mi-am
facut socoteala ca in douazeci de minute ma pot imbraca si, cu un taxi, voi ajunge la timp. (Abia mai
tarziu mi-am dat seama ca la vernisaj nu e necesar sa fii punctual ca la gara.)"

(Cella Serghi, Panza de paianjen)

Scrie pe foaia de teza raspunsul pentru fiecare dintre rcerintele de mai jos:

A.

1. Desparte in silabe cuvintele: pictorul, unsprezece, fereastra. (6p)

2. Precizeaza milocul intern de imbogatire a vocabularului prin care s-au format

cuvintele: reciteam, unsprezece, douazeci. (6p)

3. Stabileste cate un sinonim potrivit sensului din context pentru cuvintele: a pomenit, vocea,
artagos. (6p)

4. Alcatuieste un enunt in care cuvantul subliniat in enuntul Am sa iau ziarul, dar, zapacita, m-
am trezit la fereastra. Sa aiba alta valoare morfologica. (6p)

5. Stabileste valoarea morfologica a cuvintelor sbliniate din text. (6p)

B.
 Teză
la limba și literatura română
Clasa a VI-a
Semestrul al II-lea

6. Numeste un mod principal de expunere folosit in fragmentul citat. (10p)

7. Precizeaza doua actiuni ale Ilincai, asa cum apar in textul dat. (10p)

8. Precizeaza personajele care participa la actiune. (10p)

Subiectul al II-lea (30 puncte)

Scrie o compunere in care sa-l descrii pe cel mai bun prieten sau pe cea mai buna prietena din
copilarie (trasaturi fizice si morale, reale sau imaginare).

In compunerea ta trebuie:

. sa formulezi un titlu expresiv/ personalizat al textului redactat de tine; 4

p

. sa respecti conventiile specifice unei descrieri

(portret); 6p

. sa ai un continut si un stil adecvate tipului de text si cerintei formulate; 12

p

. sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de

punctuatie. 8p

Teza

la limba si literatura romana

Clasa a VII-a

Semestrul I

Subiectul I (60 puncte)

Cititi cu atentie textul:

"Ajuns la statia urmatoare, isi scoate haina si se pregati sa astepte, cand il lovi deodata mirosul
amarui al frunzelor de nuc strivite intre degete. Intorsese capul si privi in jurul lui. Era singur. Cat
putea vedea cu ochii trotuarul era pustiu. Nu indraznea sa priveasca cerul, dar simtea deasupra capului
aceeasi lumina alba, incandescenta, orbitoare, si simtea vapaia fierbinte a strazii lovindu-l peste gura,
 Teză
la limba și literatura română
Clasa a VI-a
Semestrul al II-lea

peste obraji. Porni atunci la drum, resemnat, cu haina sub brat, cu palaria trasa pe frunte. Cand zari de
departe umbra deasa a nucilor, simti cum incepe sa i se bata inima si grabi usor pasul. Aproape ajunsese,
cand auzi tramvaiul gemand metalic in urma lui. Se opri si-l saluta lung cu palaria: «Prea tarziu!»
exclama «Prea tarziu!»"

(Mircea Eliade, La tiganci)

Scrie pe foaia de teza raspunsul petru fiecare dintre cerintele de mai jos:

A.

1.Desparte in silabe cuvintele: trotuarul, deodata, metalic. (6p)

2. Precizeaza mijlocul intern de imbogatire a vocabularului prin care s-au formt urmatoarele
cuvinte: deasupra, strivite, trasa. (6p)

3.Noteaza cate un sinonim contextual adecvat pentru urmatoarele cuvinte din text: privi,
deodata, vapaia. (6p)

4. Precizeaza valoarea morfologica a cuvintelor subliniate din textul: si simtea vapaia fierbinte a
strazii lovindu-l peste gura, peste obraji . (6p)

5. Precizeaza functia sintactica si valoarea morfologica pentru cuvintele subliniate din

text. (6p)

B.

6. Numeste modul principal de expunere folosit in fragmentul citat. (9p)

7. Scrie ideea principala a fragentului citat. (12p)

8. Precizeaza trei actiuni ale personajului asa cum apar in textul dat. (9p)

Suiectul al II-lea

Scrie o compunere de 15-20 de randuri, in care sa descrii un tablou din natura (o zi insorita de
toamna).

In compunerea ta, trebuie:

-sa formulezi un titlu expresiv/personalizat al textului redatat de tine; 4p

-sa respecti conventiile specifice unei

descrieri; 6p

-sa ai un continut si stil adecvate tipului de text si cerintei formulate; 12p

-sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie. 8p

 Teză
la limba și literatura română
Clasa a VI-a
Semestrul al II-lea

Nota! In vederea acordarii punctajului pentru exprimare, ortografie si

punctuatie, compunerea trebuie sa se incadreze in limita de spatiu ceruta.