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El documento analiza los aspectos positivos, negativos e interesantes de la autogestión educativa desde la perspectiva de tres instituciones educativas en México. Algunos desafíos incluyen que la autogestión puede ir en contra de objetivos externos, llevar al rezago escolar o exclusión, y provocar desequilibrios sociales. Ventajas potenciales son que puede promover el crecimiento social y aprendizaje, mantener una cultura viva y transformarla para bien, y potenciarse con planeación y recursos. La definición práct
El documento analiza los aspectos positivos, negativos e interesantes de la autogestión educativa desde la perspectiva de tres instituciones educativas en México. Algunos desafíos incluyen que la autogestión puede ir en contra de objetivos externos, llevar al rezago escolar o exclusión, y provocar desequilibrios sociales. Ventajas potenciales son que puede promover el crecimiento social y aprendizaje, mantener una cultura viva y transformarla para bien, y potenciarse con planeación y recursos. La definición práct
El documento analiza los aspectos positivos, negativos e interesantes de la autogestión educativa desde la perspectiva de tres instituciones educativas en México. Algunos desafíos incluyen que la autogestión puede ir en contra de objetivos externos, llevar al rezago escolar o exclusión, y provocar desequilibrios sociales. Ventajas potenciales son que puede promover el crecimiento social y aprendizaje, mantener una cultura viva y transformarla para bien, y potenciarse con planeación y recursos. La definición práct
Los Problemas que se presentan con la práctica de la Autogestión educativa son
extensos puesto que cuando hablamos de ella no es nada más un proceso pasivo, debe ser un proceso de cambio que se mantiene constantemente para así lograr los objetivos.
El presente documento refleja un análisis de los aspectos Positivos, negativos e
interesantes esos problemas que se presentan cuando las instituciones educativas ejercen la autogestión educativa con el propósito de crear un contexto sencillo de comprender. ANÁLISIS PNI
INTERESANTE NEGATIVO POSITIVO
* La definición práctica de *Puede estar en contra la autogestión en un delos objetivos asignados establecimiento educativo por órganos externos. depende, en efecto, estrechamente, del contexto en el que está inserto. Alfred Meister comenta que *Puede llevar al rezago *Puede significar que la las instituciones no pueden escolar o a la exclusión al escuela avance a ser un ser enteramente convertir la institución en recinto de crecimiento autónomas por su un lugar de “selección” o social y aprendizaje. comportamiento con el competencia. contexto. Influye en el contexto tanto Puede provocar un Puede mantener una como el contexto influye en desequilibrio social o cultura viva o irla ella. cultural. transformando para bien. Debe ser una perspectiva Si no es abierta se puede abierta. obstaculizar el ejercicio de los derechos democráticos. Requiere de planeaciones, De no contar con la Su éxito puede potenciarse recursos y seguimiento. estructura necesaria puede con la planeación y ser ineficiente o no obtener recursos necesarios. éxito alguno. Requiere originalidad y una especificidad en cuanto a su aplicación